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小学少先队工作方案锦集9篇小学少先队工作方案锦集9篇 时间过得太快,让人猝不及防,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候认真思考如何写了工作方案怎么写才不会流于形式呢?以下是帮大家的小学少先队工作方案9篇,欢送大家分享
1、关注社会是学校德育工作的重要内容,随着社会的飞速开展,人类对资源的需求越来越大,地球资源日益匮乏,人类生存面临危机,“节约资源”是大家需要努力的目标,我们必须大力提倡节约
2、学校德育工作的有些方面落实得不够彻底与到位如晨会课、班队活动课没充分利用好;德育工作经验交流得不到保障;优秀班主任的传帮带作用没发挥好等
3、少数学生在平时学习生活中还存在一定的不良习惯如相互攀比铺张浪费、上课不专心、集体荣誉感不强、不尊敬他人等
4、没有发挥好少先队组织应有的教育作用如小干部的工作没有力度、教室布置缺乏中队特色、对队员们的鼓励力度不够等
1、全校师生人人为“节约型社会”作出自己应有的努力
2、把礼仪教育作为德育与少先队工作的抓手,在各项教育活动中有机渗透,常抓不懈
3、开展“少先队创业启蒙教育活动”的宣传发开工作
(一)加强德育课程整合
1、统一思想、强化认识全校教工人人都是德育工作者,把“教育就是效劳”、“学校无小事,事事皆育人”的理念贯穿于学校所有的工作中
2、充分发挥课堂在教育中的主阵地作用学科教学要与德育有机结合起来;班队活动、晨会课要发挥少先队组织的优势,生动活泼、真实有效地开展班队观摩课采用申报的形式开展,每个年级举行一次观摩活动,要符合少年儿童的特点,形式不限,活动后由大队辅导员主持进行专题研讨,参加对象为本年级辅导员及其他年级的代表;晨会课要有方案、有效率,每次活动由中队委员简要记录主要内容,活动内容由各班结合具体情况而定,但每周至少要有一次是围绕“节约”或“礼仪教育”的主题开展
3、大队部要加强对大中队活动和小队活动的指导与评价少先队开展活动要深入了解学生现状与需求,围绕教育主题进行充分的调查、论证、研究、总结,发挥少年儿童的主体作用和自我教育的能力,切实提高活动效益
4、把学校、社会、三方面因素相结合,发挥教育网络的联动作用改选校德育领导小组、家长委员会、少先队大队委;聘请校外辅导员主动与社会各界保持密切联系,寻求帮助与支持班主任与各任课教师要协调做好家访工作
5、积极推广已有德育成果,深入开展新形势下的课题研究大队部与教导处定期组织全体教师分别学习相关内容;做好班主任师徒结对工作;加强对年轻教师的指导与培训,让更多的教师在德育领域得到开展
(二)开展丰富多彩的活动
1、举行大队长竞选活动,实行少先队大队长负责制和大队委员周办公制度 中、小队干部竞选活动由各中队自行组织,但需交一份由大队部备案
2、开展“身边的典范”的评选活动各中队每月举行一次单项评选活动,评选内容、范围、对象根据学校与班级的实际需要而定学校在各班评选的根底上开展“礼仪小标兵“、“节约小能手”的评比活动
3、围绕“礼仪”与“节约”这两个主题开展如媒体宣传、专题讲座、学习礼仪手册与节约材料、知识竞赛、表演、队活动、家访、等系列教育活动
4、公开招聘“礼仪小使者”、“校园主持人”、“校园志愿者”并进行培训
5、通过申报、选拔的形式在四年级培训新鼓号队员双语、实小各一批
6、以不同的主题每月举行一次符合学校与各中队实际的教室环境布置评比
7、双语部举行双语艺术活动展示,并开展好特色队活动
8、组织开展“灾难与逃生”教育活动
9、与“前马小学”开展横向交流活动
10、把“创业启蒙教育”、“传统教育”等与学校主题活动有机结合起来
(三)充分发挥评价的作用
1、在大队部的组织指导下,以年级组为单位,每月进行一次“文明中队”评选,并举行升旗仪式,由校长现场颁发“文明中队”流动牌“文明中队”评比实行质评与量评相结合的原那么,量评以平时开展少先队工作的影响程度活动次数与质量、教室环境、学生开展进步情况等为依据;质评主要以信任投票及民主测评为依据,二者各占一半比重学期评比结果以平时获流动牌多者为主
2、升旗仪式旗手、护旗手的选拔公开、透明,各中队每周可以向大队部进行申报大队部重点选择在讲文明、有礼貌、爱学习、保护环境、节约资源等方面做得比拟好的队员
3、学生电视台节目制作要深入学生实际各中队推荐一名信息联络员每周及时与大队部进行工作联系,以便及时宣传优秀班级、优秀队员的先进事迹和活动动态各班要及时组织收看每周五晨会课播放的学生电视台节目
4、学生行为标准考核要与平时工作结合起来,与“礼仪教育”、“节约与环保”结合起来,评选优秀学生时各项行为标准优秀率不得低于60%,有一项合格即不得参评
5、各中队队角布置要有宣传平时表现好的队员的专栏,每两周更换一次,使更多的队员、更多的事迹得到表彰
