还剩12页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园中班月工作总结6篇幼儿园中班月工作总结6篇 时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,制定一份吧你所见过的工作总结应该是什么样的?下面是的幼儿园中班月工作总结6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 时间转瞬即逝,在忙碌而充实的工作中,我们和可爱的孩子们已经一起走过九月,走进十月现对班级九月份的主要工作作如下小结
1、开学初幼儿的入园情况因为大局部幼儿都是新生,也是第一次离开家,对家的依恋我们做老师的也能理解因此,对哭闹的幼儿我们三个老师采用鼓励和表扬的方式来稳定他们的情绪,如,表扬上幼儿园不哭闹的小朋友,让其他小朋友模仿,对有进步的小朋友我们采用摸一摸,抱一抱,笑一笑等亲密的爱抚工作把小朋友恋家的情感尽可能转移到我们老师的身上来现在一个月下来,哭闹的小朋友少了,乐意来幼儿园的小朋友多了,入园情绪有了明显的进步目前,只有个别幼儿还没有完传的适应,但也只是刚进教室的那一刻尽管幼儿还处于过渡适应期,但我们仍然同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、游戏常规等,注重从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识
2、教学方面在开学的第二周我们班就可以正常教学了,我们课前认真备课、准备教具,积极认真组织幼儿的集中教育活动和游戏活动为了贯彻《新纲要》的要求,我班老师顺利完成了本月本班的教学任务,对孩子起到了教育教学的作用我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动,主要以稳定幼儿情绪为主,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣 此外,我们还根据三个节日《教师节》、《中秋节》、《国庆节》对孩子进行相关的教育,如让孩子知道9月10日是《教师节》是老师的节日,培养孩子爱老师的情感,农历八月十五是中秋节,让孩子了解《中秋节》是我国的传统节日,十月一日是《国庆节》,这一天是祖国妈妈的生日,全园上下举园欢庆我们老师和小朋友还一起动手,制作出一面面红彤彤的国旗,献给亲爱的祖国妈妈
3、卫生保健方面我们班孩子年纪偏小,做好保育工作确实重要,保育老师也辛苦我们老师每天的清洁消毒工作做得都很全面,班级的卫生也很干净如每天幼儿入园前,放学后,用消毒液擦试桌面,地面,消毒毛巾等,根据天气变化及时增填被褥,能为幼儿提供一个温馨的生活环境 另外以培养幼儿各项生活习惯为重点,如学习男女分别如厕的习惯,培养饭前便后洗手,饭后擦嘴等良好卫生习惯,催促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,对体弱多病的幼儿给予特别照顾现在是手足口病多发时期,为了预防我们做了大量的工作,每天坚持“双晨检”,利用双晨检这一时间我们在9月20号早上发现我班幼儿张世豪患有手足口病,我们第一时间通知了园领导及他的家长到现在为止,我们每天都坚持进行用具消毒工作,定时对教室和寝室进行空气、玩具消毒,杜绝传染病的流行我班还在本月组织幼儿学习了新操,我们尽力排除各种对幼儿易造成的情绪和注意力的干扰,调动幼儿的参与积极性,反复练习早操动作,也培养了幼儿初步的集体主义精神
4、平安方面各项活动的开展前都是在平安的前提下进行的,所以幼儿的平安我们永远是放在首位的,随时记住“平安在我心中”这句话特别是幼儿自理能力和自我保护意识也比拟弱随时都可能存在着平安隐患,所以进行各项活动前教师都跟幼儿讲解平安知识提高警惕加强接送幼儿期间的管理,杜绝走失事件的发生,对不认识的人前来接幼儿的,一律不得随意接走,必须通过与幼儿家长确认前方可接走幼儿,对未成年人一律不得接幼儿做好班级的各项工作,外出活动前后及时清点人数,确认幼儿无误因此,9月份我们班没有发生任何平安事故
5、家长工作针对新生班级特点,我们注重及时、积极的做好家长工作;家园栏内及时更换新内容,让家长了解每周幼儿的学习情况和我们的工作重点对于不来园的幼儿进行沟通,及时了解幼儿在家的情况我班本月召开了一次家长会,会议上,我们向家长们传达科学育儿方法和技巧,让家长了解学期的教育方案以及注意、配合事项等等而事后家长们的积极配合也更好的反应了会议召开的必要性和有效性还利用来园及离园的时间向家长反映孩子在幼儿园的情况,取得了家长的理解和支持希望通过家园合作来促进孩子个性的良性开展
