文本内容:
小学三八亲子工作坊活动方案
1.通过活动,带着母亲们深度觉察母女的关系,了解关系对孩子成长的影响和重要性让觉察自己在关系中的行为规那么,改变已内化的自动化应对模式
2.通过活动,让家长和孩子发现在亲子关系中普遍存在的问题,从同伴中,学习新的解决问题的方法 3.在“三·八”节这个特殊的日子里,让母女们翻开彼此的心扉,倾听对方的心声,有效帮助改善学生家长和学生的亲子关系
(一)制作发放亲子工作坊“招募令”3月4日放学前完成
1.xx负责设计、打印“招募令”
2.
五、六年级各班主任,发放“招募令”,并向学生进行解释说明
(二)回收《报》,确定参加人员3月7日下午14:00前完成
1.
五、六年级各班主任,在3月7日早晨,回收《报》,筛选参加活动的人员
2.以年级组为单位,填写参加工作坊学生信息表年级组长负责在中午14:10以前将《汇总表》,通过oA发送给xx老师 备注
(1)各班主任需要将本班,所有想参加亲子关系工作坊的《报名表》进行回收(注意回收时,回收整张纸),统计好人数
(2)《报名表》纸质稿,请各年级组长负责,在3月8日放学前收齐
(3)各班主任,根据本班实际情况,在年级组长的安排下,确定具体人员信息,并填入《汇总表》参加活动人数分配五年级组6-8对,六年级组8-12对
(三)会场布置及其他3月8日12:00前完成
1.xx负责会场卫生、桌椅摆放
2.商xx准备好会场话筒等多媒体设备
3.xx负责白板、大屏幕所投放的课件及音乐 4.王晓冬负责电子横幅特别的爱给特别的你——xx小学
3.8亲子工作坊
5.总务处负责提供热水、茶杯
(一)签到13:40—14:00
1.各班主任,在第一节课后,提醒相应学生到行政楼三楼,和家长一起进行签到
2.xx飞负责指挥家长家长车辆停放
3.xx制作好签到表,并负责现场签名
(二)活动开始14:00—15:30 1.王彩玉校长负责带着工作坊成员参加活动
2.娄xx负责摄像
3.王晓冬负责现场拍照
4.xx担任助手
(三)后续工作
1.xx负责撰写报道,并及时发送至校园网和教体局网站 2.xx负责恢复会场,活动相关资料模板内容仅供参考 。