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实用的德育工作方案模板锦集9篇实用的德育工作方案模板锦集9篇 日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,一定有不少可以方案的东西吧好的工作方案是什么样的呢?下面是收集的德育工作方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 坚持“德育为首,育人为本”,坚持“立德树人,全员德育”,以养成教育为抓手,牢固树立“教育就是培养良好的习惯”,整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源,确立“学生主体地位”,实施“一四五”幸福德育工程,不断改良德育工作方法,不断改良德育评价机制,“全覆盖、动真情、看实效”,为提高教育质量而努力
1、落实学校德育总体目标,实现一个总体思路实现全员德育,人人都是德育工作者;着力提升两大素质教师职业道德素质、学生思想品德素质;深化三大德育特色养成教育、信心教育、感恩教育;搞好四级文化建设班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、平安法治教育、心理健康教育
2、实现育人目标即培养健全人格,开展综合素质,造就个性特长,强化“自理、自律、自主、合作”,培养合格公民初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯,使学生的身心和谐开展,在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质
1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系,完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境,以班主任为核心,推行学生自主管理的机制 2抓好德育卡管理方法,推行班级事务承包管理,搞好班级自主管理,推行值日班长报告,实行德育卡管理制度
3、做好幸福德育工程借力幸福教育平台,围绕“立德树人”这一主题,畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价鼓励”四条渠道,扎实推进德育改革与创新,让德育成为师生的幸福源泉和成长动力
4、加强班级文化建设根据学生年龄心理、兴趣爱好,结合传统文化,围绕学校培养目标,精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化,使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育
5、认真做好心理健康教育要通过谈心、咨询、讲座等多种形式,对不同层次学生进行心理辅导,帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题,提高他们的心理素质,培养承受挫折,适应环境的能力
6、加强德育工作的方式方法,克服形式主义,讲究实际效果做到学生生活和社会实际紧密联系,开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动,寓德育教育于各科教学之中
7、办好家长委员会,定期开展培训,帮助家长认识家庭教育的重要性创立家长资源库,利用家长优质的人才资源为学校提供效劳配合社区教育,构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络,形成德育合力,优化育人环境,争取最正确教育效果
8、教育学生遵守国家法律法规,遵守《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》、《宁阳十二中学生管理手册》以及学校的各项规章制度,尊重国旗国歌,尊敬老师,团结同学
9、加强班级平安工作,,大力做好学生公寓管理,为学生提供舒适、平安、文明的生活环境,促进学生健康成长
1、加强学习,提高德育管理水平 在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作,要有高超的协调能力、精辟的分析能力,在德育教育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的感召力作为教师,要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌“学高为师,身正为范”,用自身的典范作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德
2、开展“五爱”教育,落实“四个学会”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活
3、加强德育常规管理工作 抓好学生日常行为标准的养成教育,对住宿生加强纪律、卫生的检查力度,促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往,学会做人,学会学习;对住宿生的管理,做到效劳、管理、育人;注重良好的班风、学风的培养,使学生的行为标准外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯
4、创设班级管理特色 在日常管理中用“爱心去塑造,用真情去感化,用典范去鼓励,用人格去熏陶”,认真并耐心细致地做好班级日常管理工作,注重深入思考,深刻反思,不断总结经验,大胆创新,勇于实践,努力形成具有鲜明特色的管理模式
5、加强心理健康教育 开展好心理健康教育讲座,学习心理健康教育知识,学会必要的心理疏导方法,努力做好学生心理健康教育工作
6、加强法制、平安教育 开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等法律法规系列教育活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识
7、开辟各种渠道,使学生在实践中提高思想道德素质 组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动