6、存在缺乏 1)幼儿常规还需加强2)幼儿对环境卫生保持较差3)午睡局部幼儿较差以上缺乏将在今后工作中改良 九月份的工作是忙碌而繁琐的,但却是充实而快乐的展望十月,我们满怀信心在班级现状的根底上,我们将在十月份进一步稳定幼儿情绪,建立完善各项常规,如按名字取用茶杯,毛巾等;将正常一日活动中的每个环节,如室外晨间活动、体育活动、游戏活动的组织等;还将加强幼儿生活自理能力的训练,加强班级午餐、两餐一点的管理等 时光飞逝,又是一个月匆匆忙忙离我们远去在这个月里,我们两位老师每天都和小朋友快乐的生活在一起,当孩子们每天早上高快乐兴来到幼儿园时,我们的心里有一种说不出的快乐与喜悦九月份对于我们来说是一个收获月,我们班的宝宝在各方面都有了很大的进步本学期有幸和何老师一起带可爱的中班孩子,何老师真的是一位很有爱心、细心和耐心的老师,方方面面的工作我们都是协商着做的针对孩子年龄小,又是刚入园,我们主要从以下几个方面开展了工作 开学初,孩子第一次离开家,都有特别浓厚的依恋情绪,对新的陌生环境会产生害怕心理,来园情绪不稳、哭闹现象较严重每每看到孩子们哭着趴在门口望亲人的可怜样子,家长的担忧和不舍,都会让我们觉得揪心,感慨颇多为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生平安感,对老师产生亲切感,进而喜欢“上幼儿园”,我们在平时常常表扬单独上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子抱一抱,摸一摸,笑一笑,对于哭闹厉害的一些孩子,我们就像妈妈一样,用一些身体的语言给以抚慰和鼓励,使初入园的孩子感到温暖和平安,并使孩子在情感上受到满足,让孩子们感受到老师的关爱,把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上在一日的日常活动中我们都以游戏的形式,游戏的口吻组织,尽量让孩子有兴趣参与到所有的活动中来尽量让他们笑,让他们乐!一个月下来,哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了,入园情绪有了明显的进步这帮孩子的适应过程比我想象的要短很多,开学几天哭闹现象就明显少了,换来的是小朋友高快乐兴上幼儿园,而且很有礼貌的跟老师说Goodmorning!大局部还会自己摆书包在生活自理能力方面也有很大进步,最明显的就是不满三周岁的谭进小朋友,开学初一直不肯自己单独吃饭,喝水,入厕通过我们不断的鼓励,还叫其他幼儿帮助鼓励,现在已根本改善了也自信了国庆放假前有家长跟我说罗老师啊你一定要告诉孩子要放好多天的假要不啊他天天吵着上幼儿园,每次周末都说还要读书看着孩子们跟刚开学时完全不同的表现,作为他们的老师我们真的感到由衷的欣慰逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯 在开学的第二周也就是第三天我们就已经根本可以按照课程方案进行教学活动了我们开展了《我上幼儿园》的主题活动在这个主题中,我们组织了各种各样的活动,玩大型玩具、唱歌、念儿歌等,还带着孩子参观美丽的园舍,童趣的环境、宽松的气氛,深深吸引了孩子们,使孩子们感到集体活动的愉快,不知不觉爱上了幼儿园在教学活动中还通过让孩子唱唱歌曲《我上幼儿园》、念念儿歌《幼儿园里真快乐》等一系列活动,让孩子进一步感受上幼儿园是件多么快乐的事《十月一》通过儿歌的形式让幼儿了解十月一是祖国的生日等等知识另外康轩的那套教材我们也是按照方案上课的,我发现那里有很多的内容都是很贴近幼儿生活,幼儿很有兴趣的英语方面,在正常开展教学用书中的内容外,还在每节课中着重训练英语课堂用语,英语律动并把学到的英语用到日常生活中来!这些孩子大局部都是第一次上幼儿园,而且年龄才三岁多点,对于幼儿园所有的一切他们都会觉得新鲜和好奇,针对他们的这些特点,我们在课堂中根本是用神秘的语音,神秘的形式比方自己或把字卡藏在黑板后面,请幼儿闭上眼睛等等来吸引幼儿学习的兴趣尽量做到寓教于乐! 以培养幼儿各项生活习惯为重点,如帮助幼儿独立吃饭,独立入厕,独立穿脱鞋子,衣服等生活自理能力,学习男女分厕的习惯,培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、等良好卫生习惯,催促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的 幼儿给予特别照顾教师每天都能认真地做好消毒和清扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿犯病工作,减少细菌滋生等等 我们效劳的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作这个学期,我们班的家长和孩子对于我们来说都是新面孔,彼此都不了解家长一开始不那么放心的把孩子交给我们这也是可以理解的,为了消除他们的顾虑,我们利用早上和下午接送的时间尽可能的与家长沟通交流,尽快熟悉家长及时的把孩子在园的一些情况反应给家长并多了解幼儿的在家的一些情况了解他们的生活习惯、家庭教养方式,以及父母对孩子的期望对于请假的幼儿及时沟通,对于身体不舒服的幼儿给予特殊照顾,及时问候家长对于因生病几天未上幼儿园的幼儿经常问候让家长能体会到我们对孩子的关心在此根底上,我们有目的地开展工作,终于赢得了家长的心另外,我们还利用家长会、家长园地等一系列的活动来开展家园联系,教师和家长共同关注幼儿的开展,使幼儿各方面得到了均衡的开展家长会上,我们向家长探讨了开学初家长和我们所要做好的工作,如何帮助幼儿尽早适应幼儿园生活其次向家长详细介绍本学期所有的教材资料及另外还跟家长介绍他们很关心并担忧的话题,卫生保健工作和平安工作等等最后就是向家长提出一些配合我们工作的考前须知通过那次家长会,不仅让家长更加了解和配合我们各项的工作,也让我们跟家长拉近了距离 