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精选实习班主任工作方案汇总八篇精选实习班主任工作方案汇总八篇 光阴如水,我们的工作又将迎来新的进步,该好好方案一下接下来的工作了!怎么写才不会流于形式呢?下面是精心的实习班主任工作方案8篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 伴着收获的喜悦,我即将开始我实习工作,同时也将开始班主任工作,我面对的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆但是这毕竟是一段新地开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的开展,不断的超越自我,到达他们理想的境界我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨! 思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一11班的学期工作方案 对于高一11班的学生,我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务 尊重;信任;共情;关注; 记得苏联的着名的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是“尊重和信任”他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展我们也知道”己所不欲,勿施与人“,”用人不疑问,疑人不用“只有在了解的根底上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能 所谓”共情“是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,着名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条一尊重二换位只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的对孩子不公平,对老师也不公平这样违背了人类开展的正常顺序我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个”大人“了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的”自我“意识了!所以我们班主任用情要深,还要准! 所谓”关注“,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次冲动和成功的喜悦!和孩子一起分享! 对于高一11班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要到达一个标准的中学生的形象,需要做到”八有“”有人格,有胸怀,有教养,有能力;有方案,有规律,有效率,有成绩“前面的”四有“是教育学生怎样做人,后面的”四有“是教给他们如何
1、”有人格“是做人的最起码的标准;
2、”有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;
3、”有教养“,注意,”教养“并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么他会答复因为没有警察!好似他遵守交通规那么是为警察遵守的我们的学生也是如此,经常看到学生在”检查“中写到我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好似他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的”检查“,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有”教养“的范围!
4、那么什么是”有能力“呢有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余;
5、”有方案“很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有方案的表现,可能有的学生会不服气,说我有方案,比方明年我要考上大学,但那不是方案,是理想、愿望,或者是你的方案太空洞,可操作性不强所以在以后的学习生活中我规定,每月的1号是全班同学制定方案日,每个人都要制定出操作可行的方案,班长和学习委员以及班主任检查另外,每周甚至每天都要制定一个方案;一旦有了方案,那么慢慢的就会”有规律“起来
6、”有规律“生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能”三天打鱼两天晾网“,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间间,从而学习成绩总也上不去;
7、”有效率“经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高”效率“ 一思想行为教育方面
1、制定班规,班训以及班级,建立岗位责任制全班设置大约假设干个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些淘气的学生有事可做而且可能还要让其担任管纪律之类职务,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人可谓”一箭三雕“
2、实施班级常规 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下根底
3、发挥的作用 黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!
4、发挥主题班会的作用 除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用鉴于此,我将认真地搞好每一次主题班会,内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态
5、多开展一些竞赛活动 其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感增强学生间的凝聚力
6、确定每周的主题,提高能力 如”高效学习周“,”治病救人周“,”开拓胸怀周“等等,借以来增强学生各方面的能力 二学习方面 在学习方面,我同样也制定出了”四有“班训有方案,有规律,有效率,有成绩!具体做法如
1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案
2、每天清晨按照班级规定读书
3、每天抽出5分钟时间练字
4、经常开展一些竞赛如”高效学习比赛“,”环保知识竞赛“,”法制知识竞赛“,借以来提高学生的学习效率
