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实用的德育工作方案锦集八篇实用的德育工作方案锦集八篇 人生天地之间,假设白驹过隙,突然而已,我们的工作同时也不断更新迭代,现在这个时候,你会有怎样的方案呢?怎么写才不会流于形式呢?下面是收集的德育工作方案8篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢 新学年开始了,为了进一步引导初二班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的开展,充分挖掘学生的智慧潜能,现制定本学年德育工作方案如下 遵循学校本学年德育工作的总体思路在“整体优化,和谐开展”的办学理念指导下级部工作围绕以中学常行为标准的教育为根底以养成教育为重点以学校丰富多彩的思想教育活动为载体以教师爱岗敬业教书育人为保障以学生自我教育为有效途径充分发挥家长的辅助教育作用采取学校班级制度导训活动导行努力构建学校教育班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式促进学生良好的文明行为习惯的养成全面提升学生的思想道德素质在初二这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是年级德育工作中的重中之重 贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准那么》每位学生养成良好的行为标准是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的初中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面开展.积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走后进生的教育和管理历来是工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面,首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值同时,还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康开展的活动积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯
2、稳固良好班风完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系 一继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话直到行之有效
(2)多多了解关心学生努力开导学生尽力做好心理专家和引导者.
(3)利用空余时间进行家访及时与家长交流情况统一思想
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性鼓励他们再上一个台阶 二常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动形成比、学、赶、帮的风气
(2)适当调整班干部组织每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力
(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民效劳意识 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位,作为根底学科的数学也必须重视德育教育怎样才能在数学教学中更好的渗透德育教育呢,我的做法如下 整体构建一个德育工作网络 整合各方教育管理资源整体构建德育整体构建德育工作网络,形成三线四级”德育管理结构模式 四级以校长、党支部为核心的校级德育领导小组、政教处、核心年级为平台的中层处室、班主任为核心的教师队伍、学生会为核心的学生管理 三线家庭、学校、社会 发挥年级在德育管理中的中心作用 使德育活动多层面、多载体、网络化、有实效充分利用各年级各班墙报,让年级级部成为学校德育管理的主战场确立各有侧重、相互连贯的年级德育目标搞好教育主题宣传平时要主动深入班级,中层以上教育、教学领导辅助联系一个学年催促班主任抓好班级管理,做好学生思想教育工作,力争使每个班级都能成为行为标准班级,使每个班主任都能成为合格的班主任初三年组由辅助,初四年组由辅助初二年组由辅助,初一年组由辅助,小学高段由辅助,小学低段由辅助 建立学生自主化管理中的根底作用 