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小班班级四月工作方案范文 开学初聆听了校长的工作报告,认真学习了张园长的工作方案,明确了本学期的工作目标和要求我将带着本班的全体工作人员,接下来为你带来小班班级四月工作方案范文,希望对你有帮助 本着以幼儿为中心,坚持保教相结合的原那么,使他们体、智、德、美诸方面全面开展的教育方针,大家达成共识,团结协作,从实际出发,将工作落到实处具体的工作方案如下 本班共有二十名幼儿,女孩五名,男孩十五名其中有十七位小朋友是原托班升上来的,其余的三名幼儿是新生,小孩子们平均年龄在三岁左右由于大局部小孩子已在我园经过了一年的集体生活,所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境,情绪稳定,能够正常地开展各项教育教学活动但小孩子们的语言表达能力还是比拟弱 要求老师们具有高度的责任心,大家各尽其责,分工协作,要求自己在日常生活中时时处处留心小孩子的一举一动,真正做个有心人在工作中做到有事及时提醒,发现问题及时与本人交换意见,尽量防止失误现象
1、白板的备忘录记录一些重要的事情,让人人都知道,大家进行跟进
2、制定小孩子的每日生活情况记录表(如大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等),让当班老师及时简单填写,大家都能了解到小孩子们的具体情况
3、每周召开一次班会对园里、班里的具体工作,大家共同商量,出谋划策,做到人人心中有数同时通过互相交流意见,商讨工作中的不完善之处的改良方法,努力把工作做得更理想 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个小孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈
1、搞好内务及环境 严格执行园内各项保健工作制度,每天好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,杜绝传染病的发生,认真做好班级卫生工作严格执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排小孩子们的一日生活为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境
2、老师们达成共识,加强对幼儿进行养成教育 在托班已初步对小孩子们进行了养成教育的培养,但小孩子们的劳动意识、自我效劳能力较弱,有的存在依赖性老师针对小孩子们的实际情况,统一要求,坚持从小事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并注意指导依赖性强的幼儿,让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长配合老师,使幼儿在家也有个锻炼的环境 a、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐,不把饭菜洒在桌上和地上,在保 证小孩子们吃得好,吃得饱的同时,注重幼儿良好进餐习惯的培养我们还将根据本班小孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议经常提醒幼儿喝开水,让幼儿学会端送托盘,摆放好茶杯 b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸饭前、便后将小手洗干净,不吃脏烂东西 c、教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵有鼻涕自己及时擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑 d、培养幼儿的自理能力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,摆放日常生活用品做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具,叠餐巾、汗巾等 e、老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯
3、保证户外活动时间,注重活动的质量,增强幼儿的体质坚持在活动前带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服
4、保教有机结合,纠正幼儿不良行为,如吮吸手指、玩弄生殖器等
5、加强平安意识,杜绝平安责任事故发生老师们要具有高度的责任心,时刻让小孩子在自己的视线范围内,排除一切不平安因素同时对幼儿进行随机教育,逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力
6、坚持早、午、晚检,发现不平安因素及时处理,有病儿立即送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情
7、做好病、弱儿的护理密切关注小孩子的精神面貌,做到有病早发现早治疗对于体质较弱的小孩子,经常注意给他们增减衣服,及时擦汗,勤换内衣有遗尿的幼儿,及时更换衣服和被褥对于病儿,按时喂药,多给他喝水,并做好记录,以免出过失住院幼儿,老师要给予细心的照顾 幼儿模仿能力强,感知事物快在日常生活中,老师为幼儿做好典范,教育幼儿老实、勇敢、做事大方,不畏缩随机渗透文明礼貌教育,让幼儿学会尊敬长辈,与同伴友好相处,对人有礼貌,热情与人打招呼学会从小事关心、帮助别人讲道理,懂谦让,不骂人,不打架,不讲脏话保护公物,爱惜桌椅、玩具,不采摘花草爱惜粮食,不挑食等 我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中,开展双语教育,进一步调动幼儿的学习积极性,开发幼儿的叙事性智能我们将会积极学习新的教育观念,深入探索,大胆实践,积极进行课程改革在一日生活中,我们将注重对小孩子们进行随机教育,捕捉小孩子们的学习兴趣点,灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透积极创设以幼儿为主的教育环境在环境布置方面,更新观念,让小孩子们成为这类活动的主体,在环境布置中展现小孩子的思想、愿望模板内容仅供参考 。