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实用的健康教育工作方案模板合集九篇实用的健康教育工作方案模板合集九篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候开始制定工作方案了相信许多人会觉得工作方案很难写吧,以下是为大家收集的健康教育工作方案9篇,欢送阅读与收藏 为认真贯彻《陇县根本公共卫生健康教育效劳工程实施》和《陇县根本公共卫生健康教育工程工作指南》20xx年版,普及《中国公民健康素养根本知识根本技能》,提高居民健康水平,围绕医改,结合卫生防病实际,提高各级效劳能力,推动健康教育事业走上新轨道现将20xx年健康教育工作安排如下,请结合实际,认真抓好落实 围绕根本公共卫生效劳健康教育工作,促进健康教育效劳均等化,建立和完善适应社会开展需要的健康教育与健康促进工作体系,提高专业队伍素质针对健康素养根本知识和技能及辖区重大卫生问题,在重点场所、重点人群,倡导健康的公共政策和支持性环境,开展多种形式的健康教育与健康促进活动,普及健康知识,增强人们的健康意识和自我保健能力,促进健康素养水平和生活质量的整体提升
1、设置与更新健康教育宣传栏 乡镇卫生院宣传栏不少于2个,村卫生室宣传栏不少于1个;宣传栏每两月更新一次,根据疾病季节性流行规律和疾病预防控制工作临时性要求,向群众提供通俗易懂、简明实用的健康知识和行为指导信息
2、开展公众健康咨询活动 开展“全国预防接种日”、“世界无烟日”、“碘缺乏病宣传日”、“狂犬病宣传日”、“高血压病宣传日”、“世界艾滋病日”、“糖尿病宣传日”、“全民健康生活方式行动日”等各种卫生宣传日活动,全年每个镇开展公众健康咨询活动不少于9次
3、举办健康知识讲座 利用“全国亿万农民健康促进行动”和“中国公民健康素养促进行动”等为平台,在医院、学校、社区、企事业单位等重点场所,结合妇女、儿童、老年人、孕产妇等各类人群的健康需求,有针对性地组织医务人员举办健康知识讲座各医疗单位可以将住院病人集中进行健康教育讲座,每年开展健康教育讲座不少于12次 重点组织开展20xx年度健康巡讲活动,制定详细的工程实施方案、考评方法,做好工程的筹划、宣传和推介工作,主动联系、落实巡讲单位,联系确定讲座专家,协作开展内容丰富、群众需要、科学通俗、轻松愉快的健康教育讲座,切实提高居民健康素养,倡导健康生活方式县级讲座不少于3场,各镇级讲座不少于2场,覆盖听众至少XX人同时,通过工程运作,逐步提高健康教育工作和效劳能力
4、发放印刷资料 利用各种卫生宣传日活动发放各种宣传材料,各种自制的健康教育宣传资料不少于12种
5、播放音像资料 各单位在门诊大厅、输液厅播放健康教育音像资料,每个单位每年播放健康教育音像资料不少于8种,以《中国公民健康素养66条》为主要内容,以我县居民疾病谱变化和健康知识及行为调查结果为依据,实现健康教育工作重点从传染病转向慢性非传染病、从城市转向农村的转移 各单位全面开展健康素养干预工作,要采取多种形式传播健康素养根本知识与技能,营造支持性的环境,改变居民不良的卫生习惯,养成健康文明的生活方式开展居民根本卫生知识、健康行为调查分析,8月底前完成调查任务 继续贯彻国家教委、卫生部联合公布的《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》,抓好中小学健康教育评价工作要落实中小学校健康教育课程,做到有课程、有课本、有老师、有教案、有测试开展学生生理和心理健康教育工作,举办健康教育讲座继续开展创立“无烟学校”、“健康促进学校”活动,以此推动学校健康教育工作的深入开展 县卫生监督所要严格按照《劳动法》和《职业病防治法》的规定和要求,充分运用各种健康教育技术和传播手段,对工矿企业管理者和各种作业人群进行有针对性的健康教育培训,特别是就业前健康教育培训做好职业平安防护、环境保护教育和女工保护的健康教育,减少职业危害,保障工人身心健康 充分利用“世界无烟日”等卫生纪念日,大力开展宣传活动;利用电视、宣传栏、网络、入户宣传资料等形式普及烟草危害相关知识,扩大控烟成果,减少吸烟人群积极开展无烟学校、无烟医院、无烟单位等创立活动 继续稳固无烟医疗卫生系统创立工作成果,进一步强化控烟效果、提高控烟履约覆盖面,指导实施控烟干预和戒烟效劳等工作,使控烟工作制度化、标准化、动态化 加强与县电视台合作,继续办好《卫生与健康》栏目,努力提高栏目质量,做出贴近百姓生活的节目和版面引导广阔群众养成良好的生活习惯和健康向上的生活方式,及时报道健康教育与健康促进工作新动态 在政府的领导下,建立起以政府负责、部门合作、社会发动、群众参与为特点的健康教育与健康促进工作体制和协调、高效的运行机制各镇要及时调整健康教育组织,配备专兼职人员,健全工作网络,要制定可操作性和可实施性的健康教育;及时调整充实专业人员,并开展健康教育专兼职人员培训工作;要保证健康教育经费的投入,配备照像机、影像播放设备等必要的硬件设施在社区、医院、学校、企事业单位组织开展各项健康教育活动 要求各单位将调整组织及方案的文件,于3月底上报县疾控中心存档各单位每年提供3条以上本单位或本镇开展健康教育与健康促进工作活动的信息报道包括文字和照片,将信息报道及时报道县卫生局网站有利于各单位间相互交流,相互促进,共同提高认真细致的做好健康教育资料的收集工作,做好平时工作的记录、相关资料的收集,严格按照要求进行归档 以党的十八大精神为指导,深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育根本原那么,通过多种传播途径和手段,在广阔师生中深入开展健康教育工作,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫生科学知识,倡导文明、健康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力,从而到达预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的
