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幼儿园工作方案(精选3篇)幼儿园工作方案(精选3篇) 光阴如水,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在这个时候,你会有怎样的方案呢?相信大家又在为写工作方案犯愁了吧!以下是帮大家的幼儿园工作方案(精选3篇),欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 转眼间,假期结束了,孩子们又重新回到幼儿园学习生活和游戏幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高本学期我班班级幼儿人数为41名,班级三名教师,新来了一位颜老师,在平时的工作中,我们和保育老师进行各项工作的配合和衔接,以保证班级各项工作得以正常开展 本班幼儿活泼好动,喜欢参加剧烈的竞赛活动,在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达;大局部幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾,较为被动;幼儿倾听习惯已增强,大局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;大局部幼儿求知欲极强,学习习惯良好,逐步学会了使用铅笔,但书写姿势有待纠正,收拾物品、书包的习惯还要不断培养,自律、自控力还有待加强,少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;幼儿能主动参加科学小实验,喜欢思考与动手操作;幼儿大局部已初步感知到事物具有两面性,能用所学的知识逐步解决生活中的问题本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢送的小学生 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一年,也是最关键的一年上完这一年大班他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案 一目标加强主题活动的探索性和操作性,使主题活动更好地促进幼儿开展 措施
1、加强主题开展前的各项准备班级内外的交流、与家长的沟通,包括对教案、教材的研究
2、在主题活动中,我们将重点开展孩子的自我表现力,带孩子更多地参与社会实践活动,让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己
3、设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性
4、本学期继续根据幼儿的意愿生成主题活动,及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据,更多地表达幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习
5、主题结束时及时进行总结和反思,为下一主题工作积累经验
6、正确地看待孩子在主题中异常的表现,不勉强孩子做不情愿的发言和操作 二游戏目标及重点
1、角色游戏 1丰富生活经验 A能用动作和语言去模仿,积极体验角色的情感和态度 B创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言 C掌握一些进行角色游戏的根本技能 2主题展开 活动区域银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等 3提供材料 A鼓励幼儿从家中带来废旧的纸盒,铁盒等质地好一些的盒子和报纸 B幼儿从家中带来各种拼图、小型按摩工具、图书 C教师制作局部半成品,提供应幼儿在游戏中进行加工 D装有各种废旧材料的“百宝箱” 4幼儿能力 A幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐 B幼儿能使用礼貌语言进行交往 C游戏结束后,能有条理地收拾玩具 D能处理同伴间出现的纠纷
2、其他游戏 1喜欢玩情节较复杂的表演游戏,能大方地扮演角色 2在智力游戏中,鼓励幼儿仔细观察、分析、比拟等一系列智力活动,养成爱动脑筋的习惯 三目标有方案地组织美术活动,引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感,并善于欣赏生活中的美 措施
1、每周进行园部统一制定的美术的活动
2、平时日常生活中多提供各类大师作品、精彩作品,刺激幼儿的感官,引导幼儿学会欣赏,增强幼儿对美的感受力
3、丰富美工区域,提供大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力,激发幼儿对美术的更大兴趣;
4、剪纸活动在原来根底上继续培养幼儿对物体特征的把握能力
5、创设轻松、愉快的.气氛,鼓励幼儿大胆、自信地创造美
1、创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的开展
2、创设与主题内容相关的环境,根据主题的变化,及时更新主题探索墙面内容
3、创设与特色教学美术相关的环境,让幼儿时时刻刻都能感受到美
4、创设有主题的自然角,鼓励幼儿各自种植各种不同的植物,放在自然角互相
5、观察、认识各种植物的不同特点
1、认真做好家访工作,及时对两日未来园的幼儿进行联系对于家长沟通栏中家长提出的问题及时答复
2、通过家委会等形式组织家长讨论幼儿的教育问题
3、建立班级图书馆,鼓励家长们互相交换阅读育儿类书籍,提高自身对幼儿教育的认识和理解
4、家长能主动积极地配合老师做好班级各项工作的准备和协助工作
5、利用家长资源为班级开展各项活动提供有益的帮助
6、充分发挥幼儿园网站的作用,请有条件的家长参与到我们班级的论坛中来,成为我们的特约撰稿员,和我们共同来探讨孩子的教育问题,从而使更多的家长来关注我们的班级工作,发自内心的支持我们的工作
1、加强个别幼儿的教育工作,做到因人而异,让孩子充分展示自己的优点,更加自信
2、时刻关注全托孩子的情绪和行为变化,及时关心、理解、帮助他们
3、宽容对待个别幼儿的特殊行为,走近孩子,了解孩子,和家长共同引导孩子健康开展 深入学习《3-6岁幼儿学习与开展指南》,深刻把握《指南》精髓,强化效劳意识,标准各项管理,加强理论学习与实践研究遵循幼儿身心开展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题研究提升教学效益,促使幼儿、教师、幼儿园的持续开展牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新教育观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新
(一)深入学习《指南》,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量
(二)加强师资队伍,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象通过幼儿园课题研究方案及各年龄段课程活动,提高教师教学研讨水平,进一步明确办园目标
(三)加强教师“专业”的培训、培养,促进教师内涵的开展,使教师的专业水平有明显地提高各段开展课题现场交流、反思,并鼓励教师多写经验总结,促进幼儿体智德美在原有根底上的明显开展
(四)广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法,不断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家长学校
(五)有方案地改良园舍设施,为幼儿创设良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量
(六)树立正确的健康观念,加强健康教育,保证幼儿平安
(七)在园内开展各项竞赛活动
(一)加强师德建设,全面提高教师素质
