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实用的幼儿园工作方案合集八篇实用的幼儿园工作方案合集八篇 人生天地之间,假设白驹过隙,突然而已,我们的工作又将迎来新的进步,是时候抽出时间写写了但是要怎么样才能防止自嗨型工作方案呢?以下是精心的幼儿园工作方案8篇,仅供参考,欢送大家阅读
一、指导思想 《幼儿园教育指导纲要》指出“是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”可见,教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿因此,我园努力以幼儿园三年开展规划和幼儿园工作方案为导向,以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机,进一步树立大教育观念,将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来形成1+1〉2的教育合力
二、工作目标
1、以各项常规工作为抓手,营造家园合作新气氛
2、以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教指导新气象
3、以家长和社区资源为补充,凸现三位一体新合力
三、具体措施
(一)以各项常规工作为抓手,营造家园合作新气氛
1、加强自培,优化技巧 以往,幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上,写在纸上,很少落实在具体行动上为此,本学期我园将从幼儿园工作的实际出发,通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径,不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平如开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料;平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论;同时,我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动,要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论,从而提高教师家长工作的针对性和有效性
2、深化合作,提高质量 采用多种形式,组织丰富多彩的活动,深化家园合作、提高家园合作质量既是社会开展对幼儿园提出的客观要求,也是幼儿园自身开展的内部需求因此,我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作,并尝试在以下方面有所开展
(1)家访要求各班主任在期初完本钱班幼儿的上门家访工作,并及时做好家访记录和家长签名,园方将以回访的形式予以检测,并与考核挂钩
(2)家长会尝试以年级组或班级为单位召开家长会,活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性本学期将结合、重阳节、健康平安主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动,如亲子抢答、亲子美劳等
(3)亲子阅读本学期,我园成立了园所亲子阅读区域,区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣,而更重要的是我们将利用这个平台,在轻松、愉快、平等的气氛中,引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊,学习指导孩子有效阅读的方法,培养其良好的阅读习惯同时又满足家长阅读幼教资料,了解幼教信息的愿望
(4)专家讲座从家长的实际需要出发,本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑,邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动
(5)特殊幼儿指导每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导,制定并实施相关的指导方案,记录指导情况及其效果
(二)以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教指导新气象 随着网络时代的到来,互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣,还给人们的交流和联系带来了方便和快捷,能否直接将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道,使双方进行思想融合,达成共同意见,形成观念认同的连心桥呢在以往实践摸索的的根底上,本学期我们将进一步建设好幼儿园网页,并结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲” 第一步网络平台宣传为了确保通过网络进行深入全面的家长工作,实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育,达成“双赢”的目的,一方面网管员帮助新教师准确认识两个网络平台,帮助她们明确平台的维护和使用要求,以提高使用效率另一方面,我们发动教师通过各种方法向家长,尤其是新生家长宣传这样一交流、互动的载体,让家长借助平台“畅所欲言” 第二步网络应用技术培训网络高效、快速、方便、独特的交流方式,使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的交流空间我们有良好的设备,可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传,以供家长欣赏然而好多家长虽是游戏玩家,却不知道在bbs中如何进入、发言、贴图,这些根本技能的缺失,阻塞了网络使用的畅通性,也阻碍了网络家长工作顺利展开的进程为了扫除这些障碍,我们将以班级为单位向家长开设相关培训,印发相关操作路径从而提高家长进入平台、使用平台的能力,通过交流育儿经验和幼儿在家进行的有意义的活动,引导家长积极参与到育儿活动中 第三步网络内容丰富幼儿园家长工作的目的在于实现家园相互配合同步教育,促进幼儿素质提高要做到这一点,教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标,从而配合幼儿园进行教育为此,教师应利用网络平台做到“五公布”
