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实用的幼儿园工作方案集合10篇实用的幼儿园工作方案集合10篇 时光飞逝,时间在慢慢推演,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,一定有不少可以方案的东西吧好的是什么样的呢?以下是的幼儿园工作方案10篇,希望能够帮助到大家 以学习贯彻《上海市中长期教育改革开展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线,以教师职业道德标准为准那么,加强教师职业理想和职业道德教育,增强广阔教师教书育人的责任感和使命感把更新师德观念、标准师德行为、提升师德水平作为重点,进一步加强学校师德建设,强化教师素质,努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育开展的高素质教师队伍 大力加强师德师风建设,坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德标准转化为广阔教师的自觉行为,转化为广阔教师的人格品质
1、学习贯彻落实《上海市中长期教育改革开展规划纲要》和《教师职业道德标准》等法律法规
2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和提升人文素养读书教育活动评选十佳好老师活动
3、进一步标准教师的言行,学习宣传校内外优秀教师、崇明县是师德标兵的先进事迹,要求全体教师必须做到三爱爱事业、爱岗位、爱学生,不断加强自身建设与修养
(一)加强领导与标准,强化师德建设观念
1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率
2、做到师德教育经常化、制度化教师的集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于四次
3、标准师德行为,对照有关师德标准的要求,教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结,开展批评与自我批评,写出师德自查自纠书面材料,切实解决教师中存在的问题
4、进一步标准家校联系行为,建全和完善家长学校联系制度通过家长会、家长学校、家访、联系等多种形式,促进教师、学生和家长的相互沟通,争取、社会对学校教育事业的理解和支持继续开展学生问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动,自觉主动接受学生、家长、社会的监督,增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动,创办好人民群众满意的学校
(二)加强学习,提高职业道德素养
1、组织全体教师认真学习《上海市中长期教育改革开展规划纲要》及《教师职业道德标准》,全面准确理解《标准》的根本内容努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规,贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求结合师德学习内容,每学期每位教师撰写学习笔记和
2、引导全体教师树立终身学习意识,不断适应社会开展变化的需要教师除掌握好专业知识外,还要积极参加继续教育及业务进修,在理论上和实践活动中进一步提高能力,以适应素质教育开展的需要
(三)多彩活动,提升师德修养
1、认真开展三爱活动(爱事业、爱岗位、爱学生)通过开展爱事业活动,树立教师工作责任心和职业幸福感;通过开展爱岗位活动,加强教师的敬业精神;通过开展爱学生活动,重建教师的博爱心灵为确保三爱活动扎实推进,取得实效,积极开展以下师德建设活动
2、开展丰富多彩社会志愿效劳活动
3、开展关爱教师活动关注教师的情绪、关心教师的生活、关心教师的成长,积极帮助解决存在的实际困难,让广阔教师感受到学校的温暖,提高职业幸福感,稳定教师队伍继续关注教师的心理健康,充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导,保证教师以良好的心态投入学校工作
4、树立师德建设典型,充分发挥示范作用开展评选表彰孩子喜爱的好老师活动,挖掘典型,树立典范,加大宣传力度,促进师德建设工作健康发
(四)完善教师职业道德考核评价制度,确保师德建设健康开展
1、建立师德检查制度,制定教师月考核指标体系,对教师进行月考核(师德占总考核的10%)
2、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件,进一步完善教师师德考核评价制度,推动师德建设工作向纵深开展,塑造教师师德群体的良好形象
3、对全体教师进行师德师风考核,把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩,实行一票否决制发现有悖职业道德的言行,及时对当事教师提出批评教育情节严重的教师,依据有关规定给予纪律处分,并在教师评聘时要扣除相应的分数,当年不能评优晋级 这是我个人工作方案中的主要目的,在这不断的反思中,促进自己的成长和提高,真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高,成为一名新时期的优秀教师 本月重点 1﹒加强幼儿的常规教育 2﹒开展《亲亲热热一家人》的主题活动,知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱 3﹒引导幼儿了解集体生活中的新规那么,知道一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做 常规教育 活动重点 1﹒加强幼儿常规教育 2﹒知道一日生活中主要环节的要求 3﹒能跟老师边念儿歌边做模仿操 4﹒教育幼儿安静地入睡,学会自己扣解纽扣,叠放衣服 主题活动及 主题环境创设 1﹒主题活动《亲亲热热一家人》 2﹒布置与主题相对应的环境,将幼儿的美术作品布置在墙饰里 3﹒开展《亲亲热热一家人》的主题活动,体验父母对自己的爱 4﹒开设相应的益智区游戏,进一步感知一家人之间的亲密关系 游戏活动及 区角材料投放 游戏活动益智区、娃娃家、生活区、美工区等 投放与主题有关的材料在各个区角中 家长工作及 家长园地更换1﹒引导幼儿关注家庭成员的主要特征,并愿意听他们的话 2﹒为幼儿的活动提供感知、表现、表达的时机,这样有助于幼儿的 学习 领域活动名称要求 综合开学第一天 搓元宵 小熊醒来了 好妈妈 节日快乐
1、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐
2、感受元宵节的快乐
3、体会母子的爱和默契感,并体验亲子间活动的乐趣
4、了解三八妇女节 语言妈妈儿歌 妈妈真爱我 熊猫的客人 小猴请客
1、会有表情地朗诵儿歌
2、幼儿能大声地答复问 为了能更好开展各项工作,现将新学期将开展的工作方案如下 根据上级教育部门的工作精神,以正规活动为突破口,强化园本研训,追求有效教学,努力提高一日活动的效度务实工作、开拓创新,优化保教质量,构建园所文化,显现园所特色,提升园所品质 以教师队伍建设为抓手,促进教师队伍专业化以及专业开展的进程;构建园所文化,不断显现园所特色 一以人为本,力求让每一位教职工处在最正确工作状态 本学期设立4个年级组,3个教研组局部教师同时参加英语组活动由教师自愿竞聘上岗,经园务班子讨论,重新产生了新一轮的级组长3名级组长要关注教职工工作常规、各班幼儿开展情况,协调级组事务,协助园部做好相关工作,指导班级教师做好家长工作,关注并着手处理级组内突发性工作,营造团结、向上、唯实的风气;园长更多关注组内教师专业成长,提升教研活动质量,对优秀教师的引领,对弱势指业务教师的扶持,在业务研讨方面形成有效互动,着实提升教学质量各班子成员站位要高、工作要实,追求管理工作的有效性,不断提高凝聚力、执行力本学期我园将切实落实园部的线性管理与年级组块面管理相结合,互有侧重,协同作战,保障各项工作的顺利进行
