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【精品】实习方案模板集合8篇【精品】实习方案模板集合8篇 根据教育部关于“大力推进校企合作、工学结合,积极推行半工半读、工学交替和顶岗实习,认真总结和大力推广先进经验,深入推进建立健全顶岗实习制度”的指示和教育部、财政部联合颁发的《中等职业学校学生实习管理方法》(职教成〔20xx〕4号)等文件精神,为做好学校20xx年学生顶岗实习工作,特制定此方案 全面贯彻落实国务院、教育部关于学校开展“校企合作”和中职学生开展顶岗实习的有关精神,不断提高学校教育质量,培养学生良好的职业道德和艰苦创业、诚信守纪、团结协作精神,实现学生培养目标与用人单位要求的无缝对接,更好地效劳县域社会经济 组长Z 副组长Z 成员Z 带队老师另定 领导小组职责
1、考察、挑选用工企业;
2、向学生及家长宣传用工政策;
3、组织实施顶岗实习具体工作,护送学生到企业顶岗实习;
4、负责学生顶岗实习过程中的信息联络、思想沟通、具体管理
1、成立20xx年顶岗实习领导小组,统
一、有序、严谨地做好学生顶岗实习工作
2、以班为单位,整体安排,选择xx本地较为优秀的且与专业对口的企业集体进行顶岗实习
3、参加顶岗实习的学生必须圆满完成六个月的实习时间
4、学生在顶岗实习前,学校与学生和企业签订协议书,并监督企业与顶岗实习学生签定用工合同,学校安排实习指导教师驻厂或催促合作单位对学生进行跟踪效劳和管理
5、学校在学生顶岗实习的企业建立班委会和共青团组织,协助学校住厂教师做好学生的管理和学生矛盾调解等工作学校定期评选表彰和奖励优秀学生
6、实行顶岗实习请假报告制度,学生在顶岗实习过程中因特殊情况离岗必须向学校住厂教师申请,由住厂教师和企业沟通同意后学生方可离厂,并向学校报告班委会成员必须一个星期开一次班委会并向住厂教师汇报学生动态表现情况住厂教师必须每天到车间了解学生工作情况,根据了解的情况跟学生进行交流沟通
7、顶岗实习学生每月报酬由学生与企业核对,学校统一管理,返校后核算领取,学生自主支配
1、必须为顶岗实习学生提供平安的食宿条件,便于学校驻厂教师统一管理
2、必须保证学生顶岗实习专业对口,并指派相应的技术人员进行指导
3、必须安排一名管理人员与驻厂教师一起对学生顶岗实习的平安和纪律进行管理
4、学生吃住,每人每月工资平均水平不得少于1200元每月按时与学生核对工资情况,并将工资打到学校指定的账户上
5、驻厂教师津贴每月不少于1200元,由企业按月支付
6、顶岗实习学生往返的车费由企业负担
7、必须为顶岗实习学生购置意外伤害险和工伤保险不得向学生提供有毒、有害等危险性岗位 顶岗实习总人数457人,其中机械加工专业111人、数控专业22人、电子电工专业76人、饭店管理专业98人、幼师专业20人、计算机应用专业74人、服装工艺专业12人、会计专业44人
1、10月5日-11月10日与县工信局联系,摸清xx本地企业用工信息,确定顶岗实习企业
2、11月11日-12月15日顶岗实习领导小组向学生广泛宣讲顶岗实习政策,并对学生进行岗前培训,使学生提前熟悉企业文化,学习企业管理制度,适应顶岗实习的纪律要求
3、12月15日-20xx年元月15日收齐有关材料、证件,做好学生顶岗实习准备工作,学校与学生、委托合作管理单位、顶岗实习企业签定有关协议
4、20xx年3月2日护送顶岗实习学生到企业实习
5、9月2日-9月4日学校与企业共同做好离厂准备,护送学生返校
1、顶岗实习必须遵从集体原那么,不准学生个人私自离校到企业
2、顶岗实习学生应时刻牢记自己的“双重身份”,既是企业职工又是学校学生,因此,学生既要无条件服从企业各级负责人的正确领导和工作安排,遵守企业的一切规章制度,又要接受学校或学校委托合作管理单位的教育和管理,严格要求自己
3、学生顶岗实习往返途中,听从护送领导和老师指挥,注意自身平安,不准擅自行动;上岗后不准擅自离开企业,如擅自离开,按自动退学论处,一切后果由学生自负
4、顶岗实习学生必须利用工余时间学文化、技能知识,参加有益于身心健康的娱乐活动,严禁赌博、酗酒,不得进入营业性舞厅和歌厅,不得参与其它违规违法活动
5、学生在顶岗实习前,须在学校规定的时间内准备齐路途车旅费和顶岗实习的第一个月零花钱和保证金