加强学生干部培训,充分发挥学生组织在德育管理中的主体作用特别是学生干部的上岗培训,明确职责,完善学生会的管理系统从细微之处入手,给全体同学创造良好的学习和生活环境 由政教处具体负责,本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的加大值周的力度建立领导带班制度,加强监督的作用同时进一步完善学习、卫生、纪律的检查组织,努力做到及时量化 推行“德育个性化教育” 辅导师通过对受导学生通过“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”对学生提供不定时的制度化指导,德育个性化教育”学校德育工作必要而有效的载体全面提高学生素质 强化教育目标 ◎狠抓养成和信心教育 尝试开展相关活动,加强学生日常行为标准教育培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,提高学生的生存能力和社会化能力 将每一个学期的将开展行为习惯学习月、行为习惯标准月、行为习惯养成月、行为习惯强化月、行为习惯总结月活动,要把中华优秀的激进与现代社会的文明紧密地结合起来开展实实在主题教育,狠抓惯例管理 ◎强化责任和平安教育 培养他责任能力,增强学生的责任意识使学生成为新世纪对自己、对家庭、对社 成为祖国富强和民族复兴的栋梁之材会有强烈责任感的建设者 校园播送要办出我校特色,重视校园文化建设为师生所喜爱,创立学生校刊继续组织办好校园趣味运动会活动,使校园的文化气息更浓,给学生以薰陶与教育 加强对学生平安教育,要牢固树立“平安第一”思想提高人身平安意识通过各种形式提高学生的自防、自护、自救能力,确保学生在校内外健康生长 ◎加强心理健康的教育 依照跳一跳可得的目标原那么,根据心理学“最近开展区”原理促进不同层次学生达成对应的开展目标,每位学生最大程度的开展就是校追求的教学高质量校教师要更加重视对学习困难学生、有行为偏差学生、家庭经济困难学生的关爱 通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作,协助学生要有方案地积极组织教师尤其是班主任学习心理教育理论掌握科学的心理教育方法 提升管理水平 形成特色人文教育 行为习惯教育中具体为
①学会做人—敬
②学会关心—净
③学会负责—静
④学会合作—竞 切实抓好宣传工作 组织播音大力宣传好人好事,搞好“校园之声”播送政教处派人认真做好征稿、选稿校外新闻,优秀学生习作,使其成为学生乐于参与、有较大影响的德育教育基地 每月一汇总 抓好播送操比赛,政教处协同各年级抓好各班的学风、纪律、卫生等各项评比每周一小节运动会、书画展、歌咏竞赛活动,培养学生的集体主义精神加强班主任队伍建设 每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新对班主任日常工作的考评要更具体有效,班主任队伍建设要积极实施骨干班主任培养工程真正起到惩罚先进、鼓励大家的作用每个班主任平时必需认真学习班级管理理论,积极探索创立优秀班级集体的有效途径 根据要求做一次班主任培训主题讲座,学校德育管理者利用例会(周一下午第一节)布置一周工作要点期末班主任撰写一篇教育案例,写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题 以提高教育质量和促进学生开展提供精神动力为目的力求在德育工作拓展新思路,内容上有新特色,机制上有新突破,载体上有新变革年学校将进一步重视和加强学校的德育工作工作中遵循中小学生身心开展 作为音乐这个学科,修养了人与人、人与社会、人与自然等各个方面的认知、行为、道德、情感关系,因此德育教育在本学科中就凸显的重要本学期,为响应和落实学校各学科德育工作,促进教学工作再上新高,特制订以下方案 全面贯彻区教育局的教育方针,为实施素质教育,培养全面开展的人才,通过音乐课中的学唱、欣赏等方式来感染学生,以课堂为教学主阵地,课外活动为辅的形式,不断提高学生的艺术能力 通过音乐教育,对学生进行爱国主义和共产主义思想教育,培养学生热爱民族艺术、世界艺术,扩大学生的艺术视野,提高学生的艺术修养本学期主要内容以各种根底知识、技能培养为住,根底教学包括欣赏、学唱等,教师要注重培养学生的演唱能力和音乐欣赏分析能力,引导学生运用有效的学习方法提高对音乐的认识,培养学生求知欲、勇于探索、大胆创新的精神,工作方案《音乐德育工作方案》
1、德育实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容德育的内容应当包括三个主要层次一是根本道德行为标准的教育;二是公民道德与政治品质的教育;三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等因此要在课堂学习中,引导学生摆正心态,学会生活,养成学习生活良好习惯,在教育教学中渗透这三个方面的德育教育