1、德育为先,提升教师的师德修养 组织教职工积极参加校级的政治、业务学习;了解教职工整体的思想状态,有针对性地学习先进典型,并组织讨论,认清形势、调适心态、修正行为增强为人师者的角色意识,倡导吃亏是福的开阔心胸,从宽容、包容中获得一份沉着、宁静的心态
2、沟通为上,提升人性化管理的地位 无论是园务管理、班组管理,还是家长工作,我们应学会倾听、理解、解释、导引,换位思考、自主选择,理性对待、真情付出,而沟通不失为管理之上策沟通以平等为前提,信任为基石,明辨是非为原那么,以建立良好的人际关系
3、公字当头,坚持公开、公平、公正原那么 增进工作的透明度,每个人既是管理者又是被管理者,上层管理与自主管理相结合,渗透应用规那么管理的理念同时,作为管理者,要善于观察、理性判断,敢于弘扬正气、针砭弊端,用自身的人格魅力影响人、召唤人
4、扬长避短,让每个人循着自己的优势去开展 在管理过程中,要学习洞察别人的能力以及性格上的优势、缺乏,力求让每个人在适宜的时机、适宜的地点、适宜的岗位做着适合的事 二完善标准,力求让管理向精制化方向靠拢标准保教人员的工作依旧是管理工作的重心
1、抓实一日活动各环节的常规要求在原有的根底上修订、补充各环节教师、幼儿、保育员的工作要求,组织学习并落实到具体的工作中并通过走课的形式加以催促、指导
2、优化方案制定及环境创设,提升工作质量各级组制定适宜的课程方案、主题方案,各班组教师要根据班级实际制订周方案,个人制订出有效的课时方案充分做好课前准备幼儿经验准备、教具及学具等物质准备,追求低耗高效,做智慧型老师继续以领域的形式,以一个正规教育活动为抓手,提高教师组织各类活动的能力,优化课堂教学同时,积极创设课程环境,让环境成为主题实施前的准备、实施中的情景、实施后的呈现,环境是主题教育的组成局部本学期要抓实教师组织创游的根本功,从游戏环境包括材料的投放、幼儿能力自主与角色意识、规那么与创意、游戏中教师的作用观察、指导、评价等展开研究 三着眼开展,为幼儿、教师、园所的明天蓄积后劲 开展是硬道理,抓住契机把握一切可以开展的机遇,为今后的可持续开展丰富内涵、积聚能量,从而实现厚积薄发》
1、营造自主开展的气氛每个教师要有自我开展的目标,把握开展机遇,自觉学习书本知识学科类、教育艺术类、文化艺术类,自觉组织好幼儿的每个活动,自觉上好每节课挖掘自身潜质,形成个人优势,博采众长,从而脱颖而出
2、分层打造教师队伍教师培训内容为教师专业化以及专业开展、班主任管理能力,技能技巧的训练以自弹自唱为主在管理层面将倾注更多的精力促进教师的专业开展,依托园本教研、师徒结对、对外展示、同题研讨等活动分层次提高教师的专业水平园长、级组长不定期听课,加速教师成长的步伐继续确定骨干教师培养对象,充分利用园本资源促进教师的专业成长,争取各种时机为教师提供学习培训同时,各班教师要加强幼儿养成教育,在培养幼儿倾听与表达、操作与的良好习惯的根底上,本学期要加强幼儿文明礼仪教育,注重幼儿行为习惯的训练密切家园联系,积极发挥家长作用,积极争取家长的配合
3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练教师,从教育理念、保教实践、软件使用、资料积累、成果展示、环境创设、人际关系等方面一一盘点、梳理,扬长避短,为园所品质提升积累经验我们将继续发扬团队精神,以最正确的精神面貌、优秀的专业水准,为幼儿提供更好的学习环境 四提供保障,为保教工作顺利展开提供效劳 根据我园在园孩子的特点,保教人员都要加强幼儿健康体症的观察,学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发事件急救的根本常识,保证幼儿的生命平安
1、抓好卫生保健工作严格执行日常消毒标准,为幼儿创设舒适的生活、学习环境认真组织幼儿一餐两点、盥洗、午睡等生活环节,新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育严把晨间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关,加强体弱儿、生病幼儿的跟踪与防治
2、平安工作常抓不懈严格执行门卫值班制度、幼儿接送制度,严禁体罚与变相体罚,做好幼儿交接工作,定人定期进行平安检查,消除一切不利因素注重幼儿自我保护意识与能力的培养,从小树立应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处的意识,确保幼儿在园生命平安
3、加强节能宣传教育与催促检查工作加强水电使用的管理,加强财物管理,从自身做起,并培养孩子的节能意识与行为习惯 九月
1.在编教职工工作择岗与聘任,排定班级保教人员
2.购置幼儿生活、学习用品,并分发到位;幼儿收费工作
3.稳定新生情绪,正常一日活动秩序
4.教师培训;完成各类方案制定
5.各年级早操、律动编排;幼儿园环境创设
6.学习消防、应急逃生知识;教师节活动
7.班级常规、礼貌、卫生评比 十月
1.家长开放半日活动及新学期家长会
2.幼儿早操、律动比赛
3.幼儿坐姿、握笔检查
4.80周年国庆我用画笔绘祖国幼儿绘画活动
5.教师美丽祖国环保手工比赛
6.重阳节敬老活动 十一月
1.教师布朗英语多媒体教学能力大比拼
2.亲子旅游活动
3.请名师来园讲座
4.蒙氏数学教学公开课比赛
5.参观大朗消防大队,学习消防、应急逃生知识 十二月
1.迎新年庆元旦亲子运动会
2.圣诞嘉年华,幼儿互赠礼物
3.幼儿英文日常用语、英文歌曲比赛
4.确定幼儿开展评估方案
5.班级迎圣诞、新年环境布置 一月
1.幼儿开展情况评估
3.撰写幼儿操行评语
4.完成各类总结
5.教职工工作考核
6.资料归档,财产清点 xx幼儿园 20xx年8月28日
(一)通过实习掌握幼儿园教育工作的根本内容和特点通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念,并能全身心投入幼儿教育工作
(二)将所学的理论知识和技能运用于实践,学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动;学会创设适宜的教育环境;学会与家长沟通;能独立带班,领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义
(一)实习幼儿教师的全部工作,熟悉幼儿教师工作的性质和职责;掌握幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法;熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通
(二)能够独立带班,并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动
(一)实习生在指定的教学班里,要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动
(二)实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设,能够利用各种材料制作玩教具
(三)实习时间,实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究,搜集实习总结的相关材料,实习结束后,要提交7篇,观察记录7篇,并撰写实习总结
(一)实习工作由职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导,领队教师具体组织管理
(二)领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导,组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价
(三)实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况,积极配合,负责上传下达的联络工作,实习生假设有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报,协助领队教师搞好实习工作
