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学校帮扶结对实施方案根据山政教体发xx494号文件精神,我校自xx年10月开始,与两岭九年制学校结成帮扶对子为进一步提高两校结对互助工作的实效性,促进学校间均衡、和-谐开展,本着共享资源,共同提高的双赢原那么,特制订本工作方案一.指导思想以师资队伍建设为抓手,以优化配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的,开展校际间的互助合作活动,不断提高教育质量和办学效益二.具体措施
1.加强组织领导成立结对帮扶工作领导小组,由李杰校长任组长,虞博副校长为副组长,教导主任阮荣全、教研员王鸿海、教研组长孙莹、王柏林、寇越有、封修元为成员,制订帮扶结对方案,落实帮扶结对措施校际间联络和各项活动的组织安排由虞博具体负责每学期一至两次定期召开两校领导联席会议,共同研究和探讨学校管理、开展和教育教学等方面问题,及时掌握各校教育教学活动情况,加强信息交流,了解学校需求,以便有针对性地开展结队帮扶活动2.校际资源共享学校工作方案、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校及时交流定期组织开展各类活动并且全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验,以利于相互学习和借鉴3.师徒结对帮扶我校现有市县级教学能手、教学名师、高级教师20余人,根据结对学校要求,每位教师与两岭学校的教师一一对应结成对子,采取上示范课、做讲座、听课评课等手段,在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋,相互促进、共同提高4.灵活开展活动原那么上每月一次开展活动,主要进行集中教研活动、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动,以活动为载体,形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研气氛加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流结对双方学校通过在科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式,开阔师生视野,提高素质
5.目标考核总结为保障结对帮扶方案的贯彻落实,每学期将对结对帮扶工作进行考核总结,要求每个教研组、每位师傅写好书面总结,查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料,展示带徒成果,对考核合格的教师给予适当的奖励在此根底上学校形成总结材料上报县教体局三.工作安排xx年第一学期10月份1.制订结对帮扶方案2.签订结对帮扶协议书11月份
1.师徒结对座谈会
2.派局部教师去两岭九年制学校送教下乡12月份名师讲座(主题课堂教学)1月份期末评价方式改革研讨交流3月份1.两校领导联席会议2.学校工作方案交流4月份1.开展教学交流、研讨2.师傅点评徒弟教学设计5月份名师讲座(主题教育科研)6月份
1.结对学校就加强师资队伍、班子队伍建设,改善办学条件,提高管理能力,提高教育教学水平等方面工作开展交流;
2.集体备课教案共享
3.小结上半年结对帮扶工作;学校帮扶结对实施方案[篇2]
一、指导思想为了贯彻落实深圳市教育局xx年深教第48号文件《深圳市义务教育学校结对帮扶实施方法》,响应龙岗区教育局的号召,加强我区相对薄弱学校管理和师资队伍建设,统筹配置师资力量,实现全区义务教育人力资源全区共享和师资整体素质的提高,大康小学作为相对薄弱的受帮学校,现结合我校教育教学特点和师资配置情况,制定本工作方案
二、结对帮扶学校帮扶学校xx小学受帮扶学校xx小学
三、目标任务
1.管理目标
(1)拟定长期、中期和近期开展规划,并分年度实施方案,使学校自身开展的能力得到提升
(2)通过交流学习使我校的校风、教风和学风能有提高,并使其在各项工作中得到表达
(3)切实推进新课程改革,提高我校教育教学水平
(4)完善校本教研制度使我校教育教学标准化,完善评价鼓励机制,使学校常规管理水平再上新台阶工作重点加强学校之间的沟通联络,统筹安排学校工作,定期进行互访互查,观摩学习
2.师资队伍建立校本培训制度,加强理论培训,缩短我校教师与民治二小教师理论水平的差距,把最新的教改精神、教学理念学过来,特别是对根底教育课程改革的精神加以贯彻,并引导帮扶教师加以应用和提高其应用的水平与能力
3.办学条件贯彻落实科学开展观,以推进教育信息化,带动教育现代化,加快功能教室的建设,构建网络体系,提升硬件建设标准,提高管理使用效益,实现深圳市政府提出的教育率先实现现代化的工作目标《学校帮扶结对实施方案》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看模板内容仅供参考 。