6、各项活动除了预先的教育外,在过程中、结束后都要及时进行评价评价的形式可以是学校、教师评价,也可以是自评、相互评等评价的内容既可以是就事论事,也可以联系各个方面因素进行评价评价以鼓励为主、教育为主各班组、各中队、各位教师要充分发挥各自的聪明才智,大胆、自主、有创新地开展各项活动以适应不同学生的不同开展 我校设一个少先队大队,共高有四个中队,共有作先队员117名,其中男队员50名,女队员67名,大队长一名,副大队长各两名,辅助大队长工作,四个中队中各高一个中队长,副中队长各一名其中,第一中队有队员30人,男队员12人,女队员18人;第二中队有队员28,男队员10人,女队员18人;第三中队有队员39男队员18人,女队员21人;第四中队有队员20男队员10人,女队员10人
1、通过一系列活动,使其成为一个有理想,有文化,等“四有新人”成为合格的社会主义祖国的后备军
2、通过一系列活动,使其成为一个有远大理想报复的,热爱中国共产党忠于祖国的后备军
3、通过一系列活动,能够拓宽队员的知识视野,有益于身心健康开展
4、通过一系列活动,能够增强队员识别能力,能够更好地分善美、假恶丑 周次日期教学内容备注 一2月25日--2月29日清扫卫生搞好开学工作 二3月3日--3月7日比例的意义和根本性质 三3月10日--3月14日正比例和反比例的意义 四3月17日--3月21日比例应用题和复习 五3月24日--3月28日圆柱 六3月31日--4月4日圆锥 七4月7日--4月11日球、和复习 八4月14日--4月18日统计表 九4月21日--4月25日统计图 十4月28日--5月2日统计图及和复习五一节放假 十一5月5日--5月9日总复习之数和数的运算 十二5月12日--5月16日总复习之代数初步知识 十三5月19日--5月23日总复习之应用题 十四5月26日--5月30日总复习之应用题 十五6月2日--6月6日总复习之量的计量 十六6月9日--6月13日总复习之几何初步知识 十七6月16日--6月20日总复习之简单的统计 十八6月23日--6月27日系统复习 十九6月30日--7月4日期末考试 本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点,以培养队员的创新精神和实践能力,标准队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育以少先队活动为载体,有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶
1、加强德育工作队伍建设,尤其是班主任队伍的建设与培养,认真使用好《班主任工作手册》,进一步标准班主任工作,拟从学校实际出发,制定奖励性绩效工资中班主任津贴的考核发放方案,真正发挥鼓励先进、鞭策后进的作用
2、加强德育课程建设,尤其要着力加强“隐性德育”渗透,充分依托课堂教学主阵地,在多学科教学中强化道德教育
3、加强心理健康教育,突出弱势群体子女教育工作,尤其是留守儿童关爱工作继建立学生成长记录袋,加大学生心理健康的个案研究
4、加强家长学校建设,通过发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,形成齐抓共管、协调统一的德育工作认真做好各年级学生家访工作
5、加强法制教育,净化未成年人成长环境,充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广阔少先队员的法律意识和法制观念开展“六五”普法宣传,稳固依法治校和综合治理成果,认真开展“法制文化进校园”活动,邀请法制副校长到校讲座辅导,有效预防师生违法犯罪行为
6、加强平安教育,落实人防、技防、物防措施,强化校园保卫、校舍消防、食品平安、实验药品管理,组织开展平安疏散应急演练,积极配合公安、交通等部门加大对学生骑车上学的监管,杜绝12周岁以下学生自己骑车上学 组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守那么》《小学常行为标准》,制定“红领巾监督岗”常规检查制度,标准监督岗的评分标准,以此约束学生的不良行为习惯,使之养成良好的行为习惯和学习习惯,树立良好的校风、班风、学风队部在各班推荐校值日生的根底上,定期召开值日生会议,加强对值日生的培训,确保检查的公平、公正、公开“循环红旗”评比结果坚持一周一统计,一周一公布,力争鼓励先进,鞭策后进
1.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设做好少先队小干部换届和培训工作,标准少先队仪式和礼仪,标准队室的档案管理,充分利用少先队室、图书室、画廊、黑板报等宣传阵地,组织开展教育活动,增进少先队教育的感染力,用特有的少先队文化来育人
