还剩27页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
实用的班级工作方案范文锦集十篇实用的班级工作方案范文锦集十篇 时间是箭,去来迅疾,我们又将迎来新的挑战,让我们一起来学习写吧说到写工作方案相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是帮大家的班级工作方案10篇,希望能够帮助到大家 协调教育与幼儿园教育的和谐开展,促使家园双方密切联系,形成合力,为孩子今后的开展奠定坚实的根底,本着效劳社会、效劳家长的原那么,特成立幼儿园家长委员会 家长委员会成员共有54人组成,在以往的家委会工作中,发挥了较好的作用,积极为幼儿园出谋划策、协助幼儿园大型活动的组织和实施、参与园保教工作管理、亲临教育现场、观摩教师的日常教学活动,并提出了合理化建议,参政议政,收到了良好效果 家长工作新思路,配合幼儿园的规划实施,完善家长工作,从多元视角转变家长观念,提高家长素质,使家长在培养孩子的观念上与幼儿园达成共识,形成教育合力,发挥家庭、学校、社会三位一体的大教育作用,促进幼儿的健康成长 继续全面监督、支持配合园方的各项工作,共同探索家园教育同步化,配合园方全面实施素质教育,积极支持幼儿园的课题研究,更新教育理念,努力使家委会工作更上一个层次 一家委会定期召开例会,通过例会讨论、交流家长们的意见,听取并检查、监督幼儿园的各项管理工作,与园方共同商议,把各项教育效劳工作做得更好 二家委会成员与幼儿园成员共同筹划各种家园亲子大型活动、主题活动、节日活动等,协助幼儿园共同完成保教任务 从而提高家长的育儿理念和素养 三参与研究和解决幼儿教育教学管理中的重大问题,注重提高全体家长的家教水平,发动家长们积极学习科学的,并与老师配合,共同提高对幼儿的保教质量 四听取、联系、反响全园家长所关注的问题如教师师德、保教水平、教育质量、幼儿开展水平等问题,采取口头汇报、书面建议等形式,对有关信息进行归纳、分析,把急需解决的意见、建议提供个园领导、老师,促进幼儿园各方面工作的改良和提高 五和园方共同组织评选好老师等评明星教工活动,进一步发扬教工热爱幼教事业,乐于奉献爱心的师德风气 六平时注意听取家长们的意见,运用各种途径及时、正确反响给幼儿园,并协助园方一起做好协调工作,使家长们能得到满意的结果 七家委会要经常关心和支持幼儿园的建设和开展,促进幼儿园和家长的沟通和了解,尽力协助幼儿园解决家长和幼儿园之间所发生的问题 自新教材改革以来,一年级小学生的学习内容大量增加经过一个学期的学习,我发现我们班的学生对古诗比拟感兴趣因为古诗比拟简短,同时古诗诵读起来朗朗上口因此,这学期的兴趣课,每周都和小朋友一起学习一首古诗这既可以培养学生的语感,又能让学生充实语言的积累 每周二下午第二节课 一
(1)班教室
1、《咏柳》贺知章
2、《春夜喜雨》杜甫
3、《春夜喜雨》杜甫
4、《绝句》杜甫
5、《山行》杜牧
6、《清明》杜牧
7、《江南春》杜牧
8、《枫桥夜泊》张继
9、《小儿垂钓》胡令能
10、《江雪》柳宗元 这几首古诗比拟常见,内容理解上也比拟贴近学生的心理每次课只要求学生能在简单理解古诗的根底上诵读、甚至背诵 又到新学期了家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班.孩子们希望见到新老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识,中蒙班上期班级工作方案家长们希望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成长我们中蒙班这个新组合,每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处,我们希望做孩子们的好老师,家长们的好朋友.孩子进入中班在生理和心理上都是一个比拟特殊的时期和小班的时候相比拟,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的时机在这个时期,作为老师完全可以先做一个观察者和协助者,来发现孩子的兴趣和特长在哪里,适时的帮助他,让他得到尽可能大的开展空间但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不像小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通过这近的观察,我觉得这个班的孩子可以说是开展得比拟全面.