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实习班主任工作方案模板锦集7篇实习班主任工作方案模板锦集7篇 时间一晃而过,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,何不好好地做个呢?相信许多人会觉得工作方案很难写吧,以下是帮大家的实习班主任工作方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧 其实已经实施了,但是有些环节处理得不是很好,如与学生混得太熟了,这个对于老师开展学生工作是不利的因为初中的学生一旦认定很你熟,那么接下来就是怎么玩! 实习之前,我从师兄师姐口中了解到,班主任工作是整个实习过程中最苦的,但是我却很期待去体验这个苦字的真正含义我认为班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动学生的学习积极性 古语说得好凡事预那么立,不预那么废!为了使班主任工作有条不紊地开展,我制定了这个实习方案,希望可以充分发挥方案的指导意义 本班有男生19人,女生30人,共49全班各科平均分语文
76.5,数学57,英语57,总的来说,这个班的学业成绩是比拟低的,而且也不及1班的学业成绩好 但是这个班很多学生的背景都是比拟好的,从小就参加艺术培训,到目前为止很多学生都是艺术特长生,非常有才华,而且要经常在父母的陪同下外出旅游,见识广 也就是因为是艺术特长生,所以很多学生都不花心思在文化课上面这个就是我还没有接受初二2班所知道的情况 在前两周的实习中,我根本上解了初二2班学生的根本情况这个班的班级的凝聚力不强,学生的责任感不强学生之间相互监督不强,班干部没有起到模范的作用表现在以下方面
1、责任感不强本班学生有自己的思想,有自己的个性,但是责任感不强,像早读老师没有来,同学就是很敷衍了事,或是在抄写别人的作业,借作业给同学抄好似自己没有必要对自己负责一样没有做到自我管理、自我监督,就算是有班委在讲台上看着,效果也不是很大就算看到班里的地面很脏的时候,也不会自觉得为自己班级着想,马上去清洁,而是推卸责任的认为这个是值日生的任务,跟自己有什么关系!
2、男女比例失衡,本班男生19人,在两个班艺术班中是比拟多的,而女生有30人,占了绝大多数但是这个班整体表现就是男孩的好动、活泼,毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的,男孩子一动,女孩子也就跟真动起来乐,就是安静不下来所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处
3、班干部队伍没有起到很好的带头作用,很多时候没有以身作那么,反而参与同学的违纪行为,经常带头不做作业,睡觉和起哄 知己知彼,百战不殆 第
一、了解、熟悉学生
1、在一周内把班内所有学生的档案看完,并记住每位学生的特殊情况,特别留意后进生
2、记住全部学生的名字,座位表和班干部,观察他们每天的表现,包括有无值日,做两操时是否认真,上课时的表现等
3、认真批改他们的作业和试卷,写好评语从中也得到不少信息,如某人写字很工整,某人老是抄作业,某人十分自觉,老师没有布置的作业也完成了
4、与班主任、副办主任和课任老师交流,从他们口中了解学生后来发现,对同一个学生,不同老师有不同的评价,甚至和我自己了解的也有很大的不同多与同学聊天,在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况 第
二、了解、熟悉班级事务 向原班主任请教班主任的工作等,并积极协助班主任开展工作 兵来将挡,水来土淹 第
一、在日常的学习生活中,有目标性的找个别学生谈心,包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩后进生 第
二、在我自己上的生物课,要利用契机教育好学生如《动物的运动》一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛,说说学生为什么要锻炼身体或是《社会行为》中,可以提到班级与动物社会群体之间的关系,使学生更加的具有班级集体这个责任心 第
三、开展班会课
1、根据学校的德育要求,开展“发现身边的美”系列活动,组织筹划“发现身边的美”主题班会在主题班会的组织筹划过程中引导学生树立青少年的责任感
2、期中考试将近,根据学生的学习状况开展一个“如何学习”普通班会,使学生知道好的学习方法是提高效率的一大途径