5、其他的许多方法见班级常规 三分组协作制 纪律小组4人,负责班级的纪律;卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人;班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可,包括过生日;主题班会小组4人,负责每要举行的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习小组4人,负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人,负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行;团委1人,团委书记;班委2人,2个班长; 四每天自省 班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省 我在八
(4)班作班主任,管理班级各项事务,我要感谢学校给我们新教师提供了这样好的一个学习的时机按照学校本学期的班主任工作方案,我自己也列出了一份方案 八
(4)班本学期全班有男生24人,女生16人,共40人全班学生都是外地生,所以多数的学生学习的自觉性、上进心,自制能力都不高,上课时爱讲话,学习的气氛比拟的沉闷,课后作业虽能按时的完成,但有抄作业的现象存在,学习习惯有所欠缺 以泰日学校教育工作方案为指导,坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务深化“两纲”教育与课程改革的融合,提高课堂教学的质量教育学生弘扬奥运精神,争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的,努力提高科学素养和人文素养,促进学生素质的全面开展,努力使每一位学生成为德智体全面开展的好学生
1、大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风加强后进生的教育转化工作,用“鼓励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生
2、组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”,切实落实和
3、鼓舞学生信心
4、严格实施德育,制定、等班规并严格实行利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活
5、培养学生正确的
6、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”
1、根据小干部实际情况,建设小干部队伍,使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作,提高办事效率,促进班级开展
2、推进“两纲”教育,重视人文素养的培养 在日常教育中,注重潜移默化,注重全方位教育突出学科作用,突出学生体验,促进学生素质的全面提高积极推进班级文化建设,认真布置好班级环境,创设温馨教室创设学生自主管理、自主开展的教育机制,让班级文化陶冶学生性情,提升他们的情操
3、加强班级小干部队伍建设 根据小干部实际情况,建设小干部队伍,使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作,提高办事效率,促进班级开展
5、对于个别学习态度不端正的学生,与家长及时联系,要注重班主任与家长的交流,注重学校教育与家庭教育的结合重视与家长的沟通,坦诚相待,才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度,只有经常与家长沟通交流,针对学生学习、生活中存在的问题,同家长达成共识,才能充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子
4、加强后进生的转化工作和管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步
6、培养学生良好的学习习惯和生活习惯 良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的同时也要加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶 1半学期的教学工作,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措 2随着上半学期家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比拟融洽,家长也很体谅、配合老师的工作 3有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击 因为我是一名新教师,工作只有半年时间,工作上还缺乏经验,面对一些问题还不能圆满解决 1尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力 2努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,能更熟悉小班幼儿的年龄特征和开展特点 3继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通
1.在前三天内了解学生的根本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生方式找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望
2.做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接触学生
3.了解班干部的个性与工作能力,催促班干部努力学习,提升成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用
4.开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部协商,待定
5.找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导
6.尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水平较高,尤其是英语成绩较为凸显,但少数同学有偏科现象班级气氛活泼,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高班上有特长的学生也较多,体育等方面都有专门的特长生学生对自己的将来有一定的打算,但也有一局部学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与催促 班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用如检查日常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一局部工作针对以上情况,我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力按照学校的各项规章制度,管理好整个班级,有方案,有目的的开展活动,教育和指引好学生,争取做好实习班主任工作
