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小学少先队工作方案模板汇编8篇小学少先队工作方案模板汇编8篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写一份,为接下来的工作做准备吧!说到写工作方案相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是为大家收集的小学少先队工作方案9篇,希望对大家有所帮助 各位辅导员老师亲爱的少先队员们: 20xx年暑假即将来临,为鼓励学生热爱劳动、崇尚科学,培养良好的体育锻炼习惯,提升学生艺术素养;增强爱家乡、爱祖国、爱社会的情感,提高主动学习、勇于创新、积极实践的能力,确保学生过一个平安、愉快、有意义的假期我校少先队作出如下工作安排
1、合理安排时间过个有意义的暑假 俗话说“凡事预那么立,不预那么废”暑假第一天,让我们先写一份暑假方案书,科学地安排好每天的作息时间有了一份适合自己的方案,我们就会成为时间的主人在暑假最后两天,让我们再写一份假期总结,问问自己在假期中有哪些新的收获?那时,希望我们每个队员都会对自己说“这个暑假我过得很快乐、很充实”
2、增强自我保护意识——“平安牢记在我心” 各中队在今天放学前要对队员强调平安防护知识教育和法制教育要教育队员珍爱生命,注意外出交通平安、旅游平安,严禁学生擅自到野外游泳;继续加强对队员防火、防盗、防电等教育,提高队员的自护自救能力;坚决制止和杜绝小学生进入“三室一厅”同时还要提醒学生注意饮食卫生,天气炎热,不能贪吃冷饮要愉快过暑假,平安每一天
3、多读书,好读书,读好书 读书能让我们视野开阔,读书能让我们知识厚实,读书能让我们精神丰富,读书能让我们眼睛发亮,读书能让我们大脑智慧希望队员们能在假期中多读书,好读书,读好书
4、积极参加各种实践活动努力提升自我
(一)“我眼中的新常州”少儿书信画信)活动本次活动主题围绕“我眼中的新常州”展开,以书信(画信)的方式书写(绘画)亲身经历或发生在身边的常州新文化一至五年级各班下发30-40份,开学初每班挑选3份作品参赛,其他作品要回收
(二)“搜城寻宝”之“不会消失的教育史”主题征文活动征文要求为彰显常州教育厚重的历史传统,诠释常州教育丰富的人文内涵,展示常州教育改革开展的丰硕成果,要求参赛者以第一人称的口吻,记叙自己父辈、祖辈等长辈们学生时代的人、事、物,要求情节完整、内容真实,具有典型性和趣味性,可以代表一个时代的教育符号请三至五年级各班于8月10日前完成征文两篇,电子稿发送至虞丽华邮箱315140537@qq.c “搜城寻宝”之“暑期寻宝攻略”,三至五年级学生填写15-16页,开学初撕下来需要上交杨丹老师处
(三)小龙人寻访‘强富美高’新常州”主题教育活动在辅导员或家长帮助下,指导少先队员重点开展暑期“红领巾相约中国梦”活动,参加一次红色考察活动,体验一项党的新成就,读一本关于抗日英雄故事的书,和党员大朋友一起开展一次公益活动,完成一份“红领巾相约中国梦”暑期活动,在实践体验中热爱党,了解中国梦的内涵开学初五年级各班上交一份寻访活动成果(电子版,包括图片、文字,有视频资料更好) xx区xx中心小学少先队 20xx年xx月xx日
1、关注社会是学校德育工作的重要内容,随着社会的飞速开展,人类对资源的需求越来越大,地球资源日益匮乏,人类生存面临危机,“节约资源”是大家需要努力的目标,我们必须大力提倡节约
2、学校德育工作的有些方面落实得不够彻底与到位如晨会课、班队活动课没充分利用好;德育工作经验交流得不到保障;优秀班主任的传帮带作用没发挥好等
