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幼儿园园长述职报告(精选3篇)幼儿园园长述职报告(精选3篇) 时光飞逝,伴随着比拟紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回首这段时间的工作历程,我们收获了感动和成长,是时候认真地做好述职报告了那么述职报告应该怎么写才适宜呢?以下是帮大家的幼儿园园长述职报告(精选3篇),希望对大家有所帮助 回忆本学期的工作,感受颇多幼儿园虽然说不上创造了一流的业绩,但在经费、人员严重紧缺、且三分之一保教人员流动的情况下,全园上下团结一致,迎难而上,圆满完成了上级交给的各项任务,幼儿园也朝着良好的势态开展,无论是办园条件、师资建设,还是保教水平、幼儿开展等方面都得到了进一步的提升 在上级领导的关心帮助下,在全体教职员工的共同努力下,幼儿园取得了诸多的成绩,多名教师在全国、省、市的论文、课件等评比中获奖,连续两次承办了省内大型活动,展示园本科技教育特色,获得了同行的好评本学期我们紧紧围绕“指南”精神,继续立足本园实际,扎实开展园本教研,在教研常规化的根底上更注重园本教研的实效性,以提升教师的业务素质,使我园的保教质量得到稳步提升现将本学期的如下 一个好学校的背后,必须有一个强有力的管理团队为建设一支“和谐、团结、廉洁、高效”的好班子,幼儿园向中层以上的管理人员提出了团结一致、相互尊重、勤政廉洁、严于律己,挑战现状等方面的要求,做到职责明确,但分工不分家,工作中相互提醒、相互理解、相互包容……作为班子中的核心人物,更是以宽容的心态去对待,积极沟通,努力协调,在不断磨合中引领整个队伍朝着同一个方向前行园长室力求全体管理人员共同参与园内的教育教学研究在克服日常工作繁忙的同时,行政领导经常深入班级听课看游戏,了解一线的工作状况,及时调整思路,改良方法,提出新的要求积极参与“六认真”常规管理结合月工作考核,每月对班级环境、备课、家长工作、方案执行等情况进行全面检查,认真做好检查记录,并将存在的问题及时反应,与老师个别交流,提出改良和完善的措施、方法 平时,中层管理人员积极参与听课活动本学期,园长、业务副园长听课50节以上,年级组长们听课在20节以上,她们积极参与课堂教学、游戏的研究,听课或看游戏后及时反应,帮助教师分析存在的问题,提出整改意见 班子成员在狠抓保教质量的同时还努力为教师营造健康、温馨、民主、融洽的工作气氛,鼓励多于批评,奖励大于惩罚,让教师享受工作的快乐,体验团队合作的成就感……在谋划幼儿园开展大计时不忘征求教师的想法意见,不厌其烦地与教师沟通在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇,为教职工排忧解难,关心她们的生活、工作、学习,把关爱送到大家的心坎上组织的联谊活动、踏青郊游、看电影、体育竞赛等活动深受大家喜爱我以务实的作风投入工作,引领着周围的年轻教师发奋向上;以满腔的工作热忱凝聚人心
1、严格常规管理,注重工作实效 本学期在我园年轻教师居多的情况下又增加新教师10名,调入教师5名师资队伍的调整势必带来对常规工作的相应培训统一思想、稳固教学常规、培养正确教育观念是首要首先,根据区幼教办对新教师提出的要求,给每位新教师提出开展目标和考核任务,以工会牵头,采用新老教师师徒结对,以帮助新老师较快适应新环境一学期来,这些新手老师正在迅速成长起来,如朱梦兰老师代表新教师在区内上了展示课、张昕老师挑起了园内科技特色教育的重任、吴纯玺老师在全园教师根本功比赛中获得两项第
一、卢玲玲等老师的论文获区级以上奖项;其次,行政分年级听取随堂课,了解每位教师的教学工作,及时评课反应,以催促日常教学的正常化,帮助教师对教材有良好的掌控能力行政对于分管年级能加强关注,标准完善保教工作的各个环节 此外,采取挖掘园内的,发挥年级组、骨干教师的指导引领作用,对于一些园内已有的教育教学常规给予细化指导,修正缺乏之处,根据教师的需要组织专题讲座,本学期以创游为重点,从游戏环境创设、观察指导、游戏评价的环节入手,循序渐进,以讲座、评比、观摩、研讨相结合的方式,让每位老师都能参与其中,取得一定的效果;还安排园内教师外出参观本市优秀园所、培训听课,积极参与市、区课题组活动,开阔老师的视野,为提高教师的专业素养提供时机继续要求每位教师认真撰写和教养笔记,研读“3—6岁儿童学习与开展指南”,通过学习、反思、再实践、积累的过程,以获得教育理念和教学实践能力的双重提高 在师德建设建设中,严肃园规园纪,做到奖罚清楚、一视同仁,不断完善和标准幼儿活动的管理和组织,营造爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献的园风本学期,因病假等原因造成班级教师一旦缺空,行政领导带头进班协助,杜秀芬、汪黎萍、黄芳、杨吴甸、潘红等一批普通教师能担当重任,保证班级正常教学秩序从教师节的廉洁从教建议、爱心募捐,到社区慰问,以及利用双休日组织幼儿活动,张昕、朱晓娅、李秋莲、吕薇、胡志永、倪艳亮等老师不计报酬、无私奉献,都树立了良好的师表形象但在巡查中也发现一些责任心不强、违反师德标准的现象,园内采取个别交谈进行帮助教育,有力促进全体师德水平的提高本学期收到了家长、实习生的和锦旗,在家长问卷调查中满意度高