1、促进学生身心健康开展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼,增强体质
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生吃好早餐一日三餐定时定量不偏食让学生知道暴饮暴食的危害
3、围绕重点疾病防治,进一步建立、健全健康教育网络,广泛开展形式多样的健康教育活动满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系,提高维护健康的意识,掌握维护健康的知识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进师生健康水平不断提高 为加强对办事处的健康教育工作的领导,成立学校健康教育工作领导小组,负责健康教育工作的组织、领导和协调 组长 副组长 组员
(一)加强心理健康教育
1、以课堂为主渠道,将心理健康教育渗透在各学科教学中同时开发校本课程,开设心理健康课 就心理知识传授而言,主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要,适当介绍与心理健康开展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系,而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法,帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康
2、专题的心理讲座 结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况,进行定期和不定期的专题心理讲座,传授心理学知识和心理调试的方法的运用,增进学生对自我心理健康的关注,促进学生健全人格的形成,教育学生不仅要成材而且要成人
3、开展心理咨询和心理辅导,加快心理档案建立 通过观察和一系列地心理测试,帮助学生建立心理档案,这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学,还有助于家长的家庭教育为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所,要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助,要知道“走进‘心理咨询室’不是一种见不得人的事情,而是一件快乐的事情,也是一种难得的享受”
4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作 心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承当,一班选两名(男女生各一名),这些学生要观察实际情况并且及时地向学校地心理教育人员反映这些情况,有助于班级心理教育个别进行和集体进行,是心理工作人员和学生保持密切地联系,更有利于心理教育工作地更好地实施和顺利开展
5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放 心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放,这为学生进行自我心理教育提供有利地场所,也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习兴趣的途径之一
(二)加强生理健康教育
1、加大力度做好宣传工作 及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达,做到人人皆知;发动全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集,利用各种宣传方式对广阔老百姓进行双创工作重要意义的宣传以及健康知识的教育
2、继续开展卫生创立与检查评比活动 开展各类卫生创立活动,组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比,做到天天检查、周周评比,月月奖惩,不断提高环境卫生质量做好总结材料
3、持续加强健康教育工作 利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机,组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动,广泛宣传卫生创立及卫生防病常识和保健知识等,提高广阔观大师生的卫生意识和自我保健能力组织好爱国卫生月活动,掀起爱国卫生运动的高潮,使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓
4、加强反吸烟宣传活动 积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣宣传积极开展无烟家庭、无烟单位创立评选活动,张贴禁烟标志
