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【精选】小学班主任工作方案合集九篇【精选】小学班主任工作方案合集九篇 时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将迎来新的进步,该好好方案一下接下来的工作了!相信大家又在为写犯愁了吧!下面是帮大家的小学班主任工作方案10篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢
(一)根本情况 1.总结必须有情况的概述和表达,有的比拟简单,有的比拟详细这局部内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和根底等进行分析 2.成绩和缺点这是总结的中心总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚 3.和教训做过一件事,总会有经验和教训为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识 4.今后的打算根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改良措施等
(二)写好总结需要注意的问题 1.总结前要充分占有材料最好通过不同的形式,听取各方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法、意图提出来,同各方面的干部、群众商量一定要防止领导出观点,到群众中找事实的写法 2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假这是分析、得出教训的根底 3.条理要清楚总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的 4.要剪裁得体,详略适宜材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略 5.总结的具体写作,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨论、修改最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、修改 怎样写好工作方案 工作方案是一个单位或团体在一定时期内的工作打算写工作方案要求简明扼要、具体明确,用词造句必须准确,不能模糊
(一)工作方案的格式 1.方案的名称包括订立方案单位或团体的名称和方案期限两个要素,如“××学校团委20xx年工作方案” 2.方案的具体要求一般包括工作的目的和要求,工作的工程和指标,实施的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度 3.最后写订立方案的日期
(二)工作方案的内容一般地讲,包括 1.情况分析(制定方案的根据)制定方案前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么根底上进行的,是依据什么来制定这个方案的 2.工作任务和要求(做什么)根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应到达的工作指标 3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成
(三)制订好工作方案须经过的步骤 1.认真研究上级的有关指示方法领会精神,武装思想 2.认真分析本单位的具体情况,这是制订方案的根据和根底 3.根据上级的指示精神和本单位的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体方法和措施,确定工作的具体步骤环环紧扣,付诸实现 4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的方法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动 5.根据工作任务的需要,组织并分配力量,明确分工 6.方案草案制定后,应交全体人员讨论方案是要靠群众来完成的,只有正确反映群众的要求,才能成为大家自觉为之奋斗的目标 7.在实践中进一步修订、补充和完善方案方案一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际 我班有学生47人学生们经过长期的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解,可以很好的遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想,在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者 做好上学期的,为改正教学中的缺乏,我给自己制定以下几点目标
1、进一步向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
2、努力贯彻实行学校的《一日常规》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为彬彬有礼的好少年,从而抓好班级的纪律
3、鼓励学生积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力
4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质开展
5、培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经历
1、充分利用课间谈话,班会向学生进行思想教育向学生了解学校的《一日常规》,并要求学生遵守其中的规章,对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力
2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律
3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感
4、布置好教室环境,增强学习气氛
5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识要每周评出“卡片积分”优胜学生,提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增强得到“卡片”的想法
6、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立典范,号召向典范学习,形成属于自己班级的班风
1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人
2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱
4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪
5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一! 本学期的班主任工作方案已详细书面表达,在实施本方案的过程中,会根据学生的不同需求而稍有变化,届时将会一一补充 六年级是小学生相当重要的一个年级,学生面临着毕业考的压力,而班主任需要承受着更重的压力与挑战,班主任的管理工作直接影响学生的素质,所以,在开学之际,班主任需要制定具体可行的工作方案,并按方案执行,帮助学生顺利毕业 以《学校工作方案》和《德育工作方案》为指导,认真贯彻落实《小学生守那么》、《小学生平常行为标准》,以行为习惯养成教育和平安教育为重点,积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,使六年级成为一个有特点的班级 我班的学生活泼可爱,大都有着较强的上进心和集体荣誉感他们好奇心强,求知欲旺,但是自制能力较差,经常不能控制自己,上课时爱随意说话或做小动作很多行为习惯有待进一步培养 一因材施教,做好培优转差的工作
1、重视尖子生的培养 1对尖子生加强培养,开掘其潜力,设计更多的弹性题目,让心有余力的优秀生留有扩大延伸知识的时机,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决题目的途径 2多方面了解学生的爱好特长,顺手推舟,鼓励学生参加校爱好小组,课余时间勤学苦练 3多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注进特长教育,在各科教学中重视优秀生的培养和辅导
2、重视生的转化 1对生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱给他们创造表现时机,鼓励他们的信心和勇气采取一帮一,众帮一等措施,给生创造一个暖和的集体气氛 2对生进行常常与家长获得联系,目的是获得家长的配合和支持,把学生的在校表现告知家长,同时了解学生的在家表现
3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校联系,同步教育学生,增进转化工作的有效展开 二做好劳动、卫生和平安教育
1、要求学生积极参加家庭中的自我效劳性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做
2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲求个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁
