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初三月考总结800字 期末考试终于结束了我反思自己,感觉从考前到考后我都做得很好考前,我做了充分的准备,将知识牢牢地记在了心里考试时,我认真审题,仔细检查,尽力做到最好考后,我总结经验,提高自己对于这次考试,我可以问心无愧地说――我尽力了 通过以前和现在的考试,我总结出了一些经验 首先,要做好充分的准备“平时不烧香,临时抱佛脚”有些同学就像这句话里说的一样,平时不好好学习,直到考试时才感到紧张他们自以为学习是为家长或老师学的,学好、学不好都没关系他们想错了,学习其实是为了自己长大后能自食其力做准备 知识是一环扣一环的,只要任何一环出了问题,就会影响后面的所有环节学知识就像盖楼房一样,你必须把地基打牢,才能建房子没有打好地基,即使你的房子再漂亮,也只会是危房小学阶段的课程不难,但是,它都是根底知识,所以,我们必须掌握任一科目中的所有知识 有些同学在复习时没有章法,这儿复习一点,那儿复习一点,结果弄得连最重要的局部都没有复习到,造成了考试的失败还是老师有经验,她早就料到会有这种情况,所以抽空给我们制作了一份语文知识要点,上面详细地总结出了书本中的精华我们只要看一看它,就相当于看遍了整本书但是,总有一天,我们需要自己做这样的总结那时,我们就要学会将书本中重复的局部去掉,保存精华,并将它作为资料来复习,这是每个人都应该学会的其次,在考试时,我们一定要保持一个好的心态如果太紧张了,把复习过的知识忘了个一干二净,岂不坏事?很多同学都反映,一进入考场,就感觉十分紧张,直冒冷汗遇到这种情况时,你可以多做几次深呼吸,让自己的心情平静下来,或者多去想一些愉快的事,这样有助于你的正常发挥 作弊在学生中是极为常见的,有些学生的成绩比拟差,再加上父母对孩子的成绩看得太重,使他们企图用作弊来换取好成绩我曾经看过一本书,上面详细地描述了一个小学生考试作弊的经过“在考试时,趁老师不注意,我悄悄从文具盒里拿出了一张小卡片,上面写有诗句、作者等需要掌握的要点,我把它塞到草稿纸里,抄下了几行”这一段是我读了书后久 久不能忘记的一局部作弊可以算是获取好分数的一种捷径,但是,这局部知识你并没有真正掌握最关键的是,你给你的品德摸黑了总有一天,你会面对一种更严格的考试当看着考卷上密密麻麻的考题,脑子里一片空白之时,你一定会为以前的作弊行为懊悔 千万不要太过于看重考试的分数了,考试其实就是对你的学习的一种检验,检验你对所学知识的掌握情况有些人却认为,考试的分数很重要,如果考不好,就会降低自己在同学和老师心目中的地位,对自己的命运会有很大的影响这真是一个好笑的想法,求知的路还很长,我们要面临的是成千上万次的考试面对所有的考试,这一次的成败算得了什么?所以假设考得不理想,没有必要那么丧气其实,没有考好对于自己来说未必是一件坏事因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点,让你能够有时机补上这些漏洞假设考得很好,也不要骄傲因为在千分之一或万分之一的结果中,这一次成功也算不了什么 把考试当成一次作业吧只要做到准备充分、心态良好,就一定能获得一个满意的收获至于考试成绩是否理想,我认为判定的标准只有一个,那就是,每次考试后,能不能问心无愧地说――我尽力了
一、考试情况分析 从考试成绩分析,在前一阶段的语文教学中,老师能够把目光投向所有的学生,注重了学习方法的指导,激发了学生学习语文的兴趣从学生的角度来看,学习古诗词兴趣浓厚,且现在是学生背诵的最正确年龄,一些浅显的诗词,学生的背诵兴趣浓厚
(一)书写情况
1、书写方面有相当一局部学生的随意性比拟大,根本没有认真对待、书写,不能书写出漂亮、美观的正楷字,只是十分随意地抄写还有个别学生对照上文书写竟然还不能正确书写,这一点让人极好气又好笑
2、从全卷的书写来看,有相当一局部男生书写潦草,字迹凌乱难以 识别,试卷的整洁度十分差由此看来,在今后教学中,对学生的书写训练更应该认真落实、强加训练
(二)存在的问题
1、语言积累贫乏比方,在作文中可以看出学生的语言都是“普通”话,大白话大多数学生的作文中,语言相比照拟贫乏,修辞手法根本上少见,缺少语言所应有的美感
2、阅读理解上,审题不严,表达不完整,思路不清晰,语言罗嗦、拖沓这里主要是阅读习惯不好,可能有学生并未真正读懂文章,就仓促地去答题,结果答非所问也有可能是答题习惯不好,对题干中的问题不能理清,