1、常规工作 早读这个时候的学生刚刚从家里过来,有的学生表现得好似没有睡醒,昏昏欲睡;而有的学生表现得异常的兴奋这个早读的黄金时间也是没有做作业的学生大抄特超的时候所以需要老师常常出现在他们面前来监督他们 课间操xx中学的课间操已经很久没有做的了,很多学生的对在第二节后还被学校要求下来做操表示不理解,他们不愿服从学校的安排,而且做操的时候动作是非常的不标准、不到位 眼保健操这个时候是第四节课下课的时候,有少数的学生老是一边做操,一边不知道在做些什么东西,影响到其他学生,或者就是摆摆样子给老师看 午休初中的学生精力十分的旺盛,根本这个年龄段的学生都是没有睡觉的习惯,所以常常利用这个时候说很多很多的话这样就影响了其他年级,特别是高中的学生休息 自习课这个时间本来是学生自习的好时机,但是很多的学生就是安静不下来,喜欢说话还有的学生把不该看到的漫画也弄到这里面看看 教室卫生清洁虽然每天都有安排学生清扫卫生,但是还是要看看是不是干净 学生跑步这个方案是原来的班主任想出来的,旨在锻炼学生的体质但是很多学生根本就是敷衍了事,很不积极的完成这件事情,有事还时不时的看到学生不是在跑步,而是在慢慢悠悠的那个就是了 星期一的升旗仪式监督学生快速的好队伍、保持安静
2、表扬和批评学生表扬学生,树立典范;批评学生,将违规扼杀在摇篮中,其中有两个男学生是屡批屡犯、屡犯屡批
3、严格实施德育分100分加分、扣分制度综合的对学生进行评价
4、与学生聊天,了解学生学习动态、近期思想
四、具体安排包括周次、内容、完成情况及效果分析 各星期具体工作安排第二周实习开始到第八周实习结束 第二周配合学校进行尊师重教活动,强调xx中学以“美”育人的传统通过各种途径了解初二2班的大体情况,如档案、老师的评价等 第三周本周学校的重点是学生的学习,通过表扬xx届高三生林xx现在已经考取武汉大学,是xx中学有史以来,非艺术生考得最好的一个,在全体学生的心中树立学习的典范通过与学生的交流加深对我们班学生的了解 第四周本周的重点有两个
一、学习;
二、运动会预赛通过表扬现在每个班级的第一名的学生,从而鼓励学生要向这些第一名的学生学习运动会预赛是在这个星期五的下午进行的,从田径中筛选出比拟强的运发动,参加正式的运动会 第五周十一长假,在放假之前强调学生的学习、平安在学习上,不能因为放假就放松对自己的监督、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身平安的问题 第六周举行“发现身边的美”主题班会,根据班级的实际情况去引导学生认同“美就是一种责任”,使得学生有更强的责任心,更多的为初二2班这个班集体着想周四早上全体教师和学生参加高三的成人宣誓仪式,这样的仪式对这些不大不小的初中生很有教育的意义,使得这个还是小孩的初中生更多的用大人的角度去思考问题,虽然还是很浅薄的,但是这个对于初中生来说就是很大的进步了 第七周第九周就是期中考试了,为了使学生更加的重视这次考试,加强对知识的学习,在本次班会课上向学生讲述“如何学习”,提倡一种好的学习方法,并要求学生现在就开始复习 第八周本周的工作重点就是学校的运动会,整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作同时鉴于两个星期班级的作业情况是不那么乐观的,有意识的给学生更多时间去完成作业,提高作业的质量
1、通过实习,学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的荣耀职责,培养热爱教育事业,热爱学生的情感
2、通过实习,将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来,为毕业后走上教师岗位打下良好根底
3、初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作,了解中学生的特点
1、准备阶段(9月10日—9月21日)
①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件,布置实习的相关事宜,明确实习生去向,外地区学生自己联系实习学校
②分院实习分管领导组织制定《人文学院20xx届教育实习工作方案》
③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》,使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的平安教育
④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生上交教学科
⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组并确定试讲指导教师
⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等
⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座,明确调研报告的撰写要求及格式标准,以保证调研报告的质量
2、试讲及实习发动阶段(9月22日—9月28日)
①实习生听课试讲各试讲指导老师认真负责,组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关指导老师评定好试讲成绩后交给系主任