8、创立良好校园文化,让环境育人 充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用,坚持正确舆论引导人,优秀作品鼓舞人,典型事例鼓励人;充分利用班会课,组织形式多样、生动活泼,贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动;对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教育,培养他们的自豪感和自信心,形成强大的文化凝聚力和感召力
9、进一步做好“特困生”、“留守儿童”的帮扶工作 第一周
1、制定方案
2、“新学期,新打算”主题班会
3、庆祝教师节实践活动 第二周
1、制定班规班法实施德育卡管理
2、学“守那么、标准”做文明中学生主题班会
3、初一新生适应初中生活的心理健康教育 第三周
1、办文明礼仪教育专题板报、手抄报
2、学习“宁阳十二中学生文明礼仪常识”
3、“吃苦耐劳,艰苦奋斗”主题班会 第四周
1、“力戒奢侈,勤俭节约”主题班会
2、家长开放周 第五周
1、庆国庆征文、板报、手抄报
2、“实现理想,报效祖国”班会 第六周
1、心理健康教育主题班会
2、方法制教育黑板报、手抄报
3、学习“XXX中学生法律常识”,撰写法制教育体会 第七周
1、“学法用法,做遵纪守法好少年”主题班会
2、家访 第八周
1、“老实守信,言行一致”班会
2、家长开放周 第九周
1、“勤学求索,自强不息”主题班会 第十周
1、“关爱他人,我的责任”班会 第十一周
1、进行给老师的一封信活动
2、心理健康教育主题班会
3、家长会 第十二周
1、开展与家长的一封信活动
2、“天天进步,我能行”班会
3、“伴我行”征文 第十三周
1、“责任伴我成长”主题班会 第十四周
1、开展与老师的一封信活动
2、复习方法 第十五周
1、“诚信就在我身边”征文
2、“自主学习,我能行”主题班会 第十六周
1、“事事讲诚信,处处讲诚信”主题班会
2、庆祝元旦实践活动 第十七周
1、“感谢父母,教育我”主题班会
2、“感谢同学,帮助我”黑板报
3、“感谢班级,为集体荣誉努力”手抄报 第十八周
1、“感谢老师,以实际行动迎期末”主题班会
2、期末考试心理指导
3、“诚信答卷,我的承诺”板报 第十九周
1、做好期末复习 第二十周
1、完成 以十大三中全会精神为,科学开展规,教育方针,确立“以德立校”、“以德治校”的思想,《****国务院关于和改良未成人思想建设的假设干意见》,《关于新和改良中小学德育工作的意见》,学校中心工作,以师生素质为,以爱国主义教育——建国六十周年祖国巨大为主旋律,以体验教育为途径,以培养学生习惯为,学校、家庭、社会“三”德育网络的育人功能,学生开展
(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识
1、育人体系,师德建设
2、班主任队伍建设
(二)狠抓根底,强化养成教育,德育实效
1、狠抓养成教育
2、教师值楼,红领巾值岗制度
(三)注重创新,打造、德育
1、抓好每个月的主题活动
2、国学活动
3、阳光体育运动
4、强化校园文化建设
5、强化学科渗透
6、强化感恩教育工作方案,每周一为“道谢日”
7、修订《日常工作“班级评定标准》 九月份
1、开学典礼,制订德育工作方案
2、开学开班的工作
3、大队部制定新学期工作方案,各班班主任制定本学期班级工作方案
4、各班班干部竞选活动,各班要想方设法设置适宜的效劳岗位,让每一位学生都有事管,都在管事的过程中,在体验中的责任感
5、主抓养成教育,各班班会课、思品课或课,学习强化《小学生守那么》、《小学生日常标准》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容,不乱扔垃圾,不践踏花草,不浪费粮食,吃饭时不讲话,不在校园里乱冲乱跑,乘车、站队不喧闹,培养学生的习惯
6、文化长廊布置,以建国六十周年祖国的巨大为主题,对学生感恩祖国的教育,九月底检查评比
7、本月下旬立定跳远比赛
8、本月主题班会内容
(1)新学期,新打算(各班制定”好习惯一日常规“)
(2)祖国知多少要求有班会教案和记录 十月份
1、庆祝”国庆活动“
2、举办一期平安知识讲座
3、班级文化布置要求各班学生年龄特征,本班学生,巧设栏目,内容,彰显本班,十月底检查,评选书香班级
4、学前班、
一、二年级社会实践活动
5、本月跳绳比赛
6、本月主题班会内容
(1)文明礼仪知多少
(2)我与节约同行 十一月份
1、抓好学生的养成教育,标准学生平安有序的课间活动及两操情况
2、校园小歌手比赛
3、三至六年级社会实践活动
4、本月举行踢毽子比赛
5、本月主题班会内容
(1)与爱同行;
(2)向陋习宣战,与文明同行 十二月份
1、庆祝元旦活动
2、抓好养成教育
3、冬季长跑比赛
4、本月主题班会内容
(1)踏英雄足迹,做文明少年
(2)争当诚信好少年 元月份
1、评比先进学生
2、学生操行评定的填写
3、资料归档 以党的十八大精神为指针以学校工作方案为指导针对我校实际情况创新性地开展德育工作使学校德育工作与学生实际情况相结合探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线以强化行为标准养成教育为重点不断增强德育工作的主动性、实效性形成全员、全方位、全过程参与的德育模式力争使德育工作形成我校特色
1.强化学生行为习惯养成教育提高学生自我管理能力
2.通过各种教育活动使学生学做真人
1.加强德育队伍建设对班主任队伍尤其是年轻班主任进行有针对性的培训提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理
2.常规管理工作常抓不懈 通过对学生日常行为标准的检查评比促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课德育处将抽查各班班会情况
3.继续开展“文明礼仪”教育活动寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识