1、利用每周一的政治学习和业务学习,加强师德教育加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范,以关心、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为
2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息
3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制每两周进行一次,每次有一个主题,展开讨论争 取时机组织教师参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到各园的听课时机,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平
4、积极参加幼儿园青年教师评优课评比活动,以及市优秀教育活动案例评比活动平时班与班之间进行互相听课评课活动初期,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探索,期末写一篇有质量的专题总结,并进行交流
(二)加强教科研工作,积极构建园本课程
1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续开展的根本的保证本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题续上学年确立的——《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的根底上,进一步分解落实,明确目标和任务,带着教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径调动教师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案进行有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施
2、继续进行幼儿园课程改革,积极构建表达园本特色并能促进幼儿开展的园本课程,要求教师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在实际问题
(三)加强卫生保健工作,要求班班创立平安班级,保证幼儿在园的平安
1、期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录
2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园平安制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早、晚班的护导工作,巡视幼儿平安,确保幼儿在园和接送的平安
3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求,标准各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查
4、催促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生
(四)树立全心全意为家长效劳的意识,切切实实做好家长工作
1、家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持与主动参与”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体
2、开学初,各班精心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新颖,突出主题根据本班幼儿的实际情况,及时召开家长会各班设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议以联系、家访等多种形式继续开展好家访活动
3、开展好活动区角环境季节性的变换,创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的平安,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格
四、各月份具体工作安排 八月份
1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作,各班重新布置幼儿活动环境
2、完成园务工作方案,段、班级、部门工作方案及各班教育教学阶段方案
3、组织全体教职工学习1师德师风2教师职责3考核制度4幼儿园指导纲要. 九月份 1.热情接待幼儿,稳定幼儿情绪,帮助新生尽快适应幼儿园生活,教师严格执行幼儿一日活动作息安排,强化常规训练,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯 2.建好幼儿的个人档案袋 3.召开家长会 4.加强对幼儿一日行为标准的教育 当今的教育飞速开展,幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,作为幼教人,一名幼儿教师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升自我的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进自我专业开展,增长自我的见识,树立终身学习的意识为此,从以下几方面制定个人学习方案 劣势由于自我的园仅有四个班,园里的教师年龄又趋于老化,多年来很少有去外面学习的时机,所以整个的教育气氛比拟封闭,自我在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新 此刻,自我参加了骨干培训班的学习,期望经过学习在专家的引领下,使自我在各个方面全方位的得到提升和开展,经过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我在实践与反思中不断提高自我思考,反省,确定,分析,本领,不断调整教学实践过程向学习型,研究型,专家型教师开展
1、进取参加市级骨干教师的培训,提高自身素质和专业水平准确把握学前教育规律和儿童身心开展规律,能够设计并组织贴合儿童开展水平的课程与活动,具有观察评估儿童学习状态与开展水平的本领,注重组织活动的系统性,逻辑性,提高自我,培养幼儿的创新本领
2、经过观摩活动,在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情景,掌握制作观察表的方法学会不断的反思,及时发现问题,敢于题出问题,经过同伴间的研究学习,找出解决问题的方法,提高自我的学习本领、创新本领、构成先进的教学思想和独特的教学风格
3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究,与小组教师一齐收集材料,进取撰写课题报告
4、自觉加强现代教育理论学习,深刻理解《纲要》精神,每月精读一本书籍,写及时与大家交流体会,不断提高自身素养
1、四月份进取参加培训,经过学习,掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法学会课题报告的选题及撰写并在园里与教师共享,进行研讨,将所学到的新理念运用到自我的教育教学活动中去
2、五月份科学安排学习时间进行选择性学习,如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂上网进行收集重点收集有关废旧材料的相关图片及报道,开阔自我的视野
3、六月份参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动,收集很多废旧材料进行制作,制作中分析幼儿的活动特点,游戏材料中包含多种教育价值,具有平安性、趣味性、教育性等价值将活动材料投放区域中供幼儿进行活动,教师从中观察材料的适宜性,再不断地进行改善,写出游戏材料的多种玩法使它的各种教育价值得到的发挥
4、
七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告,经过这次的课题研究,提高自我的业务水平使自我向学习型,研究型,专家型教师开展
5、每周日抓紧进行进行自主学习,每月读完一本书籍,撰写一篇学习笔记。