3、加强平安教育增强平安意识,进步自我防范能力,利用班会课,组织学生学习《中小学平安须知》和《中小学自我防范平安》利用墙报出有关平安、防火的知识,增强学生的平安意识,进步他们的自我防范能力教育学生不玩火,不能随意到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路上要留意交通平安 三狠抓班集体建设
1、培养支守纪、责任感强、素质高的班干队伍 1进步完善班干部的组织队伍,提拔得才兼备者充实班干队伍,培养自我管理和管理他人的能力,构成典范,当好班主任的好帮手 2不定期召开班干会议,做到及时了解情况,及时反应处理
2、创立班级窗口工作,展开读书、读报活动制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯做到有借有还,有损必赔 玄月
1.做好开学各项工作,了解学生思想状态,进行收心工作;
2.弄好平常管理工作,组织和建立班集体,狠抓各科纪律,保证学生遵章守纪;
3.教学生学会听课;要求学生把各科作业按时完成,保质保量,进步效力;
4.做好两操的评比;清洁分配到户,责任包干;
5.进行班级情况调查,确定本学期班集体建设目标;
6.做好平安检查工作,与家长经常联系
7.结合教师节,出版相干内容的墙报 十月
1.做好平安检查及思想教育工作;
2.继续做好学生的学习纪律的监视、催促和各项常规的检查;
3.展开一帮一互助活动,创设良好的学习气氛;
4.结合十一假期,对学生加强平安教育
5.出版迎国庆,庆十一墙报 十一月
1.做好平安检查及教育工作;
2.继续做好学生的学习纪律检查的监视和催促;
3.组织学生积极参与学校展开的各种活动
4.期中考试总结;班科联系
5.更新班级墙报内容 十二月 做好平安检查及教育工作
2.继续做好学生的学习纪律检查的监视和催促
3.做好学生的温习工作
4.展开主题班队活动
5.加强平安教育
6.更新墙报内容 一月
1.做好平安检查及教育工作
2.组织学生温习,参加期末考试
3.做好学期结束各项工作
4.结合冷假,对学生进行平安教育 新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作方案
一、指导思想 以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色
二、本班学生现状分析 我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡学生周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生 具体情况分析如下 品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守那么》来标准自己的言行但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课大局部专心听讲,发言积极,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注家长大多是农民家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子班级特点,本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活
三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育 具体工作
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地开展
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知 本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的“优秀班集体”
3、开展个性特长,促进身心健康 具体工作 1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感 2注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏. 3开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
四、常规管理措施
1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施
(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮说明学生在各方面都有显著的提高对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感
(2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识
2、文明行为方面,为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,适当减奖卡,由每组的组长记录
(2)、定期对学生进行道德行为的教育
(3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”
3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够清扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施 1进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用 2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报 3每天由卫生委员检查个人卫生 4综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”
五、德育工作措施 在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原那么,不无视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上 随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最正确拇指奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体比方可以利用校园电视节目、会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”
2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理 讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理 班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报 中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改良假设有缺乏之处,敬请领导和老师批评、指正
1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯如见师长热情问好,上下楼梯学会礼让教给学生待人接物的根本礼仪
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体比方可以利用品德课对学生进行思想行为教育,通过各种方式进一步标准学生的行为习惯
1、课堂纪律 利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到做到,言行一致
2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐
3、出操纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理
1、个人卫生要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手
2、班级卫生每天分派一次值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督对于积极主清扫卫生的同学或小组,进行奖励同时进行保护环境和花草的教育 孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原那么,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的开展和教育
1、读书月活动响应学校号召,开展读书共享活动;
2、数学速算活动与数学科任合作,坚持搞好数学速算活动;
3、集体跳活动利用体育课,依据上学期的分组,继续集体跳
4、每月评选每月设立一个主题,进行评选