6、班主任要催促参加顶岗实习的学生家长支持其子女落实学校《顶岗实习方案》,并教育其子女勤劳、守纪、诚信、负责、上进;教育子女牢记“平安重于泰山”,珍惜生命,使其成为一名优秀公民和合格的技能型人才 作为刚进入幼儿园的一名实习生,为迎接新学期新的开始,特制订如下方案
(1)树立正确的教育观、儿童观,尊重信任幼儿
(2)充分认识幼儿教师工作的性质与任务,理解保育和教育之间的相互关系
(3)加强道德修养,严格要求自己,做幼儿的表率
(4)充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用
(5)遵纪守法,遵守园内的各项规章制度
(6)主动与家长联系沟通,共同完成对幼儿的教育任务协助幼儿园,做好环境布置、大型活动的准备及其他工作
(7)对工作要积极主动、尽全力去做好对本次实习要有主动性,要边干边学保持好教师形象,要注意总结、注意积累、注意反思
(8)发挥特长,主动配合带班老师工作,虚心学习,不懂就问,为今后工作做好准备
(9)抱有4心来实习虚心、有心、耐心、细心不迟到,不早退;严于律己,自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程,尽快地熟悉全班幼儿的姓名,熟悉幼儿园环境
(10)积极参加园内组织的有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力工作,来提高自己的专业水平,热爱自己的职业 无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心 首先,在理论学习中成长
1、主动学习学前教育信息和专业理论
2、通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能
3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容
4、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习
5、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究 其次,在实践中成长
1、积极参加专业学习培训和教研活动
2、尊重孩子、走进孩子,用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法探索适合幼儿园的教育内容、教育方法
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反响、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能
6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验
7、不断丰富与家长的沟通、交流的经验,有效地开展教育教学工作 首先,以办园宗旨“关爱生命,和谐开展,让每一个孩子都健康快乐的成长“为准绳,树立起“一切为了孩子”的崇高思想做好自己的本职工作 其次,以“爱幼、敬业、团结、奉献”的园训,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率 再次,学习幼儿园优良的园风“创温馨挚爱之家,办和谐奋进之园”,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观 最后,以办园目标“推行优效管理、锻造优质师资,创设优美环境、培育优秀新苗”的标准,进一步提高自己为人处事的能力 儿童的成长需要一个平安而舒适的环境,满足儿童的平安需要就是使儿童有足够的平安感为了确保幼儿的人身平安,加强对幼儿的平安教育,培养幼儿自我保护意识和自我管理能力,鼓励幼儿做一个有心人,能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生,加强平安管理、检查、监督力度,严格执行平安管理规程,积极创造一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境,确保幼儿的生命平安 通过以上我进行的方案安排,希望可以按照预定方案,坚决的走下去,我将付出行动,做好自己的本职工作 时间似流水,我们已进入实习工作中,实习——这个阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历实习的日子对于每一名护士都会是难以忘怀的,因为在实习的日子里我们会尽自己最大的努力去学习,去发现,去探索,去感悟作为一个合格护士的责任与义务 