5、加强对重大传染病防治知识的教育活动 积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传深入开展预防艾滋病宣传教育工作发现疫情及时上报
6、开设健康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为 学生健康知识知晓率≥90%,健康行为形成率≥80%要结合学生心理和生理特点,开展形式多样、生动活泼的健教活动,设立卫生监督岗,实行卫生流动红旗评比等,促进学生健康意识的提高,使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯 以提高师生健康素质为目标,结合学校实际情况,坚持树立“以人为本”、“健康”、“平安第一”的指导思想,注重预防为主,治标兼治本,综合治理的原那么以干预和控制影响师生健康的危险因素、标准公共卫生行为、倡导文明健康生活方法为重点,以开展各种健康促进活动为载体,努力促进校园健康、环境健康、人群健康,实现学校全面协调开展
1、主动创立江苏省健康教育促进学校认真落实健康促进学校考核评估细那么的各项要求在组织开展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康效劳等各方面达标,力争办出特色
2、树起健康认识,把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生优良的卫生行为,健康的生活方法
3、创立健康的校园环境,努力做到整洁、优美、平安、愉快和富有教育性
1、加强组织建设,提高健康管理水平 认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示,组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》,充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设优良的育人环境,使学生健康地成长 成立“健康校园”网络,主动调动学校建立各班卫生工作制度,重点对学生青春期生理及心理健康教育,扩大宣传力度,建设文明健康校园
2、加强组织管理,充分发挥健康教育人员作用 健教人员组织开展健康教育课,已成为学校重要的一局部也是宣传健康知识的主要渠道,通过学生把健康知识带给每个家庭,形成优良效益学校主动开展健康教育课,在高年级开展心理课,在中低年级开展健康教育,主动要求增加健康教育活动,并按照上级标准有专职教师授课,以提高健康知识掌握程度为目标,能够把上课、宣传、活动等内容融为一体做到学生有教材,有笔记,有年终考核成绩另一方面使学生能够身心健康,减轻学习压力使健康教育多层次、渠道广、领域宽,成为建设“健康校园”必不可缺一局部
3、加强环境卫生,创设优良的育人环境 响应号召,主动开展绿化、净化、美化学校环境主动开展全国爱国卫生活动,推进学校的整体卫生水平努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操催促学校每周进行集体清扫卫生
4、加强健康教育,提高健教质量 每年因气候,季节,危险因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童,青少年,对此要加强学校预防传染病宣传防治工作加强预防接种认识,确保学生健康
(1)定期检查学校黑板报、画廊,宣传卫生保健知识,做到有检查有记录
(2)每学年为各学校开展卫生知识讲课,传授季节性、流行性疾病,突发性疾病等健康防治知识
(3)主动进行吸烟危害身体健康和利用5月20日“学生营养日”进行健康教育工作
5、认真做好学生体质监控工作及统计工作 每年的体质监控工作与上半年完成,根据有关部门规定,学校应做好体质监控(即体检)提前准备工作,要求教室领导做好学生体检思想准备工作及通知工作,让大家了解体检的重要意义,配合医生顺利完成体检工作体检结束后做好体检结果统计工作,及时准确上报相关表格
6、主动开展学生常见病防治工作,增强学生体质在此项工作中,本中心始终坚持“预防为主,治疗为辅,”主动开展“六病”防治工作,一预防龋齿、沙眼、近视为重点主要开展工作
(1)关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的优良习惯,定期检查口腔和牙齿,确保龋齿早发现早治疗
(2)对于预防沙眼工作中,教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾,要经常杀菌消毒不要用手揉搓眼睛,如果发现沙眼要及时治疗特别要发现一人患病全家预防,有效制止疾病人与人直接传播及蔓延
(3)教育学生从小养成优良卫生习惯,认真做眼保健操做好眼保健操质量监督检查工作,提高学生做操质量做好视力检查和防近工作,严格控制近视率
(4)催促学校对有疾病的学生及时通知父母带学生到医院确诊并将资料反应给学校,催促学校将及时通知体育教师,注意学生运动负荷,防止意外事故的发生
7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告 催促学校卫生老师,加强对学生因病缺课的统计检疫工作,以利学生常见病及传染病的动态观察,发现疾病做到早发现,早治疗,提高学生出勤率认真做好学校治疗收集汇总工作,及时上报疾控中心 声明
