文本内容:
大班数学活动方案有趣的规律幼儿园大班教案大班数学活动方案有趣的规律-幼儿园大班教案
1.能够仔细观察、发现事物的排列规律,并用语言大胆地进行表述
2.能够改变吸管的排列方式自创规律进行排序,体验创作的乐趣
3.感受生活中序列的规律美
(一)出示PPT第一张图片,听故事,找规律小结像青蛙和乌龟这样,按照一种方法重复出现的叫做有规律的排序
(二)出示PPT第二张图片,讨论、分析、推理,发现幼儿熟知的规律,并引导幼儿用恰当的语言大胆地表述自己发现的规律 根据图片中的`规律让幼儿用身体做动作模仿、续排,活泼幼儿的思维
(一)幼儿操作,自创规律进行排序为小猫的新家设计装饰图案
1.教师提出操作要求
2.幼儿根据自己的意愿,创新排列规律
3.展示作品,教师帮助幼儿梳理、提升有益的排序经验
4.启发幼儿迁移经验,大胆地再次创新,设计出更加丰富的规律图案
5.再次交流、、分享
(二)四人合作,创新规律铺设小路
1.自由分组,四人一组,分六组
2.小组讨论交流,商定排序形式
3.幼儿排序,师幼互相检查
4.教师播放音乐,全体幼儿爬过小路,顺利到达山坡。