5、墙报小当家延续上学期出墙报制度 本班共有37人,其中女20人,班级纪律较好,学生学习积极性较差,进步意识差,为提高本班的整体素质,须从学生的思想入手,从根本功入手,强化意识,整班风班级,让学生自觉独立,合作学习,在最短的时间内提高整体 为了这个班集体有一个更好的开展,我根据学校制定的德育方案,制定了本学期的班级工作方案 以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养成教育,激发学生自我学习、自我管理的`积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的根底同时,我们还要增强学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力平时借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的,增强学生的遵纪意识加强全班学生的德育教育,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充分发挥学生的创新意识,让学生树立我为班级体效劳荣耀的集体主义精神,形成一种人人爱班,人人管理的现象,人人争做班级小主人
1、抓好班干部队伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用 由于我刚接手这个班,新学期,新气象,我决定重新改选班委开学第一天,我让学生通过民主选举投票的方式,重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委对于每一位班干部,我都严格的进行了任务分工,让他们明确自己的职责,同学们随时监督他们的工作同时,我召开了班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法我认为要想培养一个良好的班集体,班干部的作用至关重要,在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动,让好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果
2、加强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准那么 针对班级的学习和纪律管理,我在班里划分了纪律小组和学习小组,分别确定了小组长根据同学们的意见,共同制定出了一套详细的考评制度小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准那么,共同创立一个良好的班级学习气氛通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识,锻炼着自己管理自己,自己催促自己不断进步,我相信他们有这个能力做好 学生行为标准的养成是一项长久性的工作,即使是六年级的学生也要常抓不懈这学期将扎扎实实的把学生的日常行为标准落实到实处,内化为学生自己的行为标准
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并要求在日常学习、生活中遵照标准去做,使学生逐步养成良好的学习和生活习惯同时,我从培养学生不随地扔垃圾、公共场所不追逐打闹不大声喧哗、校内不吃零食三个好习惯为抓手,抓好学生们的养成教育我将在班级里设立一个小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为到了学期末再进行一次标准少年的评选活动,力求取得好的效果
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育在这个学期里,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国让学生懂得报答、懂得尊重,培养他们良好的情感
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人,有集体这个学期将要举行运动会、播送操比赛和元旦歌咏比赛我可以充分的利用这些活动,对学生进行集体主义教育让学生感受到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的奉献 作为高年级的学生,虽然个子大,有力气,但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好刚开学,就有个别学生想着偷懒,不做值日针对这种情况,这学期,我采取了以下措施
1、个人卫生要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁,是否做好三勤桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生全班分成五个卫生小组,每天两个小组清扫卫生,一个小组负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人每天,两位卫生委员进行监督检查,发现问题,直接找负责人重新清扫对于主动,积极清扫卫生的同学或小组,学期末进行奖励 由于刚接手新班,对班级的学习情况还不是十分了解尤其对于后进生的学习状况不清楚但我知道,每一个班级都有几个相对的学生这局部学生的工作尤其要加强,因为它是班级稳定和班风建设的重要因素这个学期我打算采取以下措施
1、多关心他们的学习和生活在生活中、课堂上,善于发现他们的闪光点,经常表扬鼓励他们,增强他们的自信心
2、充分发挥学习小组的团队精神完善由学习委员牵头,学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度
3、做好家校联系工作多与家长联系,及时召开家长会,与家长进行沟通,交流孩子的在校、在家情况,及时了解他们的想法,对症下药,共同确定帮助他们进步的方法做到家校配合,力争到达良好效果 有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下 总人数XX人男生XX人女生XX人 行为习惯方面学生能按照一日行为标准来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒 学习情况大局部学生较聪明,思维活泼,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯 品德情况学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 为了搞好本学期的工作,贯彻落实好学校的工作,做好学生的思想工作,使工作有秩序地顺利地正常开展,把学生培养成德、智、体全面开展的新一代接班人 第一,抓学习,让每个同学都能打好根底 第二,抓美德和学生的日常行为标准(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯 第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学
(一)行为标准 一句响亮的做一个爱集体爱他人的好学生 抓学生行为习惯的养成
1、明确一日常规细那么,做到人人知晓
2、充分发挥行为标准示范员的表率作用,做到以一带四
3、用班会、晨会进行常规,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为标准训练经常化、标准化
(二)搞好日常管理工作,组织和建立班集体
1、狠抓学生纪律,保证学生遵章守纪
2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好
3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好
4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化
5、培养团结协作的优秀小干部群体
(三)对学生进行思想品德
1、利用晨会课对学生进行《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》的,让学生以此为范,导之于行
2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统
3、结合情境,适时对学生进行品德
(四)引导学生努力学习
1、密切与各科任老师的联系,注意模式的创新,注意方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣
2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学
(五)关心学生身心健康
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识
2、学生加强体育锻炼,增强体质
3、学生养成良好的生活习惯
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛
5、学生形成健康的心理状态
(六)狠抓班集体建设
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍
(1)进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手
(2)每两星期召开班干部会议一次,严格要求做到及时了解情况及时反应处理 结合本班学生的实际,通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生自我鼓励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培育的途径,引导学生健康成长
1、教育
(1)指导学生认识校园,了解学校常规,熟悉校园周边环境
(2)进行尊师守纪、讲礼貌、团结友爱等道德品质教育和行为教育
(3)培养爱科学的兴趣,初步知道一些生活常识和自然现象
2、管理
(1)成立班委,具体分工,各司其职
(2)制定适合班级实际情况的各项管理制度,以常规管理为载体,标准学生的各项管理要求
3、开展
(1)培养学生正确的读书姿势和写字姿势,初步养成良好的学习习惯
(2)培养学生专心听讲,听懂别人的谈话
(3)有表达的自信心,乐于与他人交流,踊跃发表自己的意见。