护理工作在现代医学开展中,有着无可替代的作用,这就给护理工作人员提出了更高的要求护士的根本任务是:为病人增进健康、预防疾并及早康复、回归社会提供各种医疗效劳在日常工作中,护士针对病人病情、需求,制定、实施护理方案,提供适合病人需求的护理环境及护理措施,对治疗疾病起积极的作用一名优秀的护士,除了要有熟练护理理论知识,精谌的技术技能外,还必须具备有良好的职业道德、品质修养、美学修养等因此,在护理管理中提高护士素质是重要环节只有提高护士的素质,才能更好的高效率地完成护理工作 在这条艰辛的路上,从开始进入医院实习的那一刻起,我就感到了前所未有的压力,压力不仅一起实士的护士,更多的却是自己,作为一个大专生的我和那些一起实习的长沙医学院、怀化医学院的同学比起来没有优势,所以,我只有在实习期间通过自己的努力来使我不,不被蓬勃开展的社会所淘汰 我会认真的学习关于手术室方面的知识,了解手术室的工作性,熟悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械,掌握其根本的操作方法无菌操作技术,如戴无菌手套,穿脱手术衣以及正确的洗手方法等都能够熟练准确的操作但是由于时间短暂对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解,真是有些遗憾 在这10个月里,我也慢慢地进行着从一个护生到一个护士的蜕变,十月的修行,十月的磨练,我努力去做一名好护士,努力每天以微笑的面容去面对我的病人,努力做到耐心细致而不急躁,努力做到工作扎实而不出错在各个“老师”前面,我是一个勤快认真的晚辈,在病人前面我是一个温柔、和蔼、平易见人的年轻护士实习的日子里,我懂得了如何去赢得别人的尊重,面对误解我不去争辩,面对批评学会了摆正心态因为年轻,我就要比别人做得更多;因为年轻,我就应该勇于受挑战
一、树立“以人为本”的人性化效劳理念,护理的全部工作都是围绕病人入院到出院展开的人是一个生物体时时刻刻有着他各种生理需求和社会需求,病人那么在此根底上还有疾病治疗护理需求因此,如何满足病人的各种正常需求,就囊括了我们所有的护理工作,急病人之所急,想病人之所想,解病人之所难,都是我们的职责所在,其中营造一个舒适安静的病房环境,耐心的细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关心等等都是护理工作的具体表达,护理质量的上下均会在这日常的点点滴中反映出来总之,一切以病人为中心,病人满意了,说明我们的工作就做好了
二、严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中,有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束,就会一盘散沙,工作无序,正常的工作无法准确的完成规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来,凝结了她们珍贵的经验和教训,有些是血和泪甚至生命所换来的违反了这些制度和规程,轻那么延误诊查和治疗,重那么可能给病人造成功能障碍甚至失去生命所以我们吸有严格遵守,才能少走弯路,少犯错误,不犯错误,从而保证医疗质量,防范护理过失事故 从去年到今年,我在工商银行担任见习大堂经理也要一年了在这一年当中我学到了很多金融方面的知识,也逐渐体会到了在一个营业网点,大堂经理的作用有多么重要 首先,大堂经理是一个营业网点的形象大使当客户来办理业务时,关注的不仅仅是室内的环境卫生,业务办理和等候的时间长短,还包括是否能够及时且详尽的得到自己想要咨询的答案,有没有得到更优质更全面的效劳而最早直接面对客户、最早知道客户的需求、最早能帮助到客户的人是我所以,微笑面对客户,认真倾听客户的需求,及时高效地帮客户解决问题就显得很重要了,因为此时,我的任何言谈举止都将代表工行的形象 另外,我们的柜员做的都是与金钱有关的细致工作,容不得一点过失他们每天都要办很多笔业务,工作压力一定极大如果有些顾客在他们办理业务时x进来进行咨询,不但影响了他们的工作,还极易因此出现失误操作,导致操作风险此时,如果停下来为客户解答,就影响了正在办理的业务;如果不予理睬,又会得罪客户两者都会导致投诉或者客户的流失的风险 作为大堂经理,多向柜员学习业务知识、多与柜员沟通了解业务流程,对每个柜员办理业务的流程、习惯有所掌握,才能更好的在客户与柜员之间建立更有效的沟通平台,只有将这些辅助工作做在前面,我才能尽自己所能为他们分担压力,同时为客户提供更好、更全面、更优质的效劳 因此在大堂经理的岗位上,我围绕岗位职责主要开展了以下工作 在上述工作开展的过程中,我认为自己的缺乏之处还很多,仍有以下几方面需要改良