1、每月公布月工作方案和目标,让家长对孩子本月的保教目标早知道
2、每周向家长公布周方案家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点,看了“请您配合”一栏,就明白了请家长协助完成的目标
3、公布幼儿的活动跟踪录像,帮助家长清淅地了解孩子在园的情况
4、每周公布一周菜谱,让家长了解到孩子在园的饮食搭配,同时为家庭饮食结构的补充提供依据
5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息,让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿开展等情况 当然,我们还应积极回应或引导家长积极参与网络讨论,围绕家长的“心声”,请家长、老师跟贴,各抒已见,从而充分发挥网络的信息传递及互动功能,架起家长和老师沟通的桥梁
三、以家长和社区资源为补充,形成三位一体新合力
1、挖掘家长资源,壮大教育队伍 让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实,而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情,使家园互动充满活力为此,9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会,以此来壮大我们的队伍届时,不同行业,具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康平安等各项工作参与幼儿园的管理和监督,认真听取家长对幼儿园工作的建议,并逐项研究,落实解决同时,我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查,并建立家长资源信息库,记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息,然后根据家长的特点,邀请家长到幼儿园当“老师”,设计组织活动或给幼儿表演等从而使孩子们开阔眼界,获得社会知识和经验,促进认知和社会性开展 新学期开始了,我继续担任大班保育工作在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,新学期我将把好的一面继续开展下去,将缺乏的方面努力做好根据新学期的目标,制定方案如下
一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿 随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒加大对工作的责任心
二、主要工作
1、清洁卫生习惯 做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁
2、良好进餐习惯 要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食
3、有良好睡眠及穿脱能力 能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置 4良好学习环境 坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务 5配合老师开展教学活动 做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等) 6做好家长工作 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作必须尊重家长,热情效劳 7团结协作 教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我 踏着春天的脚步,我们又迎来了新的一学期本学期本班幼儿共29人,其中新生4名通过一个学期的幼儿园生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈,同时我们也发现幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私、娇气的一面,针对以上情况,本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动,从幼儿的情感、亲情入手,提高幼儿的社会交往能力 现将本学期主要工作安排如下 继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导,加强“生活、学习、环境、观察”四方面有序来实施幼儿园的园本课程
1、生活有序方面培养幼儿良好的生活常规提高生活自理能力及自我保护能力 1学习自己穿脱衣服 2培养良好的进餐习惯,不偏食,能将饭菜吃完 3培养良好的午睡习惯,不吵醒别人 4能根据自己的身体需要调节自己,如根据冷热增减衣服等,提高自我效劳能力 5学习必要的平安知识,提高自我保护能力
2、学习有序方面 1鼓励孩子积极参加各项集体活动 2保护幼儿园的玩具不与人争抢 3用清楚、完整的语言表达自己的意愿 4按照活动区常规进行活动区活动 5学习看书的正确方式,培养幼儿良好的阅读习惯 6加强孩子们注意力的培养,学会倾听养成良好的学习习惯 7注重方案—做——回忆四个环节
3、观察有序方面教师将有目的的对幼儿进行观察,并及时进行分析与评价,做好幼儿个人档案的记录与
4、环境有序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料,增加一些真实的材料,使孩子在与环境的互动中获得经验
5、继续开展以高瞻课程为主线、关键经验为辅的园本课程,将主题探究活动与结构教学结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习、建构知识,从而获取各方面的经验与能力
6、加强社会化活动,培养交往能力 1能大方地与教师、幼儿交往 2在活动中,不争抢玩具,有初步的合作意识 3爱劳动,做力所能及的的事 4知道爱父母、老师、同伴、家人,有爱心 5会初步使用礼貌用语与他人交往
7、配合幼儿园迎接省一级幼儿园评估
8、大型活动二月份编排新操;三月份“爱妈妈”年级庆祝活动;春游;四月份月份年级“国际象棋月”;五月份亲子环保制作;六月份十年园庆
2、保育教师重点做好教室的清洁卫生工作,使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境
3、坚持定期消毒、灭蚊,预防传染病的发生