2、对于中学阶段的学生而言,拥有或者说强化良好思想品质是极其重要的而德育的根底是要教学生学会做人,所以诸如公平、正直、老实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中学德育的奠基性内容,要常抓不懈地对学生进行文明行为教育和培养学生文明行为习惯,将文明行为教育应同学生的个体精神培育结合起来
3、在课堂教学中,将中学生学生守那么以及中学生日常行为标准进行到底因为它是对学生进行文明行为及其他道德品质教育的根本要求,所以要教育学生坚持不懈地严格地切实地遵照执行
4、鼓励学生的理想意识,让学生树立理想目标,并付出为之努力的汗水,培养学生从一个社会人做起,拥有良好品德素质
5、要培养一个道德思想优秀的学生,作为教师更要以身作那么,在日常中起模仿带头作用,引领学生在德育教育成长过程中开花结果 针对以上几点,我坚信,只要将德育工作落到实处,不仅会使学生在知识领域有所成绩,更会在德育这个方面取得大的进步,因此要将我们的德育教育进行到底 为了做好学校德育工作,学校行政会议经过讨论后,一致认为,本学期我校德育工作要严格按照吴忠市教育局20——年3月4日的“德育综治及体卫艺工作会议”精神的要求,坚持德育为先的思想,坚持以人为本,贴近学生生活,注重开展学生的个性,重点抓好学生根本道德观念的形成和根本道德行为的养成,带着和团结全体班主任老师、任课教师共同努力,切实提高学生的日常行为标准和文明礼貌的层次及自我管理的能力,形成良好的班风、学风、校风,构建和谐校园,全面提升德育工作质量和育人水平
(一)抓机制和队伍建设
1、继续坚持“德育为先、五育并举”的原那么,继续推行德育工作校长负责制,由政教处牵头,团(队)干部、班主任和任课教师全面落实,充分发挥好这个德育管理机制的积极作用,让政教、团队干部、班主任成为学校德育工作的生力军,从而形成良好的德育育人气氛
2、继续推行德育工作量化考核方法,继续执行班主任津贴考核奖励方法,每学期召开两次德育工作研讨会,每月召开一次班主任工作会议,使学校德育工作进一步标准化、科学化结合《班务工作考核评估细那么》,强化班主任队伍的管理,继续坚持每学期期末进行一次德育工作经验交流,学校领导实行跟班指导,学校领导人均听班会课在6节以上,每学期组织一次主题班(队)会观摩交流活动,并邀请家长参与活动,让学生在学校和家庭的互动式教育下健康成长,特别是对班会课的管理要进一步落到实处进一步加强团队、学生会干部队伍建设,切实提高班(团队)会教育质量,充分发挥其“自我教育、自我管理、自我效劳”的特殊功能
3、协同教导处加强思品政治课教学管理,狠抓各学科在教学中的德育渗透,根据新的《课程标准》在思品政治课中至少安排20%的课时要用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动;牢固树立育人为本的思想,将德育工作寓于各学科教学之中,贯穿于教学的各个环节,把公德教育、法制教育、良好行为习惯的养成教育作为德育工作长期坚持的重点,坚持课堂教学是学校教育的主阵地同时结合课程改革和学校德育工作的新要求,让班主任负责,任课教师配合,创造性地使用《学生成长记录袋》
(二)优化德育工作内容,狠抓过程管理
1、组织并落实好实践活动的材料收缴、评选,对在寒假和上学期期末教学质量监测优秀的学生进行奖励,鼓励全体学生向这些优秀的学生学习,在全校形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习风气,为全面提高学校的教育教学质量奠定坚实的根底
2、组织全体学生在开学典礼重温《中小学生守那么》和《中小学生日常行为标准》,3月份为进一步落实《守那么》和《标准》活动月,尤其是对校园内的学生活动,在教学楼内的常规管理要进一步加强,严格标准全体学生的行为,培养学生具有立志成才、好好学习、尊敬师长、老实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体的良好品德正确引导中小学生“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民”
3、在班级德育工作管理上,政教处要进一步完善学生礼仪、出操、出勤、纪律、公物保护等常规考核内容,由政教处负责牵头,带着团队和学生会干部继续执行日检查、周评比制度,增强教师和学生的荣誉感,激发教师和学生“爱校爱班”的热情同时广泛开展读书活动,在各班开展学生作品上墙、建立班级图书角,结合学校图书室的开放,定期组织学生开展读书比赛
