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【精华】小学教师工作方案7篇【精华】小学教师工作方案7篇 时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作开展,是时候抽出时间写写工作方案了那么如何做出一份高质量的工作方案呢?以下是的小学教师工作方案7篇,欢送大家分享 以保证学生人生平安、培养学生良好行为习惯为根底目标,培养学生创新精神和实践能力、丰富学生精神生活为终极目标,以本校“乐学善思”的校训为引领,以丰富、浪漫的活动为载体,创立平安和谐校园和优良校风,让每个孩子过一个幸福完整的童年 学生在校的生活主要是学习生活,这是一种超越根本平安需要的高级的精神生活,教师(辅导员)需要引导学生过上丰富浪漫的精神生活,才能引领孩子快乐健康成长如果一个学校不以精神生活为中心,那么教师(辅导员)就会沦陷到各种杂乱的琐事之中,一那么令人筋疲力尽,二那么学生问题百出 因此我本学期的工作按照三个层次展开,从低级到高级依次为平安工作—常规(行为习惯)工作—精神文化实践工作平安、常规作为基底,努力做好精神文化建设实践
1、平安通过各种活动,做好充分教育、宣传,使平安观念深入学生之心,保证学生生命平安平安工作包括消防平安、交通平安、防火防电平安、食品平安、人身交往平安等
2、常规扎实日常行为标准管理、教育,落实四项常规管理,学生养成良好的行为习惯逐一强调落实卫生、佩戴、两操、行规(礼仪)四项常规
3、精神文化实践 打造校园阅读文化,丰富学生浪漫阶段的精神生活 继续少先队活动,落实好四大主题一“教育”——“弘扬和培育民族精神”教育;三大节——科技节、体育节、读书节;文化共同体的自我认同感培养——幸福韩小人 丰富大课间活动,从活动中培养和提高学生的素质
(一)安保 做好根本的制度建设、应急预案、各种平安演练、宣传等,保障校园学生的平安通过教育,让平安意识扎根在学生心底,但又不占用太多日常生活的时间,影响日常的学习做到一整学期无重大学生平安事故
(二)德育 学生培养
1、学生干部继续以制度建设为保障,不断完善红领巾监督岗评价制度,加强队干部的教育、培训力度,提高队干部的素质,继续开展“优秀队员”的评比活动,积极调动队干部的工作积极性,不断增强队工作的管理实效,构建平安校园
2、充分发挥宣传媒介物的作用继续加强少先队的阵地建设,充分发挥橱窗、走廊、红领巾播送的宣传教育功能,通过家校联系,专题讲座,不断加强学生的思想道德建设,营造更加浓郁的校园文化
3、评价尽量多元化对学生多进行纵向评价,即及时对学生成长方面做出评价、鼓励,分析学生的不同特征,继续发挥“七彩阳光卡”的鼓励功能,营造更加浓厚而魅力的班级文化,从而推动少先队的建设 班主任、班级队伍
1、明晰月评制度月评内容有 班级建设规划、制度;师生通讯录;后进生培养;主题队会;班级学生博客作品;评价制度、评价内容;特色活动等
2、继续以养成教育为重点,通过开展“四项”循环竞赛和星级班级的评比,狠抓常规工作,加强文明礼仪和行为标准教育,加大学生仪表、文明、卫生的检查力度,充分发挥警告、劝阻、“扣分单”的警示功能和“七彩阳光卡”的鼓励功能,多以各种生活案例对学生进行教育,促进学生良好习惯的养成,构建文明校园
3、鼓励班级继续书写博客,给能建立并使用的班级予以一定奖励
4、平时注重各类资料的与保存,期末将材料装订成册,由大队部组织统一审核
6、继续以主题活动为载体,开展好弘扬和培育民族精神活动、校科技节、体育节、读书节等活动,来活泼学生的校园文化生活,全面提高学生素质,构建活力校园
7、继续加强德育队伍建设,组织班主任参加学区、市级德育专题培训,阅读有关班主任工作的书籍,不断提高班主任理论研究和管理水平;通过开展校“优秀中队辅导员”、“优秀干部、优秀队员、阳光中队”的评选活动,表彰先进,鼓励后进,充分调动广阔班主任、队干部的工作积极性,促进良好学风、班风、校风的形成 九月份
1、开学典礼
2、班主任工作会议
3、班级文化布置更新、检查评比,教室文化建设
4、大队部学生工作到位
5、弘扬民族精神月(一次主题班会、一次手抄报、一次国旗下演讲)
6、书信大赛(9月18日前)、
7、大课间开展 6.德育月评及反响 10月份 1.结合“国庆”,以“爱国”为主题,开展爱国主义系列教育活动(弘扬民族精神) 2.暑期读好书比赛
3.走廊布置更新
4.开展校级“科技节”系列活动 5.德育月评及反响 11月份 1.组织参加学区、市级“科技节”
2、学校体育节 2.走廊文化评比 3.组织开展“辞别零食,珍爱健康”教育活动 4.举办平安知识讲座 12月份 读书节主题活动
1、诗歌朗诵、展演