2、提供“学习、展示、分享”的时机,发挥骨干教师的作用,促进其成长 给骨干教师压担子,本学期接受幼师参观、观摩、保教教育见习任务较多,园内王丽娜、吕薇等教师分别担任公开教学的任务,胡志永、周吉燕参加区级评优课活动,倪艳亮、李秋莲、俞芬、王丽娜等骨干教师分别在园内组织专题讲座,为年轻教师和骨干教师搭建平台,激发广阔教师努力学习、不断进取,转变教育观念,积极推进教师队伍素质的提高本学期在向幼师生公开教学、区公开教学活动、区级优质课评比、省引智培训班观摩中都取得了良好的效果鼓励催促教师撰写教学论文,使越来越多的老师能参与进来,本学期园内共有33篇文章获省、市、区级奖项和区市级发表,逐年提高的数字让人感到欣慰市级125课题已明确方向,确立子课题后有序地进行研究,并注意积累资料 根据《纲要》的精神,在教学活动中注重幼儿的学习特点,以幼儿开展为宗旨,以终生学习、持续开展的观点看待幼儿的学习活动为此在改革课堂教学的过程中,做到边实践、边探索、边总结根据幼儿开展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展教育活动,各年级组在每个主题教育结束后能认真小结
1、检查,即认真抓好教学常规月查工作教学标准是每位教师必须遵循的根本准那么,是衡量一位教师是否胜任教学工作的根本标准坚持月考核制度,并做到每次检查有记载、有反应10月份开始进行的推门听课活动,从听课、检查情况看,大局部教师工作都做得十分认真,正常执行教学方案,尤其是保证游戏的开展另外,加强了日常巡视,发挥电子监控设备的作用,对幼儿一日活动中的细节给予关注,保证日常活动的正常、有序、标准
2、比赛,即积极开展各项竞赛活动通过竞赛有利于提升幼儿园的办学水平和教师积极进取的精神本学年我园举行的教师竞赛活动及教研活动有园内创游观摩、教师讲故事和绘画的根本功比赛、教育论文参赛、家长开放日、秋季幼儿运动会、迎新主题活动、年级小型竞赛等通过以上一系列活动,充分挖掘了教师们的聪明才智,表达出我园高度凝聚的团队精神
3、活动,即以幼儿的开展为本开展各项活动每次活动都以全体幼儿的积极参与为前提,以健康、快乐、自信、体验、表现为核心,保证幼儿的参与率根据《大纲》精神及各班幼儿开展目标,制订了一系列主题活动,如国庆朗诵会、科技小制作展示、消防平安演练、亲子运动会、亲子秋游活动、迎新联欢活动、参观奶牛场等通过屡次的实践操作活动,提高了幼儿的自我意识,开展了幼儿的创造能力这一切,都为孩子学会学习、学会生活搭建了舞台,使他们深切地感受到学习的快乐,生活的绚丽 时间过得真快,转眼间我已经在园长岗位上工作了整整3个年头,幼儿园也从开始的一无所有到渐渐地步入正常轨道,目前我们幼儿园共有孩子303名,教职员工19人,幼儿园的经费也从开始的年年伸手向政府要到现在的根本能满足设施设备、员工工资 依法办园是教育开展的时代要求,也是幼儿园开展的需要我在办园过程中树立了依法办园思想,为不断提高自身素质,时时以法律意识维护幼儿园的利益,做到心中有法,依法办事以德立园是我坚持的信念作为园长力求以德服人,时刻标准自己的言行多为教职工做实事,处处以幼儿园开展为中心,20XX年度我园的“创设支持性环境培养幼儿口头表达能力的实践与探索”被县级立项,通过课程的建立、落实、开展,充分展示教师个人的品德魅力,提升师资队伍的师德修养,为幼儿的终身开展奠定了良好根底 “以人为本、用尽其才”是我倡导的管理策略在民主管理的过程中我注重发挥各层面人员的潜能和智慧,每周定期定时召开教师员工会议,听取教师们的意见与建议;每学年在教工中收集“金点子”和开展“提案”工作;每学期召开家长会,听取家长对幼儿园开展的谏言献策根据不同层面的意见和需求,及时调整、跟进、丰富幼儿园开展方案和措施平时能够注重了解老师们在生活工作中的困难和需要,了解各层面教师专业开展的需求与想法以自身的经验帮助她们分析问题,平衡好生活与工作的关系以自身的工作热情和积极的心态影响并激发整个团队的积极性,为教职工的学习、工作、生活营造了和谐开展的环境,逐渐形成了一支奉献境界高、战斗力大、凝聚力强的队伍 园长是幼儿园课程管理的引领者,我根据幼儿园实际开展近况与需求、分析了幼儿园的课程资源状况,逐步形成了适合本园、相对稳定、结构合理的课程实施方案,创设了课程化的环境,能经常深入教学第一线,对各项工作提建议,还深入班级观摩教师的教学活动并及时作出点评,引领幼儿园的课程开展和教师专业化水平的提升同时根据课程落实中存在的问题确立研究主题,时刻关注了解专题研究的动态,指导教师有效组织落实课程,培养提升她们的课程执行力 