②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实习发动大会,强调教育实习的有关考前须知,发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施方法》、《实习平安》等有关材料,组织学生学习并签署《实习平安承诺书》
3、实习阶段(10月6日—11月22日) 实习生到实习学校后先见习3天,熟悉实习班级学生的学习情况,帮助批改作业根据教学进度,提前做好备课工作,写好教案,并请实习学校指导老师一起进行试讲熟悉实习班级的学生情况,配合原班主任的工作,为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备
①教学工作实习 教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解中学教学各个环节的根本要求;要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务必须做到首先应认真听取原任课教师给予教学方面的意见,在此根底上,认真备课,写出教案,并将教案交原任教教师审阅并试讲后,才能正式上课课后应虚心听取原任课教师的意见,查陋补缺,改进教学发放,认真批改作业,做好作业讲评工作经常下班辅导、答疑实习生之间做到相互听课,同时做好听课笔记实习结束前,每位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课
②班主任工作实习 要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节;认真听取原班主任对班级工作的意见,做好班级日常管理的各项工作按照班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作独立组织1此班级日常活动,进行家访3—4次,力所能及地做好后进生的转化工作
③撰写教育调查与研究报告 要求在指导教师的指导下,深入了解根底教育教学现状和教育改革的开展去世,撰写出切合实际的或论文通过调查,掌握调查研究的根本内容和方法,培养教育调查能力,为从事教育教学研究打下根底
④请实习学校组织1次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流会,对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育 实习的最后3天为小结时间,实习生写好个人总结和专题总结进行小组评议,做好教学和班主任工作的移交,请实习学校组织任课教师和班主任评定实习生的成绩,填好鉴定表 在六道河中学实习期间,我被校领导安排到了九年级组去实习历史学,九年六班成为我的实习班级,而我自然而然的也成为九年六班的实习班主任,实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高,只是班主任的副手,然而我不会因为自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求,为此,我特地制定本学期实习班主任工作方案 假设要展开工作,那么我就首先应该了解本班的根本情况
1、班风气未形成,学生过于活泼好动,自律性较差
2、班级总体情况较好,班级荣誉感强,这在学校举行的各种比赛中有充分的表达,其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩
3、班级学生参差不齐,优秀生过于优秀,潜能生学习干劲缺乏,上课不能集中注意力听讲
4、局部学生比拟懒散,作为毕业班紧迫感缺乏,良好的学习习惯并未形成 正所谓对症下药,既然了解了班级的根本情况,那么就应该制定相应的工作内容和具体措施,那么根本的工作能内容是
1、对以上工作均无效的学生,可以进行特别谈话,单独教育
2、协助原班主任召开班级会议,完善各种班级制度,细化《班级预警机制》,汇总各类分工表
3、严格监督学生的“三操”和“晚休”,对于个别违纪现象进行量化处理,批评教育
4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活动 制定这些根本工作内容实质上是有目的的,完成以上方案的最终目的和目标是 尽快建立良好的班风、学风,建立一套行之有效的班级管理制度,使学生尽快养成良好的生活学习习惯,以便促进学生能打好冲刺中考这一漂亮仗,最终取得令人满意的成绩 完成这项方案的工作措施是 建立完善的班级预警机制,标准各种班规班纪以及班级分工,以便班干部能够积极配合班主任完成各种班级工作,促进学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活气氛 最后,我的班主任工作具体安排是周次、内容、完成情况 第一周到第四周
