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小学六年级班级工作方案(通用3篇)小学六年级班级工作方案(通用3篇) 时间过得飞快,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候抽出时间写写了什么样的工作方案是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是为大家收集的小学六年级班级工作方案(通用3篇),欢送阅读,希望大家能够喜欢 六年级
(6)班本学期有2位转入的学生,全班共55人留守儿童的人数比拟多,而且留守儿童相对较缺乏上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作
1、全班团结一致,遵守学校规章制度
2、形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步
3、差生的转化效果好,思想觉悟明显提高
4、争取期末被评为先进班级体
1、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高为本学期的管理工作打下根底
2、思想教育 本学期对学生要加强思想教育深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为标准,养成良好的行为准那么,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处在班中“设岗位,定专人”,加强行为标准的检查和监督在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲老实、讲奉献”的四讲活动提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生培养学生良好的行为标准,弘扬正气
3、培优转差 加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个方法笨鸟先飞对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况鼓励勤奋好学,树立学习典范,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展教育指导工作积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生寻求在实际工作中获得家长的支持共同对学生进行教育关心保护,安排班干部一帮一的方法进行转化 加强师生对话建立师生联系制度,以形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
4、做好常规管理工作 经常性地做好校纪校规的检查催促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象做好仪表的标准化教育,催促学生穿好衣服,男生不留长发,女生不化装配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育依靠班干部抓好班级的室内卫生及包干区卫生
5、做好住宿生的管理 教育住宿生要遵守宿舍制度,服从管理,保护公物,坚持天天到宿舍检查一次要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生
6、做好平安防范工作 做好平安教育和防范工作,主要做好交通平安教育,不追逐打闹,上下楼梯不推拉确保不出平安事故 本班共有学生20名,其中男24名,女生26名学生附近村庄,素质不一,根底参差不齐多数学生个性较强,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质 学生思想状况学生积极要求上进,思想活泼,关心国家大事和社会热点问题,并愿意投身活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识但全班的思想水平参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序 学生学习状况班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生根底不扎实,出现了知识断层现象总体上分析,全班学习态度还比拟端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信心 生理心理方面学生生理发育根本平衡,身高、体重、胸围等根本合理,近视率较低,多数学生身体素质较好,在校运动会上屡屡夺魁 全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改良中小学德育工作意见》,全面贯彻教育方针,强化管理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素质标准为内容,以养成教育为根底,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童的身心开展规律,将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律,构建新时期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性 进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作方案,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,帮助学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动,全面提高教育教学质量,为上一级学校送一个合格的`小学生 进一步强化做人,成长教育,课内打根底,教授给学生更多的知识;课外活动求开展,按照素质教育的开展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事坚持把德育放在首位,在落实《小学常行为标准》引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定班级重点工作方案
1、根据学生实际情况,制定奖惩清楚的班级公约;
2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格;
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步;
6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进
7、配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣 六年级第二学期是小学阶段的最后一学期,也是小学生学习道路上一个重要的转折点为了使本届小学生能顺利完成小学阶段学习任务,确保毕业考试的全面丰收,我们六年级级组的全体教师,决心团结一致,以学校总体工作方案为导向,向课堂四十分钟要效率,在上学期已经打造一个良好的根底上,努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实,为此,制定以下工作方案 各班继续坚持和完善《六年级学生操行评分评比制度》,全体教师(尤其是班主任)还要充分利用各种教育阵地对学生开展纪律、理想、信念教育活动,以此带动整个年级的班风、学风好转班主任的工作要做到有主动性和远见性,特别是对于那些“淘气生”,更要多一份爱心、多一份细心注重全体学生身心健康的开展要利用好班会、队会、校艺术节、大课间来对学生进行思想品德教育以“团结向上”、“勤奋好学”、“成功努力”、“知识改变命运”、“奋斗成就未来”等理念鼓励学生,促使他们树信心,鼓勇气,作好最后冲刺 毕业班学生学习任务重,他们面临着升学,承受的心理压力特别重,这压力有于教师、家长的期盼,也有于自身的考试焦虑如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果班主任要注重对学生进行心理健康教育,一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心,分析问题,寻求与家长沟通,帮助学生根据自己的学习现状,制定出适合的短期和长期学习目标,树立正确的人生观、价值观同时,我们还要结合学校的安排,通过校组织的“六年级学生生理卫生讲座”,深入对学生开展青春期心理、生理卫生教育 扎实开展日常教学工作,备好、上好每一节课,提高课堂教学效益,向40分钟要质量关注学困生在情感教育上多下功夫,对学困生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待学困生不歧视,不放弃,有效地保证学困生成绩的提高开展学法指导,本学期级组、各班分别举行一次《学生学习经验交流会》,指导学法,帮助学生全面提高学习效率充分利用新的《学生评价表》及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法每天安排一名值日教师课间巡视,进行全级卫生、纪律、行为监督,发现问题及时指出纠正,对违纪现象批评教育,保持良好的学习环境和教学秩序组内每月召开一次教师会议,及时了解各班、各科学生思想动态、学习动态,集思广益,解决问题 总之,我们年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重,时间紧,任务重,要求高,我们有能力、有信心接受挑战与考验,认真完成荣耀又艰巨的任务,以此充分表达我们的人生价值,同时也为校的进一步开展做出自己的奉献 附每周具体工作进展方案 周次主要工作负责人 1开学典礼;校规、班规学习;制定各项工作方案级长、班主任 2级组教师会议布置级学期工作级长 3全级学生晨会全身心投入学习级长 4《学生生理卫生讲座》外请 5班(三名)《学习经验交流会》班主任 6级(每班1名《学习经验交流会》级长 7出版班黑板报班主任 8春游、全级学生晨会平安教育级长 9毕业班学生第一次家长会级长 10筹备第三届校园文化艺术节班主任 11启动文化艺术节工作班主任 12五一放假 13非广州市户口学生家长会级长 14全级学生晨会做好复习级长 15级组教师会议做好复习安排级长 16校园艺术节、出版第二期墙报班主任 17复习。