下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况 班况分析 我班有幼儿人,男孩人,女孩人,老生人,新生人经过小班一年的学习生活,大局部孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏我们班有几个年龄较小的孩子,比拟难融入集体活动,没有形成规那么意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步 教学工作方案如下 健康教育领域 1正确洗手,并自觉在餐前便后洗手在成人提示下按时进餐、午睡、活动养成良好、有序的生活卫生习惯,锻炼孩子的自理能力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性,不以孩子最后问题解决的结果为评价,关注孩子解决问题的主动意识 2培养孩子喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应性,提高出勤率 3加强体育活动技能技巧的练习,掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上,能按口令上下肢协调轻松地走跑有自我保护意识 4能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体,并能在短时间内保持身体姿势喜欢探究跳跃动作的变化形式,能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操,并在活动中获得乐趣能探究一物的多种玩法 5了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用知道样样食物都吃有利于身体健康,喜欢吃各种食物,不偏食、不挑食,饮食均衡 语言教育领域 1培养孩子对图片的理解和讲述能力,和对语言的运用能力,开展组词和扩句活动,丰富孩子的形容词 2在识字活动中请家长配合,在课后帮孩子找出没有掌握的内容,让孩子在老师复习的时候,重点的学习这些内容,让孩子有目的的学习,减少对家长的依赖,逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力 3喜欢说普通话,能较准确的发音,能安静倾听同伴的发言,注意发现同伴使用的新词语,听懂别人说话的内容 4对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣尝试用图示文字表达自己的意愿和想法能有表情地朗诵,能根据内容的变化变换动作,愿意扮演不同的角色 5用完整的句子表达自己的想法,在宽松的环境下会大胆发言按照结构仿造编儿歌 6对象形文字有兴趣,能根据图形大胆创造文字,感知创意文字的乐趣 7培养幼儿保护图书的习惯,不与同伴争抢图书,愿意与同伴协商合作阅读,工作方案《中蒙班上期班级工作方案》 艺术教育领域 1音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育,从听音乐练习开始,对幼儿听音、辨音能力的培养,节奏练习等,让孩子具有音乐素质及能力,将歌曲作为音乐活动的补充形式 2感受音乐的节奏,放松愉快地歌唱 3体验4拍子旋律,学习辨音增加对声音的敏感性 4培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想 5认识各种打击乐器,并能说出其名称 6自制小乐器,体验打击乐的节奏并学习演奏 7能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式,表现出轻柔、平整、均匀的图画 8初步感知颜色和艺术作品的色彩美,体验欣赏艺术作品的快乐 9能使用粉笔、油画棒大胆图画,有表现美的意识 10用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的根本形象 11喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的比照 社会教育领域 1喜欢认识新朋友,能大胆地介绍自己,愿意与同伴共同游戏 2爱劳动,爱惜劳动成果 3能保护环境卫生,讲文明,有礼貌,不在公共场所大声喧哗 4主动参加各种活动,大胆表达自己的见解 5遇到困难不畏惧,相信自己能克服困难,完成活动任务 科学教育领域 1能根据提供的材料,大胆设想,积极参与制作活动 2有动手探究的愿望,乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事能与同伴分享交流操作时的发现和经验 3感受水上、空中工具给人们生活带来的便利感受科学制造与创造给人们生活带来的乐趣 蒙氏教学方案 日常生活教育 一根本运动 1走直接目的学习根本的走路方法,手脚运动的协调性间接目的培养独立性,专注力 2坐、立目的学习坐、站的正确姿势 3搬椅子直接目的能平安地拿起、搬运椅子运动的方向调整 4端盘子目的搬餐具,引导到日常生活中肌肉运动的调整 5倒固体倒饭豆目的运动的调整 6倒液体倒有色水目的肌肉运动的调整,动作的顺序性,用手灵巧地倒水 7舀固体豆类、大米目的肌肉移动的调整,动作的顺序性,物体的正确移倒法 