(四)教育实习一般以4人为一组,也可根据幼儿园的实际情况调整
(五)实习成绩由幼儿园和知道教师考核 优工作积极主动,认真负责,热爱孩子,能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守那么,能理论联系实际,工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神组织和管理幼儿一日活动的能力强,有一定的创造性,工作效果突出,实习日记和实习总结有较高的理论水平,并认真做好观察记录 良工作积极,认真负责,热爱孩子,能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守那么,工作内容和方法根本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神工作效果好,对幼儿一日生活的管理能力较强,能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结 及格工作较认真,能关心孩子,能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守那么,根本能独立组织幼儿一日活的但工作内容和方法尚存在缺乏之处,工作效果一般不能及时提交实习日记和观察记录 不及格工作不认真负责,有体罚和变相体罚幼儿的行为,违反幼儿园规章制度实习生守那么,不能独立的组织幼儿一日活动 优秀实习生名额为20%(如实习生表现特别突出时,可由幼儿园酌情决定),优秀实习生的实习成绩必须是优才有资格参加优秀实习生的评选,优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评选 实习期间实习生旷工1次(半天)实习成绩视为不及格,请假累计达实习时间五分之一者,也视为不及格迟到一次成绩不能得优,迟到两次成绩不能得良,迟到4次视为不及格 11月7日————11月19日 54人 县第二幼儿园、县第三幼儿园、县第五幼儿园
1、11月6日晚自习,实习发动地点幼师二班教室
2、11月7日上午,班主任根据学生住址分配实习生得实习学校中午实习生在带队老师的带着下前往幼儿园实习
3、11月7日~11月19日,实习生在园内实习
4、11月20日完成实习总结报告 王老师、白老师 1、严格遵守幼儿园各项规章制度及标准要求
①严守纪律,热爱集体
②坚守岗位,尽职尽责
③以身作那么,为人师表
④服从领导,尊重他人
⑤热爱幼儿,尊重幼儿
⑥尊重家长,热情效劳
⑦虚心学习,接受指导 2、全面掌握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求 3、学会制订幼儿园周教育教学方案及一日工作方案 4、认真组织好单项教学活动及游戏活动 步骤
①明确试讲内容,按要求提前三天认真备完课并制作好教具、学具
②将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅,根据指导教师意见加以修改
③按方案面向全体师生进行试讲(由幼儿园指导教师,学校带队教师,实习生观摩教学)
④评讲教学活动(由校、幼儿园及本人参与评定)
5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容,了解保育员主要岗位职责,在实践中学习和体会在保育工作中如何培养幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为
6、把《幼儿卫生保健》中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中,从而掌握幼儿常见疾病、传染病的病症、预防、隔离、护理等方法和措施;了解幼儿园、幼儿特点,热爱幼教事业
7、培养良好职业道德和修养
8、听、看幼儿园教育活动,初步了解幼儿园的根本教学内容及教学形式与方法,为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累经验
1、由带队老师带着前往,每天早出晚归
2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习,并适当的参与具体工作及简单的教育与保育工作
3、每日写一篇实习感想,实习完了写一篇实习总结
1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守那么,自觉服从幼儿园和带队老师的统一安排,切实按照学校要求进行实习活动
2、实习作息时间为上午730至下午500,中途不得离园离岗,不得接待不管什么来访,不得串岗闲聊
3、不来晚,不早退,不缺课,不自由活动,原那么上不得请事假,有病请假须有大夫证明,并向班主任及带队老师请假,无端缺席作缺课处理,且实习成绩不及格
4、虚心好学,尊敬师长,勤学好问,勤记勤干,每天写好实习日志,及时完成实习作业
5、关心保护幼儿,处处以身作那么,为人师表
6、增强团结,互帮合作
7、如违反上述实习纪律并经教育不改者,立即取消实习资格,实习成绩不及格
8、实习结束后,由幼儿园有关部门及实习班级教师给予实习生实习鉴定,并交学校存档
1、所有学生必须听带队老师的指挥,按时到校离校
2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度,遇到问题应多向幼儿园老师和带队老师汇报或请教
3、实习期间所有学生一律不上晚自习,在实习期间的平安责任由本人负责,学校概不负责 幼儿情况分析我班现有幼儿38名,其中男生19名,女生19名从能力上看,经过中班一学年的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的开展主要表现为以下几方面对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的行为习惯在语言方面,幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好开展,更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地开展 但同时也发现许多缺乏之处,如游戏的活动规那么末真正渗入幼儿的思想、行为中,幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规那么意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中因此,本学期重点在常规中充分发挥游戏教育的优势,结合我班实际情况全面幼促进儿开展目前本班存在缺乏之处,由于年龄特征和成人的宠爱包办等,个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异,有局部孩子比拟胆小、不够大胆自信 家长情况分析在平时的接触与家访中我们了解到,家长的文化层次普遍很高,不仅在对孩子的教育上舍得投资,而且都寄予了很大期望但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆,势必对孩子的了解减少,并出现教育子女中教育观念的偏差 班内成员分析我班三位老师,我作为班主任,工作经验已有10多年,工作认真,能够勇于承当班里的各项工作,协调园里、班里、家长的各种教育信息和要求,小周老师虽参加工作不久,但对待工作热情高,思想活泼,教态端正,能被幼儿接受和喜欢保育员大周老师工作热情很高,耐心、细致,保育工作做得很到位,熟悉幼儿的健康保健知识,对孩子的生活护理有较强的操作能力,是孩子们喜欢和家长们放心的好老师,工作中我们三人齐心协力,共同努力
(一)、健康领域目标
1、有节奏有精神地走,能灵活地向变速走
2、听信号变队形,做早操
3、知道换牙的卫生常识
4、跑步姿势正确,会变速跑,躲闪跑和接力跑,会肩上挥臂投掷近距离目标
