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文本内容:
学年下学期数学培优辅差工作方案 新世纪呼唤新课改,当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身开展打好根底为了全面提高一2班学生学习的主动性和积极性实行以点带面全面提高.通过培优补差使学生转变观念认真对待学习开展智力陶冶情操真正做到教师动起来学生活泼起来.并且长期坚持下去真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣使每个学生学有所长学有所用.因此特制订一2班数学培优补差工作实施
1、加强对培优补差工作的常规管理和检查
2、认真挑选好培优补差的对象
3、通过培优补差使学生能充分认识到学习的重要性
4、认真做好学生的辅导工作每周至少2次的辅导辅导要有针对性和可行性
1、补差内容义务教育课程标准试验教科书一年级上册
2、培优内容思维能力方面的训练 对象本班优等生和后进生 形式
1、利用课堂时间相机辅导
2、利用学校午休时间
3、老师、家长相配合
1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些根底知识,促使他们不断进步当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导当少数后进生因根底差而难以跟班听课时,我们应采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,开展他们的智力,增强他们学好数学的信心另外,在课堂上对后进生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩
2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的对于优等生,我打算制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧到达更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好地发挥同时,在每周的星期
二、四午休活动定期对后进生进行辅导,对当天所学的根底知识进行稳固,对掌握特别差的学生,进行个别辅导平时,在后进生之间让他们开展一些比赛,比方看谁进步快、看谁作业得总分值多、看谁成绩好等
3、家长和老师相配合 我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步 总之,在素质教育的今天,培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经验,使我们的培优补差工作更具成效模板内容仅供参考 。