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关于高中班主任工作总结范文XX 本学期,我担任了高一2班的班主任回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原那么,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效现将本学期的工作要点具体总结如下
一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理 任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的缺乏之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切时机对学生进行为人处事道理的教育尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体
二、常规工作取得较为明显的效果 配合学校开展的行为标准养成教育,经过上学期的努力,学生根本上能严格要求自己的仪容仪表,在规定时间内能自觉穿好校服,男生不留长发,女生不化装学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好
三、抓好学生的学习 把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握根底知识非常重要因而我想方设法来促进学生学习
1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想发动,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的缺乏,以期不断进步
2、加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象
3、举行了两次有针对性的主题班会为了提高学生学习数学和英语的兴趣,我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性,大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感,对取得进步的学生及时地进行表扬,增强他们学习的信心针对期中考情况,在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会,学生交流自己的学习方法,改掉不良的学习方法,开始培养适合自己的学习方法
4、常表扬学习认真和学习进步的学生对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习气氛同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励
5、常与学生谈心不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他谈心,对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的开展而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步而对于后进生,要求他们在端正学习态度的根底上,努力向前特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有方案的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议
6、加强与家长的交流和沟通对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子
四、努力创立一个民主的班集体 通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养许多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况 以上是我对本学期班主任工作的总结与回忆当然,在管理班级的过程中还存在着些许的缺乏我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任 本学期我担任高一级六班的班主任工作,本班学生共49人紧张的一个学期过去了,本班在各方面均取得了优异的成绩,任钰、马继、王英、田可进步很大;王贺在演讲中为班级赢得二等奖的荣誉;一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有缺乏与遗憾,为总结教训,利于今后工作,现总结如下
一、加强班级常规管理
1、制定班规以及班级管理制度,让人人有事做,事事有人做,让学生自己管理自己,成为自己的主人
2、建立班委会,选拔乐意为班级效劳的学生当班干部对班干部积极引导,大胆使用,培养他们的工作能力,要求他们各司其职,各尽其责,带动全体学生
3、加大对学生自治自理能力的培养注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我效劳的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者
4、有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动例如,我为班级献良策,理想与信念,学习经验交流会,意志教育,平安教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成
5、严格请假制度必须写请假条,并告知家长
二、抓好学习,形成良好的学习气氛
1、管理好课堂纪律,要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时稳固,养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率
2、针对学情,坚持“狠抓双基,改良学法”、分层次教学和分层次布置作业等做法,来激发学生的学习兴趣,提高学习能力
3、在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯
4、在班级树立学习的典范,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识
三、加强后进生的教育 后进生极大地影响着班级整体教育教学质量的提高,他们的教育和管理历来是班主任工作的难点
1、深入调查摸底,搞清后进生之所以差的原因之后及时对他们加强心理疏导,处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友,让他们认识到自己的价值同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
2、经常找班里学习根底较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现自身的优缺点在肯定优点的同时,催促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步
3、对违纪的学生及时进行处理,同时与其家长取得联系在充分尊重学生的前提下,使其认识自己的错误给班集体带来的不良后果,给自己造成的不良影响,使全班同学引以为借,不再出现类似问题
4、采取多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流后进生在校的情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来
四、为任课教师做好效劳工作
1、创立良好的课堂纪律和秩序,良好的课堂学习气氛,为任课教师工作任务的顺利完成提供了最根本的保障
2、为任课教师与学生家长间的交流创造时机,为他们提供学生家长的号码
3、请任课教师参加家长会,改变以往的只是班主任老师在上面说,家长在下面听的老模式这种多位老师和家长谈话式的家长会,既有利于教师给家长反响信息,也便于及时答复家长的问题,深得家长的好评,收到良好的反响 总之,本学期在政教处、年级组领导的指导下,在其他班主任和同事们的帮助下,我所带的班级取得了一点进步,但仍有许多遗憾和缺乏在今后的工作中,我将尽力去做好自己的分内和分外事,为高二九班成为学校的优秀班集体做更大的努力模板内容仅供参考 。