4.通过形式不同的家访促进老师、家长、学生之间的相互理解架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育办好家长学校形成教育的合力 一加强师德建设 结合学校工作重点从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务并共同参与思想道德建设工作的研究全员要继续加强多形式的学习创设“全员育人”的气氛树立“人人都是德育工作者”的意识促进和推动学校德育工作教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育进一步加强班主任队伍建设培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍 二高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育根据新的《中学生学生守那么》、《日常行为标准》要求以促进学生全面开展为出发点和落脚点以争创“行为标准示范班”等活动为载体积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励”的“三自”机制并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度围绕培养学生“十个好习惯”加强班级管理经常性地进行班容班貌检查将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步各年级、各班要根据学生的情况着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么通过严格的训练努力使学生的行为标准外化为行为内化为素质逐步养成“文明用语脱口而出文明行为随处可见”的好习惯要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力充分发挥学生的主体作用让学生自主组织活动、管理、评价逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动 三积极开展丰富多彩的德育活动 积极实施“生态德育”工程以爱国主义为核心全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题以道德教育为核心切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调开展”为教育主题以环保教育为核心积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育 四加强心理健康教育
1.提高教学水平 抓好家长学校的组织管理和教育教学活动做到目标明确方案落实标准严格内容针对性、实用性强并且认真做好资料搜集、积累工作形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理积极开展“教师家访”活动要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访
2.营造良好环境 认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的假设干意见》认真落实每周一节心理健康教育课加强心理健康教育第一加强教师对心理健康知识的学习、了解掌握一定的心理健康知识具备根底的心理咨询能力能从学生行为表象发现其内在的心理疾障并及时反应给学生家长进行合理疏导第——充分利用 上学期,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良率达
93.7%,违法犯罪率保持为零,平安事故零发生,学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的气氛中,20xx年我校被评为荆门市“文明单位” 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原那么,为全校师生营造一个良好的教学环境 以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原那么,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才 各年级德育工作目标
1、标准日常行为,培养良好习惯
2、树立自信心,艰苦奋斗教育
1、唤醒学生向初三挑战的意识
2、强化纪律意识,培养耐挫能力
1、始终做好向中考冲刺的精神鼓励
2、加强学习焦虑的心理咨询辅导和方法指导
3、布置、落实各阶段工作,保持学生兴奋点
1、两月举行1次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带”活动
2、落实班主任常规工作,如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等
①主题班会做到有方案、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;
②标准周记的评阅,充分发挥周记教育特殊成效
③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,做好跟踪教育记录,进行帮教工作,减少违纪现象
3、各年级长带头营造年级组良好教书育人气氛如整洁气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等
4、加强催促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度,构建学校——级长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班级”、“文明寝室”,及时彰先励后
5、深入进行德育科研探索,鼓励班任积极撰写德育论文,要求每学期班任至少交德育论文一篇以上
1、落实《中学生日常行为标准》和《毛李中学一日行为标准》
①监督
②自查
⑧自律
④自爱,深入持久地抓好“建设文明校园,辞别不文明行为”的活动
2、抓反复,反复抓,加强学生行为习惯养成的检查、催促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境
2、继续深化月教育主题活动本学期要充分结合教育主题活动,努力营造学校德育工作的良好气氛,把教育贯穿到各项活动之中
3、加强学生网络道德教育,主要是引导学生老实、守信、正义,提高学生网络道德自律意识
4、充分发挥团委、学生会作用发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手