5、养成正确的书写姿势
6、能迅速有序的穿脱衣服,较熟练的床铺和自己的物品
7、认识常见的平安标识,主动遵守社会根本规那么,能主动维护公共场所卫生
8、掌握平安使用生活用品,游戏材料和体育器械的方法
(二)、社会领域目标
1、初步了解集体与个人的关系,懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响
2、认识解放军,初步理解战争、和平与人类生活的关系
3、主动参加节日活动,感受浓厚的亲情,友情与民俗气氛
4、尊敬长辈、关心同伴,主动照顾体贴他人
5、了解社会中的多种规那么,知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得
6、认识社会生活中常见的标识,符号,具有学习兴趣
7、能正确地对待自己和他人的优缺点,并勇于成认和改正错误
8、有初步的竞争意识,学会正确处理竞争与合作的关系
(三)、语言领域目标
1、认真倾听他人讲话,懂得轮流发言的规那么
2、运用普通话与他人进行交流,学习正确使用声调和语调
3、能有表情的朗颂,区分声调和语调的不同,体会其情感的含义
4、在集体生活中,能积极主动答复教师的体问,能用描述性语言,连贯,完整,有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情
5、能与同伴进行协商,讨论,具有初步的语言评价能力和概括能力
6、能有表情的讲述故事,具有一定的必编、续编、创编的技能
(四)、科学领域目标
1、能以自我为中心区分左右方向,体会空间方位的相对性
2、感知闪电等自然界变化,能做简单的天气记录
3、运用多种器官有目的、有顺序,较完整地观察事物带本质的特征
4、、在成人的指导下,能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问
5、了解浮沉现象,初步认识自然资源与人类的关系,了解保护自然资源组成知识
6、寻找各种事物之间的联系及变化规律,初步形成类的概念并进行多维分类
7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害
8、学习正确书写数字
(五)、艺术领域目标 音乐
1、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌,
2、喜欢模仿创编歌曲和动作
3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏 美术
1、绘画继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征尝试使用各种绘画方式作画
2、泥工鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具
3、手工制作鼓励幼儿利用自然物或废旧材料,按照自己的意愿和想象大胆表现 尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作 抓好班级日常的保育工作,做到认真仔细细心照顾幼儿每日的饮食起居,继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情,使幼儿的自理能力有所提高帮助幼儿获得科学的健康知识及平安知识,使其身心得到健康、和谐的开展 1催促生活老师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生; 2严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境 3同时加强幼儿的卫生教育重点强调个人卫生不能把脏东西放入嘴里,以防病由口入 4加强幼儿自理能力的培养,如扣纽扣、穿裤子和鞋子、游戏材料等 5在日常生活中特别照顾年龄偏小和体弱幼儿,发现问题及时处理使幼儿能够健康茁壮成长 6做好幼儿的服药登记工作并做好记录关注每位幼儿的身体状况,发现异常急时处理 《纲要》中明确指出环境是重要的,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的开展幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用同时,还强调充分利用自然环境和社区,扩展幼儿生活和学习的空间 随着《纲要》的贯彻落实,以及我园《创设与教育环境相适应环境的研究》方案的实施,我们在活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试我们认识到环境不再是美化、绿化、儿童化等外在的装饰,而是教师为幼儿准备的,满足幼儿开展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面开展的物质的、精神的环境,开始创设环境教育幼儿,使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐开展 物质环境
(1)以人为本,注重幼儿全面开展,师生互动、家园互动、生生互动,继续积极探索适合小班幼儿参与的环境创设形式,创设以美术创新为特色的环境
(2)根据主题、教学内容、季节更换墙饰,创设开放性的环境,如主题日记,涂鸦站,展示角等,使之切切实实成为教育幼儿的重要手段 心理环境
1、树立正确的儿童观、教育观,以一种平和的心态对待幼儿成长的问题,开展中的问题深入了解幼儿的内心世界,形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛,建立真正平等的师生关系
2、教师要学会包容,学会谅解,客观公正地对待每一个幼儿,以一种适宜的方式,引导幼儿自主、自愿、自觉地去克服自身的缺乏,获得主动开展 我们始终都要把平安工作放在首要 1加强日常活动中的平安管理重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、午睡间和户外游戏的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线 2在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能 3提高自己的责任心,细心排除一切不平安因素我们要让幼儿在平安的环境下快乐成长
1、进一步开展家长委员会,鼓励更多的家长参与到家长委员会,商讨户外亲子活动协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁
2、开展一次家长会,重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的开展水平及存在的一些问题鼓励家长提出合理化意见,主动参与到幼儿的教育中来举行户外亲子活动
3、开展半日观摩活动,使家长切身体会到幼儿在园的一日生活了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系
4、开展家长义工活动,多鼓励家长热心参与到我班组织的活动中来,为我班的教学活动添砖加瓦
5、定期与家长沟通利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿在园情况,相互沟通提出建议等
6、做好幼儿的成长档案,向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合每月书写幼儿在园的情况,使家长了解近阶段幼儿在园的表现
(1)继续深入开展科学认读课题活动,举行我是认字高手比赛
(2)开展特色活动拍球比赛
(3)开展幼儿卡拉OK赛
(4)开展拼图比赛
(5)开展跳绳比赛 本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题比方上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风气……因此本学期将在这几个方面加以重点培养
(一)体能(根本动作、运动器械的操作,各类操节)