2.继续充实红领巾播送台的内容,培养一批小小播音员,通过每周五的晨会课十分钟,向学生播出guo内外大事、校园新闻、佳作欣赏、好书推荐、每周一歌等具有一定水平的节目内容,以丰富学生的课外知识,愉悦学生的身心,并使学生的思想道德水平得到提高 继续深化“手拉手”活动,根据学校实际,开展班与班、生与生、师与生“手拉手”活动,以及与花荡小学的同学开展手拉手活动并以“手拉手献爱心”为主题,鼓励、引导队员关心或帮助身边的朋友,将良好的道德情操转化为实际行动 开展雏鹰争章活动,认真实施《雏鹰奖章事实细那么》,做到争章活动与课程改革优化组合各班对照《班队工作手册》中的争章要求制定好班级争章方案,强化队员参加“雏鹰行动”时的体验环节,引导他们在实践中得到更丰富、更深刻的思想体会,使广阔少年儿童的具体技能与思想道德水平协调开展队员争章情况将作为评选“三好学生”“优秀队员”的条件之一
1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动 充分利用重大节日、纪念日,如教师节、、国庆节、重阳节、“10月13日”建队等节日,有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动如开展“感恩教师节”制作比赛,庆“国庆”合唱比赛,新生入队活动等
2、积极开展青少年爱国主义读书教育活动 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》,按照《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求,鼓舞广阔青少年树立宏大理想,为实现伟大的“中国梦”而勤奋学习,在学生中开展“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动
3、主题队会 本学期每班至少组织一次班队会观摩,内容要做到丰富多彩,要让全体少先队员在这丰富多彩的主题班队活动中做到自我体验,自我调整,从而不断深化思想道德教育各班需提前准备好活动方案,报送队部 九月份
1.制定新学期少先队工作方案,班主任制定各中队方案
2.恢复红领巾监督岗和红领巾播送台,召开第一次值日生会议
3.出第一期黑板报,检查“班级五角”,进行班级文化建设评比
4.“庆祝教师节”贺卡制作比赛
5.开展“廉洁文化进校园”系列活动
6.征订《美丽中国我的中国梦》读本
7.新一届大队委换届选举
8.检查《团队工作手册》的记载情况 十月份
1.开展以“庆祝国庆”为主题的合唱比赛
2.10月13日少先队建队,举行新队员入队仪式,进一步加强少先队员的荣耀感和责任感教育
3.健全各中、小队干部机制,颁发中小干部标志,使其起到模范带头作用
4.加强常规教育
5.出第二期黑板报检查“班级五角”,进行班级文化建设评比 十一月份
1.召开第二次值日生会议
2.各中队开展雏鹰争章活动
3.11月9日是消防平安日,了解消防知识,加强平安教育
4.继续深入开展“手拉手”活动
5.出第三期黑板报进行班级文化建设评比 十二月份
1.围绕12月4日全国法制宣传日,在学生中开展法制宣传
2.举行“我能行”冬季运动会,强健体魄,磨练意志,丰富学生课余生活
3.加强常规教育
4.开展心理健康教育活动
5.出第四期黑板报进行班级文化建设评比 一月份
1.开展“迎新年、庆元旦”活动
2.少先队、班级
3.评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明班级”
4.布置生活、假期平安教育 按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求,充分发挥少先队的优势,进行组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高少先队综合素质;关注少年儿童身心健康成长,培养少先队员健全人格,积极引导广阔少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备 1.以《少先队辅导员工作纲要(试行)》的根本内容为主线,遵循少年儿童成长规律,坚持以人为本的教育思想充分发挥少先队的优势,强化少先队的组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高队员的综合素质;从少先队作为少年儿童自己组织的角度,关注少年儿童的身心健康成长,努力提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质 2.以教师节、国庆节、重阳节、元旦、等节日为契机,结合本校实际,通过特有的礼仪、阵地、先进典型、教育活动等形式,面向社会,注重实践,引导队员们在丰富多彩的中体验人生,锻炼成长,着力营造具有特色的少先队文化气氛 3.