5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作,帮助校内“急、危、困”学生,奉献爱心
6、抓好宣传阵地建设本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、播送站的宣传作用外,并准备开辟板报心理咨询专栏,丰富宣传内涵,加强环境育人效果
7、加强学生法制平安教育,提高学生平安防范能力
8、注意培养学生良好的卫生和生活习惯,加强宿生管理
1、落实家访工作,办好家长学校要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会,每学期班任到家访率要求达40%以上,力争全学年普访率达100%校拟定4月、5月各召开一次学生家长座谈会和后进生转化工作探讨会
2、加强警校共建文明校园活动本学期联合派出所、后港交警中队落实“交通平安学校”与“学校法制专题教育”各项工作,并组织学生观看“平安与法制教育”有关方面录像
3、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好年级社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质 本学期将发挥好有专业心理咨询老师的优势,开展学生心理咨询健康教育课程,完善心理咨询健康教育设施,培养学生健康向上的心理咨询素质同时要加强家长的心理咨询健康教育指导 学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面开展,保证人才培养的正确方向起着主导作用为加强班级德育工作,特制定工作方案如下 本学期以学校开展为主题,围绕学校德育工作安排,根据我班学生情况和特点,以提高教育教学质量为中心任务,以学生的养成教育为重点,进一步树立团结意识、奉献意识、效劳意识、质量意识、创新意识,加强班级管理,推进班级建设培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体效劳和区分是非的能力,为使他们成为德、智、体全面开展的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德根底 班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育 班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务主要途径如下各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;家庭教育和校外教育活动 坚持正确的政治方向;热爱学生,了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教,为人师表;保持教育的连续性和一致性
1、认真抓好班级管理,做好登记和记录严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度树立正面典型,开掘后进生中的闪光点以优促良,以优带后;以人促人,以人育人使学生在相互学习中国共产党同进步
2、有方案、有组织的开展好主题班会,及各种有益于学生身心健康开展的文体活动纠正学生中存在的不良之风,帮助学生养成良好的道德品质培养学生良好的集体荣誉感,以形成良好的班风、学风和生活作风
3、关心和保护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中同时在学生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖,令其开心的学习,愉快的生活
4、进行以《中学生日常行为标准》为内容的标准教育,逐步培养学生形成良好的行为习惯
5、以落实学生个人量化积分为主线,以德育系列化活动和班级十最等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作
6、组织丰富多彩的课外活动,组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等,陶冶学生情操,鼓励广阔学生发奋向上
六、学生品德评定品德评定是德育过程的一个重要环节操行评定应根据、《中学生守那么》及《中学生日常行为标准》的要求,经过学生个人、集体和教师评定,最后由班主任写出评语,记入学生成绩册,通知学生和家长严格执行以上工作方案,以保证学生思想品德的健康开展 认真贯彻落实区教育局德育工作会精神,以行为习惯养成教育为重点,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性方面有所突破,提出“让德育走进孩子心灵,让学生文明、快乐的成长”的德育理念,努力构建充满教育理性和教育智慧,表达理解和尊重的、具有我校特点的德育,坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原那么,大力加强爱国主义教育以学校办学规划为主线,继续抓好学生良好习惯的培养,让学生终身受益 教书育人,以人为本,德、智、体、美德育为首以培养学生良好习惯、促进学生和谐开展为重点,让学生终生受益 为完善我校德育工作催促学校教师按学校各年度各学期工作方案,完成各阶段的德育工作提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核具体如下
1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动,不得以任何借口无故缺席否那么于该学期中酌情扣分,并要补学有关内容
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动否那么,按情节的轻重予以必要的处分严重者交由有关部门处理
3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作方案》制订出班方案
4、各班要围绕《班方案》开展形式多样、生动活泼的班队活动
5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等,各班主任要按要求依时做好有关的工作 一落实常规工作