1、主动熟悉班级、学生根本情况,协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段,建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识
2、积极组织班级活动,增进师生间的相互交流;与学生融洽相处,做学生的良师益友,提高学生的成绩通过观察和交流了解到班上各个学生的情况,帮助他们加强练习,发挥优势,培养其学习能力,引导他们找到适宜的学习方法,并形成良好的学习习惯,提高学习效率
3、搞好班集体建设完善班级、严格纪律;建立良好的人际关系,提高班集体的凝聚力,从而提高班级整体水平 4,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作,以利于全面开展工作
1、按照原任班主任工作方案,主动、深入地了解班级的根本情况;
2、继续抓好学生的思想工作 1针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效 2多多了解关心学生,与学生交流,了解学生思想、学习情况,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者 3利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想 4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶
3、采用多种方法强化学生的思想道德教育,开展主题活动;
4、积极组织、参与学生的课内、外活动;
5、协同原任班主任处理班级事务;
6、对学生进行有针对性的个别教育 作为一名班主任要效劳好学生的各个方面,具体的日常工作有以下几点
1.参加学校和年级组织的班主任工作会议,领会学校的最新班级管理精神
2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式,周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况
3.抓好“两操”课间操和课间眼保健操,注重质量
4.周一到周五上午十点组织学生做课间操负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律
5.中午十二点半至下午一点半两点,呆在教室,维持教室纪律,给学生午休或自习提供一个好的环境
7.体察学生的思想动向,处理学生中出现的问题
8.认真改作业,总结学生在学习中出现的问题 现在的我离我的梦想又进了一步,因为我开始做一个实习教师了从我小时候就梦想做一名教师到考上师范大学,我的梦想在不断的实现中,到现在成为一名实习教师,在学校做一个实习班主任的时候,我就知道,我这一辈子将注定和教师这一职业有缘 七5班本学期全班有男生23人,女生25人,共48人全班所有学生均为借读生,且绝大局部原志华学校学生的学习根底、生活习惯、行为标准等方面都存在一定的缺乏
1.大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风加强后进生的教育转化工作,用鼓励教育、成功教育等科学手段,引导、转化后进生
2.组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习校规、校纪,切实落实《中学生守那么》和《中学生日常行为标准实施细那么》
3.严格实施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活 工作进度及措施
1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为标准等
2.加强后进生的转化工作和管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步
3.对学生认真负责,经常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作对于个别学习不积极或学习不专心的学生,及时找学生谈心,及时发现问题、及时解决问题
4.对于个别学习态度不端正的学生,与家长及时联系,要注重班主任与家长的交流,注重学校教育与家庭教育的结合
5.培养学生良好的学习习惯和生活习惯
6.及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升!
7.家教结合经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头、促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的.班集体
8.培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向
9.抓好团队工作班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校,结合实际搞好各项活动
10.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识 作为实习班主任,我深知和本班的正式班主任还是有一定区别的,结合广汉六中实际情况,我制定了以下实习班主任工作方案 高二四班本学期共有64人,其中男生20人住校9人,走读11人,女生44人住校19人,走读25人;共青团员64人,非团员0人;绝大局部为汉族同学,少数民族2人成绩方面,上学期期末考试,从各项指标平均分、有效达标人数、年级排名等来看,在六个文科班中都是最差的;全班只有一个同学上了五段线,其余同学成绩排名都在德阳市XX名以后总分最高460分,最低152分,学生个体差异非常大另外,偏科现象非常严重,因此要加强学习方法上的指导;但其中也不乏具有学科特长的学生,有多位同学在上学期的学科能力竞赛中拿到了可喜的成绩 班风学风方面,这个班自从高一下学期文理分科以来,已经三次更换班主任频繁更换班主任,导致班级管理较松散,班级凝聚力不强,同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感,所以实习班主任的首要任务就是要想方法增强班级的凝聚力另外,由于后进面相当大,有相当局部学生纪律性不够强,学习自觉性不够足,缺乏学习动力,还有个别学生个人主义思想比拟浓,所以有待努力去整顿,有待加强引导和管理 总的来说,这个班的同学虽然根底稍微差一点,学习自觉性差一点,但开展潜力是非常大的,可塑性很强,只要用心去管理,多引导、多鼓励、多赞美,高二四班一定能在六个文科班中脱颖而出,重现往日的辉煌,并在明年高考中取得佳绩,创造六中高考奇迹!