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(三)招聘单位无权收取任何费用,请求职人员加强自我保护意识,警惕虚假招聘,防止上当受骗 心理健康教育是学校素质教育的重要内容,是学校德育工作的重要方面对全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,悦纳自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质对少数有心理困扰或的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我提高心理健康水平,增强开展自我的能力因此心理健康教育要贯彻在教育教学的全过程,贯彻在学校工作的方方面面 进一步贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的假设干意见》,充分认识心理健康教育对未成年人成长的重要作用,加强对本校心理健康教育工作的组织和管理,面向全体学生,培养其健全的人格和良好的个性心理品质,并助其充分认识和开展心理潜能,促进他们心理素质和其它各方面素质得到开展 面向全体学生,开展预防性与开展性的心理健康教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应新环境,以及学习方法、学习兴趣、交友方式方法等方面获得充分开展;对少数有心理困扰或的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力 小学低年级主要包括帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活和感受学习知识的乐趣;乐与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中体验友情小学中、高年级主要包括帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐,调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣,培养面临毕业升学的进取态度;培养集体意识,在班级活动中,善于与更多的同学交往,养成开朗、合群、乐学、自立的健康人格,培养自主、自动参与活动的能力
1、全员参与,提高师资心理素质 心理健康教育的主要途径,应是渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育为此,我们首先要抓好心理健康教育的两支队伍一是教师群体,二是班主任队伍通过学习心理健康教育的有关文件和理论知识,组织外出学习、参观等途径,帮助老师树立新观念,重视心理辅导教育
2、面向全体,开展心理健康教育 根据心理健康教育的“主体性、开展性、活动性、协同性”等实施原那么,我们的心理健康教育要着力于面向全体学生,着眼于学生的未来开展,通过班级各科教学、班集体建设、班级活动、班级文化建设、班级管理以及整合班级内外、学校内外各种教育,实施心理健康教育班主任要在本学期内组织二次心理健康团体辅导活动
3、关注个别,重视心理咨询辅导 对少数有心理困扰或的学生,给予有关的心理咨询和辅导班主任和课任教师要关注班内心理上比拟特殊的学生,及时进行认真、耐心、科学的心理辅导辅导者要本着理解、尊重、真诚、同感等原那么,协助学生提高其正确认识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的能力
4、结合德育,提高心理健康教育的质量 心理健康教育与德育工作相结合是学校教育的最正确互补模式心理健康教育要与思想品德课、健康教育等相关内容有机结合,同时,利用活动课、班队活动等,帮助学生掌握一般的心理知识和方法,培养良好的心理素质充分利用社区,建立好学校和家庭、社会心理健康教育的沟通渠道 心理健康教育领导小组 组长孔xx 组员林xx、xxx 心理咨询教师 各班主任 本学年我担任二年级的公共平安教育与健康教育课二年级一共有3个班,每班学生40人左右通过一年级一学年的训练,学生们也都了解了这门学科的重要性,学生在行为常规等方面都有了较大的进步,上课的纪律好多了,根本能做到站有站样,走有走样,课堂的教学进度快多了但由于孩子年龄都比拟小和阅读课外书籍很少,了解平安、健康知识也少,在平安方面不是特别的注意,甚至疏忽平安问题,并且没有平安意识这学期主要以培养学生的自我保护能力、强化小学生自救自护意识的养成教育及健康知识 通过学习让学生知道健康三要素对人体健康的重要作用,知道三注意和两不看是保护眼睛的秘诀,养成爱清洁的好习惯,了解人的主要内脏器官及重要功能,不偏食不挑食,有健康的心理,不任性,了解预防冬春季传染病的方法,改掉随地吐痰和习惯帮助和引导学生了解根本的保护个体生命平安和维护社会公共平安的知识和法律法规,树立和强化平安意识,正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系,了解保障平安的方法并掌握一定的技能
1.让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康
2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育