1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理
2、常规管理工作常抓不懈 通过对学生日常行为标准的检查评比,促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况
3、继续加强学生学习习惯的养成,寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的良好的学习习惯
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁,形成教育的合力 二教育活动
1.少先队工作 以爱国主义为核心,结合学校教育活动主线,开展丰富多彩的少先队活动
①加强队干部的培训,实行干部轮换制,使其人人都有参与学校、班级管理的时机,为学生搭建自我管理能力的平台
②组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动,开展“我与祖国共成长”主题中队会
③抓好少先队小家务,办好班级黑板报等,抓好文艺队的训练
④充分利用红领巾播送大力表彰好人好事,树立良好的文明习惯
2.班主任工作 切实加强师德建设,推动我校精神文明建设,树立干部教师队伍的良好职业形象和社会形象,进一步提高全社会和人民群众对教育的满意度,进一步稳固和扩大“三德”教育成果,继续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动,
①抓好阵地、健全制度一是“三德”教育工作具体有专人负责二是采取“三德”教育活动,把“三德”教育的全部内容纳入学习方案中
②做到时间、人员、效果落实一是坚持学习日制度,组织学习上级有关精神文明创立工作的文件,开展“讲文明、树新风”、“我为文明创立添光荣”等主题教育活动,切实增强“三德”教育内容,便于大家学习,让文明知识深入人心三是建立学习制度,对每次学习活动的时间、内容、参加人员进行登记,保证教育学习不漏人
③加强组织领导、完善各项措施一是要重视“三德”教育活动,进行有关内容的学习,二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展讨论,以检验大家的学习成果三是要求每人都建立学习笔记,学习情况将纳入年度工作考评
3.加强心理健康教育
①建立一支心理健康教育的教师队伍切实加强教师心理素质的培养,使班主任教师成为心理健康教育的主力军主要从心理理论培养心理健康教育方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训通过案例分析,经验交流等多种形式进行探讨,逐步提高教师的教育水平
②建立后进生档案,深入开展教师与后进生交朋友活动,关注他们学习、生活、成长与进步并填写相关记录
4.抓好家长学校工作
①开好家长会,举行两次以上家长会
②成立新一届家长委员会,定期召开家长委员会 三日常管理工作
1、加强红领巾值日岗的管理,开展常规评比和竞赛
2、继续加强学生的文明礼貌教育,稳固文明礼貌教育成果
3、强化学生的校园平安,教育学生要保护学校的各种设施,保护学校环境
4、做好班会记录,使班会时间专时专用并有实效
5、做好班级每周行为标准综合评价,并向学校公布评价结果,期末进行表彰 三月份养成教育
1、制定德育工作方案,班队工作方案;
2、开展班级环境布置评比;
3、学生学习习惯养成教育班队会评比;
4、召开1~2年级家长会;
5、迎三八感恩系列教育活动;
6、“三德”教育精神座谈会 四月份弘扬民族精神教育
1、召开班主任例会差生转化;
2、优秀德育活动课教案评选;
3、召开3~4年级学生家长会;
4、更换一期黑板报;
5、开展师德学习交流、演讲活动; 五月份爱国主义教育
1、开展“爱我校园”演讲比赛;
2、召开3~6年级学生家长会;
3、手抄报制作评比活动;
4、开展“我爱祖国”学生征文活动;
5、三德学习交流; 六月份法制、平安教育
1、班主任工作例会;
2、评选优秀家长,总结会;
3、布置一期“珍爱生命,平安第一”黑板报;
4、组织学生观看一次关于交通平安的录像;
5、“珍爱生命,健康成长”演讲比赛; 七月份
1、班级工作总结;
2、做好德育资料的和归档;
3、评比“三好学生”和“优秀少先队员”;
4、安排暑假生活,开展贫困学生送温暖活动
一、学生分析 高年级学生思想相对复杂,有的学生已开始进入叛逆期,平日里正面教育活动开展相对不多,在某些方面我们面对的德育教育工作还是很艰巨的在爱国思想,集体荣誉、尊敬师长、老实守信、遵纪守法方面学生与学生之间的差异不大这说明高年级学生已经具有了一定的关心时政的意识和思想觉悟,具有正义感、责任心和同情心,法制观念集体荣誉感显著增强,并渴望将来学有所成
二、指导思想 结合全员育人有关精神,按照学校德育工作要求,以“学生的根本道德素质同学生的根本文化素质相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”,全面加强学生的美育、思想政治教育、品德教育,把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点,重在通过丰富多彩的课内课外活动、锻炼学生能力,陶冶学生性情,形成良好的意志品格,重在为学生创设各种实践体验的情境,让学生在实践中体验,在体验中情感成长
三、小学美术德育渗透总体目标 在平时的教育教学工作中养成学生的根本道德行为标准,进而在学生心中从小树立正确的政治观和科学的人生观、世界观,为未来的优秀人才和优良的公民打好根底加强德育根底建设,大胆创新,努力实践,开创美术德育工作特色
四、主要内容 通过美术教育,对学生进行爱国主义和共产主义思想教育,培养学生热爱民族传统艺术、现代艺术,扩大学生的艺术视野,提高学生的艺术修养,本学期美术教学主要内容以各种根底知识、技能培养为主,根底教学包括欣赏、绘画、手工制作等,教师要注重培养学生的绘画能力和欣赏作品能力,启发引导学生自己动手能力,运用科学有效的学习方法及其学习态度来继续培养学生求知欲,勇于探索,大胆创新
五、具体措施
1、寓德育于课堂教学之中,使学生的根本道德素质与根本文化素质相结合充分发挥课堂教学对实施德育教育的主阵地作用,根据各学科德育工作要点,把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中