(1)能立定跳远,跳距不少于40厘米
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)
(6)能两人相距2—4抛接大球
(7)能精神的做操,做到动作到位
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规那么,保护公物、有较强的集体观念
(二)生活卫生习惯
(1)能主动饮水,少吃冷饮
(2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯
(4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力
(三)学习习惯及自我保护
(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势
(2)保护学习用具,能自己学习用具
(3)知道陌生人不可轻信的道理
(4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯
(四)认知
1、语言
(1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句
(2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比拟复杂的多的指令
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣
(4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字
2、感知与操作
(1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题
(2)能(20xx年度个人学习工作方案)积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、活动材料
(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、保护自然环境
(五)艺术活动
(1)能进一步学习种类的打击乐器的根本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映
(2)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面
(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面
(六)德育
(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行能互相谦让,主动帮助弱小的孩子
(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为
(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感
(七)情感个性
(1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感
(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往
(3)引导幼儿初步区分是非,初步懂得应该向好的典范学习,激发幼儿初步的爱憎感
(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的`兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识
(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣
(八)家长工作
(1)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系
(2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的缺乏
(3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释
(4)在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动 为了能更好开展各项工作,现将新学期将开展的工作方案如下 根据上级教育部门的工作精神,以正规活动为突破口,强化园本研训,追求有效教学,努力提高一日活动的效度务实工作、开拓创新,优化保教质量,构建园所文化,显现园所特色,提升园所品质 以教师队伍建设为抓手,促进教师队伍专业化以及专业开展的进程;构建园所文化,不断显现园所特色
(一)以人为本,力求让每一位教职工处在最正确工作状态 本学期设立4个年级组,3个教研组(局部教师同时参加英语组活动)由教师自愿竞聘上岗,经园务班子讨论,重新产生了新一轮的级组长3名级组长要关注教职工工作常规、各班幼儿开展情况,协调级组事务,协助园部做好相关工作,指导班级教师做好家长工作,关注并着手处理级组内突发性工作,营造团结、向上、唯实的风气;园长更多关注组内教师专业成长,提升教研活动质量,对优秀教师的引领,对弱势(指业务)教师的扶持,在业务研讨方面形成有效互动,着实提升教学质量各班子成员站位要高、工作要实,追求管理工作的有效性,不断提高凝聚力、执行力本学期我园将切实落实园部的线性管理与年级组块面管理相结合,互有侧重,协同作战,保障各项工作的顺利进行
1、德育为先,提升教师的师德修养 组织教职工积极参加校级的政治、业务学习;了解教职工整体的思想状态,有针对性地学习先进典型,并组织讨论,认清形势、调适心态、修正行为增强为人师者的角色意识,倡导吃亏是福的开阔心胸,从宽容、包容中获得一份沉着、宁静的心态
2、沟通为上,提升人性化管理的地位 无论是园务管理、班组管理,还是家长工作,我们应学会倾听、理解、解释、导引,换位思考、自主选择,理性对待、真情付出,而沟通不失为管理之上策沟通以平等为前提,信任为基石,明辨是非为原那么,以建立良好的人际关系
3、公字当头,坚持公开、公平、公正原那么 增进工作的透明度,每个人既是管理者又是被管理者,上层管理与自主管理相结合,渗透应用规那么管理的理念同时,作为管理者,要善于观察、理性判断,敢于弘扬正气、针砭弊端,用自身的人格魅力影响人、召唤人
3、扬长避短,让每个人循着自己的优势去开展 在管理过程中,要学习洞察别人的能力以及性格上的优势、缺乏,力求让每个人在适宜的时机、适宜的地点、适宜的岗位做着适合的事
(二)完善标准,力求让管理向精制化方向靠拢标准保教人员的工作依旧是管理工作的重心
1、抓实一日活动各环节的常规要求在原有的根底上修订、补充各环节教师、幼儿、保育员的工作要求,组织学习并落实到具体的工作中,并通过走课的形式加以催促、指导
2、优化方案制定及环境创设,提升工作质量各级组制定适宜的课程方案、主题方案,各班组教师要根据班级实际制订周方案,个人制订出有效的课时方案充分做好课前准备(幼儿经验准备、教具及学具等物质准备),追求低耗高效,做智慧型老师继续以领域的形式,以一个正规教育活动为抓手,提高教师组织各类活动的能力,优化课堂教学同时,积极创设课程环境,让环境成为主题实施前的准备、实施中的情景、实施后的呈现,环境是主题教育的组成局部本学期要抓实教师组织创游的根本功,从游戏环境(包括材料的投放)、幼儿能力(自主与角色意识、规那么与创意)、游戏中教师的作用(观察、指导、评价)等展开研究
(三)着眼开展,为幼儿、教师、园所的明天蓄积后劲 开展是硬道理,抓住契机把握一切可以开展的机遇,为今后的可持续开展丰富内涵、积聚能量,从而实现厚积薄发
1、营造自主开展的气氛每个教师要有自我开展的目标,把握开展机遇,自觉学习书本知识(学科类、教育艺术类、文化艺术类),自觉组织好幼儿的每个活动,自觉上好每节课挖掘自身潜质,形成个人优势,博采众长,从而脱颖而出