4、按照《国旗法》,进一步丰富、创新以升降国旗和集会为主要形式的爱国主义、集体主义教育,提倡和推行校园活动一律由学生主持,大家共同参与的新风气,把国旗下辅导员的演讲与教师值周活动有机的结合起来,积极开展“说普通话,写标准字,做文明人”活动
(三)开展丰富多彩的活动,提高德育工作的实效性
1、牢固树立“健康第一”的思想,强化对“两操一活动”的管理和指导,按照教育局学校工作科的要求,积极推广中小学校园集体舞,要求各班在下午预备铃响后唱十分钟歌活动,不断提高音体美课堂教学、课外活动质量及竞赛成绩,加强“以美育德、以美启智、以美健体”之成效,组织和开展好大课间活动,标准学生在校活动,抓好班级卫生管理
2、加强德育阵地建设,使学校每处设施(播送站、团队室、墙报、黑板报、宣传橱窗等)都成为教育学生的窗口,开展适合本校的、富有教育意义的活动青年志愿者效劳活动,爱国主义教育系列活动,冬季体育锻炼活动及冬季越野比赛,纪念“一二·九”及迎新文艺汇演等,寓教于乐,切实提高德育工作的针对性和实效性
3、倡导家访和落实家长会制度,拓宽德育工作主渠道学校和老师要千方百计与学生、家长达成共识,求得家长、社会对学校工作的理解和支持根据学校实际本学期学生家长会分阶段召开,进一步密切学校同社会与家庭的联系
4、鼓励班主任和任课教师采用各种方法(书信访、来校上门访等)进行家访,进一步转变全体教工的工作作风,增强效劳意识,热情接待来访者,以良好的工作作风树立学校良好的社会声誉,求得真正的教育实效
(四)加强校园平安及综合治理,确保教育主体健康和谐开展
1、牢固树立“平安第一,平安无小事”的思想,重视学校平安教育和防范工作,逐步建立和健全各类平安管理制度,标准各类平安管理措施,落实校园平安工作责任制和事故责任追究制
2、要求全体教师以主人翁的精神教育学生保护学校的一砖一瓦、一草一木防盗仍是学校目前平安工作中的重点,要进一步加强防盗工作,除长期护校员工(丁孝忠同志)要对学校的财产进行24小时看护外,节假日安排学校领导进行值班,实行责任追究制,使学校财产不受损失,同时,利用播送、升旗仪式、班(队)会对学生进行防盗、防火、防溺水、防食物中毒、防触电、防等平安教育,警钟长鸣,对存在的隐患定期排查,责任到人,学生离校实行教师值班护送制,杜绝交通平安事故的发生,确保教育教学工作的正常开展,加强师生文明行为教育,继续实行平安责任一票否决制
3、继续做好学生卫生保健工作,加强传染病和重大疫情监督力度,实行传染病和重大疫情报告制度,配合园艺场卫生所对新入学的学前班和一年级学生进行预防接种情况检查、登记,责令未接种的学生到附近的保健站进行疫苗接种继续做好教工食堂的管理,定期检查食堂卫生,仍然实行定点采购,专人负责,持证上岗,坚决杜绝食物中毒事件的发生
4、积极探索心理健康教育的途径和方法,加强学生心理健康教育,尤其是初中生的心理健康教育;积极探索学生疏导的方法和技术,切实加强学生的心理保健和指导工作
5、组织和引导全体教师认真学习德育理论,向德育科研要质量,组织和鼓励教师在报刊、杂志、网络上发表德育工作经验、总结或论文,对获奖的教师按照等级分别予以奖励,同时作为年终考核的加分因素之一,使大家能够把德育研究和实际工作结合起来,针对新时期德育工作的特点,不断分析、不断提高,切实提高学校德育工作的实效性 主要工作
1、学习贯彻《思想道德》,观看教育光盘;
2、确定个人劳动实践岗;
3、搞好期中操评量化及考核;
4、表彰10月份文明学生标兵;
5、平安、法制教育;
6、举办手抄报和网页设计竞赛,高中德育工作方案
1、青年班主任积极参加主题班会创优活动,(完成班会方案和课件);
2、做好期中后的稳定和小结工作;
3、组织好班委选举或改选工作;
4、组织好期中学生操行评定量化工作;
5、完成学校交办的各项临时性任务 《手册》重点检查月方案、班校会、家访、学生社团活动、记事等局部 做好年级期中总结分析工作; 组织一次本年级的家长学校授课活动(交一份教案); 完成学校交办的各项工作及临时性任务
1、组织好学生操评、考核、入冬前的平安教育;
2、组织好创优主题班会的听课、评比工作;
3、做好期中前文明班级评比情况的小结工作;
4、组织好手抄报及网页设计制作竞赛;
5、完成处内及上级布置的各项工作 二年级三班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务作为班主任,我看到了孩子们的进步新学期我将切实落实以人为本的理念,在学生习惯养成,心理健康教育,问题学生教育,礼仪教育等方面在有所突破和创新,促进班级和谐健康开展为加强班级德育工作,特制定工作方案如下