加强少先队自身建设 1)精心布置中队环境,完善中队队角,开设中队图书角,发动队员们自带图书,相互交换地阅读课外书籍,帮助学生从小养成读课外书的好习惯,同时也营造了书香校园 2)办好“红领巾播送站”,在上学期的根底上进一步丰富内容,增设一些表达学校教育特色的栏目继续抓好升旗仪式、黑板报和红领巾播送站等常规工作,使根底建设标准化本学期各大中队黑板报宣传栏要求至少办四次,要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方 九月制定切实可行的方案 重要节日9月xx日,教师节;9月18日,“九一八”事变纪念日 工作要点 1.庆祝教师节以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机,组织队员开展“庆祝教师节”、“老师,我想对你说”等中队活动,让队员明白尊敬师长的道理 2.“九一八”事变纪念日、充分利用这些特殊纪念日培育以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 十月本月有重大的节日、纪念日,少先队工作要抓住爱国主义教育和少先队组织教育两条主线进行开展活动重要节日xx月1日,国庆节;xx月3日,中秋节xx月13日,少先队建队纪念日;xx月26日,重阳节 工作重点 1.庆祝建国xx周年要把民族精神转化为具体的人物形象、历史时间和能够自己做到的小事,具体化为爱家乡、爱集体、保护公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感积极做好庆祝建国xx周年的宣传活动,真正感受祖国的繁荣富强、蒸蒸日上 2.纪念少先队建队xx周年要充分利用这个时机,进一步加强少先队员的荣耀感和责任感教育开展好队史知识知多少、新队员入队仪式和老队员重温入队誓词等活动 十一月本月主题:相应省运会的召开举行秋季运动会加强学生锻炼注重德智体美劳全面开展 工作重点 1.庆元旦校园文艺汇演各大队充分利用课余时间组织学生创作、编排节目,加强创新意识及团结合作精神的意识训练,要让队员真正体会到少先队活动的趣味性 十二月本月到了岁末年底,主要做好年终小结和辞旧迎新两方面的工作 重要节日12月1日,世界艾滋病日;12月x日,世界人权日 工作重点 1.要认真回忆,各大中队辅导员要总结一年来做的工作充分认识少先队在学校教育中所发挥的重要作用 2.利用纪念日开展活动可利用世界艾滋病日开展“艾滋知多少”活动,宣传科学防艾滋病的有关知识,同时养成良好的生活习惯在世界残疾人日,举办一些活动让队员体验残疾人生活的艰辛,而残疾人的生活斗志更是值得我们正常人学习的典范,同时增强队员的社会责任感,懂得去关爱残疾人,不歧视残疾人 一月 1.庆祝元旦,通过校园文艺汇演,让少先队员们在活动中庆祝节日,在活动中欢乐成长 2.各少先队员认真做好个人总结,总结一年己学习生活等方面取得的成绩,通过主题班会在班上交流 九月份 1)推选新的大队部干部,选择培训学校升旗手、红领巾监督岗人员 2)本月第二周红领巾播送站开播 3)制定大、中队工作方案 4)“
9、18”纪念日“缅怀先烈,勿忘国耻,强我中华”中队活动 黑板报主题庆祝教师节 十月份 1庆祝建国xx周年 2新生入队前教育 3)建队日纪念活动(一年级学生入队) 黑板报主题庆祝国庆节 十一月份 1)相应省运会举行趣味体育活动 2)黑板报主题快乐童年、热爱运动、强健身体 十二月份 1)举行庆元旦文体活动(活动具体时间和内容另行通知) 2)黑板报主题庆祝元旦佳节 一月份 期末迎考 本学期我校少工委工作将贯彻《国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》的要求,在上级的工作精神和学校工作的引领下,结合本校实际情况和特点,生动形象、扎实有效地开展少工委工作,把我校的少先队工作推上一个新的台阶 一少先队根底活动
1.开展队课成立初中年级中队,开展各项中队活动,组织好一周一次的班队课,大队部每个月给出1个主题,各中队结合主题开展相应活动每个中队要争取有自己的特色
2.主题队日活动:在建队日的好时机,组织各中队开展丰富多彩的,符合青少年实际的建队日庆祝活动 二志愿者常规工作
1.日常校园巡查工作 组织初一新生参加绿丝带志愿者协会,根据班级安排志愿者每日的校园巡查工作,工作内容包括校园环境卫生、校园平安、课间纪律、协助值日教师值日
2.继续开展校外志愿效劳活动 组织志愿者(教师、学生)开展“河小青”活动、清扫街道活动、到敬老院送温暖活动等,使奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神在实中发扬光大 三资助贫困工作
1.完善建档立卡学生工作台帐,对新增贫困生资料进行认真审核,严格把关
2.完成初中义务教育学生生活补助的申请与发放
3.完成普高助学金资助、免学费资助的申请与发放
4.积极筹集社会各界爱心人士的善款,用于资助我校贫困学生 四家长学校工作
1.组建初
一、高一建立班级微信群,组织家长关注实中家长学校微信公众平台“成长的守望”
2.邀请专家到校举办家教知识讲座 九月份:
1.组织初一年级成立少先队中队
2.组织初一年级新生参加志愿者协会
3.审核贫困生资料,完成初、高中贫困生秋季补助金的线上线下申请
