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小学教师工作方案(通用3篇)小学教师工作方案(通用3篇) 日子如同白驹过隙,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,何不好好地做个工作方案呢?相信许多人会觉得工作方案很难写吧,下面是的小学教师工作方案(通用3篇),希望能够帮助到大家 一年级的学生年龄比拟小,根底比拟薄弱,对动作事物结构的思考较为浅薄,身体素质较差,意志力比拟薄弱,但是一年级学生形象思维十分活泼,语言和行为欢快活泼个人能力的提高和思维方式发生了变化,学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,自信心不断增强
1、掌握根本的体育根底知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中学到的知识并不断稳固和提高
2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性教育
3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质
4、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心
1、每节课要进行一定时间的队列练习
2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃工程的练习
3、校园集体舞,七彩阳光播送操 一年级的学生理解动作比拟慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比拟慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生接受起来会比拟困难 一年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的开展打根底的写法,而是以学生为本,选择以开展根本活动能力为主的锻炼活动和游戏教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标具体的教学内容,以游戏为主,分为根本活动和游戏在根本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学其中包括根本活动排队活动、根本体操徒手的和使用轻器械的、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动包括简易舞蹈、自我表现活动等游戏奔跑游戏多种移动、躲闪、急停、跳跃游戏各种跳跃等、投掷游戏各种挥动、抛掷等和小球类游戏等这些内容强调活动,所有教材内容均以例如性为主,教师都可以自行选择和组合,创造性地进行教学 在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中 这学期的工作结束了,作为小学四五年级的语文老师,马上就要到暑假了这学期我的工作还有很多方面是不让人满意的,那为了下半年新的学期的工作能够更好,我为自己制定了暑假的工作方案方案如下 暑假学校会考生教师教研活动,我回忆上学期的工作,我发现自己对语文的研究不是很多,所以语文整个的教学也就不怎么好,那为了在下一学期里能够把语文教好,我暑假就打算直接留在学校跟着学校的其他前辈搞语文教研,跟在他们身旁学习,我相信整个暑假我不仅有目标,而且生活也会过得充实教研工作本来也是我作为教师的一项根本工作,学校开学时,我没有怎么去做这方面的工作,那暑假刚好也有时间,又有其他的老师帮助,我想我暑假过后,对于语文的研究应该会有更深层的了解,下个学期我会很期待自己的教学情况 从本学期来看,我就能知道自己的学习还不够,平时上课能够运用到的课外的知识很少,因此课堂的教学就不怎么有趣生动,学生们学习的也不是很热情,这样的结果就是学生语文成绩一般般一个老师如果自身的学习都没有到达标准,怎么能教好学生所以本次暑假,我另外需要做的工作就是补充自己的知识,我要给自己一个书目,在这暑假里规定自己看多少本书籍,看哪些种类的书,然后看完还要去写读书笔记,这样我相信自己暑假过后进入课堂,我的学生不会再觉得语文课枯燥,我可以用自己看过的书里的故事引进课堂,引用他人的经典语句,让课堂变得生动起来 暑假时间充裕,这个时间可以用来进行家访的工作我打算对班上的xx个学生家访,去到他们家里了解情况,只有对学生自身和他们的家庭了解了,我这个教师在教学的时候才能采取有效的方法去教学生班上学生有的富有,有的稍贫困,所以班级的整体学习水平也是参差不齐的,这情况实际上是不利于学生们的学习的,差距过大,就会产生不平衡,只有真正的对学生家庭了解,才能从各个方面去寻找方面解决现有的问题 暑假即将到来了,我期待着自己做好以上的工作,这不仅是对自己的一种提高,也是为了将来的工作更好的进行,我相信我可以按着方案做好所有的工作,让自己在暑假里不断的学习和丰富自身各方面 作为一名庙背小学的骨干教师,我对自己应努力尽到的职责和自身的差距感到有些不安我应该不断完善自己,充实自己,积极的提高自身的业务能力水平同时积极发挥骨干教师的真正作用为此我与本组教师刘佳结成帮扶小组,实际是互帮互带,争取共同进步,尽快成长! 在结成帮扶小组后,我将认真履行自己的责任和义务,发挥实际作用,从以下几个方面开展活动 利用课余时间研究专业知识,提高理论水平,以敬业刻苦为出发点,以严谨治学为工作态度,以坚持不懈为工作原那么,争取教育教学工作的最大进步
1、每月帮助刘老师备一次课,检查一次教案,提高其分析教材处理教材的能力
2、每月至少听一节课,并给出详尽的导评,帮助老师提高
3、每月给刘老师上一次示范课
4、每学期指导刘老师作校内汇报课一节,帮助其完成设计方案,指导其完成上课任务
5、指导刘老师进行教育教学情况,认真书写指导过程中的记录与反思,总结经验教训,做好材料的收集
1、主动学习教育教学理论和专业知识,不断地充实自我
2、积极参与备课,主动发言,大胆的提出自己的设想,提高分析的能力
3、认真听课,参与教研活动,学习他人的先进经验
4、经常总结教学的反思和随笔 总之,希望经过两人的共同努力,能够教学相长,共同进步!为建设小学的教育事业做出应有的奉献。