2、读好书 XX年1月 幸福xx人主题活动 xx镇xx小学 XX年9月 新的学期,新的教学工作方案,作为一名小学教师,根据实际情况,我的新学期的小学教师工作方案如下 始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭 作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览教学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高根本功,努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水
1、培养后进生的自信心只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点要用科学的方法教育后进生
2、对后进生多宽容,少责备要做到“三心”诚心、爱心、耐心
3、老师的辅导要及时,当然家庭的配合是转化后进生的外部条件父母在学生成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流,沟通信息
4、在考勤制度上要严格遵守,特别是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为标准,严格自己的行动,有事要请假,做学校教师的表率,做学生的表率严格遵守各项针对教师的法律法规,严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定,争取做到行动有法可依
5、关心和保护学生,小学生在家长心目中是未来的希望,在我们的教育培养中是祖国的未来和希冀加强师德建设和修养的提高,争取让师德水平再上一个新的台阶 坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养,为人师表,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭 小学教师月工作方案关爱学生,无私奉献教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业本学期,我担任六年级语文教学工作在工作中,我要注意转变观念,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上在教学过程中尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系对学生要关心保护与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不挖苦挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现和放大学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的时机,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚,坚持不懈的做好本职工作同时还应该加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的开展变化,变盲目配合为协作教育 不断学习,不断充实和完善自己因为要成为一名优秀教师,除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水平的业务技能向老教师学,向优秀教师学教师肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,我不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地(小学教师月工作方案关爱学生)推行,也开始呼唤新时代的新型教师因此,为了能够更好地完本钱职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的荣耀称号,在以后的工作中,我要不断学习,努力提高自己的专业知识和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快提高教学水平使自己在业务上、思想上适应时代的开展需求,能够与时俱进、勇于创新,做一名创新型、科研型教师要想给学生一杯水,我必须有一个源源不断的水源,那就是学习 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课作到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习气氛,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性课后及时反响,记下教学中的成功点和失败点及改良方法 在教学工作中,最重要的不是方案,而是怎样贯彻和实行自己的方案,而这份方案同时又是我的工作目标在教学过程中难免遇到很多挫折和困难,但是我一定要严格要求自己,不断学习、完善和改良自己的工作,争取合格的甚至是超额完成自己制定的方案和目标,做到无愧于心,无愧于教师这一神圣的职业! 