3.增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关心他人的生命与健康,为学生的终身幸福和终身开展奠定根底4,培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华,不浪费,以简单为快乐 知道健康三要素对人体健康的重要作用,知道三注意和两不看是保护眼睛的秘诀,养成爱清洁的好习惯,了解人的主要内脏器官及重要功能教育学生遵守学校常规,进一步培养学生的爱心,引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动让每一位学生都健康快乐地成长,并有爱心,能互相帮助,不管是在学习,还是在生活中都是快乐的小天使
1.培养学生自觉参与课间活动,保持充分的精力,上好每节课利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成
2.教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,稳固教学效果,促进能力的培养
3.联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱体育,热爱生活 4,认真备课,上课,做到课课有教案,认真严格执行小学教学课程方案 周次 教学内容 课时 第二周 “上学路上保平安” 一课时 第三周 勤洗手保健康 一课时 第四周 小学生平安教育 一课时 第五周 乱扔垃圾可不好 一课时 第六周 防止强光伤眼睛
(一) 一课时 第七周 防止强光伤眼睛
(二) 一课时 第八周 勤剪指甲好习惯 一课时 第九周 地震来临巧逃生 一课时 第十周 随地吐痰太不该 一课时 第十一周 家里房间勤 一课时 第十二周 个人卫生要加强 一课时 第十三周 小孩玩火太危险 一课时 第十四周 维护公共卫生 一课时 第十五周 公共卫生与健康 一课时 第十六周 食品卫生平安知识 一课时 第十七周 卫生与平安 一课时 第十八周 烟火爆竹易伤人一 一课时 第十九周 少吃零食益健康 一课时 第二十周 烟火爆竹易伤人二 一课时 第二十一周 放假考试 一课时
一、指导思想 健康教育是学校教育的重要组成局部,向师生有方案、系统的传播健康知识,是培养、造就新一代健康人才的百年大计,本年度我们将一如既往地抓好健康教育工作,对学生进行健康知识教育和卫生习惯的培养,使之形成良好的行为模式,为身心健康打下牢固的根底
二、本年度健康教育主题 xx学年度,我校健康教育活动主题是健康、快乐、勤奋、和谐
三、具体工作
1、加强组织领导 建立由学校领导、职能部门、年级组长组成的健康教育领导小组,明确各自的岗位责任建立健全健康教育教研组,定期开展教研活动,交流检查各年级健教情况,确保健康工作有序开展
2.健康教育,传授知识 1认真抓好教学工作认真制订,钻研教材,加强师资培训工作学校将通过培训班、教材讲座、观摩课、教学交流等形式加强对健康教育教师的培训,确保授课教师平均每人每学期接受两节以上的培训,提高健教教师的专业知识水平 2积极开展健康教育宣传活动利用学校的一切宣传阵地,做好健教宣传工作,每两周出一期专题板报,班级黑板报每期开辟卫生栏目;学校播送每周一对全校学生进行卫生、健康知识宣传;每学期对学生进行二次的青春期卫生知识专题教育;发放健康宣传单让大家懂得环境对身体健康的影响,防止在不利于身体健康的环境如大雾、灰尘、噪声等中进行体育活动、健身等提升绿色环保理念,理解可持续开展观 3为加强青少年的自我保护意识,教会他们应对各种复杂的情况,培养健康的心理和人格,使未成年人自我保护工作走上标准化、科学化、系统化的轨道,各年级在开设《心理健康》课程的根底上,还将开设心理健康讲座密切结合学生的心理健康实际,突出心理素质教育主线,普及心理健康知识,培养少年儿童提高调控情绪的能力,形成坚强的意志品质,具有预防心理障碍和保持心理健康的能力,具有和谐的人际关系、良好的合作精神,进一步推动学校精神文明、健康校园和和谐校园的建设 4提高预防疾病的意识和能力,让学生了解流行性感冒、甲型H1N1流行感冒、艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施,了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施 5在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识通过禁烟教育活动大力营造吸烟有害健康的舆论,让学生了解香烟对人体的危害性;同时加强教职工及家属行为标准化管理,教职工不得在校园内任何公共场所吸烟 6严格执行食品卫生法律法规,严把食堂的食品进货关和加工操作关掌握和应用营养知识,了解食物营养价值与合理膳食的构成教会学生懂得学习、生活过程中对饮食营养卫生的要求,能设置简单的营养配餐处方 7每学期上课节数不少于6节,上课要有三定定内容、定人员、定教材,学期结束后上交备课笔记【教学内容碘缺乏病防治、地方病防治、血吸虫病防治、H1N1防治等】
3.卫生环境,加强监督 1在硬件上,采光、饮用水、平安、厕所、桌椅配置等均到达国家标准在软件上,政策落实,制度到位,紧急救护、防灾有预案和演习,卫生效劳优良,档案资料齐备,实行依法治理 2加大检查力度学校既要加强健康教育知识的宣传,更要加大平时检查催促的力度,头发、面、耳、颈干净,无头屑;衣着整洁,无异味;手洁,勤剪指甲;饭前便后洗手;坐姿端正,注意用眼卫生等让学生逐步形成健康的生活方式,自觉注意合理的营养和饮食卫生,较为合理地安排作息时间, 3每学期开展眼保健操比赛,以提高做眼保健操的质量确保近视率控制在9%以下,近视新发病率控制在1%以内 4开展环境卫生评优活动学校明确划分包干区每天由专人检查,发现问题及时整改 5利用世界爱滋病日、爱牙日、爱眼日、中国学生营养日,开展宣传活动,积极开展一个学生带动一个家庭,一个学校带动一个社区的健教活动,倡导积极向上科学合理的生活习惯和健康行为