1、完成情况较好,根本上掌握了班级的大体情况大局部学生我都能直接叫出其名字,和班干部根本熟悉
2、和学生熟悉并建立良好的关系,根本掌握班级的情况和主要问题;
3、召开班干部会议,对班干部的分工和职责明确要求 第五周到第十周
1、完成情况较好,以对全班学生全部熟悉,对班级有了进一步的了解,班级纪律有所提高,但男生宿舍内务要差于女生内务
2、完善班级分工,并配合原班主任布置班级文化,建设班级文化 第十一周到第十四周
1、根本上完成工作任务,在与其他任课老师交流中进一步掌握学生的学习、生活根本情况
2、做好学生期中考试心理调节,缓解学生焦虑心理
3、协助原班主任制定和完善《班级预警机制》,进一步促进学生养成良好的生活学习习惯 第十五周到第十八周
1、工作任务根本完成,学生根本进入学习状态
2、做好学生期末考试心理辅导工作,开展学习发动主题班会
3、做好最好的实习工作,为离校做好准备 中学班主任的工作内容繁多由于时间有限,实习生可以根据实际情况择其要点,初步实践 实习生要制订一份切实可行的方案,呈交带队教师以及原班主任审批 班会是班集体全体成员的会议,是学生民主生活的一种重要形式,是班主任对全体学生进行教育的重要途径班会的形式根本有两种一种是定期召开的班级例会班务会和民主生活会,主要针对班级日常事物或问题进行讨论研究一种是择机而行的主题班会根据教育目的,针对班级实际情况,围绕一个专题而召开的班会建议实习生开好每周的班级例会,在实习期间至少要组织以一次主题班会 班风是一个班级具有自身特色的稳定的集体作风,代表班级的精神风貌,是班级所有成员在比拟长期的交往中所形成的一种共同心理倾向,通过班级成员的思想,言行,风格,习惯等表现出来实习生要协助原班主任对学生进行正面教育,教育学生遵守《中学常行为标准》,培养良好的行为标准;树立正确的舆论导向;开展批评自我批评;按照规章制度严格要求自己 所谓个别教育就是针对个别学生的特点和问题进行的教育个别教育是集体教育的补充和神话另外,开展心理健康教育也是实习生应当关注的内容 偶发事件是指在教育教学过程中发生的意外的事件班主任处理的如何会影响到当事人或集体的心理,影响到学校与学生家庭乃至社会的关系实习班主任在偶发事件面前要小心谨慎,防患于未然,对出现的偶然事件要沉着冷静,果断,掌握分寸 家访是学校联系家长的主要的,传统的方式,利于教育学生,是班主任的常规工作之一但是,考虑到人生地疏,交通不便及中学生居住分散等因素,不提倡实习生单独外出家访在条件允许的情况下,实习生可以再原班主任带着下进行家访,另外,实习生可以通过,短信,互联网,练习簿等方式与家长沟通 初二19班是曲江初级中学初二年级的普通班,全班共有学生52人,其中男、女生分别26人,外宿生3人班上男生较为活泼,大局部女生较为安静,有个别学生比拟淘气,但个性善良,都是纯真纯朴的孩子 学习水平参差不齐,许多学生勤奋好学,并且愿意互相学习,已经逐渐养成良好的学习习惯大局部学生有偏科现象,英语、数学较差课堂气氛据局部科任老师反映比拟沉闷,个别学生都比拟聪明,但是玩心太重,班风良好班干部工作积极主动,大局部班干部能以身作那么,很好地协助班主任管理班级 鉴于我对上述情况的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面来进行,第一是德育工作,第二是学法指导,第三是班级整体建设 德育工作 用爱的教育,鼓励的教育来对待我的学生,针对学生出现的各种思想状况进行德育干预,实现改进学生品性的目的具体的做法有下面的几点 1做好自己,充分表达教师表率的作用 1每天准时到达课室,监督早读晚读情况以及迟到情况 2对工作应该保持积极热情,充满爱心 3对学生的提问,解答做到有细心,耐心,恒心 2关注学生,帮助其树立正确的价值观,正确认识自我价值 1善于发现问题,对于普遍现象,在班上指出改正,对于个别现象,需要及时进行个性的思想辅导 2多与学生交流,了解其心理特点与状况,与其谈心,用爱去鼓励他们,让他们发现学习的意义,自我的价值 3分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化,尽量帮助他们树立信心 学法指导 用严谨的治学态度来指导学生学习,认真教授学生学法,指导学生学习 1认真做好早读,晚修的巡视坐堂任务,严格要求学生标准学习态度与行为 2抽查学生作业,及时发现问题,并解决问题 3做好学习鼓励工作,提高并维持学生的学习积极性 4认真观察学生学习过程,提供合理的学习建议 班级整体建设 以建立一个团结友爱,积极向上,纪律严明的班风为目标,去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处 1加强日常班级纪律检查,做好违纪学生的思想工作 2利用班会课,引导他们发现爱,懂得爱,学会爱 3以鼓励为主,激发他们的热情和信心 4与班干部做好沟通,给予工作的支持和帮助,充分发挥班干部在班级管理中的作用 5与其他科任老师做好沟通,发挥科任老师的积极性 640内宿生晨练出操 740-755巡视早读周一升旗仪式 940催促学生到操场进行课间操 10:55-11:05催促学生做眼 1220午休,控制纪律,缺席情况 16:20-16:30催促学生做眼保健操 16:30-17:15周一班会,总结上周班级情况以及布置本周任务 周