经过一个学期的努力工作于学习,我对于自己现任职务有了一个更全面的认识,同时也在工作中不断改良自己存在的缺乏,在缺乏中更加完美工作 我认为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式,帮同学分析择业问题因为大学时学生踏入社会的一个跳板,在大学里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题而就业问题,便是对同学们大学生活中所学的知识和能力的考验所以大学期间必须催促他们认真学习和注重培养能力以下是我本学期大学班主任工作方案 因为班级是学生学习知识的地方,同学们不反响上课学好课堂知识,在自习时班委也应带动大家学习,搞一些活动使大家在乐趣中学习知识,在轻松中感到知识的重要 鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣,而且通过各种方法,途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学习的乐趣八班、九班各有7个兴趣小组,各小组轮流主持活动,以周为单位,每周举行两个课时,来活泼班级气氛,调动同学们学习的积极性 因为大学是学生步入社会的最后一个台阶,所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识,而礼仪就是最根本的一项在本学期中,学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装,而穿正装最根本的色调搭配黑色皮鞋不能与白袜子搭配等,根本常识学生都不懂,而且越来越多的学生不注重这方面的知识要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人,开展这样的礼仪知识培训班会是十分必要的 踏入社会,社交能力是必不可少的,我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时,同学之间应该多交流,多体会彼此的想法就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果,在心与心交流的班会是同学们可以任意提问,让大家共同探讨假设进入社会后,我们遇到这些问题我们该怎么做 进入21世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人,也需要有能力,敢于创新,敢于展现自我的人才所以在这个科技高速开展的时代,要鼓励学生们多参加系、学院活动来锻炼自己,提高自己的能力,鼓励学生大胆创新,讲出自己的想法 班委必须每周日晚自习坚持开展班级例会,并且给班委明确分工,提高班委的管理能力,确实起到模范带头作用,带动全班同学认真学好每门功课,搞好班级的各种活动 临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作要求与安排,并且能够准确把各项工作做到位 例如清明节、端午节等一些我国的传统节日,是我国文化遗传的一局部,但却受到别过人的争夺,我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日,开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热情,增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解 号召学生多参加活动,鼓励学生多读书,通过各种渠道丰富自己的知识内涵,尽量多的考取资格证书 做好学生的思想政治工作方案,多与学生交流帮助学生进步,了解每个学生的心理想法,定期与学生进行心理沟通帮助学生解决学习生活中存在的一些问题,必要时何其家长取得联系,共同教育学生成长进步 不定期的去宿舍检查,关心学生的住宿情况,要求学生严格执行学院的相关规定,不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题,杜绝所有可能存在的平安隐患 要求学生严格遵守学院的规章制度,端正学习态度,提高学习兴趣,明确学习目的 多网班内跑、多往宿舍跑,了解自己班级每个学生的学习情况以及生活状况多与代课老师沟通,请教其方法并采纳好的意见,更有利的帮助每一位学生 班级卫生工作方案,催促班委做好班级卫生管理,尤其是打水问题,必须每天确保代课老师有水喝 纪律方面,这是两个班存在的共性问题,是两个班最薄弱的环节,因此下学期在这各方面应该加大力度,让每个学生能够严格要求自己 以上是我新学期工作方案,我相信我一定能够努力做到最好,把10级应数2班建设成为学院的优秀班集体 乐安实验学校幼儿园是一所集市级十佳幼儿园和省级示范幼儿园为一体的阳光型园所,按照时代的要求,开放地吸收和接纳各种信息资源,兼容并蓄,为我所用,从而实现优化整合另一方面,为进一步发挥我园省级示范幼儿园、十佳幼儿园辐射作用,以开放的姿态面向乡镇,真正走进和融入乡镇,为幼儿园创造更广阔的开展空间加强城乡学前教育的交流,促进城乡学前教育的均衡开展,我园与锦秋、博昌两个办事处结为城乡帮扶拉手园,我们力求把学前教育的新理念带到乡村幼儿园,促进乡村幼儿园新课程改革的研究和深化并依托农村资源作为城区幼儿园的活动基地,使幼儿了解乡村幼儿的学习和生活环境,使城乡幼儿在互助友爱、交流合作过程中身心和谐开展在县教育、教研相关部门的领导下,务求手拉手活动取得实效,由此特制定本年度手拉手助教促学方案