3、作文,题材陈旧是通病缺乏创新意识出现这样的问题,一是学生生活本身就非常单调,导致思维险隘、目光浅短、素材平庸另一方面,也有不注重观察生活、体验生活的原因我们说,这个世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛
二、改良的措施
1、注重积累,该会背的要背,该会写的要会写,这一点,我们将毫不犹豫地坚持下去字词教学是语文教学的重要内容之一,是阅读和写作的根底要学好语文,首先要识字,重视字词教学,要掌握一定数量的字和词要提高学生的成绩,首先应重视字、词的过关更主要的是,我们要让学生实现从“死记硬背”到“学以致用”的跨越
2、答题方法的指导,这是我们下一阶段的重点也就是我们将在从现在到期中考试期间,重点训练学生的答题方法,也许还要更长的时间提高阅读能力,从试卷结果来看,阅读题的得分率是最低的,说明了学生阅读的能力还不强其实本次试卷的阅读题并不难,只要学生认真阅读短文,是很容易找到答案的语文学习既要“举一反三”,但真正掌握一个方法、技巧还要“举三反一”简单地讲就是“问什么”、“答什么”、“怎么问”、“怎么答”
3、引导学生学会到生活中去“找米下锅”,多观察,多留意,多思考,以拓宽视野,丰富作文的素材学语文,最头痛的就是写作文,学生习作时 常常觉得无事可写,无话可说培养学生的写作能力,要采取多种方法,激发学生的写作兴趣,使学生不断获得写作的动力
4、重视语文课程资源的开发与利用,沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的时机有方案的指导学生阅读文学名著、报刊,做好一些摘抄,背诵有关课内外诗句、名言警句见缝插针,不推诿,不懈怠要注重培养学生课外阅读的能力与习惯,指导和催促学生有效地进行课外阅读,训练学生的阅读速度,提高学生的语文素养踏踏实实地搞好日常教学工作,激发学生学习语文课兴趣,从而引导学生能大量阅读课外文学作品,以增加学生的知识储藏 成功是在不断的吸取失败教训的根底上得来的,通过这次考试,使我找到了自身存在的问题和差距,相信我能以此为鉴,一定能创造更好的成绩 随着国庆大幕的落下,初三的第一个月也已经向我们挥手辞别在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝作为一名即将中考的学生,初三的课业繁重是我所始料未及的经过暑假比拟艰苦的翻花训练,对于新的学期的开始有了很好的铺垫在新学期开学时也为分班的事情着急,就更加坚决了初三这一年提高成绩的决心对于新的环境,新的老师,新的课程安排等等,经过这一个月的学习也已经逐渐适应本次月考成绩相对于前两年也有了提高更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯 在这次月考中,取得了班级13名,年级18名,还算比拟让自己满意的成绩(历史第二高)语文,化学名次分别是8名,16名数学,外语,物理分别是27名,57名,19名比照之后发现,英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目我的英语水平在年级里也属于一般,就是学的不扎实,这次也是历史最低的78分在英语方面首先要保证根底不扣分,同时提升阅读和完形,要背的东西多了,就更要在平时下功夫,根底才能不丢分在数学方面,92分的成绩确实不能让自己满意究其原因,我觉得细节与知识的结合还有漏洞,在以前没有养成良好的学习习惯,对概念的模糊,都在这份数学试卷中暴露了还有就是思维没有充分发散,一道题半个小时也没想出来压轴题上不去,细节还扣分,这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的物理与数学相同,学习知识就要新旧结合,同时还要锻炼思维的严谨性,把知识点学透不能摸棱两个只有把只是学透了,思维才能得到充分的发散并且要养成良好的学习习惯,细节绝不放松语文和化学在这一个月要背的很多,虽然成绩都还不错,但都有可惜的分数所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高 在今后的学习生活中,仍然有一段很长的路要走,良好的学习习惯是成功的保障我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分学习而不思考,等于吃饭不消化,我相信对于学习中的问题,有了好的学习态度,在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量模板内容仅供参考 。