(一)建设有特色的班集体 新学期我们将上好德育课、心理健康教育课和法制课将针对二年级小学生的年龄、心理特点对学生进行“我又长大一岁”的主题班会,引导学生自觉标准言行,做新时代二年级小学生同时,积极参加学校少先队活动,整顿假期中的拖沓习气,为良好的班风奠基 另外,根据二三班具体情况,在加强特色班级建设的同时,我还打算从以下几方面抓好常规工作抓班级纪律,采用小组评比的形式,互相催促;抓班级卫生,采取分工到人的形式,人人都有保洁区走廊卫生区按照小组一周轮流负责制,保证室内外良好的卫生环境;抓学生竞争我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中,开展有序、有效竞争
(二)关注学生心理健康把握班级动向 心理健康的孩子开展潜能是巨大的作为班主任,我还将细心观察每个孩子平日的表现,在班队会课上对学生进行思想教育适时经常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例教育学生,防止他们的行为和学习出现偏差,并利用各种主题班队会使学生自我教育
(三)做好家校互动沟通工作 家校互动可以最大限度地了解学生动向,促进学生的开展本学期我将继续使用通讯平台与家长沟通短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通交流的重要途径,通过上学期的沟通工作,家长了解了学校和班级对孩子的要求,家长们很支持我们的每一项工作,家庭教育与学校教育保持一致性,促进了孩子的健康成长新学期我将继续做好这项工作
(四)持之以恒做好礼仪教育 二三班学生聪明活泼,但低年级孩子自控能力较差,不能很好地自我监督针对具体情况,我会在尊重、信任、坚持原那么的前提下,细心、耐心地从学生的认识入手,通过不同途径,采取多种有效措施,反复进行深入细致的思想工作在礼仪教育方面采用学生感兴趣的形式,开展“我是文明一小人”“礼仪就在我身边”“我是礼仪小标兵”等活动 我班以小组为单位开展评分考核活动“比比看”鼓励学生参与每一个孩子都希望得到表扬和肯定充分利用班级评价榜,开展形式多样的奖励考核活动利用“小喜报”激 发学生的上进心和学习热情,促进班级各项工作的开展 将班级所有活动列入“苹果树”评价活动中对每位在学习、纪律、卫生、就餐、生活自理等方面有进步的学生及时颁发喜报,喜报挂在个人的成长树上苹果树将继续在本学期成为二三班一道靓丽的风景评价活动将树立学生的信心,激发了学习的积极性,也让学生感受到成功的快乐 坚持以人为本,以国学陶冶每个学生的心灵,开拓每一个学生的视野,丰富每一个学生的道德标准,提升每一个学生的各方面修养以养成教育为主,走内涵开展、协调开展之路把教育质量做得让家长放心,让社会满意 践行弟子规,促进学生的养成教育 做好五个坚持,开展好四个活动
1、继续坚持上好晨会,坚持每天强调一些考前须知,减少学生违反纪律人次,防止不平安事件的发生,有利于学生良好习惯的养成
2、继续坚持做好值周工作,加大学生自管力度,加强学生相互监管能力,从而保证学生在良好的教学环境中的生活与学习
3、继续坚持上好两课,一是周会课,我会在周会课上做平安知识讲座,做有关道德方面讲座等;二是国学课,要求班主任备好课,上好课,让学生掌握国学知识,明白其中的道理,最后落实在行动上
4、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度,加大力度检查学生课前坐姿、要求学生坐直,不许趴在桌子上,不许说话等,书本文具摆放要整齐,书本摆放在书桌中间,文具盒摆放书本的上方与本课无关的物品放在书包中
5、继续坚持做好静校工作,放学之后,学生一定按时退校,不许在学校逗留乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车等候校车的学生在教室安静等车 开展四个活动
1、开展家长学校培训活动,本学期对六年学生家长进行培训,针对六年级学生特点,加强家长培训,让家长知道怎么教育自己的的孩子,支持老师教育学生,到达家校同步教育,最后实现共同的教育目标
2、开好家长会,全体家长与学校教育思想达成共识,家校形成教育合力
3、围绕弟子规开展二次活动,一是抄写弟子规书法比赛,参加人员要增加到时另行通知二是践行弟子规演讲比赛,每班出一人,时间大约五分到10分钟到时另行通知
4、开展向《开原教育》投稿活动原来只是老师投稿,今年要求学生也参加进来三月投稿的班级是六年二班,四月投稿是六年一班,五月投稿是五年二班,六月投稿班级是五年一班,七月投稿班级是四年级两个班(宣读向开原教育投稿考核方法和本月投稿老师) 请各班主任根据本部德育工作方案和光芒主任的少先队的工作方案制定本班的德育教育工作方案,下周五前交到赵主任处 本方案如有不当之处请领导和教师指出,有更好的见意请直说,我会虚心接受和采纳。