还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
最新幼儿园中小班上学期班务工作方案 新的学期新的目标,继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,教育行为为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,在原有根底上各方面得到充分的开展和提高 炎炎夏日即将过去,凉爽的秋天已步步逼近,这也意味着新学期即将到来,我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪,迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们在新学期即将到来之际,我认真了小班整个学年的教育工作,积极反省自己在教学工作中的缺乏,吸取经验,更加严格要求自己新学期,新开始,我们将在新《纲要》指导思想的引领下,以幼儿为核心,促进每个幼儿的全面开展 经过小班一年的学习,班里的每一位孩子已在原有的根底上有了较大的提高,不管是在学习方面还是在生活自理方面,都取得了较大的进步,这让我们感到十分的欣慰在学习方面,大局部幼儿对图形的认识有了进一步的提高,能根据图形的特征进行分类,对数字的认识有了一定的兴趣,另外,在绘画,唱歌,手工,讲故事等方面进步也很大在生活常规方面,幼儿能自觉地排队喝水、上厕所,乐意与其他小朋友分享玩具,用餐前,各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等当然,也存在着缺乏之处,比方在上课时,一局部幼儿喜欢插话,注意力不集中,经常离开自己的小椅子,有几个幼儿还有挑食的坏习惯,小局部幼儿还不能自觉地进行午睡等本学期,我们班又将增加了6位新的小朋友,我们将跟他们一起共同努力,共同进步
1、教育教学方面 1本学期,我们将认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,努力提高教师的自身素质细心观察每一位幼儿,了解每位幼儿的兴趣、需求,并做好观察记录多和有经验的教师交流,认真倾听她们的教育理念,并及时记录下来,认真的去揣摩,研究和思考,更好的贯穿于教学实践中 2根据幼儿的年龄特点,进行因人施教从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发,为幼儿创设良好的条件,利用好教材,提供充足的操作材料,积极的展开教育教学活动,这样有利于创设良好的课堂气氛,充分到达教育的目的 3在一日活动中,针对不同性格特点的幼儿,运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去,并积极主动地去学习在遇到困难的时候,培养他们独立解决问题的能力,传授于他们简单的生活经验,针对不同的问题,采取相应的措施
2、常规方面 1在日常生活中,处处要对幼儿进行思想品德方面的教育,要了解自己学习生活在一个大家庭中,我们是一个集体,自己是中二班中的一员,时时刻刻要关心集体,保护同伴,努力做一个有道德有礼貌的好孩子 2在一日活动中,加强幼儿各种行为习惯的培养见到老师、家长要面带微笑主动问好,并时时刻刻严格要求自己的言行举止,从我做起,从小事做起在课堂上,要严格遵守课堂纪律,不能再像以前一样自由散漫,如答复下列问题要举手,安静的倾听他人的发言,大小便要老师,小屁股不能离开自己的小椅子等让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得根底上有一定的开展
3、保育方面 1每天的首要任务就是晨检,检查幼儿的身体状况,精神面貌,是否带有危险物品入园等在用餐期间,培养幼儿饭前洗手,饭后洗手、擦嘴,有条理地放置自己的餐具的好习惯,不可以挑食,保持桌面和地上干净在午睡期间,不定时的帮幼儿盖好被子,检查睡眠质量起床后,催促幼儿好自己的被褥 2每天如实的记录各项消毒表格,并配合保育员做好班级的各项卫生,坚持用紫外线消毒对于传染病,要做到早预防,早发现,早报告,早消毒 3坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动,并根据天气的变化,催促幼儿增减衣服,对于生病的幼儿要加倍的关心和保护,按时给孩子喂药 1加强与家长的交流与沟通,以家访、、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求 2及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合 3在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流 4邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系 我相信在我们的努力下,在园领导的支持下,我们中二班将会越来越好 小班一学年的教育,幼儿在各方面都有了很大的进步在语言方面,班级幼儿学会了安静的倾听,能用普通话较完整的表达自己的想法,语言的连贯性及理解能力有了一定的提高在社会性开展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老师,能主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,并且尝试与同伴一起分享玩具,并体验其中的快乐在科学方面,幼儿对周围事物的探索欲望不断增强,并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物,
1、平安情况存在隐患,所以这学期本班教师应该继续把幼儿平安放到首位,把事故降到最地点,时刻给自己敲警钟;
2、区角创造不够完美,在区角创设中我们会修改去年的缺乏,根据幼儿年龄特点,创设出更适合本班幼儿开展的区角活动进入中班,原班教师有所变动,由我和陈阳玲配班进行幼儿保教工作班级工作中,以幼儿园指导纲要为依据,以园务方案,教研组工作方案为指导,根据本班幼儿开展情况及中班幼儿保教工作要求及本学期具体情况,班务方案表述如下
