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文本内容:
大班年级下学期工作方案
一、指导思想以教育部《幼儿园指导纲要》为指针,紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务方案,深入课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实落实大班、教育教学及保教方案,提高组织活动和教科研能力以园本教研为核心,科研课题为载体,立足本园特点,认真致力于研究教师实践中的问题,利用每位教师的优势,互帮互学,提高教师的教育教学水平,促进我园教学质量的提高
二、工作重点1从养成教育入手,认真观察孩子,用心了解孩子,树立“一切为了幼儿开展”的教育理念,建立有利于幼儿开展的教学模式,努力改善自身的教育行为,以促进幼儿身心和-谐开展
2、加强园本教研建设力度,在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索充分发挥年级组的功能,敢于创新,拓展教研工作新思路,不断改良教科研活动模式,在活动中进行实质性的探讨、研究,提升本年级组的教科研水平
3、开展各年级组互相观摩研讨活动,做好幼小衔接的各项准备工作
4、做好本年级组的保教协调工作,以便开展正常有序的教育活动进一步加强现代化教育设施的运用,充分发挥现代化教学手段的功能作用,促进教学质量的提高,争取更好的教学效果
5、组织好每周三和备课时间的教科研活动,教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿问题”活动
三、本学期工作目标及措施
1、教师之间增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化随时写出有意义的教研总结
2、利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切的时机给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,加强对园本教研的研究
3、平时班与班之间进行预约交流学习探讨平时教学活动得失,鼓励教师勇于发表自己的不同见解,勇于创新,按照园务方案,期末撰写有质量的教育随笔和案例分析,
4、做好家长工作设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样根据本班幼儿的实际情况,及时填写《家园联系手册》本学期继续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体
四、具体工作安排二月底
1、主题活动难忘的春节
2、稳定幼儿情绪,建立正常的教学秩序,组织各班教室环境布置,主题墙布置,家园联系栏布置
3、组织本年龄组教师讨论本学期保教工作重点,根据实际情况修订方案
4、正式启动家园联系册
5.搜集区域材料,为幼儿提供丰富的区域活动环境三月份
1、根据市编教材预设主题进行活动,采取多种形式为幼儿留有生成活动的空间
2、学习幼儿播送操整齐,坚持同年龄段一起标准动作
3、年级组讨论如何组织幼儿度过美丽而难忘的春天?
4、组织大班年级组体育比赛四月份
1、预设主题美丽的春天等
2、社会实践活动扫墓、春季运动会
3、园内任务迎接省示范园验收,做好各项档案材料准备工作
4、按时开展丰富的户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的开展(以后每月相同)五月份
1、围绕“五一”节开展系列活动,教育幼儿热各行各业的人士,自己和他人的劳动成果
2、六一节节目准备,使幼儿度过一个快乐的六一儿童节六月份
1、六一文艺表演节目
2、预设主题在等我等
3、幼小衔接活动参观小学七月
1、做好幼儿暑期安排设计迎奥运活动,和幼儿一起参与活动准备毕业典礼节目
2、准备毕业典礼大班年级下学期工作方案[篇2]伴随着春天的脚步,我们大班年级组的成员在稍适休息后,精神抖擞的迈向工作岗位,本学期我们换了新的教材《幼儿园可操作性学习新方案》,由此我们大班的八名老师因做好学期前的课程讨论方案我们年级组一共有八个班,每个班两个老师安排好本班的课程,做好每科的课前准备我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、效劳社会的理念、团结合作的气氛、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨,凝聚集体的智慧结晶,在学习型组织中不断完善自身
一、我们初步方案从以下几方面做好各项工作
1、做好新生的安抚、稳定情绪的工作其中包括孩子与家长两方面
2、有效利用时间,增强工作的方案性、层次性,注意发挥每一位教师的潜能和优势,将时间和精力切实用在孩子身上,用在自我学习和修炼上《大班年级下学期工作方案》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看模板内容仅供参考 。