我们除正常开展每周两节的平安教育课外,我们在进行每一项常规活动都会对幼儿提出注意平安的要求并进行随机教育本月根本没发生任何平安问题,在以后的工作中我们会继续把平安工作放在首位,及时发现和处理可能出现的平安隐患做好平安工作 班级事务忙碌烦琐,我们做了大量的工作,孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水,每份工作都值得去总结和反思我们的工作还有很多需要改良的方面,比方三位新小朋友的适应问题,如常规、习惯的养成下月我们将继续对个别幼儿的行为特点予以重点帮助与指导稳固班级常规我还需在教育方法、教学手段上加以创新,吸取同事的经验和建议,为促进幼儿个个全面开展做出努力!在这里要谢谢钟老师开学以来对我们班的所有帮助和良好的建议 也谢谢领导的指导和各位同事的帮助这学期担任中班的班主任,对我来说既新鲜又具有挑战性,我想我会在工作中不断的总结经验和缺乏之处,争取把各项工作做的更好 蒙氏贝贝班十月工作概况经过九月份一个月的学习和生活小朋友已经逐渐恢复了蒙氏常规把在园生活的各个环节都建立在一定的秩序上这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展 本月我们开展了第二个主题活动“感官总发动”感官-----视、听、触、味、嗅是人们探索周围事物的主要工具它们的功能就像灵敏的雷达负责搜索和传递不同的信息 幼儿大都通过直接的经验来认识世界但成人却常常不自觉的封闭幼儿的认识之门如大人常常提醒幼儿:“不要吃脏!”“唉呀!你会打破的”在这样的限制下幼儿渐渐成为一个被动的接受器其实每个幼儿内心都充满了好奇家长要鼓励孩子勇于运用感官去探索周围的世界 在我们蒙氏教室里所有的玩具和室内陈设是全部对孩子开放的没有孩子不能动的东西只要是孩子能够触摸得到的东西都是平安的但要有成人的监护和正确指导为前提这样就为孩子的感官训练提供了非常好的环境 结合本月主题和季节的特点我们引导幼儿观察季节与环境的变化带着幼儿在大自然的环境下感受秋天的美我们给孩子们朗诵了“秋天的落叶”教他们学唱自己“听”到的风儿呼呼吹的歌欣赏郑板桥的水墨画--“竹”并且我们还教孩子学习了手语“我爱你”“谢谢”等理解有语言障碍人的感受培养了孩子们的爱心另外孩子们学习了“三只蝴蝶”的故事并尝试着进行了分角色表演…… 本月蒙氏活动各领域继续有方案的开展内容和形式也丰富多彩我们为孩子投放了许多新教具如地球仪、亚洲地图、中国地图等我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和许多语言三步卡我们灵活的采用小组和个别辅导为主集体教学为辅的方式根据不同年龄段的幼儿实施教学根据孩子操作情况给予适时恰当的指导详细活动情况请暂时参考每周“周工作安排表”设在家教园地BBS内 本月家园配合要点: 1:请家长在家帮助孩子丰富感官体验如:闻各种各样的味道训练孩子嗅觉尝各种各样的味道训练孩子味觉……并让孩子用语言表达自己的感受丰富孩子的词汇 2:请为孩子在家种准备各种绘画材料观察孩子如何用绘画表达自己的情感和想法 3:结合时事利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍“神州六号”有关信息了解祖国航天史的概况丰富孩子的知识增强民族自豪感 时间匆匆而过,中班一学期很快就过去了,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高幼儿在老师们的悉心教养下,良好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步的开展现将本学期的各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展
一、保育工作幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,并会将衣服叠放整齐我们一方面耐心的给予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,,动手能力有了明显的提高幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能无视只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照平安、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒在5月份,因为有“手足口病”这传染病,所以除了每天给玩具、桌椅消毒外,我们要仔细观察班上幼儿情况,对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,用我们的细心照顾好每一个幼儿,使家长放心!