4、在医务人员的指导下,严格执行幼儿园的平安、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药,照顾好生病的孩子,
5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康
6、积极开展户外活动,增强孩子的体质
1、密切与家长的联系,树立全心全意为家长效劳的意识,及时将幼儿在园活动内容及开展情况及时向家长反应
2、充分运用家长资源,开展家长助教活动,使家长与教师共同参与到活动教育中去
3、结合主题定期开展亲子活动,家长开放日活动
4、充分利用社区的有效资源,结合主题与家长共同开展社区教育活动
5、定期向家长宣传我园的教育理念、园本课程等
1、继续加强班级人员之间的交流与配合,保教结合,“与时俱进”调整自己在探索中享受快乐,在反思中寻求开展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和事业的开展,具有自我挑战、自我超越的意识,使自己经受住改革大潮的考验
2、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业开展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动,不断更新知识、更新教育观念
3、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原那么,尊重幼儿、平等地对待幼儿树立意识,不断修正效劳态度,围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量,使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原那么,以诚信换取家长的信任
4、认真学习《第五项修炼》一书,加强修炼提高自我素质 幼儿环保意识的培养 1.激发幼儿热爱自然,有初步好奇心和环境责任感,并有初步的环境保护的意识 2.明确要动手动脑去探究身边的环保 3.能在教师带着下,通过变废为宝的活动增强环抱意识,体验环保活动的乐趣 1.安排环保课,让幼儿接受“环抱”概念 2.利用家长园地,向家长宣传本班环保方案和进行内容 3.请家长配合,在日常生活中帮助幼儿稳固“环保“概念 1.开展“废旧物的收集”活动,教师准备环保箱 2.教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类 3.继续进行环保教育课的学习 1.纸板画——鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画,教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等 2.牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰,做成房子、提琴等 3.塑料袋娃娃——教师提供娃娃的五官,幼儿负责装饰,将塑料袋变成有趣的娃娃脸 1.空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等 2.快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸,举行一个动物化装会 3.酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆,教师帮助封口,做成哑铃,供幼儿体育活动时活动 1.将幼儿的作品分类、 2.分批展出幼儿的作品,请幼儿父母前来参观 3.编写〈变废为宝的〉书面材料 漫长的的教育史告诉我们古今中外,善育才者,无不首重德育能成才者,无不德领先任何统治阶级在教育工作中,都总是把德育工作放在首位我国重视德育教育,更是有着悠久的历史早在春秋时期,孔子对学生的教育就是首重道德的幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向,使得有些孩子讲起来头头是道,而行动却是另外一套,德育成效不高,现行的德育内容和方法亟待更新具体途径有 幼儿园的德育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,它每时每刻都影响着孩子们的.成长例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼,来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角,给自然角的植物浇浇水我们改变了以往传统的点名方法,让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱集体自由活动时,我们引导孩子学会互相谦让,学习与人交往的语言,并乐意和同伴分享自己的玩具 在开展幼儿园德育活动时,要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体德育活动要改变形式化、单打一的现状,与各科活动有机整合,开展综合性活动,要走到儿童生活中去,重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活创造精神,注重培养幼儿探究性研究、终身开展的能力,使幼儿在活动中学会做人与处世如在幼儿游戏中渗透德育内容给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣在活动中幼儿成为活动的主人,幼儿园德育活动不枯燥乏味,幼儿产生了学习的兴趣和动机,这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准那么 在我班开展的主题活动“我是”中,幼儿们通过了解中国传统的节日,如教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗,学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德,主题为“我是大班小朋友”的活动中,通过故事、游戏、讲述等形式,让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人,关爱幼小伙伴还组织了大带小的活动,在大带小的过程中,孩子们的交往能力得到了培养,班级的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹,学会了谦让同时幼儿还能积极参与各项活动,做事有始有终,有一定的坚持性 