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实用的幼师教学总结3篇实用的幼师教学总结3篇 总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进行回忆和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以促使我们思考,让我们抽出时间写写总结吧总结怎么写才是正确的呢?下面是的幼师教学总结3篇,欢送阅读与收藏 又要学期末,回忆半年来的工作,我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在,甘于默默无闻,甘当辛勤的“园丁”,这样才能浇灌出鲜艳的“花朵” 半年的集体生活,让孩子们学会了许多,也进步了很多看着渐渐成长的孩子们,回忆他们的一笑一颦,我由衷的感到一种自豪感,欣慰之余,也正好了思绪,总结了半年来的经验教训,与大家一起分享,取长补短,以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色 俗话说的好“三岁看老”,幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长,而一名合格的幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先其自身必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观我作为一名年轻教师,有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题,但每当别人提出意见、建议时,我都会进行反省,虚心接受,并以更高的标准来要求自己 大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快在教育教学中,我们采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性数学方面我班最难的就是数学教学,由于幼儿年龄个体差异大,教学中常出现一半先懂一半后懂的局面,常常花更多的时间去辅导不懂的孩子,大大增加的我们的工作量,还不一定收到预期的效果后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发,我们利用各种生动有趣的游戏活动,让幼儿从通过了解→理解→操作→稳固,掌握了5以内组成和分解、5以内加减法、10以内数的相邻数等知识,到现在可以正确书写数字1—
5、根据应用题书写5以内加减法算式,幼儿的数学思维能力得到较大程度的开展语言方面全语言教育是我园的教育特色,我们通过诗歌、儿歌、故事、看图讲述等形式培养幼儿倾听习惯,阅读理解和讲述能力,现在孩子们能根据图片讲述完整的故事2—3个,可以有感情的朗诵诗歌、散文,在尝试创编、续编上多数孩子思维活泼能完成较好 家长工作也是我们教育的一个重要局部我们利用多种形式开展家园共育工作,如利用家园共育窗口,及时更新每周活动方案,方便家长了解班级日常生活工作,我们利用每天接送时间,随时与家长沟通,加强家园联系和沟通,形成家园合力,共同促进幼儿开展当然在我们的工作中还存在着缺乏,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好 孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字,进餐时我会提醒他们安静进餐,不掉饭粒,午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作,并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、平安为一体的教学方式,并赢得了家长的支持和信任,实现了家园共育 我们对幼儿也进行各种平安教育、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高在个人卫生教育工作的同时,对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松如通过本学期的催促教育,幼儿的坐姿神气了很多,插嘴现象也明显减少,但仍然需要在下学期继续监督管理,加强幼儿的自控能力 我们积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质教养员老师及时沟通教学心得,认真观察记录幼儿的学习生活情况,共同做好班级教育教学工作 引用普希金一句话来表达我工作时的感受“书籍是我们的精神粮食,现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们,他们的笑容、他们的快乐 空余时间,我还经常在网上浏览幼教方面的网站,以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大,也很重视一切学习的时机,因为我知道只有不断接触新思想、新事物,才能在工作中不断的自我创新 “三人行必有我师”,在教研活动中,我认真学习,我感到人人都是我的师长,我不懂的东西还很多,要学的东西还很多通过这一次次的自我反思与实践,我觉得只有坚持认真学、认真做,我才会更上一层楼 通过这一学期的工作,我在其他同事的帮助下学到了不少东西,但在教学活动的语言组织上仍有许多缺乏之处我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学,多想、多思、多试,为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力 一学年就这样在忙忙碌碌中即将度过每天看着自己与孩子们不停地学习着、实践着、收获着、快乐着…让我由衷地感受到了职业带给自己的幸福感和满足感一个学年就这样在孩子们的欢笑声中,在老师们忙碌的背影中即将过去为了今后做得更好,所以,我想对一学年来的工作总结如下 