四、工作安排 九月份
1、成立健康教育领导小组
2、制订健康教育方案和教学方案
3、召开健康教育教师会议
4、健康状况常规检查 十月份
1、布置宣传画橱
2、组织外出宣传活动
3、开展我与健康同行为主题的演讲比赛
4、健康状况常规检查 十一月份
1、健康教育讲座
2、健康小报评比
3、播送操比赛
4、青春期卫生知识讲座
5、健康状况常规检查 十二月份
1、健康教育观摩课
2、开展吸烟危害健康的宣传工作
3、健康状况常规检查
4、健康教育征文评比 一月份
1、健康教育期末检测
2、健康教育总结、评比 健康教育是提高居民健康知识,改变健康行为最好的方法,也是根本公共卫生效劳的重要工作内容为了更好地贯彻落实上级卫生行政部门健康教育工作要求精神,进一步完善农村居民健康教育与健康促进工作体系,组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动,广泛普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控知识,进一步提高居民群众健康知识水平和自我保健能力,制定了20xx年度健康教育工作方案 通过健康教育与健康促进活动,提高全镇人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率,促进社会对健康的广泛支持,推动根本卫生效劳,创造有利于健康的生活条件,以到达提高全镇人民群众的健康水平和生活质量 一宣传普及《中国公民健康素养—根本知识与技能》 二居民健康教育合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素根本知识健康教育 三重点人群健康教育青少年、妇女、老年人、残疾人、0—36个月儿童母亲等 四重点慢性病和传染病健康教育包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病等健康问题 五公共卫生问题健康教育包括食品卫生、突发公共卫生事件等卫生问题 六中医中药的预防保健教育包括高血压、糖尿病、冠心病、中风后遗症等健康问题的中医中药保健 一举办健康教育讲座以普及居民健康素养根本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容,以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇定期举办健康讲座,引导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能,促进辖区内居民的身心健康每月举办健康教育讲座不少于1次,每年不少于12次,其中中医中药健康指导讲座不少于4次 二开展公众健康咨询活动在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日,利用发放宣传单、宣传资料及黑板报等宣传方式,开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动,发放健康教育宣传资料每年公众健康咨询宣传活动不少于9次,其中中医中药健康咨询活动不少于2次 三充分利用健康教育宣传专栏,积极开展健康宣传活动,根据健康教育规律、季节、疾病流行情况、社会活动等及时更新,户外健康教育宣传专栏内容每月更新1次,每次两版,其中中医中药健康教育宣传专栏不少于1期 四积极发放健康教育资料健康教育资料根据实际本地区公共卫生突发应急事件、传染病疫情需要、根本公共卫生工程开展等情况自行印制,包括健康教育折页、健康教育处方和健康小册子等放置在卫生院的候诊区、诊室、输液观察室处,供居民索取每年度提供不少于12种内容的健康教育资料,其中中医中药资料不少于2种二是在卫生院正常开诊时间,在候诊区、输液观察室、健康教育区等循环播放健康教育音像资料 五对糖尿病、高血压病人要有针对性的利用门诊、上门访视等医疗卫生效劳时开展个体化健康教育和健康技能的健康教育 根据《国家根本公共卫生效劳标准》的健康教育效劳标准的相关要求,结合本镇的实际,积极开展健康教育宣传活动健康教育活动要有完整的健康教育活动记录,由专人负责收集、、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等数据,包括文字、图片、影音文件等,逐步建立完备的工作档案,以便工作考核和效果评价 健康教育宣传工作需要的设备及材料准备有数码相机、电视机、DVD机、投影仪等根本设施,充分利用机顶盒每天不间断播放健康教育的相关视频同时,开展健康讲座前要准备好讲课课件、发放的健康教育资料、健康教育处方以及居民签到表等资料 一月份教育重点是春季传染病防治知识讲座及咨询 二月份教育重点是中医药养生知识讲座 三月份结合三八妇女节、
3.24结核病防治宣传日重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识 四月份结合爱国卫生月和
4.25全国方案免疫传宣日重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育 五月份利用
5.3世界哮喘日、