1、这学期我们班有幼儿41人男孩19人,女孩22人经过一年的小班入园生活,幼儿根本已经适应了幼儿园的一日生活常规,具有初步的幼儿园生活常规和自理能力,养成了根本的的学习常规和生活常规,这为今后幼儿保教工作的顺利开展打下了较好的根底班级中幼儿情况大体分为几类一是插班幼儿具有一个环境、常规适应过程;二是几个相对于其他幼儿来说,较为活泼,活动中易引起的不平安因素突出的幼儿,要时时加强关注和引导;三是都也具备进入中班持续健康开展的大局部幼儿本学期工作要点是继续加强幼儿生活习惯、学习常规的培养,锻炼幼儿自理自立的能力,使幼儿在体能、智慧、知识、能力等方面获得开展的同时,更加获得情感的开展,学会分享、学会感恩、学会宽容,学会交往,学会与人友好相处
2、教师分工情况 王露侧重于语言、写子、拼音、平安教育、动态阅读方面的教学 陈阳玲侧重于数学、英语、健康、社会、礼仪教育、艺术方面的教学 新的学期新的目标,继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,教育行为为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,在原有根底上各方面得到充分的开展和提高
1、保育工作 幼儿入园前,班级教师协作搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息,合理地安排好幼儿的一日生活;精心布置好室内外的环境,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安、充满童趣和益智的生活学习环境 教师工作环环紧扣,认真做好交接班工作,晨检时务必对幼儿全方位详细了解在日常生活中像父母一样关爱每一位幼儿,对每一位幼儿的吃喝拉撒睡等情况做到心中有数 加强培养幼儿良好的生活卫生习惯,学习做一些力所能及的事情,锻炼幼儿生活自理能力饭前便后组织幼儿认真、正确洗手,教育幼儿讲卫生,保持手脸干净,衣物整洁培养幼儿养成保护公共卫生的意识不乱扔垃圾做事有始有终,活动后学会收拾物品
2、教育教学工作 根据中班幼儿的兴趣和开展目标,结合幼儿智慧活动课程教学内容,制定好每周、每日教学方案,把握中班幼儿学习内容特点,认真参加教研组的集体备课,精心设计每一主题活动对每一领域,每一主题,每一个知识点的目标、重点、难点、都要做到心中有数,在活动中切实做到有的放矢的教育教学引导并通过教学设计、观察记录、教学反思、成长日记等形式表现自己的工作过程及职业成长过程 教学理念上,全方位实践游戏教育化,教育游戏化的幼儿教育理念,培养幼儿学习兴趣和爱好关注幼儿生活,注重幼儿体验,指向成长智慧在教课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主体地位,幼儿一日活动动静交替、科学合理,有方案有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性指向幼儿积极的生存和成长,提升幼儿综合素质 继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的开展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么使幼儿逐渐形成良好生活自理能力,养成良好卫生习惯、常规习惯、学习习惯 大力开展区角活动,有目的、有方案、重观察、重指导、促开展在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神引导幼儿自主解决在活动遇到的问题使幼儿责任心、自主性、口语表达能力、交往能力、创造力及想象力得到充分开展 结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多,如教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日初步让幼儿了解各节日的涵义,体验节日的快乐
1、学初及时有效的召开家长会,就幼儿的教育教学、平安、常规等各方面与家长取得思想上的共识,尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合做到家园携手,心往一处想、力往一处使
2、根据班级具体情况,有针对性办好每期家园栏,使家园栏切实成为家园沟通的有效渠道,成为家长了解幼儿在园信息、幼儿教育信息的一大平台
3、每日的幼儿交接班是与家长交流的最好时机,利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通,把幼儿在园一日情况做到及时反应
4、特殊情况下可以通过电访等形式与家长保持联系,及时交流幼儿的生活学习情况
1、学初建立健全平安档案制定班级平安管理方案,确立班级平安组人员,对班级幼儿情况作出认真分析,建立教师平安制度与职责,对班级存在的平安隐患进行排查、分析、研究、整改,制定消防平安方案确保幼儿平安入园
2、在家长工作中取得家长共识和通力合作幼儿园与每一位家长签订《幼儿平安责任协议书》,强调家园携手保幼儿平安的重要性
3、每期家园栏强调相关平安事项及需配合的幼儿平安教育
4、每周设立专题平安健康教育课,使幼儿逐步具备一定的平安防范意识和能力例如交通平安、饮食平安、防火防震、自我保护意识的教育等
5、平安教育渗透在一日保教工作中
6、当班教师随时观察,妥善处理班级中存在的一切平安隐患
7、认真填写幼儿出勤情况登记表和交接班记录
8、管理好班级财物,随时检查班级门窗、水电、灭火器及其他一切物品是否平安做好相应的妥善处理
9、坚决执行接送卡使用制度早晨凭人取卡,下午凭卡接人
10、把好晨检关,入园前家长晨检和入园时老师的晨检,关注幼儿入园时的身体状况,杜绝幼儿携带一切危险品入园 以上工作,班级两位教师思想上达成共识,行动上默契配合,为幼儿的健康成长出谋划策、通力合作假设有特殊情况或者不一致时,及时沟通、交流,妥善处理,确保班级各项工作的顺利、高效开展模板内容仅供参考 。