2、分层打造教师队伍教师培训内容为教师专业化以及专业开展、班主任管理能力,技能技巧的训练以自弹自唱为主在管理层面将倾注更多的精力促进教师的专业开展,依托园本教研、师徒结对、对外展示、同题研讨等活动分层次提高教师的专业水平园长、级组长不定期听课,加速教师成长的步伐继续确定骨干教师培养对象,充分利用园本资源促进教师的专业成长,争取各种时机为教师提供学习培训同时,各班教师要加强幼儿养成教育,在培养幼儿倾听与表达、操作与的良好习惯的根底上,本学期要加强幼儿文明礼仪教育,注重幼儿行为习惯的训练密切家园联系,积极发挥家长作用,积极争取家长的配合
3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练教师,从教育理念、保教实践、软件使用、资料积累、成果展示、环境创设、人际关系等方面一一盘点、梳理,扬长避短,为园所品质提升积累经验我们将继续发扬团队精神,以最正确的精神面貌、优秀的专业水准,为幼儿提供更好的学习环境
(四)提供保障,为保教工作顺利展开提供效劳 根据我园在园孩子的特点,保教人员都要加强幼儿健康体症的观察,学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发事件急救的根本常识,保证幼儿的生命平安
1、抓好卫生保健工作严格执行日常消毒标准,为幼儿创设舒适的生活、学习环境认真组织幼儿一餐两点、盥洗、午睡等生活环节,新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育严把晨间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关,加强体弱儿、生病幼儿的跟踪与防治
2、平安工作常抓不懈严格执行门卫值班制度、幼儿接送制度,严禁体罚与变相体罚,做好幼儿交接工作,定人定期进行平安检查,消除一切不利因素注重幼儿自我保护意识与能力的培养,从小树立应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处的意识,确保幼儿在园生命平安
3、加强节能宣传教育与催促检查工作加强水电使用的管理,加强财物管理,从自身做起,并培养孩子的节能意识与行为习惯 九月 1在编教职工工作择岗与聘任,排定班级保教人员 2购置幼儿生活、学习用品,并分发到位;幼儿收费工作 3稳定新生情绪,正常一日活动秩序 4教师培训;完成各类方案制定 5各年级早操、律动编排;幼儿园环境创设 6学习消防、应急逃生知识;教师节活动 7班级常规、礼貌、卫生评比 十月 1家长开放半日活动及新学期家长会 2幼儿早操、律动比赛 3幼儿坐姿、握笔检查 480周年国庆我用画笔绘祖国幼儿绘画活动 5教师美丽祖国环保手工比赛 6重阳节敬老活动 十一月 1教师布朗英语多媒体教学能力大比拼 2亲子旅游活动 3请名师来园讲座 4蒙氏数学教学公开课比赛 5参观大朗消防大队,学习消防、应急逃生知识 十二月 1迎新年庆元旦亲子运动会 2圣诞嘉年华,幼儿互赠礼物 3幼儿英文日常用语、英文歌曲比赛 4确定幼儿开展评估方案 5班级迎圣诞、新年环境布置 一月 1幼儿开展情况评估 3撰写幼儿操行评语 4完成各类总结 5教职工工作考核 6资料归档,财产清点 上学期,我班级结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作本学期,我们将继续努力,在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的开展目标,为向省一级幼儿园目标迈进而储藏新的力量.实际工作中继续做好对话实验班的课题研究工作及幼小衔接工作对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好根底,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习只有在家园的良好对话沟通形式下,我们才能有效的展开以下探究工作 通过在幼儿园三年的生活和学习,孩子们升入了大班,即将成为小学生,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,三位老师观察到,我们班级的孩子思维活泼,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比方进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强其次,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养局部幼儿动作开展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需稳固数学逻辑智能,推理运算能力方面还需多培养虽然存在一些问题,但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中,为弟弟妹妹做出了好典范 全班总人数34人,其中男孩20人,女孩14人,平均年龄在五岁半左右 班主任在教学中起带头作用,创班级特色,注重家园对话的沟通工作,负责协调班级内外部关系,注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发,负责开展教学内容有听读游戏识字、计算逻辑训练游戏 副班教师性格开朗,效劳意识强,能主动参与思考研究主题活动,注重幼儿的个别差异,鼓励幼儿参与体育活动,协助幼儿开展大脑功能,注重身体、运动智能的开发负责开展教学内容有感觉统合训练活动、英语游戏、语言故事等 保育教师工作耐心、细致,积极钻研幼教经验,能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度,注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,保障了班级卫生工作协调有序进行,并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录 后勤配班主动关心班级事物,积极参与班级活动及时的提供助教效劳,积极与幼儿展开互动 真诚、尊重、关爱、合作
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体
2、营造一个充满爱的班级气氛,让幼儿有平安感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的家园对话互动网 在整体合作中我们将明确目标,配合默契,每个人都要具有积极、主动的意识 紧张、忙碌的新学期开始了这个学期班上从27名幼儿增加到了32名缺乏3岁的有
二、三名幼儿由于幼儿的年龄特点偏小,也比拟多,需要老师照顾起来就更加的细心、耐心我们肩上的担子就更重了,压力就更大了在困难的条件下,我们就更要以饱满的工作热情,发扬长处,改正缺乏在工作岗位上尽职尽责时刻以《纲要》为指导思想,一切为了孩子,一切为了家长,无私奉献以贯彻好“十一五”的教育精神为指针,发扬团队精神,树立品牌意识,教师之间相互配合,相互学习,相互帮助,让每一位幼儿在小二班这个大家庭中,健康快乐的成长让每一位家长,安心,放心具体工作方案如下 随着教育改革的不断深化,作为教师要不断转变教育观念,利用多种教育活动,开展丰富多彩的蒙氏活动结合小班幼儿的年龄特点,以家庭式的班级配备模式,相互配合,保教合一,形成与家庭相一致的教养机制,富有家庭亲和力,在孩子有平安感的前提下,在开展相应的主题活动,注重师生互动,家园互动,教育与环境互动,表达个性化教育在平日的工作中,每月每周按时制定目标,认真备课,按照目标完成教育活动 平安工作是一切工作的根底加强责任心,牢固树立平安第一的思想,时刻把幼儿平安放在第一位严格加强卫生消毒制度,加强卫生保健工作,从各方面照顾好幼儿随着天气变化,及时为幼儿增减衣服,给幼儿多喝水,加强户外活动,保证户外活动质量加强消毒工作,每天用消毒水擦拭孩子能触摸到的每一个地方加强晨、午、晚检工作,及时发现孩子的一切情况杜绝传染病的发生及蔓延在日常生活中,注意节水节电,把幼儿园当成自己家,做到人走灯灭从小教育孩子,做一名节约的好孩子 以幼儿园教育《纲要》为指导思想,深入学习《纲要》精神鼓励改革创新大胆实践,全方面提高保教质量为根本扎实开展各项工作在学习中不断充实自己,努力提高政治水平、业务能力,努力学习技能技巧,在平日工作及各项竞赛中取得优异成绩 幼儿养成一个好的常规习惯在幼儿园里的一日生活中非常重要教师在平时工作中,时时刻刻都要提醒、引导幼儿,扎扎实实把幼儿常规习惯培养好,教师从思想上要重视常规培养的重要性,要做到嘴勤、眼勤、手勤、腿勤只有教师的不断努力,才能从小培养幼儿良好的养成习惯为幼儿今后长大成人步入社会奠定良好的根底,使幼儿终身受益 坚持每周开班务会,总结本周效劳公约的实施情况,缺乏之处及时改正努力坚持“两超”(超前、超值)“一创”(创新)的效劳宗旨大干100天为一线家长开辟绿色通道,及时为困难家长排忧解难对个别幼儿及时与家长沟通,让家长了解我们的工作内容,努力做到家园共育在本学期工作中,我们会以饱满的工作热情,周到细致效劳每一位家长让家长把孩子放在我们小二班安心、放心