二社交行为 1门的开关直接目的稳重而有气质地开门、关门 2打招呼直接目的懂礼节,养成社会性,并学习和他人交往,自我运动机能的调整 3应答的方法直接目的懂礼节,养成社会性,并学习和他人深交 4与他人接触的方法直接目的懂礼节,知道怎样会麻烦到别人间接目的意志力的控制 5递交物品的方法直接目的记住锋利物品的递交方法,对他人人格的尊敬和信赖,自己的运动调整 6咳嗽、打喷嚏、打哈欠的方法直接目的懂礼节间接目的自我控制,独立性 三对自己的照顾 1衣服的穿脱目的衣服的穿脱及 2穿鞋、脱鞋目的仪容,手脚肌肉运动的调整 3洗手目的仪容的,清洁感,一连串动作的顺序,肌肉运动的调整 4衣饰框按扣、拉链目的为穿脱衣服打根底 5折叠毛巾目的学习折叠的方法,正确的手指功能,秩序感,正确的折法 感官教育 1圆柱体组直接目的培养区分大小的视觉能力间接目的
①作为写字前的预备
②培养逻辑思考能力对应,顺序
③培养敏锐的观察力 2粉红塔直接目的透过视觉,正确地获得对三次元空间差异变化的知觉间接目的
①手眼协调及肌肉运动的控制力
②积高时精神的抑制力及敏锐的观察力
③学习立方体的概念
④数学教育的间接预备十进法
⑤培养逻辑思考能力顺序性 3棕色梯直接目的透过视觉的区分,在知觉上对二次元的差异有充分认识间接目的
①开展眼、手、肌肉的动作协调
②培养专注的观察力
③学习角柱长方体的概念
④培养逻辑思考能力顺序性 4长棒直接目的透过视觉的区分,在知觉上对长度一次元的差异有充分的了解间接目的
①培养手、眼、肌肉的协调性
②隐含长度测定概念的教具 5色板直接目的培养分辨颜色的能力间接目的培养对颜色的美感 6几何图形嵌板直接目的由肌肉和触觉的联合来帮助视觉认识几何图形间接目的
①开展手眼协调及手部肌肉运动的控制力
②注意力及观察力的加强
③读书写字的预备练习
④进入平面几何的预备
⑤作为几何学立体的前引 数学教育 1砂数字板目的认识数字,为数字书写作准备 2数棒目的学习数量数字数名相结合学习10以内数的合成分解 3数字与筹码目的认识10以内的连续数和数与物的一一对应 家长工作 1利用各种方式与家长沟通,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫 2及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作 3注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和答复家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致 4设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率在今后的工作中,我们要树立以幼儿为本的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地开展 自我学习方面 我将认真地向其他老师学习,不断地提高理论水平,结合园本课程的实践经验,出色地完成各项教育教学工作 中蒙班朱玉琳赵婷20xx-9-1 蒙氏月方案 九月份方案
一、日常生活教育 一根本运动
1.走
2.坐、立
3.搬椅子
4.端盘子 二社交行为
1.门的开关
2.打招呼
3.应答的方法
4.与他人接触的方法
二、感官教育.圆柱体组一二
三、数学教育蒙氏数学真好吃小刺猬背果子 蒙氏数学进错房间的小客人蔬菜商店 蒙氏数学孔融让梨放风筝 十月份方案 日常生活教育 一根本运动
1.倒固体
2.倒液体 二社交行为
1.递交物品的方法
2.咳嗽、打喷嚏、打哈欠的方法 本学期即将结束,新的学期很快就会到来,担任纪检委员有段时间了,在这期间我总结了一些经验,吸取了一些教训纪律对于学生学习很重要,没有良好的纪律,就没有优秀的成绩和浓郁的学风;我们应该积极主动去考虑各个细节方面,改变对学习的不良影响因素努力为同学们提供一个稳定的学习和生活环境,为班级管理和正常运行提供给有保障,同时依照我班实际情况,制定工作方案,以使班级工作能顺利开展
1、协助纪检部、学院有关部门抓好学生考勤工作及传达相关通知
2、配合纪检部工作人员负责班级晚点名,对晚点名人数进行清点,维持晚点名纪律
3、配合班委进行开主题班会和团课的开展,调动同学的积极参与性,使整个班级的同学都融入在一起,维持活动秩序
4、每天上课前对班上人数进行清点,对没来的同学问清其原因,确保一个较高到课率维持班级纪律,改善班级学风,加强自律能力
1、协助班长做好班级的班风和班纪维护工作
2、鼓励同学们积极参加各种活动让他们积极竞争,永葆活力在活动中展示我们班级的风采
3、配合班级各部门的工作,做好老师的得力助手班级的工作是一个大整体,纪检委员在做好自己分内工作的同时,将加强与其他班委的沟通与合作,在各类活动中联合协作,共同携手一道为创造良好的学习秩序和气氛努力,为同学们效劳,为学院工作做出我们的奉献