3、少数学生在平时学习生活中还存在一定的不良习惯如相互攀比铺张浪费、上课不专心、集体荣誉感不强、不尊敬他人等
4、没有发挥好少先队组织应有的教育作用如小干部的工作没有力度、教室布置缺乏中队特色、对队员们的鼓励力度不够等
1、全校师生人人为“节约型社会”作出自己应有的努力
2、把礼仪教育作为德育与少先队工作的抓手,在各项教育活动中有机渗透,常抓不懈
3、开展“少先队创业启蒙教育活动”的宣传发开工作
(一)加强德育课程整合
1、统一思想、强化认识全校教工人人都是德育工作者,把“教育就是效劳”、“学校无小事,事事皆育人”的理念贯穿于学校所有的工作中
2、充分发挥课堂在教育中的主阵地作用学科教学要与德育有机结合起来;班队活动、晨会课要发挥少先队组织的优势,生动活泼、真实有效地开展班队观摩课采用申报的形式开展,每个年级举行一次观摩活动,要符合少年儿童的特点,形式不限,活动后由大队辅导员主持进行专题研讨,参加对象为本年级辅导员及其他年级的代表;晨会课要有方案、有效率,每次活动由中队委员简要记录主要内容,活动内容由各班结合具体情况而定,但每周至少要有一次是围绕“节约”或“礼仪教育”的主题开展
3、大队部要加强对大中队活动和小队活动的指导与评价少先队开展活动要深入了解学生现状与需求,围绕教育主题进行充分的调查、论证、研究、总结,发挥少年儿童的主体作用和自我教育的能力,切实提高活动效益
4、把学校、社会、三方面因素相结合,发挥教育网络的联动作用改选校德育领导小组、家长委员会、少先队大队委;聘请校外辅导员主动与社会各界保持密切联系,寻求帮助与支持班主任与各任课教师要协调做好家访工作
5、积极推广已有德育成果,深入开展新形势下的课题研究大队部与教导处定期组织全体教师分别学习相关内容;做好班主任师徒结对工作;加强对年轻教师的指导与培训,让更多的教师在德育领域得到开展
(二)开展丰富多彩的活动
1、举行大队长竞选活动,实行少先队大队长负责制和大队委员周办公制度 中、小队干部竞选活动由各中队自行组织,但需交一份由大队部备案
2、开展“身边的典范”的评选活动各中队每月举行一次单项评选活动,评选内容、范围、对象根据学校与班级的实际需要而定学校在各班评选的根底上开展“礼仪小标兵“、“节约小能手”的评比活动
3、围绕“礼仪”与“节约”这两个主题开展如媒体宣传、专题讲座、学习礼仪手册与节约材料、知识竞赛、表演、队活动、家访、等系列教育活动
4、公开招聘“礼仪小使者”、“校园主持人”、“校园志愿者”并进行培训
5、通过申报、选拔的形式在四年级培训新鼓号队员(双语、实小各一批)
6、以不同的主题每月举行一次符合学校与各中队实际的教室环境布置评比
7、双语部举行双语艺术活动展示,并开展好特色队活动
8、组织开展“灾难与逃生”教育活动
9、与“前马小学”开展横向交流活动
10、把“创业启蒙教育”、“传统教育”等与学校主题活动有机结合起来
(三)充分发挥评价的作用
1、在大队部的组织指导下,以年级组为单位,每月进行一次“文明中队”评选,并举行升旗仪式,由校长现场颁发“文明中队”流动牌“文明中队”评比实行质评与量评相结合的原那么,量评以平时开展少先队工作的影响程度(活动次数与质量)、教室环境、学生开展进步情况等为依据;质评主要以信任投票及民主测评为依据,二者各占一半比重学期评比结果以平时获流动牌多者为主
2、升旗仪式旗手、护旗手的选拔公开、透明,各中队每周可以向大队部进行申报大队部重点选择在讲文明、有礼貌、爱学习、保护环境、节约资源等方面做得比拟好的队员
3、学生电视台节目制作要深入学生实际各中队推荐一名信息联络员每周及时与大队部进行工作联系,以便及时宣传优秀班级、优秀队员的先进事迹和活动动态各班要及时组织收看每周五晨会课播放的学生电视台节目