一、我在接待客户时虽然很熟练但很多时候流于外表,没有更深层次地挖掘客户的需求,推荐产品主动性有待加强
二、在日常工作中需要处理的杂务较多,占用了较多时间,以致于对优质客户的关注度不够
三、有时只单纯为了解决问题而解决问题,没有认真的思考问题产生的源头,没能杜绝问题的再次发生
四、在与客户交往和关系维护时手段简单,营销效果并不明显,营销技巧有待提高 结合我这一年来的所得,我非常庆幸自己得到了在这个岗位上见习的时机,也很感谢工行的帮助无论将来我从事哪一行,做什么工作,重视团队合作;耐心、细致、热情的效劳态度;更加专业的知识积累;以及一颗好奇且不断进取的心,都能为我带来更加光明的前途 教育实习是教师教育人才培养方案的重要组成局部,是培养合格中小学教师的关键教育环节,也是对师范生的专业思想、知识水平和教育教学能力的综合检验 20xx年9月至10月,我将在陕西师大附中进行为期8周的计算机科学科目的教育实习,根据《陕西师范大学教育实习工作条例》的要求,特制定如下实习方案 教育实习的目的在于使学生把所学的根底理论、专业知识和根本技能综合运用于学校教育教学实际,锻炼学生独立工作的能力,培养学生从事教育事业的责任感和使命感 我对自己的要求是通过教育实习,在实践中接受职业道德的教育和训练,体验和感受教师职业的荣耀感、责任感,自觉加强师德修养,培养和稳固献身教育事业的专业思想;深入教育教学实际,调查研究教育教学规律,学习中学教师在课堂教学和班主任工作等方面的经验,努力提高自身素质,缩短与合格中学教师之间的差距;加深理解所学的科学文化知识,综合运用教育专业知识和技能,提高对根底教育的认识,树立正确的教育思想,初步掌握科学的教育、教学方法;培养初步独立工作的能力,在指导教师的帮助下,根本上能按照教育教学的理论,上好计算机科学相关课程,并能指导活动课,学会做班主任工作;了解中学素质教育现状以及素质教育对教师的要求,参与中学实施素质教育的实践
(一)教学工作 依据相关的课程标准,开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作注意探索素质教育的规律,积累经验,提高从事教学工作的能力
(二)班主任工作见习(如果有的话)根据学生身心开展的特点,组织和管理号班集体,做好学生的思想教育和常规管理工作,开展有益于学生健康成长的各种活动
(三)调查研究在努力做好教书育人工作的同时,根据教务处拟定的参考题目或自己拟定 题目(经指导教师审批同意),结合教育实习的实际,有目的的开展专题调查活动,了解所从事的教育工作现状,研究与工作相关的理论和实践问题,写出有一定水平的调查研究报告 认真 古语说得好凡事预那么立,不预那么废!为了使班主任工作有条不紊地开展,我制定了这个实习方案,希望可以充分发挥方案的指导意义 本班有男生19人,女生30人,共49全班各科平均分语文
76.5,数学57,英语57,总的来说,这个班的学业成绩是比拟低的,而且也不及1班的学业成绩好 但是这个班很多学生的家庭背景都是比拟好的,从小就参加艺术培训,到目前为止很多学生都是艺术特长生,非常有才华,而且要经常在父母的陪同下外出旅游,见识广 也就是因为是艺术特长生,所以很多学生都不花心思在文化课上面这个就是我还没有接受初二
(2)班所知道的情况 在前两周的实习中,我根本上解了初二
(2)班学生的根本情况这个班的班级的凝聚力不强,学生的责任感不强学生之间相互监督不强,班干部没有起到模范的作用表现在以下方面
1、责任感不强本班学生有自己的思想,有自己的个性,但是责任感不强,像早读老师没有来,同学就是很敷衍了事,或是在抄写别人的作业,借作业给同学抄好似自己没有必要对自己负责一样没有做到自我管理、自我监督,就算是有班委在讲台上看着,效果也不是很大就算看到班里的地面很脏的时候,也不会自觉得为自己班级着想,马上去清洁,而是推卸责任的认为这个是值日生的任务,跟自己有什么关系!
