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小学五年级的音乐教学方案范文小学五年级的音乐教学方案范文 音乐教师在五年级教学中要与时俱进,点燃学生的情感火花,有效地翻开学生的心灵之窗,使其在情感的勃发与冲动中,享受美感,陶冶情性下面是的小学五年级音乐教学方案范文,希望对大家有所帮助! 五年级上册音乐主题音乐和我的祖国以《爱的礼赞》、《多么好》、《彩色的幅员》、《情系江淮》、《南海风情》、《欢聚与期盼》六个单元为学生的音乐学习提供活动与展示的平台贴近学生生活,表达经典性、时代性和开放性
1、用歌声肢体动作大胆的表达内心的感受
2、歌曲意境的创设和表现
3、培养学生的民族自豪感
1、通过欣赏和歌唱,感受祖国的美好景象,体验不同音乐体裁所描绘的春景,了解不同民族的音乐风格特点;
2、在“我的创造”活动中,根据所学的音乐内容,用自己的音乐方式开展创造活动;
3、了解有关地方民歌的.根本知识,增添对传统艺术的热爱之情和民族自豪感
1、认真备课,做好课前准备、复查工作,备课时注意与新课标相结合,并注意备学生;
2、课堂形式多样,最大限度地调动学生的积极性,最大可能的让课堂充满知识性、趣味性、探索性、挑战性使他们最大限度地学到知识,掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力
3、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界教师从中总结经验 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能力,开展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定根底 五年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步开展,体验、感受与探索创造的活动能力也进一步增强,所以在以后的教学中应注意引导学生对音乐的整体感受,增加音乐表现与音乐创造活动以及动手搜集的份量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生 本册教材分为八单元,即第一单元“春景;第二单元“飞翔的梦”;第三单元“欢乐的村寨”;第四单元“你好!大自然”;第五单元“京韵”;第六单元“百花园”第七单元“爱满人间”第八单元“花鼓乐” 每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等
1、知识目标 1认识和了解不同的民族生活风俗 2通过学习歌曲与欣赏,理解歌曲或乐曲所包含的小知识 3认识和了解音乐家贝多芬、比才及其音乐作品 4了解歌剧以及歌剧音乐的作用 5了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用 6认识乐器柳琴、琵琶、唢呐,并了解其音色特点
2、能力目标 1学生能用正确的口形,姿势和呼吸方法,以及自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字,有感情地进行歌唱 2通过学习,使学生会自制打击乐器并为歌曲伴奏 3通过音乐活动,引起学生的兴趣,培养学生表现音乐、创造音乐的能力,以及合作进取的精神,激发学生对音乐的兴趣
3、情意目标通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面开展的新人
4、质量目标根本上能掌握教材规定的简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,能够完整的有表情的演唱歌曲,进行简单的音乐创造通过学习,掌握相关的文化知识,提高人文素养 教学难点
1、引导学生有表情地演唱歌曲时,注意演唱歌曲的准确性,并选择正确的演唱方式表现音乐要适度而不夸张
2、通过唱歌、欣赏、创编等音乐实践活动,培养学生综合的音乐表现力
3、通过音乐活动的创造性、丰富多样性学生自身体验,培养学生舞蹈的创编能力 教学重点
1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力
2、继续引导学生勇于参与各项音乐实践,在活动中培养学生的音乐审美能力,创造能力,合作能力
3、培养学生收集资料、资料,互相学习的能力
1、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的时机,激发学生兴趣
2、针对学生实情,进行教授的同时,注意个别学生的潜在因素,发挥学生特长,以个别带动整体,提高总体水平
3、根据学生兴趣特长,组织班级兴趣小组及时总结、反思,以促进教学以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动
4、采用多种教学形式进行教学,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生音乐学习的可持续性开展
5、充分做好课前准备,因材施教,课堂多给学生自我表现的时机
6、根据学校条件设备,充分利用现有的教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。