4、学生行为标准考核要与平时工作结合起来,与“礼仪教育”、“节约与环保”结合起来,评选优秀学生时各项行为标准优秀率不得低于60%,有一项合格即不得参评
5、各中队队角布置要有宣传平时表现好的队员的专栏,每两周更换一次,使更多的队员、更多的事迹得到表彰
6、各项活动除了预先的教育外,在过程中、结束后都要及时进行评价评价的形式可以是学校、教师评价,也可以是自评、相互评等评价的内容既可以是就事论事,也可以联系各个方面因素进行评价评价以鼓励为主、教育为主各班组、各中队、各位教师要充分发挥各自的聪明才智,大胆、自主、有创新地开展各项活动以适应不同学生的不同开展 为了让学生度过一个“平安、健康、愉快、有益”的假期,积极调动学生的自动性,充分发挥学生的主体性,以实际行动为构建和谐社区奉献力量今年,我校将积极响应新区要求,立足社区,开展丰富多彩的活动,让学生接触社会、增长知识、强健体魄、提高素质 中队
1、各中队制定符合班级实际情况的暑假工作方案并开展活动
2、及时记载并反应学生在假期中涌现出的好人好事 队员
1、认真积极地参加中队、小队的各项活动
2、注意人身平安,在家做个好孩子,在社会上做个好公民
(一)辅导及加强队员的平安教育和生命平安教育
1、教会孩子注意人身平安,珍爱生命
2、教育孩子遵守交通规那么和活动规那么
3、严防不速之客
4、记住家庭地址和常用
5、注意饮食平安和饮食卫生
6、不进入游戏机房玩耍
7、严禁单独下河游泳,或在河道边嬉戏
(二)坚持学习,培养良好习惯,做到“十个一”
1、制定一份暑假生活作息表(将方案付诸于实际行动,养成按时作息的好习惯)
2、做一个文明的上网者(全体四年级队员参加第五届上海市网上禁毒知识竞赛汤正良负责)
3、做一个关心时事的好公民(坚持每天读报,听播送,看时事新闻,关心国内外大事)
4、积极参加阳光体育活动(每天坚持锻炼一小时)
5、参观一次上海三民博物馆,了解中国悠久的民俗文化(三年级40人,8月2日返校组织参观)
6、每天为父母做一件事(关心父母帮助父母,在家中学做力所能及的家务活)
7、认真完成亲情督导记录卡(
7、8月份要求做到关心家人、关心老人、关心志愿者、关心社区朋友)
8、做一个“社区文明小公民” (7月1日星期四带好“社区身份证”到自己家庭所在地的居委会或者村委会,积极参加暑假社区居委组织的活动特别是获得风气宝贝称号的队员)
9、参观一次世博会(在家长或者亲戚的带着下,暑假中参观一次世博会,开阔视野,增长知识)
10、写一篇以“我看上海世博会”为主题的文章
1、每个中队5份“社区身份证”
2、每个中队5篇“我看上海世博会”文章(开学发文稿纸誊写)
3、每个中队5份亲情督导记录卡
1、xxxx年8月2日(星期一)上午(830—1000)
2、xxxx年8月27日(星期五)上午(8:30—10:00)
1、关注社会是学校德育工作的重要内容,随着社会的飞速开展,人类对资源的需求越来越大,地球资源日益匮乏,人类生存面临危机,“节约资源”是大家需要努力的目标,我们必须大力提倡节约
2、学校德育工作的有些方面落实得不够彻底与到位如晨会课、班队活动课没充分利用好;德育工作经验交流得不到保障;优秀班主任的传帮带作用没发挥好等
3、少数学生在平时学习生活中还存在一定的不良习惯如相互攀比铺张浪费、上课不专心、集体荣誉感不强、不尊敬他人等
4、没有发挥好少先队组织应有的教育作用如小干部的工作没有力度、教室布置缺乏中队特色、对队员们的鼓励力度不够等
1、全校师生人人为“节约型社会”作出自己应有的努力
2、把礼仪教育作为德育与少先队工作的抓手,在各项教育活动中有机渗透,常抓不懈
3、开展“少先队创业启蒙教育活动”的宣传发开工作
(一)加强德育课程整合