2、男女比例失衡,本班男生19人,在两个班艺术班中是比拟多的,而女生有30人,占了绝大多数但是这个班整体表现就是男孩的好动、活泼,毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的,男孩子一动,女孩子也就跟真动起来乐,就是安静不下来所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处
3、班干部队伍没有起到很好的带头作用,很多时候没有以身作那么,反而参与同学的违纪行为,经常带头不做作业,睡觉和起哄 知己知彼,百战不殆 第
一、了解、熟悉学生
1、在一周内把班内所有学生的档案看完,并记住每位学生的特殊情况,特别留意后进生
2、记住全部学生的名字,座位表和班干部,观察他们每天的表现,包括有无值日,做两操时是否认真,上课时的表现等
3、认真批改他们的作业和试卷,写好评语从中也得到不少信息,如某人写字很工整,某人老是抄作业,某人十分自觉,老师没有布置的作业也完成了……
4、与班主任、副办主任和课任老师交流,从他们口中了解学生后来发现,对同一个学生,不同老师有不同的评价,甚至和我自己了解的也有很大的不同多与同学聊天,在谈话中往往得到许多老师们不知道的情况 第
二、了解、熟悉班级事务 向原班主任请教班主任的工作等,并积极协助班主任开展工作 兵来将挡,水来土淹 第
一、在日常的学习生活中,有目标性的找个别学生谈心,包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩后进生 第
二、在我自己上的生物课,要利用契机教育好学生如《动物的运动》一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛,说说学生为什么要锻炼身体或是《社会行为》中,可以提到班级与动物社会群体之间的关系,使学生更加的具有班级集体这个责任心 第
三、开展班会课
1、根据 学校的德育要求,开展“发现身边的美”系列活动,组织筹划“发现身边的美”主题班会在主题班会的组织筹划过程中引导学生树立青少年的责任感
2、期中考试将近,根据学生的学习状况开展一个“如何学习”普通班会,使学生知道好的学习方法是提高效率的一大途径
1、常规工作 早读这个时候的学生刚刚从家里过来,有的学生表现得好似没有睡醒,昏昏欲睡;而有的学生表现得异常的兴奋这个早读的黄金时间也是没有做作业的学生大抄特超的时候所以需要老师常常出现在他们面前来监督他们 课间操109中学的课间操已经很久没有做的了,很多学生的对在第二节后还被学校要求下来做操表示不理解,他们不愿服从学校的安排,而且做操的时候动作是非常的不标准、不到位 眼保健操这个时候是第四节课下课的时候,有少数的学生老是一边做操,一边不知道在做些什么东西,影响到其他学生,或者就是摆摆样子给老师看 午休初中的学生精力十分的旺盛,根本这个年龄段的学生都是没有睡觉的习惯,所以常常利用这个时候说很多很多的话这样就影响了其他年级,特别是高中的学生休息 自习课这个时间本来是学生自习的好时机,但是很多的学生就是安静不下来,喜欢说话还有的学生把不该看到的漫画也弄到这里面看看 教室卫生清洁虽然每天都有安排学生清扫卫生,但是还是要看看是不是干净 学生跑步这个方案是原来的班主任想出来的,旨在锻炼学生的体质但是很多学生根本就是敷衍了事,很不积极的完成这件事情,有事还时不时的看到学生不是在跑步,而是在慢慢悠悠的那个就是了 星期一的升旗仪式监督学生快速的好队伍、保持安静
2、表扬和批评学生表扬学生,树立典范;批评学生,将违规扼杀在摇篮中,其中有两个男学生是屡批屡犯、屡犯屡批
3、严格实施德育分100分加分、扣分制度综合的对学生进行评价
4、与学生聊天,了解学生学习动态、近期思想 各星期具体工作安排(第二周实习开始到第八周实习结束) 第二周配合学校进行尊师重教活动,强调109中学以“美”育人的传统通过各种途径了解初二
(2)班的大体情况,如档案、老师的评价等 第三周本周学校的重点是学生的学习,通过表扬07届高三毕业生林嘉茵(现在已经考取武汉大学,是109中学有史以来,非艺术生考得最好的一个),在全体学生的心中树立学习的典范通过与学生的交流加深对我们班学生的了解 第四周本周的重点有两个
一、学习;
二、运动会预赛通过表扬现在每个班级的第一名的学生,从而鼓励学生要向这些第一名的学生学习运动会预赛是在这个星期五的下午进行的,从田径中筛选出比拟强的运发动,参加正式的运动会 第五周十一长假,在放假之前强调学生的学习、平安在学习上,不能因为放假就放松对自己的监督、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身平安的问题 第六周举行“发现身边的美”主题班会,根据班级的实际情况去引导学生认同“美就是一种责任”,使得学生有更强的责任心,更多的为初二
