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小学数学教师个人年度工作总结模板合集6篇小学数学教师个人年度工作总结模板合集6篇 时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,回忆这段时间中有什么值得分享的成绩呢?不妨坐下来好好写写吧!为了让您在写工作总结时更加简单方便,下面是收集的小学数学教师个人年度工作总结6篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢 这一学期很快就过去了,回忆这学期的学习和工作,感受颇多这学期来,我在思想上一直严于律已,时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学本人积极的参与学习培训和反思整改,不断提高自身的素质和教育教学能力
①一名好教师,爱心是最根本的条件我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的我还深感要教育好学生,教师必须先以身作那么,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作
②教师要与时俱进,争做一名创新型人才要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的创造力我们面临着根底教育改革的不断深入,在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的根底上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,并形成自已的教学风格 一学期来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以“学生开展”为目标根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作方案,保证了整个教学工作的顺利开展对于每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新课堂教学重视学生的能力训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培养良好的作业习惯在学生练习过程中,我要求学生先要认真审题,边审题边思考,进行自觉检验平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、标准,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和认真检查的作风、习惯 辅导工作扎实到位根据学生的学情每学期及时制定辅导方案,并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导对学生每一次独立练习都进行分析,找出错误的原因,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导,并作好记录特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象,如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等,甚至经常不能按时完成作业,欠交作业针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育,并及时与家长进行联系,并力争家长的理解、支持和配合,共商教育孩子们的方法,向家长宣传科学的教子方法,使学生能健康开展 积极参加教育研究工作,努力向教育科研型开展平时积极参与本校的校本科研,认真听课、评课,在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平及时总结教育教学实践中的困惑或体会,认真撰写每月教学反思并及时上交结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究,本人还积极参加各类教育教学类比赛,参加教育论文评比,案例评比,说课比赛,在县试卷命题评比中获三等奖,在市小学数学教师解题竞赛中获奖 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导,服从工作安排;团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代人民教师的要求来标准自己的言行,努力地提高自己的素质和修养 此外,为更进一步适应新时代教育的要求,我要不断提高自身业务水平和文化修养一年来也读了一些拜读了教育类书籍,如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等,但我觉得自己书读得实在太少,今后,我会花更多的时间去学习,学习一些新理念,对学生有用的东西我想,学得越多,才能为学生奉献越多!
一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加学校各活动,并及时做到反思和小结为了适应教育教学的长远开展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范
二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
三、我的教学 我认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难,及时采取相应的预防措施
四、我的课堂 我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合
五、我的作业 根据学期开始的方案,在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢 总之,一年一度的教育教学中,今天也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我的回忆中永远年轻,永远微笑,也永远刻入心底,但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵 在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面开展为己任,踏踏实实,任劳任怨为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下
一、思想上 一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用一年来,我从不因故请假,迟到,旷工不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中
二、工作上 一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累发表教学论文1篇 在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志 在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正主要缺点还有以下几个方面一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 一年来,我把爱岗敬业,认真研修《课程标准》,严格遵守《中小学教师职业道德标准》的要求,完成学校交给的工作,服从领导的安排,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,认真落实课程方案,落实教学常规,大力推进素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职 一学期很快就要过去了,回忆本学期我担任一
