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初中必备的生物根底知识点总结 在初中阶段,生物科教学从某种意义上说仍属于启蒙教育,的都是最根底的内容,学好初中的生物对高中的生物学习有很大的帮助下面是为大家的初中生物重要知识,希望对大家有用! 细胞构成生物体 细胞的控制中心是细胞核 细胞核中的遗传信息的载体——DNA,DNA的结构像一个螺旋形的梯子 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 DNA和蛋白质组成染色体,不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定染色体容易被碱性染料染成深色染色体数量要保持恒定,否那么会有严重的遗传病 细胞通过分裂产生新细胞 生物的由小长大是由于细胞的分裂和细胞的生长
1、生物体由小长大,细胞的变化有细胞的生长体积由小长大、分裂一个分裂成两个,数目增多和分化形态功能变化,产生了不同的细胞群 新生命的开端---受精卵
2、细胞分裂的步骤:
①细胞核一分为二
②细胞质分成两份
③形成新的细胞膜细胞还形成新的细胞壁染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的DNA是遗传物质,因此可以说染色体就是遗传物质的载体植物细胞在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞
3、细胞分裂过程染色体经历1复制加倍2平均分配
4、细胞分裂染色体变化的意义
①完成了遗传物质的复制和均分
②使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞
③保证了生物物种正常、稳定地延续
5、癌细胞最初是由正常细胞变化而来,其特点
①分裂速度快,
②容易转移
②遗传物质改变
6、起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似并且都具有分裂能力后来在发育过程中,它们在形态、结构上逐渐发生了变化,这个过程叫细胞分化每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成,这样的细胞群叫组织
7、人体的根本组织及功能上皮组织具有保护、分泌等功能肌肉组织具有收缩和舒张功能神经组织能够感受刺激,传导神经冲动结缔组织有骨、软骨、血液、脂肪等,有支持、连接、保护、营养等功能
8、不同的组织上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织按一定的次序结合在一起构成器官能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统
9、人体内主要有运动系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统八大系统
10、植物体六大器官1营养器官根、茎、叶2生殖器官花、果实、种子
11、植物的几种主要组织1分生组织能够不断分裂产生新细胞,再分化形成组织如果掐去植物一根枝条的顶端,那么这根枝条就不能继续往上生长了,因为在枝条的顶端有分生组织2保护组织保护内部柔嫩局部的功能3输导组织导管运输水和无机盐、筛管运输有机物4机械组织分布在叶柄、花柄、果皮、种皮,功能是起支撑和保护作用5营养组织有贮藏营养物质的功能 动物和人的根本结构层次小到大细胞→组织→器官→系统→动物体和人体 植物结构层次小到大细胞→组织→器官→植物体
12、单细胞生物的几个代表眼虫、草履虫、变形虫、酵母菌、大肠杆菌、衣藻藻类植物
13、单细胞生物与人类的关系1对人类有益方面:A.为鱼类提供天然的饵料B.净化污水2对人类不好方面:A.侵入人和动物体内,引起疾病B.可造成赤潮,危害渔业 形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海水中,而导致某些单细胞生物大量繁殖
14、草履虫结构及作用纤毛运动、表膜呼吸、口沟摄食、食物泡消化吸收、胞肛排出残渣、伸缩泡、收集管收集排出废物、细胞核生殖遗传食物进入草履虫体内消化及排出的途径是口沟食物泡胞肛 没有细胞结构的生物——病毒 病毒的种类以寄主不同分动物病毒、植物病毒、细菌病毒噬菌体 病毒结构蛋白质外壳和内部的遗传物质 人的食物环境
一、人体需要的主要营养物质 ⒈人体需要的主要营养物质蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐 ⒉既是人体的组成物质,又是人体内的供能物质是蛋白质、糖类、脂肪 ⒊人体维生素和无机盐的缺乏症
二、人体的消化与吸收