4.组织初
一、高一建立班级微信群,组织家长关注实中家长学校微信公众平台“成长的守望” 十月份:
1.开展建队日活动
2.选送学生参加省红旗颂演讲比赛
3.组织志愿者开展“河小青”活动 十一月份:
1.开展主题队日活动
2.组织志愿者到校外志愿效劳 十二月份:
1.组织志愿者开展敬老院送温暖活动
2.邀请专家举办家教讲座 一月份:
1.评选本学期优秀的中长队、少先队员、志愿者
2.安排寒假校园清扫工作 继续以第五次全国少代会和区少工委200x新学年工作会议精神为指导,积极围绕社会主义新郊区新农村建设的总体要求,按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路,深入贯彻“海洋南汇”和“科教兴区”主战略,认真推进中央八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》和《上海市少先队辅导员工作纲要》的贯彻落实,结合本校实际情况,在实践体验中不断进步,充分发挥新时期少先队组织在效劳少年儿童健康成长过程中的积极作用 认真落实《少先队辅导员工作纲要(试行)》的实施,组织各辅导员学习,进一步明确辅导员的工作职责,帮助辅导员掌握工作方法,促进辅导员之间的相互交流 持续推进“好习惯伴我快乐成长”活动,以清洁行动和感恩行动为重点结合教师节、国庆节等节日,开展制作小贺卡、感恩征文,并进行演讲比赛,同时各中队要通过主题班队课、黑板报、假日小队、班级环境布置等载体,让清洁和感恩的习惯深入到少先队员的心中 按照“珍爱少先队,建设好集体”的要求和“快乐中队”的创立目标,进一步明确“快乐、自主、友爱、向上”的少先队好集体建设目标,以班会课为载体,积极开展“中队是我家,快乐我做主”等队建创新活动,激发少先队员热爱队集体,让队员充分感受队集体的温暖和伙伴间真挚的友谊按照“红领巾、做个好队员”的要求,积极倡导科学文明的.生活方式,让队员学会健康的消除烦恼和压力的方法,抛掉不快乐,忘记不开心,引导队员学会快乐生活,做个热情的、快乐的少先队员 结合推进《上海少先队新一轮雏鹰争章活动推进方案》,推进争章活动课程化改革指导队员用好《争章手册》,按照《手册》的引导,进一步完善“争章六步法”,引导队员自定争章方案,自觉实践体验,努力争获奖章积极推进校本特色章,为队员的个性化开展创造空间进一步推广、深化“海洋系列章”争章活动的开展 引导队员知晓“海洋南汇”开展宏伟目标,深刻领会洋山精神的内涵利用9月份“两纲”教育活动月,引导队员以良好精神风貌参与南汇新精神塑造,让“红领巾新风气”成为“海洋南汇”城市中一道亮丽的风景线 随着六年级新生的来临,结合队庆等节日,标准少先队各项常规建设开好第十三次石笋中学少先队代表大会,成立新一届大队委员会;中队小队队干部民主选举和轮流任干;继续做好少先队宣传阵地(大队报、宣传橱窗)、队室建设、档案管理、队列训练、鼓号队建设;要精心筹划好初一换戴大号红领巾、初三换戴红领巾标志、离队等仪式,增强少先队员的组织观念针对本校新中队辅导员的增多,举办中队辅导员培训班,教育和帮助新辅导员热爱少先队工作,明确少先队工作理念,掌握少先队工作方法,努力把自己培养成为优秀的少先队工作者充分依托“队干部学校”,加强队干部建设,引导队干部实践“一条杠杠一份责任”的庄严承诺, 进一步贯彻落实区全团带队会议精神,推进“全团带队”工作机制化建设 稳固少先队员荣耀感和责任感教育活动、团员意识教育活动成果按照“初中团队一体化”建设总体目标,继续做好优秀队员“推优入团”和初中团队员“留队带队”工作,促进“强队建团、以团带队、全程衔接、团队共兴”丰富和活泼初中少先队活动,进一步发挥初中少先队社团在中学少先队工作中的重要作用
1、倡导全员参与,全力营造德育气氛 在全校范围内创设“全员育人”的气氛,树立人人都是德育工作者的观念一是要加强德育工作领导成立校长、德育教导、少先队组织为德育领导核心小组,保障德育工作领导作用二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍,要求人人都是德育工作者,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育坚持说教与身教相结合的教育思想,坚持教学育人、效劳育人、管理育人三位一体
2、提供交流平台,提高班级管理水平
3、学习法律法规,提升教师德育理念 加强学习,提高每个教师的德育素质组织教师认真学习理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德标准》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高自身科学育人的水平 牢固树立“教书育人,效劳育人,管理育人”的思想加强职业道德自律,标准教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康开展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心、保护学生,杜绝体罚和变相体罚,善用表扬、鼓励的武器,构建平等、民主和谐的师生关系
