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实用的教师个人工作总结汇总6篇实用的教师个人工作总结汇总6篇 总结是指对某一阶段的工作、或思想中的或情况加以总结和概括的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们一起来学习写总结吧总结你想好怎么写了吗?以下是收集的教师个人6篇,希望能够帮助到大家 本学期,我担任小学五3班的数学教学工作一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作“书山无路勤为径,学海无涯苦作舟”学习是无止境的,活到老,学到老教师要不断更新充实自己的学识博学多才对每一位教师来说当然很重要因为我们是直接面对学生的教育者,没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”所以我在这学期里,能认真参加学校开展的各项活动,积极争取学习的时机此外,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上 其次,我认真制定教学方案,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动,上好每节课,并能经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以最正确的精神状态,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识还注意以德为本,结合现实生活中的现象,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格 教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻根据学生的个性特点去点拨引导,对于个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念,树立崇高远大的理想 虽然我没做班主任,但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根我常常教育学生要爱学校,爱班级、爱老师、爱同学如果连自己身边的人和物都爱不好,谈何爱祖国、爱人民呢因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的时机对学生进行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,用自己的行为给他们树立爱的典范 根据我所任教班级的实际情况,两极分化比拟严重面对后进生,我真正做到以情动人首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物但由于班级人数较多,学生学习自觉性不高,导致本学期后进生辅导未达所愿针对本学期出现的这些缺乏我将在以后的教学工作中,不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信耕耘总会有收获的一天! 总之,我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材、教学用书学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验力求吃透教材,找准重点、难点运用多种教学方法,不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获! 时间一晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩班级风貌根本得以展现,也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报 总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成但在诸多方面我也清楚的认识到存在的缺乏
一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深
二、班规的形成和落实未能落到实处
三、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度 这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导我相信,用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业! XX年即将过去,我们也将迎来新的一年,回忆这一年的工作有苦也有甜,回忆一学期的工作真的是太多,每一件事情都在我的脑海中划过,每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁,现就本学期的工作总结如下 热爱社会主义祖国,坚持四项根本原那么,拥护中国共产党的领导,积极参加学校组织的各项政治学习,认真的学习市里传达的平安教育,认真做好学习记录,保证幼儿平安,增强平安意识利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟团结同事、遵守园内的各项规章制度 认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心开展状况,因人施教,使幼儿得到全面开展 每一节课我都是认真的选教材,然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程,并根据课堂内容制作教具为教学效劳我和邱老师都是刚接手这个班的,对孩子不是很熟悉,所以每次备课前我们都会先讨论,确保目标的一致性,然后对于本班的教学工作进行反思,哪一节课孩子们学习兴趣高,接受的快,什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法,让孩子们变被动学习为主动学习 环境是为教育教学活动效劳的根据教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置,利用一些废旧物品(如废旧的纸箱)在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作 幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭一方面可以胜任的,也不是幼儿园单独可以胜任的,它需要两者结合才能取得好的成效这学期我们中班老师调动较大,家长有些误会,我们本着“把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈”,耐心的解释,我们尊重了他们,处处为他们着想,家长也就非常支持我们的工作了 很多家长都说,你们老师好辛苦呀,我们在家带一个孩子已经够呛,你们要带那么多孩子,必须要有很好的耐心,其实作为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长朋友的心 爱孩子不是说在嘴上,要挂在心里,爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况由于今年平安工作抓的特别严,家长都不能进校园了,我就利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子的,并有针对性的进行个别教育 在珍惜幼儿园提供学习时机的同时,也努力吸收外界的信息和知识,浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,不断的汲取知识,为此我报考了本科的学习,让自己永远处于一湾活水之中 今年我撰写的论文《幼儿音乐教育的理论根底与科学特点》在江苏省教育学会获得了三等奖,还有《如何在艺术教育中培养幼儿的能力》在江阴市教育学会也获得了三等奖 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧! 众所周知,高考是一个万众瞩目的系统工程,每个环节都关乎全局的成与败,而教师做为全程的参与者和引导者,可见其责任中重大对于一名亲历高三的老教师而言,更应努力做到教学相长,使自己的知识储藏和业务水平能够相得益彰,并驾齐驱回眸一年来的高三教学,有以下几点体会和反思 高三的教学较之高