1、在活动中不断提升现代化管理理念,实行以人为本的科学管理,走向以人为中心的管理途径,实现科学化、标准化、制度化、人本化相结合的管理体制
2、在活动中尝试建立有效的鼓励机制,积极开展优秀教师、幼儿园名师、教学能手、学科带头人等教研奖励活动,充分调动城乡教师的工作积极性和主动性结合办事处幼儿园工作特点和我园的工作实际,对教师全面实行业务考核
3、制定教师培训与效劳挂钩的制度与措施技能考核、实际组织活动考核;家长反响考核;细节考核;教育反思、教育笔记等考核
4、相互参加园内的一些集体家园活动,增进幼儿园与家长的交流,使幼儿得到全面和谐的开展 组长李少梅耿庆军王 成员各园园长及业务园长、教研组长、骨干教师 常规是正常保教秩序的保证,保教人员一日工作程序化、标准化,确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻因此,我们要求乡镇幼儿园和我园全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作,使保教过程科学合理,并依照一定标准,有序运转推进学年末幼儿园之间派老师进行保教常规操作比赛,在细、严、实上下功夫,认真总结经验,分析幼儿园保教保育工作现状,寻找存在问题和主要原因,紧密结合实际,制定符合实际,操作性强,便于检查落实的.细那么措施使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人,落实到时间与地点,并规定完成程度与工作质量确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在幼儿一日生活的各个环节之中 我园园长、教师定期到结对幼儿园交流活动,开展论坛讲座、培训、教科研、上示范课、课间操、律动等活动 特别是我园的课间操,一定要带到办事处幼儿园内,我们幼儿园课间操可以说是异彩纷呈,我们以运动、健康、快乐为宗旨,借助时尚、欢快、凝重等多种音乐元素,将游戏、锻炼、古诗表演等多种形式融入其中,激发了幼儿我要做我愿做我乐做的内在驱动,给孩子全新的体验与感受提高了幼儿参与活动的兴趣,获得了运动的快乐体验活动中每一位幼儿都是快乐的,锻炼是快乐的、游戏是快乐的、互动是快乐的、合作是快乐的,快乐的元素流淌在课间操的每一个瞬间 办事处幼儿园的骨干教师到我园送课、听课、看课、评课、参加集体备课和一日常规实习进行操作比赛、讲课比赛、演讲比赛,对存在的困惑和疑难问题进行交流和探讨,共同提高 结对幼儿园的园长、幼师轮流交换到对方带班、观摩、学习、交流,进行全方位体验,提高幼儿园的管理水平和教师的业务素质 充分运用网络优势,将优秀教研成果资源共享例如将集体备课、精品教案库、活动方案实行资源共享;通过博客论坛进行问题对话,促进双方教师便捷交流 幼儿园之间搞一次夏之潮专业大赛,对专业好的教师进行奖励,鼓励他们的斗志,磨练他们的自信 通过园际间的学习,各园搞一个大型的家园亲子活动,让家长对幼儿园满意信任,同时带来好的社会效益和经济效益 为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收,就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中,教师除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养,运用恰当而有效的方法
1、学困生形成的家庭原因 父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长,家长监管不利如马勇同学,家长从不过问该生的学习情况
2、学困生形成的学校原因 教师思想教育不力以及片面追求成绩对后进生辅导不及时,缺少有效的方法,他们自己放松要求如有时为了完成当天的作业,让学困生找作业
3、学困生形成的社会原因 人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革,思想意识使局部学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响,偏离了健康成长的道路有些学生骗家长以学校买资料为由获得金钱
4、其它智力因素 不少聪明的学生怕吃苦,怕经受挫折,经受磨难,一遇困难就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,丧失信心与勇气,甚至产生变态心理,总认为老师、同学看不起自己,自己万事不如人,于是破罐子破摔,自己不学,也不想叫别人学,最后走进双差生行列 辅导学困生可从以下几个方面着手