本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,热爱集体,服从分配我在思想上高标准地严格要求自己,严格遵守园内的规章制度,尽量做到有事不请假如母亲清明、儿子生病住院停学一个月,特请我的姐姐过来照顾我儿子,在医院里陪伴他,还有,自己的脚扭伤,都不请一天的假积极参加园内组织的各项活动,并认真做好笔记平时做到不迟到、不早退在工作中以细心、耐心、爱心去对待每一个孩子更有一颗慈母般的心,以“忧孩子忧而忧,乐孩子乐而乐”的思想去关注孩子、保护孩子、注重细节平时配合班主任、保育老师做好班内工作树立为人师表的形象作为一名教育者,个人的师德师风很重要,虽然我是一名不起眼的农村幼儿教师,但我注重自己的道德修养,自尊自爱,关心他人,同事之间友好相处,不计较个人得失在工作中为了这群孩子,我一直认真对待自己所从事的幼教工作,踏实地一步一个脚印地走来 我班上学期幼儿人数36人,这学期幼儿人数44人在这一学年里,孩子们经过这一学年的学习与生活,现在的他们在自理能力方面和习惯养成方面都有了明显的进步但也有个别孩子在吃饭、纪律方面的表现还不够满意针对这样的孩子,我总是用自己的耐心、细心、爱心去引导他们,并在此进行了个案观察记录,逐渐改变他们的不良习惯 在教育教学中,我始终以《指南》精神、以《3~6岁儿童学习与开展》为主线、以游戏教学为理念,并以我园的“乡土生活”为特色,开展了一系列丰富多彩的孩子喜欢的游戏活动特别是在区域创设中做了大量的工作我们都知道玩是孩子们的天性所以,为了这群孩子,我与班主任齐心协力一起为他们创设了多个深受孩子们喜爱的区域,如宝宝土菜馆、宝宝诊所、温馨小屋、创意吧、快乐书吧、快乐运动、动手动脑等区域,并在每个区中投放了大量的操作材料,而且,都是利用乡土材料或废旧材料制成的,如“动手动脑”区内选用了箱包边角料剪成各种形状、大小、颜色不一的小卡,供孩子们拼贴活动又如在“创意吧”区,为孩子们提供了废旧纸盒剪成的“小石头”假设干和蔬菜截面假设干让孩子们印制装饰“小石头”这诸多区域的创设,满足着孩子们的需求 在教育教学中,我深知要提高教学质量,关键就是要上好课我从本班实际出发,精心安排好每周方案活动,认真备好每一节课,课前认真制作教学用图和教学用具,认真上课,让幼儿真正成为学习的主人关注全体幼儿,注重个别教育,活动中为幼儿创设良好的课堂气氛上半年总听课34节(包括园外12节),下半年共听课15节 我深刻地认识到,时代在开展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,正视自己,分析自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平自己经营的小课题《自信心培养之个案研究》已在上半年顺利结题我始终以干中学、学中干的理念,不断积累经验平时喜欢阅读,使自己不断扩宽知识面注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验并在教研组里积极主动承当开课任务,上半年在组内跟进式研讨中、美术优质课中、园内艺术周游戏教学研讨中执教了小班美术游戏活动《五彩石头路》在园级双高课展示中执教了小班美术活动《蘑菇伞》在下半年的教师特长课展示中我执教一节中班语言活动《彩色牛奶》在家长开放日活动中执教了一节中班数学活动《三只小猪来做客》,都得到了好评每周撰写教育教学随笔,并及时在博客网上发表评博、写博已成了我生活中的一局部,上半年撰写博文32篇,精华日志6篇,下半年现撰写35篇,精华日志11篇写博使我的写作水平有了明显的提高 孩子的成长离不开家长的大力支持与配合我为了这群孩子能更好地开展,我在家长方面做了大量工作如在每个主题开展时,都利用《家园互动手册》或利用QQ群、短信等方式告知家长了解孩子近阶段的学习内容,并要求家长配合老师收集有关教学用的材料,在开展主题“石头大玩家、香香的蔬菜”时,发动家长帮孩子收集各种各样的小石头及各种蔬菜等由于家长们的大力支持,所以使得我们的活动更有效,更受孩子们的喜欢 在家园联系中,我经常利用家长接送孩子的时间主动与他们反响孩子近期在园的表现,还经常通过家访、电访等形式与家长交流沟通工作中,有个别家长一天也会打几个来询问孩子的表现或询问有关的育儿知识,我都会耐心地回复她们还有好几次由于家长有事外出耽误了接孩子的时间,我总是耐心地陪同孩子等候家长来接(如我们的艳艳)孩子的健康是我们所希冀的,所以,平时自己带班时,总是认真做好晨检关,对带药来的孩子更是加倍呵护,除了这些,一日里我还会细心观察其他的孩子是否有异常反响,尤其在孩子们午睡时,更是走动观察,有屡次我在观察孩子们午睡时发现发烧的孩子,都及时告知家长,赢得了家长们的高度赞赏(午睡时特发高烧的孩子有辉辉、艳艳)我的真心付出打动了家长,在每学期家长测评表中也充分表达了出来 回忆这学年与孩子们一起成长的今天,我感到无比的欣慰与幸福在我们的共同努力下,大家都取得了一定的成绩如我负责的个人小课题已在20xx年一月顺利结题,被评为园级优秀课题成果奖撰写的课题论文获园级优秀论文,同时获嘉兴市心理论文三等奖撰写的一篇随笔《这个方法不妨你也试一试》在20xx年6日3日获嘉兴市“心灵的启迪”——心理教育叙事征文二等奖在20xx学年第二学期美术优质课展示活动中展示了小班美术游戏《五彩石头路》在20xx学年第一学期被评为幼儿园新教育实验教师“博客积极分子”在20xx学年第二学期被评为幼儿园新教育实验教师“博客之星”在20xx年参加由平湖市教师进修学校举办的教师专业开展90课时集中培训——“平湖市幼儿园教师职业技能提升培训班学习期满,成绩合格在20xx年10月撰写的论文《初探我班一位特殊孩子的教育策略》获园级优秀论文 我在努力,我们的孩子、家长也不甘,先后在20xx橙色“乡土生活健康”活动周上,我们的孩子在第四届园级运动会集体工程比赛中获小班组最正确魅力奖;在小班组个人半分钟拍皮球比赛中我班的郭俊豪和王峰获一等奖;在区域创设中,我班被评为园级“四星级“班级陆诗语等5位幼儿获拍皮球二等奖,还有5位幼儿获三等奖在幼儿园“小百灵”比赛中多名幼儿获奖在区域创设中,我班被评为园级“四星级“班级在读书节系列中,先后开展了亲子阅读绘本漂流,亲子阅读环境展,我班选送的多名幼儿家庭被评为“亲子阅读奖”,还有汪梦怡、吕欣霞获“阅读之星”还有,在12月份举办的“故事大王”比赛,我班的彭程园《小松鼠买梦》、周欣怡《小花籽找快乐》参加了园级比赛,并获奖其他多名幼儿获班级“故事大王”荣誉称号 一学年来,我与孩子们取得了一定的成绩,虽然每年的年度考核一直是合格等次(受过一次表扬),但我一直在努力,努力向优秀教师靠拢,我在努力,我们的孩子也在努力,我们一起向更高目标前进、向更优秀的班级学习、向名师及有创新的教师学习在工作中不断进取不断开展… 本学期我们实验幼儿园的中心工作,以“乐观敬业、感恩鼓励、创新务实、科学开展”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了一定的成绩,迎接了20xx年美丽校园建设暨学前教育标准化管理年现场会现总结如下 我园充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,认真钻研《教学用书》,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力我们在园内积极营造良好的学习气氛,每周