1、幼儿秋季运动会
2、常规教学活动检查
3、活动区的观摩活动
4、幼儿体能达标工程测查
5、新年半日开放活动 新学期,我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导,学《指南》,用《指南》,并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见,围绕真教育行动方案,尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中,切实提高本园的保教质量,关注幼儿的全面开展,使幼儿享受到优质的幼儿教育 一加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向坚持用新的教育理论指导工作自20xx年9月《3-6岁儿童学习与开展指南》颁发以来,各位老师对《指南》逐渐重视,本学期将继续多形式开展《指南》全员培训,深入学习贯彻坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域,加强学习,树立和落实正确的教育观,不断反思,从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿 二完善师德建设体系,引导教师严守职业道德和专业操守举行师德承诺仪式,签定《师德》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作标准》,明确工作职责,坚持保教并重作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员利用庆祝30个教师节之际,开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动 三营造文明向上的书香校园,构建有特色的书香校园文化组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》全员读书系列活动实现一人学习,众人受益,共同进步充分发挥班级图书区的作用,并结合本班幼儿实际,开展各种形式的读书活动好书推荐、经典诵读弟子规、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动,在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯推选参加镇幼儿讲故事比赛以家校联动推进书香家庭的创立通过教师带动幼儿、幼儿带动家长,营造上下喜爱阅读的良好气氛,树立终身学习先进典型,并评选书香班级、读书大王、书香家庭等 四鼓励学历进修,进一步加强师资队伍建设,全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平 一注重落实一日保教标准,时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面严格标准幼儿园一日作息时间,确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间及时有效地实施保教管理,定期深入一线观摩活动,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议促进幼儿健康成长,切实摆脱重教轻保和小学化的倾向 二重视、体教育,力促幼儿全面素质开展
1.贯彻《纲要》《指南》精神,科学编操,在原有编排的根底上加强队列练习及体能煅练;坚持按方案开展丰富多彩的体育活动,户外活动,注重幼儿体能开展,加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会
2.推行日行一善教育实践活动,通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等强调从日常做起,从小处做起,知善行善,学做结合
3.继续开展礼仪教育活动,加强宣传、以身示教,营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的气氛本学期依旧设立礼仪小标兵、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中,使礼仪教育成为我园的办园特色之一 三抓好常规教育,培养幼儿良好习惯俗话说没有规矩,不成方圆因此幼儿一日常规的培养是相当重要的,也为以后的学习打下根底有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练,培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜,懂得在成人的提醒下收拾玩具等并开展段自理能力比赛 四标准文件材料行文格式,根据实际情况科学合理制定各类方案每周五上交纸质周方案、每月27日上交各类方案至网上邻居以便及时发现问题及时解决,进一步进行标准和指导 五加大宣传园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹,身边教育故事,积极参与安海镇的在线投稿总之,幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学在保教管理中注重量化考核,注重严格公正,切实为保教一线服好务总之,幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学在保教管理中注重量化考核,注重严格公正,切实为保教一线服好务
1.重视教育教学研究,建立健全教研制度,围绕实际问题进行剖析,引导教师进行园本教研并推荐优秀教师参与镇幼教学科教研
2.扎实推进周四教研日和每听必评两项制度
3.发挥骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长本学期结构游戏、表演游戏、体育活动
4.教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式,为新老教师的成长搭建平台我们期望通过教研能培养新的骨干教师,又能通过研究来提高教育教学的质量,到达以研促教的目的
5.科学办园,防止小学化倾向本学期注重开展区域活动、结构游戏、表演游戏、角色游戏,积极为幼儿创设有利条件,完善结构游戏室、角色游戏室、区域环境、表演游戏、角色游戏材料投放,催促按方案开展活动,定期教研,保证游戏质量本学期将开展区域专项评比活动
1.注重引导家长树立正确的教育观、儿童观,在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观
2.教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切,可通过家教园地、QQ、微信、、幼儿评估手册等,让家长深入了解我们的工作,到达家园教育的一致
3.鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行家园同乐活动等,进一步密切家园联系