(2)班这个班集体着想周四早上全体教师和学生参加高三的成人宣誓仪式,这样的仪式对这些不大不小的初中生很有教育的意义,使得这个还是小孩的初中生更多的用大人的角度去思考问题,虽然还是很浅薄的,但是这个对于初中生来说就是很大的进步了 第七周第九周就是期中考试了,为了使学生更加的重视这次考试,加强对知识的学习,在本次班会课上向学生讲述“如何学习”,提倡一种好的学习方法,并要求学生现在就开始复习 第八周本周的工作重点就是学校的运动会,整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作同时鉴于两个星期班级的作业情况是不那么乐观的,有意识的给学生更多时间去完成作业,提高作业的质量 实习目的 1.进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点,熟悉幼儿,树立科学的幼教观和执着的幼教信念 2.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作,理论联系实际,将所学到的知识技能灵活运用于工作实际,能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活,具备一定的观察、组织、指导能力,以适应今后从事幼教工作的需要 3.通过实习,进一步了解当前幼儿园的教育改革情况,检查、改良我校的教育教学工作,提高教育质量 实习任务 1.实习幼儿教师的全部工作,熟悉幼儿教师工作的性质和职责掌握幼儿园常规教学内容初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动否认方法熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通 2.能够独立带班,并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动实习时间 20xx年3月15日至4月15日(共54学时) 实习地点:马厂中心学校 情况分析 个人情况分析 三年的学前教育专业的学习生活,我认真学习专业知识,刻苦训练教育教学根本功,掌握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学根本技能我热爱学前教育,喜欢那些可爱的孩子们,嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长班级幼儿情况分析 这个班的幼儿总数为29人,女孩子12人,男孩子17人幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感他们精力充分,喜欢参加赛跑等户外游戏,大局部幼儿身体动作较协调、灵活他们好奇心强,乐于表现在活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心开展的重要时期孩子们好的学习、生 活习惯根本上就是要从中班的养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导 实习程序和内容
一、第一阶段 1.观察幼儿园环境,班级环境 2.了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动情况 3.熟悉幼儿一日活动安排,做好一日观察记录 4.观察教师组织教育活动,了解班主任、配班教师等的职责和位置,学习经验 5.制定第二阶段实习时一日活动安排方案,制作教学玩具
二、第二阶段 1.按照一日活动安排方案实施教育活动,组织幼儿游戏、生活与活动 2.与带班教师交流,学习经验,完善效果 3.在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动 4.组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大领域 5.参与班级环境创设,参与主题墙的布置 将所学的理论应用到实际教学中,并在实习中总结经验、教训,用理论指导教学,用教学完善理论;锻炼自己的吃苦耐劳的精神,培养对教育事业的热爱,树立为教育事业奉献青春的伟大理想;在实际工作中增强自己的能力,为以后的工作打下坚实的根底
一、实习(3周之后)参与到教学活动中来,认真备课,结合所在年级学生的身心特点选取讲课方式;多和指导老师交流,分析、解决教学中遇到的问题 备课阶段尽量使用教育学所学的知识,科学合理的制作课件,准备教案 讲课阶段,初次教学难免遇到突发事件,要尽可能的灵活冷静的来应对,课后再向指导老师请教解决的是否得当,以改良自己的缺乏
二、调查研究结合之前的实习成果,依据学校拟定的题目做一次调查活动,并将活动的心得体会写成报告
三、总结(8周)总结整个实习阶段的成果,结合所学理论知识分析,保持自己的优点,弥补自己的缺乏 本着学习的态度,踏踏实实做好自己的工作,充分利用所学的专业知识,以积极的态度面对困难、迎接挑战。