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文本内容:
小学六年级数学下学期教学方案苏教版 本班共有34名学生,男生居多,从上学期学习情况来看,总体上说比拟爱学、会学,对一些根底的知识大局部学生能扎实的掌握,并且能灵活地运用,特别是班内许珺、潘悦等同学根底扎实,思维活泼,数学根底知识、计算能力,逻辑思维能力,空间想象能力比拟强,掌握了一定的数学学习的方法学生的组织纪律强,班集体有一定的凝聚力,给数学教学创造了极为有利的内部环境和良好的学习气氛但是由天本班两极分化较大,有个别学生接受知识的能力相对较弱,学习根底又不扎实,从而导致学习成绩不理想,如王成、王洁等同学成绩太偏低,比拟粗心,马虎,而且学习态度较差,对提高全班整体成绩有比拟大的难度 下面针对本班实际情况,作具体分析
1、从家庭教育方面来看本班学生都于农村,近几年农村经济的滑坡,大学、高中教育学费的高涨,极大地挫伤了家长们送子女上大学深造的积极性,完成九年制义务教育后送子女外出打工挣钱,成了大多数农村家长们的心愿另外,如今年轻的家长们为了养家糊口,外出打工的人数急剧上升,将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是家庭教育几乎成了一片空白这样,给学校教育增加了不少难度除了要上好课,更应做好学生理想前途教育,将德育渗透到各学科中,及时走访,加强老师与家长们的联系,让学校教育与家庭教育有机地结合起来
2、从学生的学习品质来看学生的组织纪律性强,课堂作业家庭作业都能按时完成,课堂气氛也较为活泼但学生缺少一种锐意进取的精神,独立思考、刻苦钻研的精神不够,小组合作学习意识有待进一步加强因此,本学期教学,应进一步加强自主、合作、探究教学方式的推广,培养学生自主探究的能力团结协作的能力 教学目标
1、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征,能正确地判断圆柱和圆锥,理解、掌握圆柱的外表积、圆柱和圆锥体积的计算方法,会正确地进行计算
2、使学生认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点和作用,了解复式折线统计图的绘制方法,初步学会用复式折线统计图表示统计的数据,会对复式折线统计图进行简单的分析和判断
3、使学生理解比例的意义和根本性质,会解比例;认识比例尺,会看比例尺,会进行比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,理解用比例关系解应用题的方法,学会用比例知识解答比拟容易的应用题
4、使学生通过系统的复习,稳固和加深理解小学阶段所学的数学知识,更好地培养比拟合理的、灵活的计算能力,开展思维能力和空间观念,并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力 教学重点
1、理解比例的意义和性质,会解比例
2、使学生能够应用比例的知识,求出平面图的比例尺
3、使学生掌握圆柱、圆锥的特征,理解求圆柱的侧面积、外表积的计算方法,并会计算
4、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积、容积,解决实际问题
5、使学生进一步认识统计的意义和作用,并学会制作一些含有百分数的简单统计表
6、使学生比拟系统地掌握有关整数、小数、分数、比和比例,简单方程等根底知识,具有进行四那么混合运算的能力 教学难点
1、使学生理解正、反比例的意义,能够正确判断成正、反比例的量,会用比例知识解答比拟容易的应用题
2、使学生认识折线统计图的特点和作用,学会制作一些简单的统计图
3、使学生会用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算
4、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法,能够较灵活地运用所学知识
四、教学措施
1、走进新课程,决胜新课程认真搞好课堂教学研究工作,找课堂要质量
2、教学相长,多阅读与教学有关的书籍,报刊、杂志,多学习新的理论知识,在实践中不断探索、提高
3、多与家长联系,多与学生交流,了解学生思想动态,及时反应信息
4、放下架子,与学生交流,尊重学生民主权力,做到师生互动教学做到因材施教
5、采用一帮一互助活动,成立学习小组,让小组之间互相交流小组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励学困生
6、重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学
7、重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣
8、重视培养学生的应用意识和实践能力
9、把握教学要求,促进学生开展
10、改良教学评价方法
11、认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记载并对问题学生及时提醒,限时改正,逐步提高 教改的主攻方向 关注特殊群体学生的成长,以情意教育为主,让每个孩子都能打到不同水平的开展 六年级数学科教学进度表 周次时间进度课型备注
12.
283.2百分数的应用新授练习
23.
53.9百分数的应用新授练习
33.
123.16百分数的应用新授练习
49.
193.23圆柱和圆锥新授练习
53.
263、30圆柱和圆锥新授练习
64.
24.6圆柱和圆锥新授练习
74.
94.13圆柱和圆锥新授练习
84.
164.20比例新授练习
94.
234.27比例新授练习期中考试
104.
305.4五一劳动节
115.
75.11确定位置新授练习
125.
145.18正比例和反比例新授练习
135.
215.25解决问题的策略新授练习
145.
286.1统计新授练习
156.
46.8总复习复习
166.
116.15总复习复习
176.
186.22总复习复习
186.
256.29总复习复习期末考试。