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少先队辅导员个人的工作总结 曾记得一位老教师说过“真在心,享受孩子如果你把自己的理想、青春、快乐、融入到为孩子们的效劳中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳”在辅导员工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生到达最正确的教育效果现将本期辅导员工作总结如下 古代大教育家孔子说得好“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从?”我也始终认为“身教胜于言教”因此,平日与学生相处,我时时处处注意标准自己的言行,以身示范,到达了显著的教育效果就拿一件小事说吧,只要在学校我发现包干区和教室里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰拾起,发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好久而久之,每当我往教室门口一站,全班都会不约而同地在看自己周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐 “勤奋努力,奉献爱心”是我当中队辅导员的信条十七年来,为了架起师生间相互依赖的桥梁,培养师生间良好的情感根底我常利用班会、队会给同学们讲故事,给同学们选精彩的文章,对他们进行爱的教育,让他们在感受的同时也学会表达自己的情感,去爱每一个人因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格,才会懂得真正去爱别人 工作中,我从不对学生作聪明与笨的分类,更不歧视、冷淡成绩差的学生既不给学生下否认结论,也不给差生施加压力,而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点,有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励我班有个叫陈洋的学生,他父亲在一家私人工厂打工,母亲离家出走,他常和爷爷在一起,上无人催促与辅导,因此学习成绩不理想于是我经常找她谈心,并利用下午课外活动的时间为她补习功课,还给她买书籍和学习用品,鼓励她好好学习在我真诚的关心下,陈洋同学的学习有了可喜的进步 作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一些学生家长建立了联系,对学生的根本情况及在校情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好地开展工作我还准备了一本备忘录,记录了一些学生的个人信息,并把和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况一一记下,这样大大地增强了辅导员思想教育工作的实效性 为了充分发挥中队干部的潜能,培养中队干部,让他们成为中队工作的智囊团,发挥智囊团的作用,我别出心裁,成立了“中队干部活动营”活动营由中队长主持工作,定期活动,中队干部共商中队中的大事,讨论中队活动方案,筹备各项中队活动无论中队开展活动,我都会来到孩子们中间,和他们一起参与活动,分享快乐活动营就像一个摇篮,培养出了一批批优秀的中队干部 活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤因此,只有队员成为集体活动的主体,他们身心开展的巨大潜能才得以开展为了使中队活动不断创新,我筹划并组织了“老师,我爱您”、“我健康我快乐”、“争当四好少年”等活动,丰富了队员们的课余生活,增长了他们多方面的知识和实践能力 几度耕耘,几番收获这些年来,我所带的中队队员兴趣广泛,活动能力强,各项比赛成绩喜人每月的班主任量化评分均为同年级第
一、第二名成绩属于过去,创造属于未来我将继续以执着和勤奋为双翼不断挑战自我,超越自我,为少先队工作开拓一片更广阔的天地模板内容仅供参考 。