二、
三、四自习,维持纪律,辅导学生学习 19:00-21:30指导晚自修,维持纪律
一、班级根本情况 本班是高一年级的普通班,中考入学成绩在全级为中等偏下全班共有学生58人,其中女生27人,外宿生9人班上男生较为活泼,大局部女生较为安静,外宿生和内宿生交流较少,学生之间仍比拟陌生,班级凝聚力不强 学习水平参差不齐,许多学生勤奋好学,并且愿意互相学习,已经逐渐养成良好的学习习惯大局部同学深感高中学业繁重,学习压力较大学生有偏科现象,英语、数学较差课堂气氛活泼,思维发散,学生都比拟聪明,但是玩心太重,班风不是很好 班干部的积极性不够高,工作不够积极主动,局部班干部没有以身作那么,没有很好地协助班主任管理班级
二、主要任务
1、构建良好班风,完善班级管理制度,挖掘班级各方力量,加强集体凝聚力,培养学生的集体荣誉感和主人翁精神
2、加强学风建设,培养学习兴趣,激发学习动力,注重学法指导,提高学习效率
3、利用好每周一次的主题班会,引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯,提高班级的整体水平
4、协助原班主任培养班级小干部,使其成为得力小助手
5、做好转化后进生工作,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,再根据学生本身的情况,制定培养方案,以一颗真诚的心,鼓励他们
6、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,组织学生积极参与学校组织的各类活动,培养学生的参与意识,提升综合素质
三、日常工作
(一)思想工作多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好引导者利用空余时间到班里面与学生交流,了解班中的开展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作
(二)纪律要求学生遵守各方面的纪律,如佩带校卡、课间纪律、晚修纪律和集会纪律等
(三)卫生加大管理与监督力度,坚持每天早晚两次次到课室巡视值日生搞清洁情况
(四)班干部培养指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团结协作的精神,提高他们在班级中的威信,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求班干部,使他们成为老师身边得力的左右手和学生学习的典范
(五)学风建设与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生学习情况,做好协调工作 另外,坚持早读、晚读、自习课、晚修课到教室跟班,向学生了解班情,观察学生自习情况,向学生了解学生
四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析) 第一周通过与原班主任交谈,了解高一
(26)班学生的根本情况,包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习气氛、班级卫生情况以及纪律问题,熟悉班级制度,着重了解个别学生的情况同时准备制定班主任工作方案通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生,观察学生的学习习惯与态度 第二周配合原班主任管理班级日常事务,观察确定重点辅导学生的,做好全班同学的根本情况记录;自习课和晚修坚持下班辅导学生学习协助原班主任管理班级事务,学习如何指导班干部处理班级日常工作 第三周十一长假,在放假之前强调学生的学习、平安意识在假期,除了放松身心、调整状态之外,要合理安排学习时间,完成国庆假期之后的第一次月考的复习方案;呆在家中或者外出旅游都要注意人身平安的问题 第四周跟进班级纪律制度和卫生情况,针对班级出现的问题,采取切实的措施去解决确定重点了解的学生,制定培养方案,并开始实施同时由于本周是考试周,引导学生进行复习,以最好的精神状态参加考试 第五周举行“感恩的心”的主题班会,根据班级的实际情况,引导学生认识到父母的爱和艰辛,感化学生,激发学生的孝心,并以此作为自己学习的动力 第六周举行“我的班级我的家”的主题班会,通过之前对班级的了解,收集每个人想对班集体说的一句话,以影片的形式播放,让学生意识到班级的力量,团结的力量,让更多的学生把班级当成自己的第二个家,融入其中,共同学习,共同进步同时增强班级凝聚力与集体荣誉感 第七周举行“我需要你——朋友”的主题班会,让学生们掌握人际交往的一些技巧,并区分损友和益友,解决学生青春期交友的烦恼 第八周最后一周的工作重点是实习总结对班级管理工作进行查漏补缺,向原班主任老师汇报实习所得成果,并请他指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议, 金华一中是浙江师范大学学生的教育实习基地,义不容辞地承当着教育和教学的指导任务大学生担任实习班主任,是教育实习的一项重要内容,要切实履行自己的职责,各位指导老师要根据本班级的实际情况,帮助实习班主任制定好班级工作方案,把指导实习班主任的工作落到实处实习班主任及其指导老师的主要职责如下