二、教育工作在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的时机与空间,鼓励幼儿积极与材料互动我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,有方案地锻炼各种根本动作,我们制作了纸球、沙锤等体育玩具,积极参与幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制,幼儿自己生成活动时机较少,在幼儿周围熟识的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需要,有选择的直接提出主题,内容来推动幼儿学习本学期我们两位老师以园的指导方针,结合本班幼儿开展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的开展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解根本的行为规那么,学会了自律,树立了规那么意识;并结合了日常生活,开展平安教育,提高了幼儿的自我保护的`意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,老实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的开展
三、家长工作家长工作也是我们教育的一个重要局部为了切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与家长进行沟通,通过多种形式家园园地,多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打、家园手册等形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,同时我也了解幼儿在家的情况,以便我们做好工作,让家长更放心把他们的孩子交给我们
四、存在缺乏与努力方向经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的开展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着缺乏
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善 2在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,答复下列问题声音不够响亮等
3、加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识有了前行的目标,加上大家的努力,相信孩子们能健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光! 美丽的四月即将过去,我们迎来释然充满激情的五月四月的阳光是灿烂的,四月的鲜花是艳艳的,四月的宝宝们收获了很多收获了知识、收获了经验、收获了情感 可喜: 四月份宝宝们的交流能力得到了很大的提高,特别是内向的孩子,敢说、敢做,愿意与同伴交流,愿意与老师交流值得鼓励 可贺: 宝宝们学会自己去探索、去发现、去解决问题 例:《好玩的气球》一课中,孩子们都能够探索、寻找玩气球的多种方法,值得称赞 要点回忆:
1.本月我们的宝宝参加了扫墓活动,孩子们的兴趣很高,通过活动让宝宝们不忘历史,珍惜现在美好的生活扫墓活动结束后,我们又开展了勤俭节约班级主题会,让宝宝从小认识到节约的好处
2.为了丰富幼儿的室外活动,本月我们又进行了室外拍球比赛、室外自制玩具展示宝宝们在玩中体验快乐,在玩中收获经验
3.本月教师进行了“同研一节课”活动,大家发表自己的见解取长补短、互相学习 美丽的四月值得回忆,快乐的笑声值得记忆,多彩的明天等着我们一点一点去探索! 不经意间,四月已从我们身边划过,在短短的这一个月里,我们中班组做出了哪些成绩呢主要表现在以下几个方面:
一、认真完成教育教学工作: 1四月份本年级组教学内容按方案进行,各班能依据季节、节日等因素来开展教学主题活动 ⑵认真准备好每一堂课,以幼儿为主体,开展好每一节课
二、卫生保育工作: ⑴各班生活老师能严格执行幼儿园的卫生消毒制度,做好本班的卫生消毒工作 2各班老师能催促幼儿根据天气变化更换衣物,并及时为出汗的幼儿擦汗,既减少幼儿的患病的机率,又增强了幼儿的自理能力各班的老师按要求为幼儿洗晒被子、枕头,减少细菌的滋生
三、家长工作 ⑴每天能利用早上接待和下午放学的时机,主动向家长反应幼儿在园生活、学习情况 ⑵各班教师能充分利用班级空间、QQ和视频等网络平台,与家长沟通交流
四、本月的其他成绩:
1、体育运动会从环境布置和游戏道具,我们都是利用废旧,自己动手,涂色,做到了真正的节约在设计上,我们为每个幼儿设计了个人工程,也设计了两个集体的亲子工程,还为家长设计了体育工程,安排合理,而且有条不紊
2、年级组赛课获得了一等奖,表达了集体智慧和先进的教育理念
3、更换了语言区和数学角,为幼儿提供了学习和智力开发的园地
4、完成了种植区的设计、标牌的装饰和禾苗的移栽工作
5、年级组积极收集材料,完成了教玩具的制作,丰富了幼儿的游戏活动
6、在礼仪方面幼儿有很大的进步,很多幼儿能主动与人打招呼
7、年级组的成员团结协作,互相帮组,有集体荣誉感,工作踏实认真
五、需要改良的: 1在平时的教学或活动中要多多使用书面语,为幼儿做好语言的模范 2在服饰方面要积极听出幼儿园的要求 3增强平安意识,防止平安事故的发生。