文本内容:
初中生个人期末总结报告 初一上学期已经结束了在这个学期里教与学之间有什么得与失在这里需要认真一下为以后的教学工作提供经验与教训把工作做得更好. 中国长期以来人们的思想都受到儒家思想的统治说的是孔孟之道在公开场合性是一个禁地有关性的知识不能观看性知识教育十分贫乏所以长期以来在人们的思想中有关性的知识就被认为是低级下流的东西.而在初一下学期生物课中就有关性知识的章节如何打破人们长期以来的旧观念是学好这些章节知识的关键.书中有生殖系统的插图起初有局部女同学十分害羞不敢用正眼看这些图于是我就对同学们讲生殖器官和身体其他器官一样都是身体的一局部没有什么神秘的地方只不过是它们各自起的功能不同罢了.而有些比拟大胆的男同学那么提出一些比拟锋利的问题.如睾丸和卵巢是什么器官卵子怎样受精我答复他们说睾丸和卵巢是人类男和女的生殖器官它们产生精子和卵细胞一个精子和一个卵细胞结合就产生了受精卵经过发育在子宫里十月怀胎我们就是这样得来的.用这些比拟平凡的言语逐步扭转了有关性知识是低级下流的东西的观念为他们学好这些知识扫清了障碍. 讲授知识与现实生活结合起来这些知识学起来比拟灵活掌握起来也比拟牢固.如课文中有关合理营养的章节与我们学生现实生活结合起来讲就是一个很好的内容.大家知识本地区多数家庭的生活都比拟好那是不是说每餐都有很多菜大鱼大肉就是合理营养或者是我吃肉不吃菜就是营养平衡呢通过学习使同学们认识到合理的营养每日必须按照糖类蛋白质脂肪以及纤维素每人需要量三餐合理分配这样既可以满足人体每日生命活动所需的能量又可以防止营养过剩使我们的身体健康结实.结合现实生活进行讲授知识的还有很多内容如血液循环血型和输血反射和反射弧等. 当然在教学的过程中在同学中间存在厌学的情绪特别生物科在一些人的眼中并不是主要学科不重要所以在上课的过程中在完成作业上面都存在一定的问题这是摆在我们以后的教学工作中所面临需要解决的问题.如果厌学情绪或偏科的问题得到很好的解决那么我们培养出来的学生才是知识全面的学生在高中阶段生物科的学习不致于要补上初中的知识.模板内容仅供参考 。