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幼儿园小班家访记录内容幼儿园小班教师家访总结幼儿园小班家访记录内容幼儿园小班教师家访总结 在家访中,教师与幼儿不是单方面的了解,也是双方面的互相了解,达成一定的共识从而对以后的工作能更好的进行以下是为你的幼儿园小班家访记录内容,希望能帮到你
一、家访目的 让幼儿养成良好的学习习惯
二、家访记录 南南是我班一名幼儿,他聪明,好动,性格外向,学东西也很快,总的来说各个方面都不错,也挺讨人喜欢的但最近一段时间以来,上课注意力不集中,总是和旁边的小朋友讲话,不好好听课为此,下午放学时,我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话她说“我平常很忙,他爸爸上班时间卡的很紧,也没有时间来管他”我说,你们再忙,也不能不管孩子,这就要升入一年级,你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯,将来孩子上一年级就会跟不上”她说“以后我们一定要多抽时间来 关心孩子经常和孩子进行交流,多和老师联系,一起来教育孩子,让孩子健康活泼的成长,并养成上课认真听讲爱学习的好习惯
三、家访的成效 通过此次家访活动,家长了解到了幼儿在园的真实情况,并在一定的根底上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯好的学习习惯对于幼儿来说终生受益,让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义
一、目的 为了大力加强师德建设,我校党支部积极开展凝聚力工程,以尊重人为根本出发点,建立健全了解人、关心人、提高人、标准人、鼓励人和依靠人等六个方面的工作,到达凝聚人、促进人,师生共同开展的目的我校积极开展对教职工的家访活动,收到较好成效
二、实施 一暑假家访活动对退休教工进行“夏送凉”家访活动 二寒假家访活动对退休教工进行“冬送暖”家访活动 三平时家访活动教职工有困难必访,有情绪必访,使全园教工感受到实幼大家庭的`温暖,增强学校的凝聚力
三、效果 我校积极开展家访活动,形成工作制度,坚持认真实施,收到较好成效 一以人为本,凝聚教工通过家访、谈心,教工感受到学校党政工领导的温暖,干群关系融洽 二和-谐师生,和-谐校园 校长邵乃济认为在校长眼里,教师永远是第一位的因为只有教师的开展和提高,才有孩子的开展和提高,也才有学校的开展和提高学校坚持和-谐开展的办学理念以孩子开展为目的,以教师开展为前提,以学校开展为保障,最终实现孩子、教师、学校共同和-谐开展 家访目的 潘紫棠小朋友各方面能力开展都很好,只是规那么意识欠缺,组织活动常常自由行动.家访情况 与潘紫棠妈妈交流了潘紫棠的表现,对于潘紫棠各方面能力的开展给予了表扬跟妈妈交流了昨天去秋游的一些活动,潘紫棠总是想跑出队伍,去玩自己想玩或者想看的东西每每都要老师喊住她,可是不一会她又跑到队伍外面去了 家长的建议 潘紫棠在家独立性较强,由于家里有两个孩子,作为姐姐的潘紫棠一向都是她来给弟弟拿主意希望老师对她严厉些 教育措施 与潘紫棠聊聊天、谈谈话,让她明白在一个集体中生活就要遵守这个集体的规那么 幼儿园小班的孩子毕竟小,家长对他们的认知水平要求整体不高,家长对孩子的教育特别重视保育方面,但缺乏系统的科学的教育除此之外,对孩子其他方面的要求有点稀奇乖僻 比方像李x的家长知道孩子特别皮,她妈妈唯一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤,都在嘴唇上,特别提出不能再让孩子受伤 而张xx的妈妈和奶奶提出两点首先是孩子得过胃痉挛,尽量别吃凉的食物其次孩子比拟内向,不敢把自己的想法告诉老师,家长希望老师跟他多交流,多跟他一起玩,多接触他 程x和肖x的家人强调孩子不好好吃饭,注意饮食 杨xx妈妈也说闺女皮,对他的要求也不高,唯一强调别让她离电视太近,还有控制看电视的时间 李x的姨对我提出意见,说他上车的时候总是哭,对此,我已经成功解决了这个问题,我对李x说的很明白,明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状,就只发给他自己果然这个方法很有用,没有人反映李x上车的时候还哭 在此不一一列举了 自己的心得体会觉着这一次的家访真是很必要,这个时间安排也比拟好我们对孩子有了解,又是学期初,利于对孩子的全面了解和家园合作 另外有两位家长提出午休时间过长,我就告诉他们,天气转凉睡眠时间最近会做出调整,确保制出最适合孩子的作息时间表,促进孩子身心健康开展 我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比拟好,下午饭可以回到家后吃 最后祝我们园红红火火,越来越好!。