4、努力维护本班良好的纪律局面特别是对上课自习出勤的检查,以及加强对迟到、早退、夜不归宿的检查力度
5、及时了解同学们的意见和建议,通过邮箱建立与同学沟通的桥梁,对合理的意见主动接纳,对不良情况的反映要及时进行调查和处理
6、和其他几纪检委员交流,发现自己工作上的缺乏,及时改善 有了方案,关键还在于执行,我相信在纪检部的支持和同学的配合、以及我们的努力下,我一定会把纪检委员的各项工作推上一个新的台阶在此我希望我能够和大家共同努力,在积累有益经验的同时,吸取经验教训,为新的学期工作做好准备 本班现有托儿20名女孩8名男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间其中新入园的有7名年龄在两岁半左右通过家访了解到新入园的幼儿根本上从未上过幼儿园并且在家由祖辈或保姆专人带着所以入园会有别离焦虑的种种表现 幼儿开展情况: 经过一学年的学习与培养班里的幼儿大局部在自理能力方面有了较大的进步可以独立的进行进餐午睡区教活动等幼儿的集体意识有所增加孩子们的身心都到了相应的开展 A、健康领域: 主要目标:
1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐纠正不正确的餐具使用方法提高幼儿的自理能力学习穿脱外裤上衣
2、学会一步一步上、下楼梯学习简单的队列快慢跑钻爬跳等提高幼儿的协调能力
3、建立初步的自我保护意识知道什么是危险哪些东西不能摸、不能玩哪些事情不能做
4、能够独立入厕、入睡 措施:
1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具练习小手肌肉的抓握能力
2、通过娃娃家的活动学习正确使用小勺
3、通过学习模仿操《小青蛙》引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作
4、通过户外活动教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃钻爬的能力
5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识 B、语言领域 主要目标:
1、能听懂成人的问话和提示做出相应的反响喜欢模仿成人说话个别幼儿能提出简单问题
2、能够集中注意力听故事或儿歌能够理解故事内容会说短小儿歌、唱短歌愿意表演和模仿
3、掌握一些日常所需的名词、动词形容词学习完整的表述处自己的意愿
4、学会翻看图书并珍惜图书 措施:
1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节引导 幼儿愿意与老师、同伴交往能听懂简单的指令和要求
2、通过一日的各种活动训练幼儿口语表达能力聆听故事让幼儿模仿其中的话语
3、教幼儿学说简单的儿歌进行发音练习初步掌握简单的名词、动词
4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的时机和条件创设时机让幼儿自由表达 C科学领域 主要目标:
1、认识四季的一些明显的特征掌握宜两种
2、原意接触大自然喜爱小动物保护花草不乱扔手中的东西初步建立环保意识
3、感知声音的不同愿意自己敲击物体感知声音的乐趣学习简单的打击乐
4、多角度渗透数的概念 措施:
1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点
2、户外活动中认识大自然感受大自然
3、通过认识打击乐器感受音乐的魅力 D社会领域 主要目标:
1、克服和家人别离的焦虑心情每天坚持来园喜欢本班老师和小朋友
2、能区别周围的人正确的称呼周围的成人叫出小朋友的名字
3、在活动中渗透双语幼儿学习英语 措施:
4、在成人的提醒下能使用礼貌用语:老师好、再见、谢谢、对不起在来离园和一日生活各个环节中引导幼儿学习使用:“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语并掌握简单的英语对话
5、多组织一些幼儿与教师交流的活动让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪
6、在活动区中引导幼儿学习简单的交往技能体验与伙伴分享的快乐 E艺术领域 主要目标:
1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的根底上丰富 色彩的认识培养他们对色彩的兴趣初步学会使用绘画工具和材料学习欣赏幼儿作品
2、初步培养 幼儿对音乐的兴趣能用自己喜欢的方式积极地运用肢体语言进行大胆表现 措施:
1、通过教育教学和区域活动进行学习进行美术的多样性的活动
2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐学习欣赏简短的乐曲 九月:
