还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园上学期中班班务方案 通过小班一年的强化教育,幼儿已养成了良好的日常行为标准,在、自理能力、行为习惯等各方面都有了明显的进步,学会了正确交往与一些礼貌教育用语,每位幼儿在原有根底上都有了及一步提高,为上中班做好了准备 本学期根据幼儿的具体特点社会、语言创性思维开展稍差,认知、身体开展较好,因此,本学期我们把促进幼儿的创性思维及社会认识放在首位,切实加强教学工作的管理,通过合理安排幼儿一日活动中的各个环节,寓教育于一日活动之中,让幼儿在开放、自由的环境中学习,使幼儿活泼健康地成长
(一)增强幼儿体质,培养幼儿对体育活动的兴趣
1、培养幼儿有良好的卫生习惯和独立生活能力,改变幼儿偏食、不专吃饭的习惯
2、坚持全日观察,发现病儿主动照顾,并及时和家长联系做好幼儿的预防接种工作,根据天气变化提醒幼儿增减衣服
3、合理安排好幼儿的户外锻炼活动时间,以游戏,体育活动为主,加强幼儿肩、腹、背部及四肢的练习,并根据不同的季节,安排适量的运动量
4、提高幼儿对自然环境的适应能力,培养他们机智、勇敢、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格
(二)智育方面
1、进一步稳固幼儿的感受力、记忆力,有目的培养观察力和力,并适当参加创造力方面的培养
2、坚持带着幼儿进行户外观察,,使幼儿在参观、散步中了解丰富的大自然和其它,让幼儿手脑并用,培养各种有益的兴趣
3、利用生活中各种时机,训练幼儿的口语表达能力
4、培养幼儿良好的学习习惯,上课认听讲,不做小动作,不乱插嘴,积极开动脑筋
5、助幼儿认识常见的日用品,机器、交通工具,知道它们的名称特征及 用途,学习正确使用的方法,认识成人劳动知“九·十”“十·四”“十·一”“一·一”等节日名称尊敬护国旗,爱家乡,爱劳动人民,有同情心
6、游戏方面,启发幼儿在原有的生活模型上加以创新,加以各游戏主题之间的联系,并学会自己各种玩具,引导幼儿在游戏结束时学习互相评价
(三)德育方面
1、继续培养幼儿懂礼貌,影响别人时知道抱歉,能虚心接受别人的抱歉
2、教育幼儿要尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气,做错了事能成认并有意纠正,能和同们友好相处做到在园在家一个样
3、遵守集体的各项规那么,保护幼儿园的用具、玩具以及幼儿园的花草树木,爱惜粮食、衣物,能把用过的物品整齐地放回原处,不拿别人的东西,拣到东西能交给老师或失主
4、学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体效劳
5、结合本学期中的各种节日进行适时教育、如九月份进行稳定情绪,健全稳固常规,高快乐兴上幼儿园;尊敬教师的教育;十月份进行爱祖国教育(具体到爱惜幼儿园,爱自己的家,及家乡人民)
(四)家长工作方面 家长工作是幼教工作的重头戏,做好家长工作,是取得家园配合共同教育的前提
1、开学初对幼儿进行普访一次,了解幼儿在家的情况
2、出好家长园地,召开家长会,开放一日活动,进行家访等
3、每周一期《家园天地》,一方面反映教育教学要求,另一面介绍科学
4、时常与家长联系,及时交流孩子在园、在家情况向家长介绍本学期教育内容和教育重点,听取他们的建议和意见,与他们共同探讨科学育儿的方法
5、每学期向家长开放半日活动,让家长了解幼儿在园情况,配合教师工作
6、每月发放《宝宝档案》,让家长及时了解园内的幼教信息
1、开展“比一比,赛一赛”的竟赛活动,并且每周进行一总结,根据每周教育重点,对照幼儿的表现进行评比模板内容仅供参考 。