2、在美术备课中,根据教学内容,设计相应的德育渗透教学目标,对学生进行思想政治教育,品德教育,纪律教育,环保教育等培养学生的创新精神及动脑动口动手等实践能力 新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的开展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作方案如下 从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体 积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦 培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康开展的活动积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯
2、稳固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系 一继续抓好学生的思想工作 1针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效 2多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者 3利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想 4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶 二常规工作 1落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做“当月之星” 2适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力 3加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态 4鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民效劳意识 三学风建设
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作
2、做好后进生转化工作
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等
4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理 本学期,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质
一、工作思路 围绕“让智慧之舟在这里扬帆”的办学理念,坚持“德育为首,学生开展第一”的德育理念,以办学水平评估为契机,以习惯养成教育为主线,标准管理,加强德育队伍建设,丰富德育活动渠道,积极探索“阳光·参与·体验”的德育模式,培育智慧学子
二、工作重点
1、坚持德育为首,促进学生全面开展,把德育工作渗透到学校工作的各个方面
2、加强班主任队伍建设,提高育人水平
3、明确各年段养成教育目标,抓学生良好行为习惯养成教育,提升学生的文明素养
4、立足德育主题活动,在参与和体验中,培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的智慧黄埔生
三、具体措施
(一)、加大力度,坚持不懈,着力抓好德育队伍建设
1、开展师德师风建设月活动,引导教师不断地完善自我,提升师德素养
2、加强班主任队伍建设将学习纳入班主任例会的一局部,定期召开班主任经验分享会,提升班主任常规管理水平
3、借助学校青蓝工作,加强班主任师徒结对的跟踪与指导,通过交流、学习、培训等活动,不断提高班主任的工作水平和能力
4、继续开展班会课的展示与交流活动,创新班会形式,加强班级活动的探讨与研究,提高智慧育人水平
(二)、标准管理,注重实效,强化学生养成教育
1、围绕“三明”目标,制定各年段养成教育目标,有重点、有步骤、有针对性地培养学生良好的行为习惯
2、确立每月德育教育主题根据每月主题确定国旗下讲话、班会、晨会内容,并配合主题开展活动,提高德育活动的实效性本学期确定如下主题行为标准月、弘扬精神月、爱书好学月、法制平安月、自我展示月
3、充分发挥年级组的优势,以年级组为单位,通过小范围、小目标的年级活动,集中解决年级问题,标准学生日常行为,提升学生文明素养
4、进一步加强班级常规管理班主任要利用《班主任工作手册》,围绕每月德育主题,制定每周班级工作方案持之以恒,常抓不懈地抓好“纪律、卫生、升旗、两操、路队、学习、平安、课外活动”等常规工作
(三)、丰富活动,形成特色,发挥文化育人功能
1、利用班级板报、展示栏充分展示学生的学习成果,加强文化熏陶
2、加强班级图书角的管理,发挥图书角的带动作用,鼓励学生多阅读,利用图书角对学生进行爱书、护书的教育
3、继续开展班级文化建设活动,各班要确立班级名称、提炼班级目标、制定班级公约,布置教室墙面,打造班级特色
4、充分利用班会,在班级中开展丰富多彩的德育教育活动,在参与和体验中,发挥学生的能力和特长,培养学生的责任意识和集体荣誉感
(四)、把握难点,创新方法,深入开展德育科研工作
1、重视学生心理健康教育,关注学生心理开展,发挥“知心信箱”、“知心小屋”的作用,通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态
2、加强问题生跟踪与指导每班要建立问题生电子档案,开展“困难学生教育对策”研讨,真正落实对困难学生的帮助转化工作
3、立足现有的“班主任专业化”课题,做好课题资料的收集与,开展课题的交流与研讨活动
四、工作行事历 九月(1——4周) 出版第一期板报感谢师恩;开学常规教育;班主任会议;庆祝教师节;师德师风建设月活动 十月(5——9周) 出版第二期板报弘扬民族精神;“庆国庆”爱国主义教育活动;班级文化建设提升与检查;讨论并制定《黄埔小学年段德育养成教育目标》 十一月(10——13周) 出版第三期板报爱书好学;班主任经验分享;学生心理健康教育活动 十二月(14——17周) 出版第四期板报法制与平安;法制及平安教育;班会研讨活动 一月(18——20周) 出版第五期板报新年新希望;班主任经验分享会;期末各项工作(撰写评语、填写手册);先进班级评选。