师资的培养与开展是我园三年开展规划中的重点工程本学年,我不断完善了教师考核方案和考核细那么,加强了骨干教师队伍的管理,逐步凸显幼儿园开展中骨干教师的中坚力量在分层培训上加大了力度选派教师参加了市级骨干教师培训班,开展1—5年教龄教师培训,为她们制定了师徒结对方案,做好的课程落实的保底工作通过园本培训,为不同层面的教师创设了专业化开展的平台,今年由我园的五名幼儿的绘画作品在绍兴县报上发表,实现了作品发表零的突破 廉洁自律是项长效工作,也是幼儿园开展的根本保证我能根据局党委的要求严格要求自己,自觉接受群众的监督努力营造良好的廉政环境,实施园务公开,重大事情教师会议通过后执行我还坚持公开各类经费的使用、考核工程与考核结果;教学设备添置、设施维修等工程在教师会议上商量认可;幼儿园重要活动、获奖信息均在幼儿园公示栏公开,努力做到民主、公正、公开 今年是学前三年行动方案实施的第一年,幼儿教育的春天真的要来了,社会各界对幼儿教育的重视程度登上了1个新台阶今后我的工作将在现有根底上深入学习课改理念,梳理课程管理的`经验,深入提高课程引领能力;在县级课题的引领下,梳理绘画特色课程的实践经验,形成可推广的科研成果;加强师资队伍建设,加大分层培养的力度,建设一支高素质的班子队伍;进1步挖掘利用好家长资源,纳入课程资源并提高家园合力;继续带着全体教职员工踏踏实实做好保教工作,热心效劳于每位家长,促进幼儿园和谐开展 XX镇幼托中心拥有着良好的开展前景,能够平平安安度过1个学年,关键是得到了上级领导的支持和帮助,得到了在座各位领导和老师的倾心支持,表达了全体教职员工的集体智慧,依靠了全园教职工的共同努力我将继续努力,以学前三年行动方案为契机,带动整个XX幼教的健康和谐开展谢谢大家! 为了让自己在新的一年里能将这一份工作做得更好,现在就对以下几个方面对自己的工作进行总结,以积累经验,发现缺乏,不断改良,完善自我 幼儿园工作千头万绪,作为副园长,我首先确立一种观点,那就是管理好自己分管的业务工作,给园长的全面管理减压,这一点,我努力地做了,并且尽可能地做好在业务之外,对园长要求协调处理的事情从不推诿,设身处地,站在全局的角度考虑,从幼儿园的开展角度和集体的利益出发,在职责范围内为园长出谋划策,做好各项工作的上传下达一年来,在我们全园教职工的共同努力下,幼儿园顺利通过了县德育先进校、县级示范性幼儿园两性评估
1、加强常规工作管理督导 严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定保教和班级方案、教研和各科教学方案,要求教师提前一周上交周方案,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导对教师备课一月一检查,加大了评价力度,标准要求,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前准备,保证课堂教学的扎实开展深入班级听课,检查一日生活常规管理工作,发现问题及时处理学期末,要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,标准化
2、在扎实的教学研讨中谋求开展 根据我园新教师多、对业务不熟悉的情况,按照园务方案定期组织开展教研活动,本学期重点围绕目标和教育实践中存在的问题,运用相关的手段和策略,通过师徒结对、观摩骨干教师、新老帮扶等形式帮助教师提高教学水平在比赛中,各位参赛教师都能认真对待,利用休息时间积极准备;在观摩中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹由此证明,我园有一支好学上进,团结敬业,综合素质较高的教师队伍 要有优质的保教质量,必须有一支高素质、专业化的教师队伍为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次,本学年,我园开展了多种形式的教师培训,通过研讨、比赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式促进教师专业成长
1、开展省编新教材培训活动让教师了解新教材、理解新教材更能得心应手地使用新教材,为教师组织教育教学活动打好根底
2、组织教师参加各级各类比赛活动陈美洪老师参加县幼儿园教坛新秀评选活动获得了德化县幼儿园教坛新秀荣誉称号;黄晓真老师参加县幼儿教师技能竞赛获得了二等奖;陈美洪、卢雅玲、黄晓真等老师参加中心小学文明交通进校园演讲比赛、幼儿教师教学比赛分别获得了
一、