4、推进课程改革,提高学科德育功能 深化以思品课、综合实践活动课为核心的德育教科研,开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发奋学习,积极向上的内在动力
5、抓好“三个结合”,开展多元教育活动 重视家庭、社会与学校教育的配合定期召开家长会会议,充分发挥家长的多方面优势,多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动,进一步形成德育教育的合力配合各级关工委开展形式多样的教育活动 要定期召开好家长会,班主任要做好家访工作,对局部学生建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成要定期做好学生的家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作,严禁出现学生厌学、进网吧等不正当现象要通过社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞要继续深入探讨社区教育,充分发挥各职能部门的作用,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育
1、抓好养成教育,培养良好行为习惯 各班要利用晨会课组织学生认真学习贯彻《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》以及校纪校规,并做到及时检测反应,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动要重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文明素质,让学生终身受益
2、抓好学校常规,创立积极向上校风 优化少先队管理,进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、课间活动、校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风校纪本学期学校将继续加强一日常规检查的力度,并及时反应,使常规管理工作进一步精细化
3、加强少先队工作,提高队干部管理能力 加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有方案 本学期,我们将在学校少先队的领导下,围绕学校中央工作,发挥少先队组织的育人作用,进一步深化“中国少年雏鹰行动”,以成才为目的,以素质为根本,以活动为载体,推进学校素质教育开展,把孩子们培养成“德、智、体、美、劳”全面开展的社会主义接班人 全班人数25男生15,女生10本班的学生男生占多,所以整个班表现比拟好动局部学生的学习能力比拟弱,做事能力差,速度太慢所以,需要继续培养学生养成良好的学习和生活习惯,多培养有能力的班干部和学习积极分子带动全班一起进步
1、坚持不懈地抓好日常行为标准教育在强化行为标准教育的根底上,从细节着手,抓细抓实重点抓好课前准备、课堂纪律和文明礼仪
2、结合学校的“礼仪教育”,全面促进学生文明礼貌习惯养成
3、教育和促使学生自觉做好“两操”;按时完成每期的墙报,培养学生养成有责任感的好习惯
4、关注最末一名学生,保证班级良好的教学秩序
1、狠抓纪律,保证学生遵章守纪
2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好
3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好
4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化
5、培养团结协作的优秀小干部群体
1、利用班会对学生进行《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》的教育,让学生以此为范,导之于行
2、充分挖掘学校、家庭中的可利用资源、媒体资源,让学生养成良好的行为习惯
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识
2、教育学生加强体育锻炼,增强体质
3、教育学生养成良好的生活习惯
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛
5、教育学生形成健康的心理状态
6、密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育
