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文本内容:
幼儿园大班下学期环境方案 在新《纲要》的学习及实施过程中,我们越来越深刻领悟到环境在幼儿教育中所起到的作用 当瑞吉欧的教育思想吸引了全世界的目光时,本园也努力开展幼儿园环境创设课程研究,推进幼儿的素质教育,力求发挥好教科研的先导作用,深入开展教学科研活动,与时俱进、开拓创新,力求使整体教育教学水平上一个新台阶新的学期,新的开始,孩子们要上一个新的台阶,我们将贯穿孩子的年龄特点及身心开展、班级的主题活动内容,对班级的环境进行新的创设,下面是就班级环境创设的一些整体的设想 主题墙1根据主题活动春天来了进行创设让幼儿喜欢观察、寻找春天自然界的变化,并能大胆描述;帮助幼儿记录春天的变化;收集春天来了的图片;幼儿绘画春天来了的自然现象 主题墙2根据主题活动美丽的春天进行创设收集春天的花的图片;文字介绍春天的花有哪些;让幼儿欣赏美丽的花,知道春天的花有哪些;还能大胆描绘春天的美丽景象;幼儿通过画、剪、折、卷的方法,制作柳树、柳枝、柳条 主题墙3围绕主题活动我长大了做什么进行创设收集各行各业的工作图片展示出来,让幼儿了解不同行业的人们的工作环境及其装束;帮幼儿记录孩子长大后的理想及愿望,配上孩子的照片进行装饰;幼儿绘画长大后的理想,并与家长一起制作我的理想卡片 主题墙4围绕主题活动我要上小学了进行创设收集各小学的环境图片,让幼儿了解;收集有关小学生活的的资料及学习用品进行展示,引导幼儿更早的了解小学生活;带着幼儿参观小学的环境,包括操场、教室、图书室、厕所等地方,边看边比拟与幼儿园的不同 区域游戏创意天地投放材料(包花纸、塑料袋、报纸、彩带、皱纹纸、剪刀、双面胶等),让幼儿制作帽子、裙子、项链等,培养幼儿的创造力和想象力 靓衣坊投放材料(制作好的裙子、帽子、项链、耳环、头饰等),幼儿扮演售货员,让幼儿根据生活经验,学会模仿 形象沙龙投放材料(头饰、丝巾、裙子、吹风机、梳子、剪刀、镜子等),幼儿扮演理发师和造型师 Show吧投放材料(小舞台的背景、麦克风、铃鼓、沙锤、铃铛、毛毛刺、音乐磁带、录音机等),让幼儿伴随音乐节奏走秀或是唱歌,增强幼儿的表演力 美丽瞬间投放材料拍照的背景一幅、各类相册、照相机、相架、宣传单、洗片区等,幼儿扮演摄影师、教幼儿摆各种姿势 展示墙将作为孩子们平时的作品展示墙,如绘画、手工作品等 自由墙为幼儿提供各色颜料、不同大小的画笔,不限制时间和内容,请幼儿自由作画 吊饰及窗饰用废旧光碟、各色卡纸、毛线,制作五颜六色的花,用宽胶带将花朵粘贴在墙顶幼儿用皱纹纸卷成柳条,挂在窗上,玻璃上贴有各种图案的小鱼和海草等 家园联系栏将分为保健小医生、育儿心得、周方案三大块,收集各类资料定期展出 平时,班级还会定期结合教育内容进行环境更换,让孩子也在环境的影响下获得各方面的知识,取得更大的提高、开展模板内容仅供参考 。