1.食物的消化 ⑴消化酶有活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物 ⑵食物在消化道内的消化 唾液淀粉酶酶 淀粉从口腔开始────→麦芽糖─→葡萄糖 酶 蛋白质从胃开始─→氨基酸 胆汁酶 脂肪在小肠内进行──→脂肪微粒─→甘油+脂肪酸
2.小肠结构与吸收功能相适应的特点 小肠是消化道中最长的一段;小肠内外表有皱襞和绒毛,许多小肠绒毛密布在皱襞上,增大了小肠的内外表积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,都由一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收
三、膳食指南与食品 ⒈青少年饮食足够量的糖类维持生命活动、适量的蛋白质生长发育、 一定量的无机盐、维生素和纤维素 ⒉早中晚三餐热能30%、40%、30% 人体内的物质运输和能量供应
一、血液的组成和功能 ⒈血液的组成和功能 ⒉解读血常规化验单
二、心脏的结构 左心房——肺静脉左心室——主动脉 右心房——上下腔静脉右心室——肺静脉 左心室的心壁最厚
三、呼吸系统的组成 呼吸道鼻腔、咽、候、气管、支气管 肺呼吸系统的主要器官,气体交换的场所
四、人体体温 一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反响体温过高或长期发热,人体的生理功能就会紊乱,甚至会危及生命
1、植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡;植物的组织保护组织、根本组织、输导组织、机械组织、分生组织
2、生物的主要遗传物质是脱氧核糖核酸DNA,DNA主要存在于细胞核的染色体上
3、动物体的组成层次细胞→组织→器官→系统→动物体比植物多系统这个层次系统由器官构成,器官由组织构成人与动物的四大组织上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
4、物像放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数;
5、生态系统的成分包括:a非生物成分指阳光、空气、水、土壤等;b生物成分生产者指绿色植物、消费者指人和动物、分解者指细菌、真菌
6、建立自然保护区最为有效的措施——就地保护;迁地保护——如动植物园、水族馆、海洋馆等
7、自然保护区与保护对象四川卧龙金丝猴/大熊猫;可可西里藏羚羊
8、植物类群从低等到高等依次是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物;
①最高等的植物是被子植物,“被子”的含义是指果皮
②煤是由古代蕨类植物形成的
③含叶绿素能光合作用放出氧气,占大气含氧量的70%的是藻类植物 含碘,能防治地方性甲状腺肿的藻类植物是海带和紫菜
④一般生长于阴暗潮湿处的是苔藓植物和蕨类植物
⑤监测空气污染程度的是苔藓植物海洋赤潮与淡水水华形成的原因是水体富营养化,藻类植物过度生长
9、脊椎动物从低等到高等依次是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 四大家鱼指青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼
③河蚌软体动物;
④青蛙两栖动物;
⑤爬行动物的特征是肺呼吸,变温动物
⑥家鸽鸟类、恒温动物
⑦昆虫的特征呼吸器官是气管,气门的开口在腹部;
⑧蚯蚓——环节动物,身体由相似体节构成距环带较近的一端是前端
10、生物分类的主要依据生物的形态结构特征 生物的分类体系的七个阶层从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种
11、人体所必须的六大类营养物质指糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素人体内含量最多的物质是水含量占第二的是蛋白质遇碘液变蓝色的是淀粉能使高锰酸钾溶液褪色的是维生素C遇高温凝固的是蛋白质用力挤压能在纸上留下油斑的是脂肪 三大供能物质 糖类——主要的供能物质,提供70%能量 脂肪——主要的储能物质,热价最高 蛋白质——构成细胞修复细胞必不可少的成分
12、缺维生素C—坏血病缺维生素D或缺钙—佝偻病儿童、骨质疏松成人 营养物质主要的吸收部位是小肠的小肠绒毛小肠与消化功能相适应的特点有
①小肠长
②小肠内有皱襞和绒毛扩大小肠内外表积
③小肠内有多种消化液仔细咀嚼米饭有甜味的原因淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成有甜味的麦芽糖唯一不含消化酶的消化液是胆汁由肝脏分泌,能乳化脂肪 食物链的起点是绿色植物即生产者如草→兔→狼
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