一、高二无论是在知识容量上还是在能力要求上都有了较大幅度的提高,是在高
一、高二根底上对知识的拓展和延伸,面对时间紧、任务重、要求高的难题,如何在有限的时间内获得最大的效率是每个教师必须认真思考的问题换言之,教师要对自己一年的工作有所方案,而决不能漫无目的、得过且过我们化学组高三复习课教学是在开学初学科组成员经过仔细研读教学大纲、深入分析近几年的高考题和高考说明的根底上研究讨论制定出来的,,而且还对具体章节的复习策略和习题筛选进行了仔细推敲,把工作细化到每个细节这样,在课堂教学中才能做到有条不紊、张弛有度而游刃有余总之,在方案中灵活变通,使我较为顺利地完成了高三化学复习工作 我所任教的高三
(1)班和高二(
1、2)班,学生学习的主动性和自觉性相对来说是比拟差的当进入高三以来,学生的情绪波动较大,厌学情绪大有人在,针对这一具体情况,故而在综合学生实际学识能力的根底上,适当降低了教学难度,习题也主要以根底和中等难度为主,而且注重讲练评结合,并适时选做相关内容的高考题,来增强学生的自信心,稳定学生的焦躁情绪此外,题型教学在高三复习课中显得尤为重要,可克服盲目的题海战使学生收效甚微之弊课堂上学生经过练习归纳出某一类题的解题方法,对以后的阶梯会起到高屋建瓴、事半功倍之效在狠抓教学的同时,学生的心理问题也不容无视状态反常的学生一经发现,我主动与班主任交流沟通,以便选择行之有效的方法对其加以引导,使其尽快调整好状态,去迎接新的挑战总之,教育和教学都需要切合实际的因材施教,忌偏离实际的好高骛远 有了较为缜密的教学方案和教学方法,下一个关键的步骤就是具体的实施工作了,也就是具体的课堂教学教师要向每一节课要效率,每一节课要到达什么教学目标、知识点要落实到什么程度,教师都应做到心中有数对于难度较大的`知识点,通过课堂反应得知学生仍不能很好地掌握,下节课需再加以稳固练习,让其落实到位,重视课堂教学的步步为营不能为了赶进度,学生对知识一知半解就万事大吉,这样会使学生的知识体系中出现盲点,不利于其解题作业、统练题中的反应信息也能够很好地反映出学生思维上的误区,教师应及时更正学生的这些误区,对知识点进行反复剖析,使知识点逐步在学生头脑中落实到位 根据化学学科特点,每年的化学高考题中都会有一些与近年科技前沿相关的信息题出现教师如果只重视书本知识,没有在教学中渗透这些新信息意识,学生遇到此类题时就会出现严重的畏难情绪,为解题设置了一道无形的障碍因此,教师应注意及时捕捉与化学相关的科技要闻,随时给自己充电,只有这样才能及时把最新的咨讯传递给学生,为学生的备考助一臂之力例如今年婴儿奶粉中的三聚氰事件氨,都是很好的课堂素材,及时把其引入课堂可拓展学生的知识面和解信息题的能力 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”这是我一年来最大的感受教师是知识的先行者,更是学习的先行者,它是教师的职责之所在以上几条具体的体会是我一年来教学中感受最深的,当然工作中还有许多缺乏之处比方教学中缺少一本理论性较强的学生用书,给学生复习带来了一些不便我会继续耕耘在这片我深爱的沃土上,努力使自己成为一名技艺高超、受人爱戴的辛勤园丁 学期结束了,回想这学期以来的教学工作,我认真备课,积极参加教材培训,认真听取其他老师的意见,改良教学方式定期做好工作总结,总结教学经验,把学到的经验再用到教学中,充分发挥调动学生学习的积极性,发挥他们的主体作用让学生获得所应掌握的语文知识,使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程努力吻合当前语文课程改革的新理念 一年级小学生没养成习惯,比方上课不专心听讲,作业态度不认真,不及时,上课爱说话、爱做小动作等等因此我先在思想方面进行教育,通过平时讲、比一比谁做的好等方式培养、强化训练学生的学习常规,狠抓学生作业,要求学生及时完成在每个星期的教学过程中,一但发现学生有问题出现,就及时教育,并组织学生说说同学中谁做得好,并鼓励他们学习有事还让班级中优秀的同学介绍自己成功的 一年级小学生在语文方面主要以识字为主,在学习中要重视对语言的积累积累词汇、学生字,教给学生识字方法,激活学生以有知识经验,牵连出一系列与该生字字形相似、相象的熟字,加以比拟、区分或给该生字换部首课外重视背诵,尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来并结合学校开展的读书活动或学习了拼音后,鼓励学生多读课外书,来补充语文课堂上存在的缺陷虽然一年级学生识字不多,看书比拟花费时间和精力,但通过学生看课外书,再开展一些讲故事等活动,我明显发现,班级里有一局部学生在写话方面进步明显 当然,老师最主要的是上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗我认真备好每一节课,上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力 辅导也是一件非常重视的事情,我利用学生作业时间对个别学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导上完课我也经常将一些学困生叫道办公室进行辅导另外,采用家长辅导和老师辅导相结合的方法,加强题型练习,使学生掌握做题方法,稳固已学的知识为了养成早读习惯,我每天早读都紧跟班级,指导班干部如何带着学生早读,不到两个星期,几位小老师就能很好的带着他们早读了,而且效果很好 虽然我在语文教学上花费了很多时间和精力,但还是出现了教学上的许多缺乏,一些学生进步很快,学习成绩不错,但有个别学生习惯不好,以及家庭教育的空缺,学习上就有点困难了在今后我会不断改良改良教学方法,以适应教育改革的新浪潮 岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学年的工作就结束了,回忆这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一年的工作 活动的主动建构者每个儿童都有不同的开展特点和水平因此,在活动中,我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料,提出不同的要求,以促进幼儿有差异的开展例如在树叶贴画的活动中,对于能力较强的孩子,我建议他们使用剪刀,鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状,制作到作品中;对于中等水平的孩子,我启发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿,那么降低难度,让他们随意地贴贴玩玩,主要激发他们参与活动的兴趣在解析课程,研读孩子的历程中,我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动,在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子开展的内容与形式所以,教师必须熟悉所有的幼儿学习的“根本经验”,学习综合教育的各种专业技能,自觉适应教育改革的需要为幼儿的学习和开展提供更丰富的资源和广阔的空间 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决当问题出现,第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿开展很在意 在平时工作中,我经常主动与家长联系,通过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地教育好下一代同时,我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标,让他们了解班内课程特点,并针对一些问题开展讨论在学期末,我们向家长开放园内半日活动,在日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与缺乏,找到继续教育引导的方向 在珍惜幼儿园提供学习时机的同时,我也努力吸收外界的信息和知识,浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中经过自己的努力,在工作中屡次受到同事的认可和园领导的赞赏幼儿园的生活总是那样令人回味无穷孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!。