还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班工作总结第二学期 作为一名幼儿教育工作者要想完成教书育人的责任首先必须具备良好的政治思想素质树立正确的人生观今天精心为大家了幼儿园小班工作第二学期,供大家阅读参考 时间飞逝,转眼一学期已经过去了在这一年中,我们班的两位老师团结协作,共同努力做好班内的各项工作具体表达在以下几点 幼儿进园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的别离焦虑,我们和孩子一起做游戏、玩耍引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时指导家长做好幼儿入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短别离焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活本学期刚开始,幼儿年龄小,情绪波动大,每次到了午睡时间,我们都忙得不可开交,我们两位老师任劳任怨,付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心,让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境平时,我们积极工作、处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失老师每天早早到园把教室内外清扫的干干净净,尽职尽那么的把工作做好
1、本学期,我和赵老师负责教学工作,学期初,我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学方案 上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我保护能力在教育教学活动中,我和赵老师紧密结合、互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯在和家长交流的过程中,针对家长们的并结合我班的实际情况,我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动,大大提高了我班幼儿的语言表达能力,激发幼儿对英语律动的兴趣,通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步,家长们也都很满意
2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动效劳的根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时还利用一些废旧物品在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作
1、卫生保健 我班的卫生保健工作一向也较为细致我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录如晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求在幼儿喝水方面,家长们也比拟关注,了明显我们每天保证幼儿喝够三杯水让幼儿明白口渴时应及时补充水分
2、常规教育 我们十分重视孩子常规的培养在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯如入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,通过我们的统一要求、统一管理,使幼儿从小就养成良好的行为习惯 在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持为此,我班把家园配合工作作为重点来抓通过家访、家园联系册、等方式,让家长们了解幼儿园的情况在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿情况发现问题及时与家长沟通在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答,得到了家长的好评 在这个学期中,我班两位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些缺乏,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步! 时间过地好快呀随着四季的不断变化转眼间我和孩子们又一起走过了一学期这一学期中我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速同时我们也惊喜的发现每一点一滴的付出所得到的回报也是令自己骄傲的现在我将对本学期的工作作一总结: 在这一年中我认真参加每次的业务学习今年我担任了小三班的教育教学工作我们班有33名幼儿因为是小班的幼儿所以在各方面都要从新的东西开始学一学期下来孩子们的进步都很大看到他们的进步作为老师的我们心里也很开心根据期初的班务方案我们开展了很多的活动有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活动活动的开展锻炼了孩子们各方面的开展同时也增进了和家长之间的情感在平时的各项教学活动中我们对进步的幼儿给予及时的表扬对能力较弱的幼儿给予鼓励;针对性地对个别幼儿进行鼓励教育一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步还记得刚入园的那会儿孩子们哭成一片哭着嚷着找妈妈而现在跟我们老师亲密无间相信通过本学期的培养孩子们在下学期中一定会有更大的进步!
1、在日常工作中我能认真的完成各项工作任务课前认真备好课准备好丰富有趣的教育活动上课时平等对待每一个孩子给每一个孩子有充分展示自己的时机注意给胆小的孩子多一些保护给注意力易分散的孩子多一些鼓励给体质弱的孩子多一些照料给能干的孩子多一些挑战课后不断反思不断总结每月撰写教育随笔并上传于教育博客以此提高自身能力与写作能力
2、在教育教学活动中为幼儿创设良好的时机与条件提供充足的操作材料在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力
3、认真填写周方案、区域观察记录表、班级情况表及各种表格 对于我们小班幼儿在保育方面的工作是放在首要的家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的所以在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手:
1、加强幼儿一日常规的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练使幼儿的生活习惯学习习惯在原有根底上有了一定的开展
2、强化幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿好的进食习惯不挑食不偏食进餐时不打闹讲话不掉饭粒
3、加强幼儿午睡的管理及巡视保证午睡时室内的空气质量培养幼儿良好的午睡习惯不吵闹尽快入睡会床铺衣服折叠整齐放好 平安工作是工作中的重点之重保障每一位幼儿的人身平安是每一位教师的责任和职责为了让家长放心让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长幼儿园开设了《平安教育》这门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们让他们增强自我保护意识活动的设计十分贴近幼儿的日常生活 经过班级教师的共同配合幼儿的身体及健康都得到很好的开展并在此根底上同家长密切联系听取家长意见根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯 回忆这一年中的点点滴滴忙碌而又快乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强管理应该更标准更具体尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁因为想把工作做的更完善有时还是会有疏忽的地方缺乏经验的累积在接下来的工作中我将努力改正自己的缺乏向更高的支点迈步! 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下 在教育教学上教孩子如何做人对我有很大的吸引力因为做人是育儿的根本我把思想教育渗透到教学之中用儿歌故事的思想内容来感染孩子们然后再教孩子们学会“我应该怎么做”最后以角色互换的方式帮助孩子学会站在别人角度思考问题体验别人的情感进而做到遇事多替别人想一想还有把平时言传的方式改为身教用行动告诉他们应该这么做才正确,一次两次,效果就慢慢的出来了还有我们班孩子普遍存在对自己能力估摸缺乏的情况,很多想做的事怕做不好,不敢尝试,我运用仔细观察,及时鼓励的方法,在提供宽松的学习气氛的同时和幼儿一起尝试,不断给他们克服的勇气给孩子们提供充分的自我展示时机引导他们勇敢的站出来渐渐的通过教育,我班孩子们的品德行为有了较大的变化,能理解他人,帮助,关心他人,而且还能评价他人的行为,提出解决行为问题的,自主能力有了很大的提高,但孩子在自控自律上还欠缺,不能很好的遵守规那么,讲秩序虽然育人工作上还有瑕疵,但孩子们的变化让我体验到教育的成功,也使我品味到成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人 作业绩上,本学期我能积极服从领导,配合完成园内各种活动,认真完成教育工作,在对待特殊儿童的身心教育上有自己的想法,并做到了面向全体,将爱撒向每个孩子,我一个人看护着33名幼儿,但是我并没有丝毫怠泄怨言,我以“一切为了孩子”为原那么,及时解决工作中存在的问题,并针对性的调整教育保育方法利用自己的便利条件,家长会上,家长口头上也给了我们较好的评价对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪,有教育也是效劳的意识,帮助家长解惑,在教师素养上,我有提高自身专业水平的强烈愿望,有创新的激情和改革的魄力能认真负责的关注孩子,从内心出发的爱孩子,在孩子面前注重自己的形象,重视教师典范的力量虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨,因他们的不听话而失态因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,我要以真诚去拥抱每一个孩子与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重在继续学习上,也确立了“以幼儿开展为本”的根本观念,尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的开展之窗,转变幼儿的学习方式的新理念每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中,使我经历了一个从不理解到逐步理解,从模糊到逐步清晰,从畏难、知难而上到热情接纳的过程同时,我也尝试运用学到的经验在班中开展了
二、三次小小的活动,在活动过程也使我自己看到了自身的缺乏如如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿的有价值的生成热点,及时给予支持,如何让区域活动真正的发挥教育作用,这些是我感到困惑的,还有接受新信息的能力上,对幼儿身心开展的了解上,教学手段方式的运用上都还需要不断的汲取营养 总之,在今后的教育生涯中我会不断学习,提高自己幼教水平,关心幼儿,认真工作,改良自己的缺乏,做一名合格的山村幼儿教师模板内容仅供参考 。