对幼儿进行德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教育的一致性因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的健康成长我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育现在的孩子自私、任性、霸道的有很多于是,我们通过宝宝评估手册、亲子桥,要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践时机,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯家长、教师必需行为正确,做幼儿的典范家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作那么,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康开展 根据我班的实际情况以新《纲要》为工作指导同时充分开掘孩子、学校以及家庭等各类资源并切实地开展一系列活动活动中遵循幼儿的开展特点尊重幼儿的自主选择合理有效地使用各种教育方法及手段全面实施素质教育提高教育质量 我班现有幼儿55名其中男孩:34名女孩:21名除了不能入读一年级而留下的十余名幼儿以外其余都是新生通过开学两天的观察我班大局部幼儿很快就适应了新的环境幼儿之间友好相处但很多幼儿以前未受过常规训练行为习惯等方面还有待加强在这一学期中我将帮助孩子们改正缺点发扬优点共同营造适合孩子身心和谐开展的良好环境为孩子的健康开展打下良好的根底
1.在群体生活中保持愉快情绪;准时来园不迟到
2.愉快进餐餐后能将自己的餐具和桌面好
3.形成保护公共卫生的意识活动后能迅速收拾、物品
4.有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识有初步的责任感及自我保护的能力
5.能关注自己的健康不舒服时能及时告诉老师
8.养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯
9.积极主动参加体育锻炼
1.大胆、乐意与同伴交往能安静地倾听他人说话继续提高自己的语言交往能力
2、能主动地在集体面前讲述声音响亮
3、能仔细地观察图书内容保护图书初步培养对汉字的兴趣
4.学会一定数量的古诗
1、能正确评价自己和他人树立自信心
2、能愉快、主动地参加各类游戏活动
3、待人有礼认识、尊重社会人物
4、有爱心关心、保护自己、他人及动植物
5、引导幼儿初步学会评价自己与同伴并勇于成认错误、改正缺点
1、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系观察简单的理化现象获取感性经验
2、引导幼儿了解周围生活中的某些科技产品及其人们的关系
3、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心喜欢提问
4、了解、关心和热爱我们生存的环境树立环保意识
5、教幼儿学习按物品的特征或特征进行分类
6、教幼儿认识10以内的数
1、能积极参与音乐活动形成对音乐的敏感及其表演欲望并在活动中学习与他人合作
2、能感受不同风格的音乐
3、能用领唱、齐唱的形式来表现不同风格的音乐作品
4、能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品
5、了解、掌握各种手工材料和工具并能用贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品
6、能正确评价自己和他人和作品并能分享和交流 1经常与家长交流了解幼儿在家情况也让家长了解班级情况及对幼儿的教育目标要求到达家园教育的一致 2组织一次半日家长开放日活动通过观摩教学活动让家长进一步了解幼儿教育提高教育幼儿的能力 1幼儿2天以上没上学班主任要打家访必要时应登门家访 2开展家长推门听课日让家长来园了解幼儿情况 3节日举行家园同乐活动等进一步密切家园联系 近两个月的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦 曾在学校时总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每看老师们组织完一个活动或上完一节课时,我都有最大的感触就是想要当好一名幼儿老师实在太不容易了 同时这也激发了我的学习的热情,很多东西我还要向书本学习,还要向老师们学习,还要在实践中学习 比方我刚刚进班的时候,看到小朋友椅子放的不整齐,我就去帮他们摆好,他们要上厕所,当时不管在做什么活动我都会让他们去,他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等我以为我是在帮助他们,可事实并非如此经过班级老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯我认为我的出发点是在关爱他们,其实是在溺爱他们后来我经过反省我觉得老师心中要有一把尺,这把尺其实就是老师要坚守的原那么,这些原那么的出发点和终点都应该要是提高幼儿的能力 其实我很庆幸能够和实验园的孩子们和老师们一起学习了两个月,我觉得孩子们带给我的是无尽的欢乐,而老师们带给我的指导和教诲将是我人生中最珍贵的一笔财富有时候在我做的不够好的时候,老师们都会主动找我谈话,指出我的缺乏,使我能不断的改良 在这两个月的实习生活,让我初次尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣回忆和孩子们一起走过的日子,不禁想起自己的学生时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆孩子的能力一代比一代强,要求也越来越高因此,要想在孩子中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路 在以后的工作中我一定会认真总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不管遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟 炎热的六月送走的夏天迎来凉风惬意的九月愉快的暑假生活又结束了我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐在新学期里我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路结合新教材联系实际开展一些具有班级特色的适合大愉快的暑假生活又结束了我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐在新学期里我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路结合新教材联系实际开展一些具有班级特色的适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、平安的环境 