1、主动熟悉班级、学生根本情况,协同原班主任解决处理班级事务
2、加强学风建设,培养学习兴趣,激发内部学习动机,让学生们明确学习的重要性;注重学法指导,提高学习效率
3、构建良好班风,完善班级管理制度,建立良好的人际关系,凝聚挖掘班级各方力量,增强班级的凝聚力,提高班级整体水平
4、加强与原班主任以及科任老师的交流与协作,以利于全面开展工作
5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系
1、按照原班主任的工作方案,主动、深入地了解班级的根本情况
2、协同原班主任处理班级事务
3、利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的开展趋势,及时与原班主任老师交流情况、统一思想,做好学生的思想工作
4、对学生进行有针对性的个别教育针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效;对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶 本班共有学生61名,男生29名,女生32名其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁该班学生人数全年级最多,班级气氛活泼,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生家长对孩子都注重全面开展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一局部学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与催促班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一局部工作由于年龄小,局部学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业很多行为习惯有待进一步培养 一班级组织建设 二班级日常管理 三班级活动管理 四班级教育力量管理 五其他方面 一了解学生根本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生找原班主任介绍该班情况,找学生谈话 二做好班级日常管理工作催促学生早操、校会的队列情况指导早读,组织学生就餐、午休、作业,下午催促学生卫生清扫 三批改作业、批改周记、、试卷 四开展主题班会 五对学生进行个别教育 六认真写好实习日志
1、第一周xxxx年9月10日——15日熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一局部学生的情况在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作
2、第二周xxxx年9月18日——23日在班主任老师的指导下参与班级管理早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等组织学习《乐师附小文明礼仪》
3、第三周xxxx年9月25日——30日具体筹划、组织、开展主题班会“情系奥运奔向20xx”对学生进行习惯养成教育,形成良好行为习惯继续抓好常规教育,进行常规训练加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生
4、第四周xxxx年10月8日——13日对个别学生进行教育,对班级学生进行平安教育,培养学生的参与意识和集体主义精神
5、第五周xxxx年10月15日——19日撰写班主任 初二19班是曲江初级中学初二年级的普通班,全班共有学生xx人,其中男、女生分别xx人,外宿生xx人班上男生较为活泼,大局部女生较为安静,有个别学生比拟淘气,但个性善良,都是纯真纯朴的孩子 学习水平参差不齐,许多学生勤奋好学,并且愿意互相学习,已经逐渐养成良好的学习习惯大局部学生有偏科现象,英语、数学较差课堂气氛据局部科任老师反映比拟沉闷,个别学生都比拟聪明,但是玩心太重,班风良好 班干部工作积极主动,大局部班干部能以身作那么,很好地协助班主任管理班级 鉴于我对上述情况的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面来进行,第一是德育工作,第二是学法指导,第三是班级整体建设 德育工作 用爱的教育,鼓励的教育来对待我的学生,针对学生出现的各种思想状况进行德育干预,实现改进学生品性的目的具体的做法有下面的几点 1做好自己,充分表达教师表率的作用 1每天准时到达课室,监督早读晚读情况以及迟到情况 2对工作应该保持积极热情,充满爱心 3对学生的提问,解答做到有细心,耐心,恒心 2关注学生,帮助其树立正确的价值观,正确认识自我价值 1善于发现问题,对于普遍现象,在班上指出改正,对于个别现象,需要及时进行个性的思想辅导 2多与学生交流,了解其心理特点与状况,与其谈心,用爱去鼓励他们,让他们发现学习的意义,自我的价值 3分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化,尽量帮助他们树立信心 学法指导 用严谨的治学态度来指导学生学习,认真教授学生学法,指导学生学习 1认真做好早读,晚修的巡视坐堂任务,严格要求学生标准学习态度与行为 2抽查学生作业,及时发现问题,并解决问题 3做好学习鼓励工作,提高并维持学生的学习积极性 4认真观察学生学习过程,提供合理的学习建议 班级整体建设 以建立一个团结友爱,积极向上,纪律严明的班风为目标,去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处 1加强日常班级纪律检查,做好违纪学生的思想工作 2利用班会课,引导他们发现爱,懂得爱,学会爱 3以鼓励为主,激发他们的热情和信心 4与班干部做好沟通,给予工作的支持和帮助,充分发挥班干部在班级管理中的作用 5与其他科任老师做好沟通,发挥科任老师的积极性
三、日常工作 640内宿生晨练出操 740-755巡视早读周一升旗仪式 940催促学生到操场进行课间操 10:55-11:05催促学生做眼保健操 1220午休,控制纪律,缺席情况 16:20-16:30催促学生做眼保健操 16:30-17:15周一班会,总结上周班级情况以及布置本周任务 周
二、
三、四自习,维持纪律,辅导学生学习 19:00-21:30指导晚自修,维持纪律。