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关于英语实习报告 很久没有在网上找到过好的实习报告了由于酷影网的实习报告已经到达100多篇估计已经是目前网上实习报告最多的网站了吧所以才找不到还好今天找了一个英语教育专业的实习报告希望对朋友们有所帮助.摘要:高中英语教育实习报告总结日记 实习学校.市二中学上海市第二中学自己初中高中7年的母校可以说是再熟悉不过看到大学里对口的学校里有这所的时候没有丝毫犹豫地就填进了志愿里也如愿的在母校开始了大学必经的实习阶段也是别有一番意义的.回学校实习亲切万分亲爱的老师们还在接受教育的学生们却是一张张全新的面孔想想自己离开学校3年来的进进出出目前的3个年级都是我毕业后考进市二的学生.学校的操场小花园甚至是几间教室都是充满回忆的地方接下来实习的日子走过这些地方的时候过去的记忆就不断在脑海里盘旋. 初日.我们一行8位同学到达市二后接待我们的是现任教导主任高萍老师她向我们简单介绍了下学校目前的状况以及实习期间需要注意的一些事项.接下来是认识带教老师我与其他2位同学分到高一其余5位同学到高二.英语学科的带教老师是王雅芬老师教学丰富还担任高一的年级组长;班主任唐虹老师自己高三时她教过我政治算是相当熟悉呵呵.带教老师和班主任都向我们简单介绍了一下所带班级的根本情况.第一天只是熟悉下校园第二天正式到班级当时想到就要面对40多个学生不免还是有点担忧和紧张. 身份.实习老师是个很特别的存在.还记得第一次被班级里学生叫老师好的时候的那种错愕渐渐适应然后自如反响点头示意.开始的一个礼拜日渐习惯起学校的生活仿佛重回高中时代一般只是是以一种全新的角度来看待学生以老师的身份来要求自己了这种感觉挺奇妙的以往觉得高高在上的老师突然间成了身边的同事作为实习老师又该以怎样的态度去面对高中的学生身份的转变是实习阶段第一个要跨越的坎吧正确认识自己的身份:带教老师的学生高中学生的老师. 高一X班.担任实习班主任工作的班级是高一7班高一年级两个理科班之一与我那时的理科班大为不同现在理科班的学生不像我们那时那么沉闷就像班主任唐老师所说对于老师来说是喜忧参半吧毕竟淘气的学生太多比拟不容易控制.一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状看的出来这个班级在学校里也是相当活泼的学校里评选的各个之星几乎7班也每个都有份.班上同学的性格很活泼几天相处下来就建立起了不错的关系谈谈班级同学日常琐事甚至也有同学会来找我解答问题谈谈理想也让自己渐渐有了确实是个老师了的觉悟. 听课.实习的必经阶段听课不仅能够带教老师的教学方法也能熟悉自己将要教学的班级.高中阶段的英语课程与大学里大不相同尽管自己以前高中时也上过牛津的教材现在的教学要求又有新的变化也因老师的不同教学方法上有很大的差异.带教的王老师教态相当严谨备课很充分听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好让学生知道这节课要完成的内容就算有突发状况的发生也能自行控制好时间等等.学校规定的听课是10节左右自己根本上能去听的课都去了为的是想了解整个章节上课的完整过程每个局部都有不同的上课手段和形式都是值得学习的地方.大学里所学的英语教学法课程提及不少教学方法光纸上谈兵当然不行真正坐在教室后面听课的感觉很不一样教学的内容就算一样方式也可以有很多种可以老师自己授课可以让学生答复下列问题可以结合练习加深印象对于学生的答复老师给予的鼓励也可以有很多种比方:DoyouthinkthereissomethingelseIappreciateyouranswerIthinkyoumusthavealottosay.还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生适当地抽他们答复下列问题来让他们集中注意力板书的排布也不能天马行空而是要让学生一看就明僚这些都是书本上很难学到的东西.