7、探索“好孩子、好学生、好公民”的新“三好”学生评比活动,促进学生“勤奋学习,快乐生活,全面开展” 通过校信通、家访和家长联系册的形式密切与家长的联系 从生活习惯、学习习惯,以及良好的道德品质几方面着手,帮助学生养成良好的习惯本学期我们将首先从常规抓起,争创常规管理优秀班
2、培养学生的生活自理能力 教会学生正确的自我效劳的方法;采取“一帮一”的形式,同伴间相互学习,树立典范,正面教育,及时发现,及时表扬、鼓励 第一,帮助小干部树立威信; 第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”; 第四,培养干部团结 协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”
1、确立班级奋斗目标,制定班级管理制度
2、重视学生心理健康教育,提高学生心理素质
3、建立班队干部的培训制度,充分发挥学生的自主能动性
1、制定新学期方案,使日常工作走上正规
2、积极组织学生排练祖国六十年国庆
3、班级设立图书角,倡导学生和家长多读书、读好书,营造书香班级
1、开展“庆十一,我爱祖国”活动,培养学生“爱家、爱党、爱国”的高尚情操
2、进行“祖国母亲,您好”故事会
3、组织观看国庆六十周年特殊节目,培养学生爱国主义高尚情操
1、活动“古诗”展示 1、活动“跳绳”展评
2、比一比、画一画,组织各班级制作手抄报,美化黑板报,宣传栏
1、检查五种习惯落实情况,评选“三好生”及各类积极分子
2、开展“节约一滴水”主题教育活动使学生了解,我国是一个水资源极其困乏的国家,节约用水,保障水资源的可持续利用,是我们共同的事业,更是我们共同的责任! 一指导思想 以《国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》为指导,全面落实县教育局的德育工作要求,坚持以生为本,创立和谐校园;以课题研究为载体,提高班主任的管理水平,加强班集体的建设;教育和引导学生正确的人生观,把学生培养成为诚信、文明、进取、勤学的新世纪人才 二工作目标
1、完善德育管理网络,加强德育队伍建设
2、继续深入爱国主义教育和行为标准教育,构建和谐校园开展“民族精神代代传”广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动
3、开展“学礼仪,争奖章”主题实践活动、“手拉手和留守队员交朋友”活动,加强对少先队员的社会主义荣辱观教育,促进少先队员健康快乐成长
4、继续加强“平安”、“法制”、“心理健康”教育,做到无重大平安事故发生全面推进“中国少年儿童平安行动”
5、做好特殊学生(留守学生、贫困生、德困生、学困生)的档案管理和教育工作
6、加强师德师风建设,培养人人都是教育工作者的意识
7、有效开展“做环保小事,建和谐社会”活动
三、具体措施
1、抓好队伍建设,强化德育意识
(1)、完善管理网络建立校长—政教处—少先队—年级组长—班主任—社会力量组成的领导集体,形成全员育人的新格局
(2)、加强班主任队伍建设多对班主任进行政策学习、管理理论学习,提高班主任的育人能力
2、爱国主义教育
(1)、抓住“十一”开展“民族精神代代传”广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动.引导队员开展“寻找祖国开展的辉煌成就”,“寻找象山的巨大变化”“寻找身边的和谐典型”等活动进一步深入了解祖国开展的辉煌成就和美好前景,在少年儿童中广泛宣传和谐理念,培养和谐精神,大力推进和谐文化建设,牢固树立社会主义荣辱观
(2)结合传统节日(国庆节、建队节等)对学生进行党史、队史的重温教育低段以建队节的入队为契机,着重培养学生的养成教育,10月13日前夕做好新生入队的准备工作
(3)继续举行每周标准的升旗仪式和中高年级的“讲新闻”活动 每周的升旗仪式由值周班级负责,环节齐全(出旗、升旗、唱国歌、呼号、国旗下讲话),教育学生肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼 落实开展“看新闻、讲新闻、议新闻”活动讲新闻活动作为我校的德育特色,在中高段继续开展要做到时间有定期(每星期三中午写字课定为新闻课),次数有记载,高段对重要新闻要有讨论班级要组织好活动程序,确定好记载人员、评价机制和奖励措施每生每学期至少上台4次方可达标期末评比“新闻大王”
(4)有效开展“做环保小事,建和谐社会”活动开展以“节约一滴水,一张纸,一粒米,一度电”为主要内容的“四个一”节能活动
3、加强班主任的管理能力和班集体的建设,着重培养好和谐、团结、积极、向上的班风和认真刻苦、勤奋好学、积极参与的学风开学初向班主任向自己班级提出班风学风要求并加以落实政教处通过平时的听课、观察、师生座谈了解班风和学风同时年级组举行每月一次的班际竞赛,增强班级的凝聚力期末结合标准教育进行评比标准达标班级