1、做好新生入园的稳定工作做好第一次的家访工作
2、召开班级的家长会
3、结合教师节开展一系列的活动
4、举行半日活动开放主要以亲子活动为主 十月:
1、逐步建立一日常规过度环节播放音乐使幼儿逐步建立常规意识组织教师观摩活动
2、开展主题活动《金色的秋天》
4、加强体能训练增强幼儿体质幼儿做操比赛 十一月:
1、教师互相观摩学习
2、创设美工区丰富活动区材料引导幼儿进行动绘画活动
3、加强幼儿常规培养教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做
4、感受西方多元文化:复活节活动 十二月:
1、初步感知冬季特征
2、组织好新年联欢会
3、冬季加强户外活动量增强幼儿体质预防冬季流行性感冒的发生
4、随主题内容及时更换主题墙壁表达季节特征 为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们美好的心灵,让他们得到更全面的开展本学期我的班级工作将从学校工作和学生的实际出发,抓好班级管理工作,提高学生各方面的素质,树立良好的班风开展学生的常规教育、纪律教育、卫生习惯的养成和学习习惯的养成教育等,并注重培养学生的竞争意识和良好的读书习惯使班级形成良好的学习气氛,团结向上的班风,努力使班级的各方面管理都能再上一个新台阶 大局部学生讲礼貌,养成了良好的卫生习惯,遵守纪律,能按时完成作业,在课堂上能积极参与、举手发言,爱读书、学生的各方面能力较强,成绩不错 但是有个别学生,不按时完成作业,上课的时候开小差、搞小动作,课堂纪律较差;个别学生学习不自觉,做作业拖拉,课后不读书、不复习 下学期的班级工作目标与要求 经过半年的学习,学生的各方面表现不错,但是初中一年级是学生行为标准养成的重要阶段,因此常规教育还是这个学期班工作的重点所以,这学期我要利用升旗仪式、班会、队会、品德生活课、各种重大节日和班级黑板报,对学生进行《中学生行为标准》、《中学生守那么》和各种相关的教育,提高学生的是非观念使学生知道自己做得对与错的地方和为什么是对的与错的,注意在班级中为学生树立好的学习典范;使学生明确今后的努力方向,以到达加强班级管理,树立良好班风,培养学生良好行为习惯的目的 初一学生好动,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的上下,因此我将利用一个月的时间抓班上的纪律,让学生不但上好语文课,还要上好其他课,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架,开展有益的游戏平时,与其他任课教师多沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育,使学生逐步养成良好的遵守纪律的好习惯,保证各科教学任务顺利地进行在课堂上,多使用表扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良好的班风 在课间活动中,我将组织学生进行丰富多彩的活动如踢毽子、跳绳、下棋、看有益的课外书等,使学生在课间既得到充分的休息,又能进行有益的活动,还能恢复学习的活力同时,老师注意巡查和平安提示 我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯对于勤奋学习、作业工整、做事细心、成绩好、在课堂上积极参与的学生进行大力表扬,让他们能继续发扬,逐步养成良好的学习习惯,也为后进生树立学习典范注意对后进生加强检查次数,用课堂提问检查课堂学习效果有些孩子做作业喜欢讲话,就尽量地催促他,要求他尽快完成作业,改正说闲话的坏习惯有些孩子做完作业后不检查,我将催促他认真检查,克服粗心这个坏毛病 有了好的环境卫生,学生才能健康成长,因此,我会继续培养一名能力较强,责任心强的卫生班长,每周对每一名学生进行仪容仪表的检查,催促他们勤剪指甲,常换衣服,做到干净整洁地来校上学,并培养他们做自身的检查,以培养他们的自理能力对于每天的值日工作,我也要求组长认真负责催促每一名组员认真做好值日,勤擦桌椅、地上保洁,值日班长检查把关,争取每一天的环境卫生都得总分值教育学生保护学校环境卫生,不乱扔果皮、纸屑同时,做好两操,提高身体素质 当今社会是一个竞争剧烈的社会,为了适应社会的需要,我将有意识的在班级管理中引进竞争机制,创造环境,培养学生正确的竞争观念和开拓进取的精神,在班级管理中将采用了以下几种竞争形式
(1)争当干部把当干部的时机交给每个学生,让人人都有当干部的可能,定期改选,
(2)成立值周干部候选组,把能力相当的同学划入一个组里,全班共分8个小组,同一候选组的同学互为竞争主体,谁脱颖而出,谁就在组里取胜,被选为正式的值周干部,这是个体间的竞争如值周班长候选组里,谁争得正式班长的职位,就由谁组阁行使一周的管理权学生的“自我实现需要”十分强烈,都想当班长,便在候选组里竞争,用班长的标准严格要求自己,被选上的尽职尽责.这样能促使学生自觉改正自己的不良行为,到达养成教育的目的