5.31世界无烟日重点开展吸烟危害等知识教育六月份结合国际儿童节、爱眼日重点宣传儿童保健、远离**等方面的知识七月份重点开展碘缺乏的预防知识讲座一次,进行肠道疾病知识指导 八月份开展一次夏季防病知识讲座及咨询活动 九月份结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育 十月份结合全国防治高血压日、世界神精卫生日开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育 十一月份结合食品卫生宣传周和 深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育根本原那么,通过多种传播途径和手段,在广阔师生中深入开展健康教育工作,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫生科学知识,倡导文明、健康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力,从而到达预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的
1、促进学生身心健康开展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼,增强体质
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害
3、围绕重点疾病防治,进一步建立、健全健康教育网络,广泛开展形式多样的健康教育活动满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系,提高维护健康的意识,掌握维护健康的知识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进师生健康水平不断提高 为加强对办事处的健康教育工作的领导,成立学校健康教育工作领导小组,负责健康教育工作的组织、领导和协调 组长熊xx 副组长郭xx 组员沈xx刘xx郑xx侯xx尤xx杨xx 游海燕阮xx王xx
(一)加强心理健康教育
1、以课堂为主渠道,将心理健康教育渗透在各学科教学中同时开发校本课程,开设心理健康课 就心理知识传授而言,主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要,适当介绍与心理健康开展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系,而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法,帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康
2、专题的心理讲座 结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况,进行定期和不定期的专题心理讲座,传授心理学知识和心理调试的方法的运用,增进学生对自我心理健康的关注,促进学生健全人格的形成,教育学生不仅要成材而且要成人
3、开展心理咨询和心理辅导,加快心理档案建立 通过观察和一系列地心理测试,帮助学生建立心理档案,这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学,还有助于家长的家庭教育为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所,要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助,要知道“走进‘心理咨询室’不是一种见不得人的事情,而是一件快乐的事情,也是一种难得的享受”
4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作 心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承当,一班选两名(男女生各一名),这些学生要观察实际情况并且及时地向学校地心理教育人员反映这些情况,有助于班级心理教育个别进行和集体进行,是心理工作人员和学生保持密切地联系,更有利于心理教育工作地更好地实施和顺利开展
5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放 心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放,这为学生进行自我心理教育提供有利地场所,也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习兴趣的途径之一
(二)加强生理健康教育
1、加大力度做好宣传工作 及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达,做到人人皆知;发动全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集,利用各种宣传方式对广阔老百姓进行双创工作重要意义的宣传以及健康知识的教育
2、继续开展卫生创立与检查评比活动 开展各类卫生创立活动,组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比,做到天天检查、周周评比,月月奖惩,不断提高环境卫生质量做好总结材料