一、三定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原那么,鼓励教师主动参与学习活动,由旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现我们积极为每一位教师创造各种培训的时机,虽然外出参观学习的时机不是人人均等,思想汇报专题但外出学习的教师必须及时反响所学经验,利用介绍、照片、录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的认识同时开展赛教、听评课活动,一个个青年新秀从这里起飞蒙亚宁、张丹同志被评为优秀教师,受到表彰奖励
1、由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同开展水平,设计不同的教学形式针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略
2、以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革,鼓励青年教师争当教学典型,积极创新,以典范、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高我园蒙亚宁和张丹两名青年教师作为骨干力量,以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评,我们就以身边的教师作为典范,发动其他教师向他们学习,采取随机听课的方法,从身边学起,比照和检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的一种鞭策教师们都能积极参与,精心准备,观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力,同时也帮助教师认清自身的缺乏,取长补短
3、正副园长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平本学期,张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动在课堂中,通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮助教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结
4、为探索美劳课活动方式的多样化,培养孩子对美劳课的兴趣,并逐步形成我园美老课的特色本学期,各班根据班级的实际情况和自身的特点,制定班级美劳特色活动方案结合主题活动内容,以区域活动的形式提供应幼儿操作,并逐步形成班级特色废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出现在各班的区域活动中给幼儿创造自由表现的时机和场所,鼓励幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感、理解和想象
5、本学期我园开展教学评比活动,在观摩、反思、集体评课的过程中,教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高,并且通过对教育目标的解读,探讨教学策略,帮助教师领会学科领域的内涵及教学中重点难点的把握
6、结合“教师教学工作考核细那么”用自查、园评的方式,对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理,及时发现问题,及时寻找解决问题的对策
7、我园组织教师外出培训、园长出外考察提高保教管理水平,使幼儿在这里快乐成长 我园《手指算》、[舞蹈]课实施一年来科学、标准课题研究工作,并加强教师对儿童个案的观察研究,为行动研究提供科学的依据,研究工作初显实效,孩子们在这里手脑全面得到健康开展我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口,培养幼儿自主探索、自主学习的能力,激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习,敢于探索,大胆尝试的精神,塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识,促进幼儿全面和谐开展,为我园形成独特的办园特色,打下根底 本学期,我园不定期的开展家长学校活动如开学家长会、家长半日活动、亲子游戏、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验大局部家长能在百忙中抽空前来参加,每次活动均受到了家长们的好评,并希望以后多举办类似活动而且,通过家长学校活动也标准教师教学行为,强化幼儿一日生活常规,提高幼儿在园活动质量,赢得了家长的赞誉通过开放活动,我们教师也或多或少获得了一些启示教师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利,教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等 我园利用清明、母亲、端午、父亲节召开庆祝会为母亲献上自己小手制作的精美礼物,一个个小小的礼物得到了家长的赞美我园六一儿童节组织了大型文艺汇报演出,领袖儿童的主持,孩子们精彩的表演、优美的舞姿迎来了阵阵掌声舞蹈班孩子的形体操,展现给家长的是心灵的震撼,孩子就像一个个舞蹈演员服装秀更是展示了教师的风采,教师亲手制作的服装,把孩子打扮的更加漂亮任婷、张姣同志获的了服装设计优秀奖蒙亚宁、王妮获的了团体操组织奖 一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有缺乏之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。