4、落实标准教育,创立和谐校园 构建和谐校园,作为学校的德育工作重点学生以落实行为标准为主线着重做到校园卫生、言语文明、与人诚信、节约校园、活动井然、习惯良好等;教师做到文明执教不体罚,语言温柔不粗暴、遵纪守法不违规行为标准教育是项根底的、长期的教育工作,重在坚持,贵在提醒要把学生平时所犯的每一错误都与标准条例相结合进行教育使用好标准表格,不滥扣分数,以免造成个别学生自暴自弃的不良心理现象教师一定要对学生的上周行为表现进行小结,并进行批评和表扬学校给每生的标准根底分100分,期末总分在90分或90分以上为优秀,80分或80分以上为良好,60分或60分以上为合格,受学校行政处分者或60分以下为不合格每月评比标准之星,期末评比百名五星级标准生、合格标准生(合格率98%以上)和标准达标班
5、加强“平安”、“法制”、“心理健康”教育 平安做到课间活动的平安;乘车、骑车的平安;上下学的平安;饮食卫生平安增强自护意识,在上学其间学生无故不出校园在9月份观看平安录像;对骑车上学同学进行交通平安常识讲座;开展“学生交通十不违”主题班会 法制教育发挥法制副校长的作用,通过讲座、图展、队会等多种形式对学生进行法律意识教育 心理教育加强教师自身修养,自觉做到“四不”不说伤害学生的话,不做伤害学生的事,不流露伤害学生的表情,不疏远各方面有困难的学生
6、抓好“校园环境整洁、课间活动井然、学习习惯良好”着三个形象窗口 校园环境包括各教室、包干区、办公室等保持清洁;课间活动要求学生在教学楼里做到不喧哗、不追逐、不滚爬;学习习惯重点培养上课认真听讲、积极参与、完成作业等结合《标准》和四项竞赛,随机检查与公布,并作为班级标准达标的重要内容之一
7、加强学困生、贫困生、德困生的教育转化和管理工作对他们的家庭背景、障碍原因进行调查,并提出相对的教育措施
8、充分发挥少先队的工作,加强队的组织教育并与学校教育向结合积极开展丰富多彩的队活动使少先队充满活力
(1)、进一步加强少先队基层组织建设进行大队部的换届选举工作,健全大队部机构对大队委员和干事每两周进行一次打分评比,努力使我校的少先队机构建设再上新台阶
(2)根据各年级的不同要求,开展“学礼仪,争奖章”主题实践活动,争“文明章”具体要求如下(个人可以选择一件) A、做一件感动校园的事,争戴“文明章”“礼仪章”养成微笑待人、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规那么办事、说了就要努力做等文明好习惯 B、做一件感动社会的事,争戴“节约章”“环保章”做节约资源、保护环境的“小宣传员”、“小监督员”,从小养成“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”的良好行为习惯 C、做一件感动家庭的事,争戴“孝敬章”尊敬父母、孝敬长辈,懂得感恩,在家里养成文明进家门、文明待客、文明接等良好习惯 D、发现一个身边的文明礼仪典范,提醒一次身边不文明的行为,参加一次“崇尚文明礼仪”为主题的队活动,改掉自身的不文明行为习惯,争做有礼貌、懂礼仪的文明好队员
(3)、“手拉手和留守队员交朋友”活动
1、4—6年级各班根据情况确定1—2对结对同学,一般结对对象为学困生
2、手拉手结对以后,具体要做到⑴每周辅导手拉手朋友学习;⑵帮助手拉手朋友解决1-2个烦恼问题;
3、手拉手小伙伴共争“手拉手章”
(4)、重视发挥少先队队室、鼓号队在校园文化建设中的作用要充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用
(5)、鼓号队积极做好少先队鼓号队员的培训,由专职老师组织进行日常的自我练习以及师徒帮带练习,迎接年末团县委的鼓号队检查全面提高鼓号队精神面貌,期末评选“优秀鼓号队员”假设干名“刻苦练习奖”假设干名以鼓励队员积极训练认真练习
9、重视社会力量,继续发挥校外辅导员、家委 会作用以学校教育为根底,学校教育为主导,社会教育补充和延伸的教育合力,完善警校共建网络,加强法制意识,发挥社区教育和家庭教育作用,营造学生健康成长的教育大环境办好家长学校 各月主要工作 九月份
1、始业教育
2、庆祝教师节
3、召开辅导员会议,开展“学礼仪,争奖章”主题实践活动、“手拉手和留守队员交朋友”活动
4、标准的宣传教育并落实(重点抓好校园平安与环境)
5、健全少先队大队机构,进行队干部选举活动
6、班级文化建设(教室布置)评比 十月份
1、队史、党史教育,新生入队
2、标准的实施(爱国和课间活动)
3、开展“民族精神代代传”并举行相应的主题队会
4、了解中高段的讲新闻活动 十一月份
1、期中德育工作落实检查及调整
2、期中辅导员会议
3、举行“环保节能从我做起”的主题队会,开展以“节约一滴水,一张纸,一粒米,一度电”为主要内容的“四个一”节能活动 十二月份
1、班主任工作总结
2、开展以学习、平安为主的标准教育
3、元旦庆祝活动 一月份
1、做好各项评比(标准达标班、五星级标准生、新闻大王等)
2、制订寒假公约
3、德育少先队工作总结。