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小学图书室工作方案范本 只有“尊重并满足学生学习的需求”,图书室为学生的学习效劳的效能才能真正地发挥出来以下是给大家分享的小学图书室范本,希望你会喜欢 为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步迈进灿烂的书香人生,本学期制定工作方案如下 以教育部《中小学图书馆室规程修订》为依据,以“为孩子未来奠基,为学生开展效劳”的办学理念为指导,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,进一步确立效劳育人的思想意识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,以学生快乐成长为宗旨,树立为师生效劳的意识,全面开展师生的读书、阅览活动,形成“书香校园”的读书气氛,从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力,以知识守护生命,使图书馆的管理工作进一步科学化、标准化本学期,图书室将紧紧围绕学校工作方案,不断提高图书室的育人功能
1、添购新书,调整藏书结构,使藏书在品种和数量上日趋合理
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动,更好地创设浓郁的读书气氛,促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、保护书、多藏书的意识和习惯
3、改良图书室开放和借阅,进一步提高图书的利用率,充分发挥图书室的教辅功能和效劳效能
1、调整藏书结构,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时,提供详细的参考书目 首先,从采购图书起,就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书教师用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动,熟悉各学科教学开展和变化,结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原那么,使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理
2、全开架的借阅方式图书室的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书室发挥的作用也就越大我校图书馆开架借阅,让室藏图书直接与学生见面做到借阅合一,即在图书室里布置书库区和阅览区在这个空间里,可以借书,可以在馆内阅读,这样就方便了学生,提高了馆藏文献的利用率,真正表达了以读者为本,以学生为本的办馆思想
3、制度化的学生管理员队伍学校图书管理员除了图书的采编上架,还要对近二百多位师生借阅,如果没有一支学生图书管理员队伍当助手,单凭一个专职人员,对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的学校对一局部学生经过选拔、培训,形成一支相对固定的学生管理员队伍,建立一定的学生管理员的制度,在这些小管理员的协助下,更好地发挥学校图书馆的作用
4、形式多样的图书宣传工作以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动在开展这些活动前,图书室先做好资料配备,活动中配合做好组织宣传工作,事后尽量成室藏文献及学生征文精品集,或横向交流,或投诸报刊
5、掌握读者心理,提供优质效劳小学生年龄一般是从七岁到十二岁,正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段开展这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说当然,这范围也不是孤立的,有时也相互渗透孩子们不满足于课堂上所学知识,需要到图书馆寻找自己喜爱的图书怎样让孩子们选择适合的图书,就需要管理员的指导与教育管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色 此外,我们的老师担负着比拟繁重的教学任务,平时,大多是结合教学工作借阅一些参考资料,因此,图书室要在教师继续教育方面做一些实事,如向老师们推荐一些适合他们阅读的书,以帮助广阔教师在新形势下,以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生对教师,还应及时提供教学及各项活动的资料,利用图书室的条件为他们开课等提供方便在图书室组织的活动中,要主动诚恳地邀请有关学科老师协作,尊重并发挥他的专业特长这样既有利于加强他们与图书室的合作,又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持,取得更丰硕的成果 二月份
1.制订图书室工作方案,布置本学期图书室工作
2.通过播送,对学生进行借阅指导
3.各班推荐图书管理员,竞聘学生图书管理员,并召开本学期图书管理员培训班制订学生借阅安排表,并安排图书管理员值日
4.做好新书推荐介绍配合学校做好上传学生读书征文的工作,并指导学生阅读、投票
5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作 三月份
1.开展交流活动,对获奖学生进行表彰
2.对各班进行阅读课的指导,并到各班听阅读指导课
3.更新图书室,对学生获奖作品进行贴出
4.召开一次图书管理员会议,上月工作 四月份
1.做好图书室图书添置工作
2.搞好环境布置、清洁卫生工作
3.开展教师读书沙龙活动
4.举办图书室知识讲座,营造书香校园
5.图书室工作人员撰写图书室论文,参加比赛 五月份
1.开展读书节活动
2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动
3.举办新书展览会 六月份
1.召开优秀读书积极分子经验交流会
2.做好图书归还工作和工作;
3.评选优秀图书管理员,并进行表彰
4.对添置的新书,根据《中图法》编目、上架
5.总结本学期工作
一、指导思想 本学期,图书室将紧紧围绕学校工作方案、图书室的标准扎实开展工作,不断提高图书室的育人功能以《中小学图书馆室规程》为依据,根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、标准化 进一步科学化、标准化管理图书室工作
一、加快建设,提高标准
1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习,进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质要认真学习《中小学图书室室规程》和各类业务书籍,按时参加区组织的图书管理员培训,确保图书室工作人员业务素质的不断提高
2、进一步推进学校图书室现代化的进程,进一步加快图书室现代化设施的完善,提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施,保证使用中万无一失
二、标准管理,认真效劳 采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作本学期调整学生借还书的周期,增加借阅量,保证让学生能看上书、看好书图书室的开放确保定时准时,每天中午为阅览时间,下午第二节课后为全校师生借书时间
三、加强指导,开展活动 要建立固定的宣传阵地,组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导,包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导要经常宣传好书、新书,向学生推荐有益于他们身心健康的书刊充分发挥图书室的教育指导功能,加强教育指导
四、加强研究,科研管理 在加强学习的根底上要加强研究,掌握科学管理的方法和策略,提高管理能力水平 二月份
1、制订图书室工作方案,布置本学期图书室工作
2、做好假期出借图书的还书工作
3、开放学生阅览室,进行课外阅读的指导,组织好学生的午间阅读
4、小图书管理员培训 三月份
1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作
2、开展新书简介,推荐书目
3、缅怀先烈,读革命书籍,讲革命故事
4、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动 四月份
1、参加图书管理员培训
2、对小图书管理员进行培训
3、读书节活动好书推荐,班级故事会,读书小报比赛,读书贺卡征集赛
4、更新学生阅览室图书 五月份
1、读书节活动读书体会征文比赛,“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比
2、毕业班学生为母校捐书
3、各班读书笔记展览,阅读知识竞赛 六月份
1、清理图书、资料收回
2、图书室工作总结
3、做好假期借阅安排模板内容仅供参考 。