二、三等奖在浔中中心小学校园文化艺术节上,组织教师和幼儿积极参与,其中赖爱结、卢雅玲等老师获得了
一、二等奖;余宇铮、周欣妍、陈巧娴等小朋友也纷纷获得了
一、二等奖
3、开展教师集体备课、新老教师帮扶活动做到期初有安排,落实到位,通过集体备课、以老带新的形式,进一步促进教师之间的相互交流、共同探讨、共同成长 当前,家园共育作为扩展教育时空发挥各种的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注因此我们积极倡导建立新型的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持首先,我们成立了家长委员会,并召开座谈会,让家长为幼儿园的开展献计献策,对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导,同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作,充分发挥家委会的作用及职能 其次,是幼儿园重要的合作伙伴,努力做好家长工作,争取家长的理解、支持与密切配合,非常重要本学年,我园坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联系册、节日亲子手工制作、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作,使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作,从而更加支持、配合教师的教育活动,搭建了良好的家园共育模式 此外,家访活动也是我园家长工作的一个重点,一年一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行 内在的管理是幼儿园开展的灵魂,是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证本学年我园积极倡导一种平等宽松的管理气氛,追求一种更具人性化的管理模式充分突出教师的主体地位,让教师参与到管理中来在决策上集群众的智慧,在行动上聚集体的力量在日常的管理中,我们经常听取不同层面的意见,实行园务公开制度,增强工作的透明度幼儿园的工作任务,园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论,形成认同感、归属感,鼓励大家共同参与园内的管理工作,树立一切为了孩子的敬业精神,增强园荣我荣的主人翁意识 当然,严明的纪律也是一个集体赖以生存开展的支柱,一套完善、标准科学的规章制度是干好各项工作的保证在实行约束管理过程中,我们注重抓好三个环节首先建立一套符合本园实际、科学合理的规章制度;其次是加强思想政治工作和师德教育,增强责任感和事业心,变制度为自觉行动;第三是认真做好检查评比、做好考核工作这一工作做的好坏,直接影响大家的工作情绪和工作效果,也关系到制度的生命力,所以作为行政检查人员,我们在工作中要求一定要认真谨慎,实事求是,大公无私除常规的检查外还加强日常的巡视,使检查工作经常化、制度化,这样就可以防止偏听偏信或主观臆断 幼儿园的工作相对而言比拟烦琐特别是学期初,各项工作都有待于落实,对工作还不是很熟悉的我,迫于情形,只能边学习边摸索,靠着原有的一些经验去做几个月来,通过努力,幼儿园的教务工作按部就班、井然有序的进行,并且通过经验的积累和总结,对原有的一些制度进行了调整,强化,使其更具操作性资料分档存放,有效的收集各项制度下的各种材料,使各种检查有据可察,也为今后档案工作的开展提供方便 工作重点
1、继续加强新课程的学习,在活动后的反思与小结中表达更理性的思考;
2、继续加强教师园本培训,标准带教工作,思考带教形式的多样性
3、注重开展户外活动,力争使每位孩子得到最正确体育开展;
4、注重资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量
5、发动年段长的带头作用,让她们接受更多的实践与锻炼的时机,武装她们的教育理论思想,提高她们的教学实践能力,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他教师共同成长尽管做了一些工作,取得了一些成绩,但还存在着许多问题如对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少;工作的时间虽多,但效率不够高今后还需从事务性的工作中走出来,多在研究上下功夫,加强学习,注重自身素质的提高,从理论水平到实践能力,从专业素养到业务技能,从广博的知识面到良好的学习习惯和方法,给予不断地充实和更新,以保持先进的思想和超前的意识,提高管理能力,更好地为教职工、家长、幼儿效劳。