1、一2班数学教学工作,作为教师,我感受到自己肩上的担子之重因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向经验丰富的老师学习立足现在,放眼未来;忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教,不断提高业务知识水平;钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,务求精益求精 本学期,我任教一1班、一2班数学,我根据学校工作安排,认真制定学科方案,并落实完成下面将一学期来的教学工作情况小结如下 我认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案积极参加科组教研活动,参与课改研讨,拜师学艺,出外听课、学习 一年级学生刚进学校,一切都是那么陌生、新奇,他们往往不适应新的学习环境,不习惯小学纪律的约束,再加上他们淘气好动的特点,往往会违反一些纪律,做错一些事情我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习 根据一年级学生心理特点,在教学中注意培养学生学习数学的兴趣,不断激发他们的求知欲望小学生最喜欢做游戏,让学生在做中学,在玩中学,在快乐中学,应该成为低年级的重要形式比方在上数学活动课,就可以组织学生进行以下几种形式的游戏 个体活动游戏上课开始进行游戏让学生自己进行操作实验——观察、比拟、用手摸、放在木板上滚,看看各种几种物体圆柱体、正方体、长方体、球等分别有什么特征,通过学生的自主操作,初步感知几何物体的一些特征 集体合作游戏在上“分类”活动课时,学生小组合作分类,把女同学分为一组,把男同学分为一组;以及按形状、颜色等分类时,自己分工,小组间比赛激发了学生自主探究的热情,让学生领悟道生活中处处有数学,激发学生学习数学的兴趣 师生互动游戏为了测试学生掌握的情况,组织师生互动游戏“最正确默契奖”师与生互动,同时将结果写在纸条上,并同时亮出既活泼,趣味性强,又提高了学生区分正误的能力,真是一举两得好方法通过诸如以上的一些游戏,学生就会感到学有劲头,学有乐趣,学有所获,由此生发的热爱数学的情感就会自然而然爆发出来 爱想象是人的本能精彩的问题情境对低年级学生来说很有吸引力在教学中可根据教材内容设计能吸引学生的问题情境,使学生能积极主动参与到数学活动中获得知识,开展思维,同时获得美的享受 留有思考空间老师向学生展示学习素材后,教师不能滔滔不绝地讲个不停,要给学生留有思考空间如老师教学8可以分成7和1,7和1组成8后,让学生自己探索8还可以怎样分几和几组成8学生有了自主探索,自主研究,就能对所学知识有较深的理解,从而提高学习质量学生的主体地位也得到了充分的表达 指导猜想方法善于猜想是学生进行创造学习的重要环节教给学生猜想的方法就显得很重要
①根据经验来猜;猜想不能凭空想象教学中要经常引导学生大胆猜想,凭借自己的生活经验来猜比方让学生相互猜起床时间学生就会根据自己的生活经验来判断对方起床时间然后让学生说出真实情况
②从比拟中猜如让学生猜7的分成,一个学生伸出2,让学生说出7的分成另一个学生说2和6组成7接着出题的学生判断对还是错老师引导学生说出判断原因学生说因为2+6=8,8不等于7,所以答复是错的正确的选项是2和5组成7 积极关注学生参与学习的程度是教学成功的重要因素没有学生积极参与的教学应该是失败的教师在关注学生的同时,要积极创设时机让学生体验成功的快感
1.鼓励参与小学一年级的学生对什么都好奇,教师要抓住该年级段的学生心理特点,组织生动活泼的学习气氛,运用多种手段呈现学习内容有了外在的诱惑力,就会诱发学生的内在需求,从而乐在其中
2.提供时机通过老师的合理启发引导,让学生经过自己的积极探究,从而找到规律,发现问题,理解新知,突发奇想解决难题有了这样的体验,学生才能感到探究的趣味所在,当取得成功时,那份喜悦是别人难以体会的,可以说喜悦是发自内心的由此生发的学习动力也是其它鼓励手段所不能替代的
1、安排实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切关系注重应用意识和实践能力的培养,是当前数学课程改革的要点之一积极主动的活动是儿童获取知识、开展能力的重要途径图片生动,切合学生的.生活实际
2、能自己寻找生活素材,集体交流,解决生活中的问题学生学习的最高阶段,就是学以致用,利用自己或集体的智慧创造性的解决生活中的问题利用知识的迁移,很好的开展实践活动,培养解决问题的能力 总之,一学期的工作,有收获,同时也有缺乏工作成绩的取得,离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关心工作中还有许多缺乏之处,我将及时找出差距,积极弥补缺乏,力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色 很快一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结 根本工作 在这一个学期里,我一如既往,在思想上严于律己,热爱党的教育事业,时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己,鞭策自己;做到听从领导,服从分配,出满勤,干满点,圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象 本学期我担任四1班和一2班数学学科的教学工作工作中能做到认真负责,深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作
1、从学生的听课抓起通过观察两个班学生大局部比拟聪明,但他们的学习习惯相当差,惟我独尊课堂上至少有半数学生不会听课,自主学习意识更加薄弱针对这种情况,针对他们的聪明特点从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探索,树立他们学习的自信心,鼓励他们做学习的小主人等措施从而到达教会学生学会学习的目的
2、从根本功抓起有的学生数学根本功很差,甚至是最根本的加减计算错误率都很高,我只得想方设法方法训练学生,通过训练来提高学生的计算能力对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小‘医生’就是我”——学生与学生动,相互找错、久错等活动强化学生根本功的提高
3、紧抓学生作业不放,想尽方法杜绝不按时交作业的现象这样在一定程度上解决拖欠作业的问题,现在根本杜绝拖欠作业的现象
4、培优辅差这学期我本着培优辅差的工作思路,采取让优等生“优上加优”、让差生“有假设变优”的措施,成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组前者是本班的数学优等生组合,对这局部同学注重拓展知识、开阔视野;后者是本班的后进生组合,对他们采取树信心、培训兴趣、加强根本技能的补习与训练,以提高班级整体素质
5、积极与学生家长沟通与学生家长多沟通,可更有效地发挥教育作用我把学生的家长号码作以记录,随时向家长汇报其孩子在校的学习情况这里的“汇报”不单单是给学生“告状”,而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通,使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心,以实现我们的工作目标 后工作打算 本学期已经结束,我打算在今后工作中,一如既往,继续实施自己制定的工作思路,带好自己所教班级的学生,在做好教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度不管是学校分到的哪一项工作,我都要配合同事尽自己的最大努力把工作做好 本学期,我继续担任六年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的开展所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师 要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备备好课
2、认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
5、课堂上的情况 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮助衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的缺乏
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作 在本学年的工作中,我取得了一定的成绩辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖 进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动考试成绩不稳定等 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。