(3)成立值周组,把班级学生平均分成几个值周组,轮流值周,有哪个组把班级管理得最好,当最正确值周组 “一本好书可以影响人的一生”这句话是有道理的,学生更应“多读书、读好书”几乎每位学生都有自己心中的英雄或学习的典范,如军人、科学家、老师、英雄人物,哪怕是身边的同学或者自己的父母等这些令他们崇拜或学习和模仿的楷模相当一局部是学生通过阅读各类书籍时所认识的当学生进行阅读时便会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比拟,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质我将布置学生每周课外阅读的内容并推荐一些书目,“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”,不仅能丰富学生知识,扩大学生视野,还能提高学生的道德素质 加强与家长的联系,争取家长对学校工作的支持和配合保证学生在校内平安,放学准时回家平时加强对学生礼貌、守纪、卫生等方面教育 总之,各种教育要渗透在学习中的任何时刻,我将在这学期中努力抓好这几点,尽快树立良好的班风,使学生的纪律、卫生、品行和学习都有一定的提高并具有一定的班级特色我还将尽可能的关注到班上的每一名学生,针对其不良学习习惯在教学和教育工作中逐步使其得到纠正 班集体是学校教育,教学的根本单位,是学生学习、生活、开展的主要场所班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师,是学生健康成长的引路人作为班主任,我深知自己身上所肩负的责任现结合学校、部办德育工作方案和学生思想实际出发,结合我班实际情况,制定20xx-20xx学年第一学期工作方案 本班是于10年9月刚入学的班级,共37名学生,由于专业特殊性,均为女生有不少学生根底尚可,共有12人以500分向上的中考成绩入学,最高分为541分通过从8月20日报到以来的观察及了解发现,本班学生相对于姐妹班而言,大局部学生不是很活泼,身体素质较差,自理能力较薄弱少局部学生性格过于活泼,爱讲话,自控能力差但经过教育以后,均能主动要求上进本班目前没有管理能力强、各方面素质均衡开展的学生,但有不少学生根本素质都还不错,也有为班级做事的积极愿望相信经过一段时间的锻炼与培养之后,一定能有所进步
(一)抓好常规管理 常规管理是一项必须长抓不懈的工作一方面,要保证学生能有一个较好的学习、生活的环境,保证各项教育教学活动能正常进行,营造一个良好的学习气氛另一方面,有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运做好常规管理也是对学生习惯、性格及可贵品质的培养
(二)班级文化建设 上述只是班级管理的初步阶段能够支持、鼓励学生以较高要求催促自己成长的不是千分考核,而是可贵的精神力量当一个班级有了较强的精神支柱的时候,学生会更加主动地要求进步与成长无论是在课上还是课下,学生都会慢慢地学会区分是非,自我控制,自我约束而有些学生之所以整天无所事事或漫无目的,也确实因为其找不到自己的价值所在,寻不到人生的意义一旦学生找到自己前进的方向与动力之后,相信她们一定能认真对待自己的人生我会利用好主题班会,抓住日常学习生活中的点滴来慢慢帮助学生形成正确的人生观、价值观、世界观
(三)班干队伍培养 1)明确班干职责,并及时给予指导与鼓励,帮助其慢慢建立威信 2)严格要求班干在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用 3)引导学生正确理解班干存在的真正意义,互相尊重、理解、监督、协作鼓励非班干学生平时主动多为班级做事,向现任班干学习交流,力争在班干换届时能争取到一个锻炼自我、为班级效劳的岗位
(一)通过千分考核制度等催促学生做到不迟到、不早退、不旷课、不违纪
(二)制定笔记、作业情况记录表及时记录本班学生作业完成情况,保证学生学习的连贯性
(三)帮助学生了解幼教专业的特点及本校课程设置的大概情况,建立阶段性的个人目标时刻记得作为一名幼师所应具备的根本技能弹、唱、跳、画、说、写、算、操练、观察、护理对幼儿常见及意外事故的急救与处理和制作能力等并以此严格要求自己
(四)加强励志教育,支撑学风建设如通过每周名言等活动不断鼓励学生例今日为别人所不欲,明日为别人所不能 利用家校通网络平台密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作 班级就是我的家
1、继续加强学生常规教育、爱国主义教育、文明礼貌教育、平安教育和健康教育继续*抓好学生行为习惯的养成教育结合校少先队工作安排,对学生各方面的常规进行检查、监督使学生根本能做到班级公约