一周的听课下来我们几个实习生进行了小小的交流感触都很深除了以上提到的这些光是Sitdownplease.这一句一个老师一节课就要说上几十遍教学的内容固然重要学生与老师间根本的尊重也是我们今后教学中需要注意的地方. 实习报告下 集体备课.实习前就听辅导员说市二的英语教研组有项很好的传统就是集体备课.参加高一教研组的集体备课之前高二的老师已经开始给高二的实习生集体备课了说是备课更多的是讨论授课的方式怎样调动学生的积极性怎样控制好学生的发言等等.高一教研组的备课是每周四第一周就布置了我们将要教学的局部第三单元的两个局部以及一张试卷的讲解可以说是各种形式的课程都体会一下;接下来的几周集体备课都是备带教老师或者我们要上的内容一位男老师负责第三单元的备课先前要精心准备该单元的词汇表不仅是课文中要求的单词和词组一些容易混淆或者有固定搭配的词汇也要系统地进去还要一些与该单词相关的翻译练习他带着我们梳理了整篇文章其中需要讲解的地方讲解的方式都一一进行解释其他老师提出问题和建议进行补充可以说是收获颇丰本来对课时没有什么概念的我通过集体备课顿时立体了起来当老师真不容易备课的时候就要考虑到各个方面学生是否能够接受上课时是否会枯燥等等的问题. 教案.教案也是教学前的重头戏.王老师先让我们参考高一唐老师的教案一个章节关是简单的教案就有12页看得我们都有点傻眼而且写的时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教案里去就怕到时候忘词.几乎每个同学为了第一节课的教案都奋斗了几个晚上算不上精益求精至少要准备充足. 试教.正式上课前几乎每个同学都进行了小组的试教.华师大本部的微格教育在前市二几个礼拜的听课在后大家试教的时候明显自信了许多准备充分可能也是原因之一吧根本上都多准备了很多内容还有同学准备用PPT教学提高学生对该章节学习的兴趣.一位同学试教的时候其余同学就当回同学配合教学试教的过程中有问题及时记下完毕后再进行讨论这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用. 同学的课.高二的普遍比我们高一的早了一个礼拜开始上课从第三周开始陆陆续续地都正式开始上课由于教的班级不同有些班级比拟热闹有些班级比拟安静每个同学上课的内容和方式也炯然不同所以互相间可以学习的地方有很多.特别是我们高一年级也开始上课后同样的内容听听其他两位同学的课和自己的课进行比拟总结优缺点在今后的上课过程中逐渐改善. 自己的课.还记得正式上课前自动请缨要热身一下.王老师就想到让我讲学生些的报纸10分钟的时间虽短对我来说紧张感丝毫不减.没有一下子面对过40多个学生的我要多大的声音才够什么样的姿势板书该怎么写都是要好好考虑一下的.前一天把学生评论比拟多的文章通读了一遍自己也写了简单的Summary导入的话也一字不差的写在了纸上正式讲之前还拉同学简单试讲了一下结果漏洞百出很多话都接不上准备好的稿子都忘了精光消除紧张感是最重要的吧.好在正式讲的时候发挥的不错可能是跟同学们熟悉了的关系吧.正式上课已经是到市二的第四周了之前准备教案时没睡过几个安稳觉第一节课用的是PPT讲的是关于植物的养护相关的内容为了准备PPT的内容特地到学校的各个角落采风拍了学校里各种植物目的除了上课时能生动些也是想让学生了解到我们美丽的校园里还有如此多种多样的植物.可能是PPT教学的原因学生大局部的注意力都集中在屏幕上这样反而使我的心态平和了下来非常顺利的完成了第一堂课.接下来的几堂课算是驾轻就熟了吧通常讲过一遍的教案到第二个班再讲会容易很多上课的速度要与学生接受知识的速度相适应,也是需要实战一下才能掌握的技巧. 六周不到的教育实习说长不长说短也不短.六周间学到的东西却可以说是终生受用不仅是带教老师的一些教学方法和教学经验自己上课时得到的一些教训和启发担任实习班主任时学到的管理班级的方式更多是作为一名老师自己应该担负的责任和义务以及对待教学认真严谨的态度在将来的日子里我也会铭记这段实习的日子将它当作人生珍贵的一次体验.模板内容仅供参考 。