3、持续加强健康教育工作 利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机,组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动,广泛宣传卫生创立及卫生防病常识和保健知识等,提高广阔观大师生的卫生意识和自我保健能力组织好爱国卫生月活动,掀起爱国卫生运动的高潮,使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓
4、加强反吸烟宣传活动 积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟烟与被动吸烟的危害宣传积极开展无烟家庭、无烟单位创立评选活动,张贴禁烟标志
5、加强对重大传染病防治知识的教育活动 积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传深入开展预防艾滋病宣传教育工作发现疫情及时上报
6、开设健康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为 学生健康知识知晓率≥90%健康行为形成率≥80%.要结合学生心理和生理特点,开展形式多样、生动活泼的健教活动,设立卫生监督岗,实行卫生流动红旗评比等,促进学生健康意识的提高,使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯 为推进素质教育,贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》,我校将心理健康教育作为中小学德育的重要组成局部,通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力本学期我校心理健康教育工作方案如下 以尊重学生的人格,遵循学生的心理开展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的教育过程中为学生提供心理方面的帮助和效劳,以到达充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动开展的目标,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我培养健全的人格和良好的个性心理品质
1、通过心理健康教育,引导学生认识自己,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,培养健全的人格和良好的个性心理品质
2、通过心理健康教育,培养学生乐观自信,友善待人,学会沟通,老实守信,开拓创新,追求向上,不畏艰难的健全人格
3、通过心理健康教育,使学生善于控制调节自己,排除心理困扰和行为偏差,树立人生理想,并具备个人开展能力培养学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力
4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生,给予有效心理辅导,尽快摆脱困扰,调节自我,增强自我开展能力
1.加强心理健康教育的组织管理,建立以班主任和团委、及政治教师为主体,以兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与心理健康教育工作体制
2.加强对教师的学习和培训,以班主任、兼职心理辅导教师为主,重点学习《心理健康教育教师培训手册》和《中小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理理论知识
3.开展心理健康教育的教科研,研究落实心理健康教育的方法和途径
4.设立心理咨询信箱,及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作
5.开展学生心理调查,每学期二次问卷调查,掌握学生心理状况及动态
6.每学期组织实施对全体学生开展一次心理健康专题讲座
7.开展心理健康活动课结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题开展活动,做到有方案,有教案
8.追踪调查在校学生中接受过咨询学生,看其在心里、人际交往、学习等方面的变化,及时总结经验教训 9月
1、上好心理健康第一课《走进心理世界》第二课《拨开心灵迷雾适应高中生活》;
2、启动XX级学生心理健康普查工作;
3、制定心理社团招新以及新学期工作方案;
4、做好日常心理辅导,并做好记录;
5、出高三年级第1期心理月刊《高考加油站》;
6、家校通家庭教育知识宣传 10月
1、高一年级室外心理活动+室内课程;
2、高三年级心理讲座《选择自己的高三状态》;
3、做好日常心理辅导,并做好记录;
4、心理社团活动;
5、完善高一新生心理普查工作,建立心理档案;
6、高三心理月报第2期 11月
1、高一年级心理课程;
2、心理橱窗宣传;
3、做好日常心理辅导,并做好记录;
4、生活老师心理沙龙;
5、高三心理月报第3期;
6、心理社团活动 12月
1、高一年级心理课程;
2、做好日常心理辅导,并做好记录;
3、高二年级心理讲座《生命的色彩》;
4、高三心理月报第4期;
5、心理社团活动 1月
1、高一年级心理课程;
2、做好日常心理辅导,并做好记录;
3、高三心理月报第5期;
4、心理社团活动总结 2月
1、高三月报第6期;
2、学期末。