2、加强班级管理,充分发挥学生的主人翁作用,实施“值日班长”制度在实施过程中,并逐渐完善值日生职责,彻底杜绝“脏、乱、差”的现象发生,让学生真正意识到“班级就是我的家”
3、班级室内布置
(1)教室前黑板左侧是布告栏,张贴本学期课程表、作息时间表及值日生轮流表
(2)教室前门左侧是中队角,张贴少先队张贴着少先队各项活动的提示和具体安排及班干部中队角是少先队中队阵地建设的重要内容,它的形式丰富多样,深受队员喜爱搞好队角建设不仅可以启发队员的兴趣,陶冶队员的情操,而且对培养队员的良好品德和行为习惯有重要作用
(3)教室后前是黑板报配合学校德育工作,每月换一主题,让学生受到各种教育黑板报左侧为英语角,张贴英语单词、句子和孩子喜爱的英语图片;另一侧为雏鹰争章台,在孩子可爱的照片下贴着他们经过努力争到的各种“章”
(4)设立图书角,将每月学校下发的漂流图书进行有效利用,培养学生的阅读兴趣
(5)其他布置教室中间两侧张贴“每月寿星”、“每周之星”,另外增设植物角 总之,通过努力,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体 凉风习习,又是一个收获的季节孩子张开笑脸簇拥在我们身边,让我们中五班这个新组合,每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处,我们希望做孩子们的好老师,家长们的好朋友就让爱伴随我们“中五宝贝”一同成长…… 本班现有幼儿36名,其中6名为插班生经过小班一年的学习,他们对幼儿园的生活、学习活动已根本适应在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步和小班的时候相比拟,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,这个时期已经开始有自我意识了,此时鼓励他们自己去想,去做,去尝试是一个很好的时机他们有了初步的合作意识,能在各项活动中体验合作成功的快乐通过两周的观察,我发现班中还存在一些缺乏之处比方有些孩子倾听习惯比拟差,上课注意力不够集中,仍然会有攻击性行为的出现等等因此中班上学期也是最让老师和家长头疼的时期,孩子不像小的时候那么听话,道理又听不懂,什么都想知道可又缺乏耐心根据我班的实际情况,结合中班幼儿年龄特点,遵循新《纲要》的指导精神,本学期制定以下方案,促进幼儿提高 以新《纲要》为指导,以园务方案为依据,结合本班的实际情况,从幼儿的兴趣出发,有机的开展教学活动,并进行园本化课程资料积累与成果展示同时在初步尝试创设园本化教育环境有效途径时,进一步提升我园园本化课程的理论研究,为课题结题提供实践依据 在日常工作中,做到“三爱、
四一、五心,努力完善各项教学任务,极大程度让孩子快乐、家长满意, 根据本班幼儿的实际水平和兴趣,制定主题,开展形式多样的教学活动以园课题为核心,选择适宜的园本化课程,在教学活动中,有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,逐步培养他们动手操作、自主学习的能力,在探索中学会发现问题和独立解决问题 喜欢幼儿园集体活动,乐意参加各项活动,初步养成良好的生活、卫生习惯,逐步建立自我保护的观念喜爱体育活动,会使用多种运动器械锻炼身体,动作协调 能互动、有礼貌地与别人交谈,能听懂精华的意思,能用较完整的语句表达自己的意思对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,能讲述作品内容尝试仿编 好奇、好问,能运用多种感官、多种途径,积极参加探索、操作活动,表达和交流自己的发现对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣,愿意亲近大自然,保护动、植物,能保护周围环境 能感受、体验集体生活的乐趣,乐意与人交往,学习合作和分享,感受合作分享的快乐理解并遵守与自己相关的行为规那么乐意做好力所能及的事,热爱自己生活的地方 喜欢参加艺术活动,并能初步感受环境、生活和艺术中的美,积极地表现自己的情感和体验
1、切实表达游戏化课程的特点,寓教育于各项游戏之中,注重游戏的过程为幼儿创设形式多样化,多模式的游戏活动,让孩子们在愉悦的游戏活动中开展想象力、创造力
2、保证幼儿有每天2小时以上适合本年龄段的、丰富的、形式多样的户外活动,活动量适中,让孩子玩得开心,玩得尽心同时,注重幼儿的桌面游戏,选择适当时间,动静交替,合理开展
3、初步建立幼儿对区域游戏玩法和规那么的掌握,逐步增强幼儿的规那么意识
4、通过区域游戏,将教学主题深化在区域游戏之中,成为活动延伸,增强幼儿的角色意识,培养幼儿交往合作能力和语言表达能力 按照园务方案,本学期继续开展《以“船文化“为载体的园本课程》课题研究,在已有的课题成果上,深化研究,将已收获的理论研究,提升到新一层面,从环境创设、区角多渠道、方位,全息构筑具有嘉兴地方特色的宏幼品牌园本化课程体系,让我们的孩子获得更多的开展 本学期继续开展英语、笛子等特色教学,初步掌握简单的吹吸技能、玩法,学会看简谱同时在游戏化的气氛中,初步培养幼儿对英语活动认识,拓展幼儿多方面的兴趣爱好