4.充分发挥家长委员会的作用,协助配合开展工作,以点带面,使家长们进一步了解我园的工作情况,本学期每班评选2名家委会成员
5.鼓励家长参与第二届亲子才艺比赛的活动,教师要做好沟通、动源、编排、指导工作
1.小班年段进行家访并召开期初家长会
2.接待新生,安定幼儿情绪使期初工作有序,顺利开展
3.各段学习早操
4.开展每周一的升旗仪式,并进行国旗下讲话
5.组织教师参加镇庆教师节活动,各班开展我爱老师庆祝活动,制定好活动方案
6.启动周四教研日和每听必评两项制度
7.教研活动《幼儿园保育教育活动常规》、《幼儿园区域活动的设置与指导》
8.推动书香校园建设行动方案实施,开展读书活动
9.迎接期初工作检查
10.开展以推广普通话,共筑中国梦为主题的第17届推普周
1.开展园教师卡拉OK比赛,推选参加镇教师卡拉OK比赛
2.教研活动《指南》引领下的幼儿园体育改革;教师互听课活动
3.开展国庆节活动,增进幼儿经验,共享节日的快乐
4.开展重阳节尊老爱幼志愿效劳活动
5.举行纪念孔子诞辰2565周年活动
6.举行幼儿讲故事比赛园
7.填写幼儿开展情况评估
8.参加镇区域环境创设专题讲座
1.教研活动教师互听课活动
2.参加镇幼儿园讲故事比赛
3.各段开展幼儿自理能力比赛
4.组织观摩省示范幼儿园开放活动
5.结合
11、9消防日开展应急疏散演练
6.参加幼儿园区域创设评比活动
7.组织观摩示范幼儿园开放活动安幼
8.参加安海教委办第七届德育论坛习惯养成教育
9.迎接期中点园互检活动重点三大创造性游戏、区域活动
1.筹备迎新运动会
2.教研活动教师互听课
3.参加镇幼儿自理能力比赛
4.筹备第二届亲子才艺比赛
1.组织迎新运动会活动,表彰《礼仪小天使》
2.举行迎新运动会家长开放活动
3.填写幼儿开展情况期末测查评估
4.总结20xx年秋工作,制定20xx年春季工作方案
5.全园召开期末家长会
6.各类资料的与归档 认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与开展》精神,更新教育思想和教育观念,使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、标准化按照《指南》要求,科学合理地组织幼儿一日活动,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,使幼儿体、智、德、美和谐开展同时美化绿化幼儿园环境,使我园成为幼儿的天地,知识的乐园 加强园本内涵建设,大力提高教育实力 重细节、讲实效、看长远 务实与灵活兼俱,求真与创新同意,立足本职岗位锐意进取创新开展
(一)园务管理科学管理,提高效益
1、办园思想依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促进教师成长、推动幼儿园开展为工作的出发点园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、、效益、效能),考虑到工作本钱(时间、精力、财力)与工作成果的关系
2、管理方式以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力在统揽全局的根底上,领导参与实践教育教学第一线
3、班子建设注重学习反思,倡导批评监督,内省与歪理公共推动班子队伍的建设班子人员在思想上强化三个意识“一体意识”“开拓意识”“效劳意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,是幼儿园整体工作快速开展
4、师资建设通过不断完善竞争鼓励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵开展,多途径促进青年教师快速成长主要方法有一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高另外,本学期要重点增强教师的效劳意识,倡导微笑效劳,要提升教师与家长够用交往的技巧
(二)教学工作
1、认真贯彻落实《指南》精神,按照幼儿园教育目标,针对大、中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿开展的情况,各班主任拟定出学期工作方案,做到月、周、日工作目标明确,在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中
2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境,让环境与幼儿对话教室的每一个角落,每一面墙都要充分利用,作为向幼儿传递信息、创设气氛或展示其学习成果的有用地方
3、树立一日活动都是课的教育思想,科学合理设计幼儿一日活动,各个环节要表达教育目标,做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合,注意保教结合教育的教育原那么,对幼儿的活动或技能进行观察,认真作好评价,对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得中
4、做好新学期幼儿进园接待工作,稳定幼儿情绪,采取多种方法和游戏活动,吸引幼儿,让幼儿尽快恢复幼儿园生活
5、教学活动的组织形式要多样化,在各项教育教学活动中教师要“以儿童开展为本”,要成为幼儿学习活动的支持者,引导者,教师要不断地调整自己的角色,仔细观察,了解幼儿在活动中的表现,及时调整和补充活动内容,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功,培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性
6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养,教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力
7、教师对每日来园幼儿进行全日制观察,记录好每日来园幼儿人数,幼儿健康、午睡和当天发生的情况,做到心中有数对生病的幼儿要注意观察,细心照顾,对一日的活动量要适当调节
8、教师组织幼儿户外活动,必须随时把幼儿放入自己的视线中,细心管好幼儿注意幼儿运动量,气候变化等随时注意幼儿的平安,把平安放在首位
9、各班教师要根据本班幼儿特点,结合每月教育目标和《指南》要求,有方案、有目的地创设活动区充分利用现有空间,为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、平安性、教育性、实用性的室内外活动区,同时要根据教学需要设计、提供活动区的教具园领导随时抽查
10、开展主题教学活动,选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的内容组织活动,开展多形式的教学活动,理解和掌握主题活动中的新理论、新观念
(三)卫生保健工作
1、认真地贯彻预防为主的指导思想,切实做好幼儿期的保健工作各班定期向幼儿家长宣传幼儿健康教育的新观念,让家长积极地参与配合幼儿园做好春季各种疾病的预防,保障幼儿身心健康
2、与防疫部门配合,做好各季节的环境监测、消毒工作定期对园舍、设备、餐具等进行消毒,到达国家规定的卫生标准
3、做好晨检工作,禁止幼儿带不平安的物品进入班级
4、定期为幼儿测量视力身高、体重,并配合医疗机构作健康常规体检
一、每周五大扫除一次,彻底搞好班级和包干区的卫生
二、幼儿玩具每周消毒一次
三、保持室内外清洁、空气流通,每日早晨、下午起床后开窗换气
四、厕所及时冲刷,确保无异味
五、幼儿指甲每周检查一次
六、被子、床单每月清洗一次,每周阳光下曝晒一次
七、每周用紫外线消毒灯消毒一次活动室,每次30-40分钟(幼儿不在场时),传染病流行季节每天消毒一次,幼儿卧室每天下午紫外线消毒,上午开窗通风
八、幼儿饭前便后要用肥皂洗手,开饭前要抹桌子
九、工作人员要保持仪表整洁,不留长指甲。