1、了解金华一中班主任工作常规及学生管理制度,学习有关班主任工作的理论书籍,了解新课程理念下的班主任工作特点;
2、虚心接受指导老师的指导,在指导老师的指导下制订好实习班主任工作方案,认真参加班主任例会及有关会议;
3、深入班级了解学生的根本情况,掌握学生的思想动态,个别谈话次数不少于5次;
4、至少组织召开1次主题班会和2次班干部会议;
5、每周出操、晚就寝检查各不少于3次;
6、认真检查《班级》,及时解决《班级日记》中反映的问题,并与班主任做好交流沟通;
7、实习结束时写一篇见习班主任心得文章和学生个案分析2例;
8、完成指导老师布置的其它工作
1、向实习班主任介绍《金华一中班主任工作常规》及学生管理制度,指导实习老师了解新课程理念下的班主任工作特点,指导实习老师热爱学生,全面关心学生的思想、学习、生活和身心健康,负责做好本班学生的思想政治工作和心理疏导工作,教育学生热爱社会主义祖国,树立努力成才,建设伟大祖国而学的思想,制定《实习班主任工作方案》;
2、指导实习班主任培养、营造、确立班级精神和班级文化,努力把班级建设成为积极向上、勤奋好学、团结友爱、文明正气、充满活力的优秀集体,进行个别谈话、心理辅导、学生个案以及班级情况分析;
3、指导实习班主任教育学生遵守《中学生守那么》及《中学生日常行为标准》,遵守学校的规章制度,加强学生的平安及节水节电教育,教育引导学生形成守纪、文明、平安的思想观念,帮助学生养成良好的行为习惯,进行班级常规管理;
4、指导实习班主任做好班团活动课、军训、校运会等组织管理工作;
5、指导实习班主任经常深入班级,了解本班学生的学习、生活、纪律等方面的情况,争取与每位学生进行一次个别谈话并做好谈话情况记载,及时解决学生中存在的各种问题,并定期进行讲评;
6、指导实习班主任积极配合政教处做好对违纪学生的教育,对受过校纪处分的学生要多一些关心,并把其表现情况向政教处反应;
7、实习结束,指导老师应对实习班主任的工作包括德能勤绩作出客观公正的评价;
8、认真完成学校相关领导交给的其它工作 从第三周开始见习到现在已经有一个多月了,经过这一个多月与学生的接触,尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯,再加上看学生的档案,使我对全班的学生有了初步的了解,其中大局部学生在各方面做的非常好,处处按照《中学学生行为标准》的要求去做班干部根本能作好自己的本职工作,但是也有个别的学生还处于适应的过程中高二学年下学期是高中教育的关键阶段,为了使学生尽快适应新的教育环境,在各方面得以健康的开展,充分挖掘学生的智慧潜能,把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人在今后的时间里,我要协助班主任加强对学生的管理,从各方面严格要求,在本学期我准备从以下几方面开展工作 高二是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生,作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长要引导好学生的从高二到高三的准备,形成一个好的根底,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来鼓励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动开好每月一次的主题班会;班干部组织,集体参与,进行爱国主义、爱校、爱班教育,培养团队协作意识 对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动,我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动,并开展“垃圾回收”活动,将所买的款项捐献给家庭困难的同学,帮助他们解决一些困难,在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想,杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象 