1、生活习惯培养进一步稳固幼儿良好的进餐、午睡、入厕、盥洗等习惯,使他们能自理、自立地健康成长自己能保管好自己的物品,提高孩子的独立性和自觉性 2.幼儿平安管理与教育教师要及时发现并消除平安隐患引导幼儿知道什么是危险,并知道如何躲避教会幼儿简单的自我保护方法鼓励幼儿间相互提醒请家长把发现的不平安隐患及时反响给老师 3.德育培养以德育为核心,引导幼儿用正确的方式与同伴交往,学习使用礼貌用语,努力减弱幼儿的自我中心意识,懂得集体生活所应遵循的标准,懂得谦让保护幼儿园物品,对幼儿进行节约教育
1、针对情况能主动及时地与家长面对面或通过网络沟通、联系,交流教育心得办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合
2、对个别幼儿进行有方案、有目的的家访
3、定期召开家长会,邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系 新学期伊始,为实现学校的培养目标,以及对学生进行良好的教育和管理,针对该班实际情况,特制定本期工作方案 班级情况分析 本班有学生47人,男生21人,女生26人,他们思想单纯,上进心和集体荣誉感较强有较多同学在小学做过班干部或组长,有一定的学习和管理能力但同时还有些学生行为习惯较差,学习态度不够端正,还不能很快的适应中学的学习环境虽说是重点班,但也有局部根底相比照拟薄弱的学生少数学生的行为习惯、学习态度、学习成绩跟不上整体步调,还有待进一步加强培养 总目标 使学生较快地转变良好的学习动机,走上新的学习与生活轨道;让学生意识到作为一名中学生的责任;将班级建设成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体 阶段方案 阶段目标时间,阶段目标达标措施 二月适应新学期学习生活,意识到自己的学习责任参观学校读书馆、阅览室和实验室;举办中学生行为标准主题会培养学生树立远大理想 四月培养学生独立自主以及良好的学习态度及关心集体、关心他人的个性品质组织学生进行一些有益的活动比赛,增进学生间的友谊如进行篮球赛、棋类比赛等 五月至六月教育学生树立远大理想,争做一位在德、智、体、美、劳等全面开展的合格中学生举办学生学习经验、成果交流会 1.对学生进行良好的品德教育和健康教育,保护学生身心健康,教育学生热爱祖国,树立远大理想,培养学生良好的思想品质;教育指导学生参加学校各种有益活动 2.关心学生生活,鼓励学生进取 3.争取家长和全社会有关方面的大力支持和配合,共同做好学生的教育工作 4.教学认真,为人师表,处处作为学生的楷模 5.对学生一视同仁,亲切合蔼,平易近人 6.尊重学生人格和意见,以身作那么,言行一致 以良好的班风、班貌来赢得大家的信任,严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的开展,争做文明班级 我班共有54位学生,其中28个男生,26个女生,很多学区,并有11个借读生由于大局部学生(特别是男生)学习习惯和日常行为标准还是无明显转变,本学期针对这一问题去抓
1、学生的思想工作继续做
①针对班中的个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效
②利用班会和空余时间进行家访,及时交流情况,统一思想
③对一些要求上进的学生要充分教育,鼓励他们再上一个台阶
④班级要有整体性、集体性、竞争性,争做“文明班级”
2、学生的素质养成继续抓
①养成良好的思想意识,要从自身做起,坚持不懈
②认真学习爱国主义精神,争做“校园之星”
③向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
④健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力和学习能力 2月份利用班会课时间,把生活转换到课堂上来,认真上课,对日常行为标准的教育,尤其要总结经验教训,扬长避短 3月份对日常行为表现进行小结,正常做好学校的各项工作,同时通过行为表现,素质的提高来带动同学,共同提高班级面貌,促进教学 4月份对有明显进步者进行表扬鼓励,促使后进者迎头赶上,有方案做好复习工作迎接期中考试,以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来 5月份对期中考试进行分析总结,对一些比拟差的学生来说要调整他们的学习方法,注重多问,多练,善于思考,提高学习水平,同时在期末考试中有所表达 6月份对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试发动 雅幽远幸福花园的blog。