1、培养学困生的自信心只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点
2、要用科学的方法教育后进生
3、对学困生多宽容,少责备要做到“三心”诚心、爱心、耐心
4、教师不仅要注意培养后进生的学习兴趣注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使后进生有恒心、有毅力,在学习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,于困难中求喜悦
5、教师在教学过程中必须想方设法培养学生有坚强的意志
6、老师的辅导要及时
7、家庭的配合是转化学困生的外部条件父母在学生成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流,沟通信息
8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革,具体做法是
①教师备课要想到学困生,要备学困生的转化情况,要明确学困生理解教材的难点是什么,学困生容易出现的错误是什么教师备课保证教学质量和转化后进生同时并进
②教师上课要想到学困生,一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题,让学困生也有答复的时机,而不是将他们放在角落里无人问津二是操作时要想到后进生,要鼓励学困生积极参与,贵在参与,不准再将他们搁置起来,置之不理三控制学困生课堂违纪的问题
③布置作业时,要想到学困生,要让学困生“吃小灶”,一是从数量上照顾,只求准确度,不求数量多,他们的作业可减半,对特别学困生甚至可以用课堂笔记来替代作业的方法;二是从难易程度上来照顾,学困生只需作根底题,对难度大的题目可以不做
④教师辅导要把学困生放在“优先开展的地位”,教师要充分利用早晚自修时间,对学困生进行耐心辅导
⑤批改作业时,要想到学困生,后进生的作业要优先批改,要当面批改,要精批细改,不能简单地打√或×了事,不但要在错误处打上记号,还要帮助后进生找出原因,加以改正上课前,要想到学困生,对于学困生哪怕是只有点滴进步,也要给予充分的肯定在此根底上,充分发挥了群体效应的力量,开展“一帮
一、一对红”的活动,帮助学困生尽快赶上来 “方案工作就是在我们现在所处的地方和我们想要去的地方之间铺路搭桥”——说得真好!新年里就让我以制订方案开始这个学期的工作吧! 到一篇可能是中学生写的介绍学习方案重要性的短文,特把它附上,鼓励自己思维和目标要跑在前头,行动要紧跟在后头!还可以把它深入浅出地介绍给学生,让他们从小明白方案对学习的重要性! 人们常说,如果一个人没有了希望,也就没有勇气;如果没有了目标,也就没有了动力而方案之中,恰恰包含着一个人的希望和目标,对这种目标和希望,方案之中虽然没有过多地进行修饰和描绘,但实际上它里面已经包含着一个灿烂的前景和美好未来而这种前景和未来对一个人的鼓舞力量是难以估量的 效率,就是单位时间内所做事情的多少要想提高学习效率,必须在尽量短的时间内,作尽量多的事要这样,就必须设法尽量减少犹豫时间,减少走弯路,减少无用功,减少精力的浪费而一个科学而周密的方案,恰恰具有这些作用做什么,做多少,方案中全有了,这有利于尽早进入实战,无需观望犹豫先作啥,后作啥,具体步骤方案中有了,这可有效地防止走弯路;某一步用什么方法,某个问题采取什么措施,这些也都是事先反复考虑,一般不会出大错,也能有效地防止精力的浪费,而增加学习的数量和质量这些情况综合在一起,就会促成学习效率的提高一些平时无方案的同学,到考试前必然连天加夜苦战,造成负担过重,脑细胞大量阵亡,不仅学习效率提不高,还会严重损害身体健康 人们总是用自己以往的经验指导未来的生活,学生也不例外方案,考虑的是未来,但它的依据是“过去”同时一个好的方案还必须顾及当前实际和个人的主观条件,在对“过去”的经历的回忆中,在对当前客观情况的考察中,在对个人主观条件的分析中,不仅提高了自我认识能力,而且对客观世界认识的能力也会得到锻炼和提高比方学生中的干部,接触和从事方案的实践就多些,因而生活能力,工作能力,认识问题的能力,也普遍高些 心理学家告诉我们,一种习惯的养成,一般需要三周左右的有规律性的持续的锻炼与培养采用方案学习,方案的连续性短那么一学期,长那么一学年,只要同学们在执行方案的前21天内能坚持按方案学习,一个良好的学习习惯就可能变为自觉行动于是学习积极性、主动性也随之增强 在实际学习生活中,会遇到一些意外的情况冲击你的学习方案,也就会产生方案与现实的矛盾冲突,这时可以调整一下这一天的学习方案,但有时是不能调整的,要努力克服困难,保证方案实施如这几天电影院放映精彩的影片,或者手中的一本感兴趣的小说等等这时一定要排出干扰及各种诱惑,认真按方案学习在这个过程中,意志品质受到考验与磨炼,良好的意志品质得以形成和开展 总之,方案的意义非同一般它能给你以勇气,给你以效率,给你以能力,促使你突飞猛进,早日成才愿将自己培养成出类拔萃的人才,绝不应放松方案这一环。