建立一只班干部工作团队班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,、建立一只班干部工作团队班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,班级干部组建,采取自我推荐,民主选举的方法,使一局部热心为大家效劳的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带着全班同学共同进步所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带着全班同学共同进步 用“中学生手册”来要求学生,标准每一位学生的行为根据学生实际情况,制定奖惩清楚的班级公约;在紧抓学习的同时,行为标准是否做得好直接会影响到整个班级的风气某种程度上来说,也是对学生个人综合素质的培养开学以来,我始终要求学生不仅学科成绩要过硬,各个方面都要严格要求自己本学期我将紧抓行为标准,打造出全方位优秀的学生对班内的各项工作做好分工,例如卫生值日责任到人,谁出了问题谁负责,对问题严重的同学进行适当地惩罚同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督,把班里的每件事都做好 积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓我班是重点班,每个学生都有考上大学的理想,要想实现自己的理想,必须从高二分班后的学习抓起,作为班主任,我想着重在以下几个方面对学生进行引导首先帮助学生做好从高一到高二的过度其次引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性指导他们结合自身特点制订学习方案对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学,共同提高充分利用周围学生的学科优势,发挥团队作用然后是在高二下学期紧张的学习的情况下,抓紧时间多看参考书,多作练习题,为高三打根底,对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关使每个学生将来都能实现自己的理想总之,在本学期内,我将尽心尽力,协助作好班主任工作 高二6班共有学生50人,其中男生25人,女生25人;团员41人 高二广州市语、数、英三科统考成绩分析结果年级排名前30名15人;前50名28人;前100名45人学生思想纯朴,进取心强班级的日常行为标准较好,符合学校的各项要求大多数学生学习努力,严格遵守学校行为标准,班级根本形成良好的学风和班风班级中仍然有少数同学在学习上存在困难,在年级中处于中等的位置学生的压力很大,但干劲也很足,有信心考进大学 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风以培养高质量的毕业生为目标 工作要点积极贯彻落实学校布置的各项常规工作,做到德育工作长抓不懈
1、抓好班级一日常规,每日的保洁工作,每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率落实值日组长制度,责任到人
2、落实每月一次的黑板报宣传工作提高板报、墙报质量,营造良好的学习气氛,构建良好的班级文化
3、利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,鼓励学生
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康开展
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题
9、组织学习小组,建立互帮互学的学习机制
10、开展德育科研课题/个案分析及主题班会课的开设确定由班干部主持的每周,到达学生自主管理的目标 第三周师生初见面 第四周主题班会课——辞别陋习,走向健康与文明 第五周月考考试,考试得失谈学习经验交流一月纪律、学习自评月考评优及级内总结大会 第六周主题班会我的梦想 第七周主题班会现代中学生形象 第八周主题班会我为班级争荣耀 第九周自省我为高二6班做了什么复习迎考 第十周期中考试 第十一周期中考试考试得失谈学习经验交流 第十二周主题班会推广普通话 第十三周“艺术节”活动主题班会特长展示手工制作、网页制作、绘画、书法等 第十四周主题班会法制教育活动 第十五周主题班会开展禁烟禁毒活动全班学生禁烟签名 第十六周主题班会优秀青少年的十个好习惯 第十七周主题班会我的未来,我决定 第十八周主题班会“成绩跟踪表”与我的目标 第十九周期末复习发动全班学生“考试承诺”签名 第二十周期末考试 第二十一周期末评奖学生考评、评优等活动我的假期方案 以上方案争取落到实处,假设有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。