我班现有幼儿44名其中男孩27名女孩17名插班生4人通过在幼儿园3学年的活动和锻炼每个幼儿在各个方面都有了不同程度的开展主要表现在生活自立能力能有序地穿脱、衣物、鞋袜能正确使用毛巾、便纸大局部幼儿逐步养成了认真的洗手主动喝水安静愉快进餐和物归远处的好习惯另外通过在区角活动中的摆弄、操作幼儿学会了进行简单的比拟、分类、测量等活动与此同时我们也发现在幼儿开展过程中存在的问题:局部幼儿起床后不能自觉地床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣我们将针对这些在本学期采取适宜的措施是幼儿的能力得以全面的开展 各领域目标:
1、能注意倾听学习理解与其生活经验相关的语言
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事乐意与人交谈讲话礼貌
3、喜欢欣赏文学作品理解作品内容感受文学作品的美能独立地朗读儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品
4、学会看图书并喜欢将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论
5、对文学产生兴趣
一、教育教学工作:
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境为幼儿营造轻松、快乐的游戏气氛合理地布置与安排各个区角为幼儿提供自选、自主活动的条件与时机让幼儿井然有序地愉快学习
2、营造愉快的学习气氛教师要具备乐观的性格、饱满的情绪把个人的气质积极投入到活动中去与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑建立良好师幼关系工作方案
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能认真对待每一次体育活动和户外活动保证幼儿充足的户外活动时间培养幼儿对体育活动的兴趣体验活动中的成就感并开展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣促进幼儿的健康为了更好的实现这个目标我们应采取以下措施: 1教学活动设计中充分考虑幼儿的身心特点使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦; 2在体育活动中多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动如:消防救援等体育游戏
4、开展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力发现他们自己的兴趣开展其个性具体措施是:结合主题游戏的开展与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域并帮助幼儿作出选择玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力老师与幼儿一同动手制作的能够引发幼儿兴趣方便他们单独取放独立使用当活动结束后教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具使他们为自己能够独立收放而感到自豪
5、开展幼小衔接的准备工作开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动不断提高幼儿的学习能力有方案地引导幼儿阅读激发幼儿看书识字的愿望和兴趣注意幼儿正确的书写姿势继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中
6、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等并会向客人、长辈问好不乱动别人的东西初步懂得应互相关心和帮助的道理能与小朋友友好相处愿意帮助他人在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让并能听从老师劝告做错了事能成认并知错能改
二、礼仪教育礼仪是中华民族的传统美德也是我园的重要工作本学期我将教幼儿见到长辈和老师进行九十度的鞠躬礼来园离园能和老师和同伴进行亲切的问候在家时更能尊重长辈我将持之以恒的做好此项礼仪教育
二、卫生保健及平安教育工作: 卫生工作是我班的一项重要工作我将全力配合保育员分工不分家认真完成卫生工作根据卫生工作常规认真做好每日的卫生消毒及清扫并坚持做到每周一大扫每天一小扫为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的生活环境 除此之外我们还要对幼儿进行平安防范教育时刻提醒幼儿意外就在身边结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育提幼儿自我保护意识和能力尽量防止事故的发生在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等并根据大班的特点培养幼儿自理能力学会收拾、、保管自己的物品;学会在户外活动归来自己增减衣服;在完成这些工作之外同时还要做好预防各种传染病工作
三、家长工作:
1、通过家长会家访电访发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家园的表现情况
2.了解家长的教育观需求并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议帮助家长排忧解难使家园教育步调一致
3.充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料请家长共同参与活动以增进亲子互动及情感.
4.每周更换“家长园地”的内容让家长对幼儿园工作有一定的认识从而促进家园沟通提高教养水平 新的一学期新的希望相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动能够到达最好的沟通效果促进孩子的全面开展我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。