1、统一思想、强化认识全校教工人人都是德育工作者,把“教育就是效劳”、“学校无小事,事事皆育人”的理念贯穿于学校所有的工作中
2、充分发挥课堂在教育中的主阵地作用学科教学要与德育有机结合起来;班队活动、晨会课要发挥少先队组织的优势,生动活泼、真实有效地开展班队观摩课采用申报的形式开展,每个年级举行一次观摩活动,要符合少年儿童的特点,形式不限,活动后由大队辅导员主持进行专题研讨,参加对象为本年级辅导员及其他年级的代表;晨会课要有方案、有效率,每次活动由中队委员简要记录主要内容,活动内容由各班结合具体情况而定,但每周至少要有一次是围绕“节约”或“礼仪教育”的主题开展
3、大队部要加强对大中队活动和小队活动的指导与评价少先队开展活动要深入了解学生现状与需求,围绕教育主题进行充分的调查、论证、研究、总结,发挥少年儿童的主体作用和自我教育的能力,切实提高活动效益
4、把学校、社会、家庭三方面因素相结合,发挥教育网络的联动作用改选校德育领导小组、家长委员会、少先队大队委;聘请校外辅导员主动与社会各界保持密切联系,寻求帮助与支持班主任与各任课教师要协调做好家访工作
5、积极推广已有德育成果,深入开展新形势下的课题研究大队部与教导处定期组织全体教师分别学习相关内容;做好班主任师徒结对工作;加强对年轻教师的指导与培训,让更多的教师在德育领域得到开展
(二)开展丰富多彩的活动
1、举行大队长竞选活动,实行少先队大队长负责制和大队委员周办公制度 中、小队干部竞选活动由各中队自行组织,但需交一份由大队部备案
2、开展“身边的典范”的评选活动各中队每月举行一次单项评选活动,评选内容、范围、对象根据学校与班级的实际需要而定学校在各班评选的根底上开展“礼仪小标兵“、“节约小能手”的评比活动
3、围绕“礼仪”与“节约”这两个主题开展如媒体宣传、专题讲座、学习礼仪手册与节约材料、知识竞赛、表演、队活动、家访、等系列教育活动
4、公开招聘“礼仪小使者”、“校园主持人”、“校园志愿者”并进行培训
5、通过申报、选拔的形式在四年级培训新鼓号队员双语、实小各一批
6、以不同的主题每月举行一次符合学校与各中队实际的教室环境布置评比
7、双语部举行双语艺术活动展示,并开展好特色队活动
8、组织开展“灾难与逃生”教育活动
9、与“前马小学”开展横向交流活动
10、把“创业启蒙教育”、“传统教育”等与学校主题活动有机结合起来
(三)充分发挥评价的作用
1、在大队部的组织指导下,以年级组为单位,每月进行一次“文明中队”评选,并举行升旗仪式,由校长现场颁发“文明中队”流动牌“文明中队”评比实行质评与量评相结合的原那么,量评以平时开展少先队工作的影响程度活动次数与质量、教室环境、学生开展进步情况等为依据;质评主要以信任投票及民主测评为依据,二者各占一半比重学期评比结果以平时获流动牌多者为主
2、升旗仪式旗手、护旗手的选拔公开、透明,各中队每周可以向大队部进行申报大队部重点选择在讲文明、有礼貌、爱学习、保护环境、节约资源等方面做得比拟好的队员
3、学生电视台节目制作要深入学生实际各中队推荐一名信息联络员每周及时与大队部进行工作联系,以便及时宣传优秀班级、优秀队员的先进事迹和活动动态各班要及时组织收看每周五晨会课播放的学生电视台节目
4、学生行为标准考核要与平时工作结合起来,与“礼仪教育”、“节约与环保”结合起来,评选优秀学生时各项行为标准优秀率不得低于60%,有一项合格即不得参评
5、各中队队角布置要有宣传平时表现好的队员的专栏,每两周更换一次,使更多的队员、更多的事迹得到表彰
6、各项活动除了预先的教育外,在过程中、结束后都要及时进行评价评价的形式可以是学校、教师评价,也可以是自评、相互评等评价的内容既可以是就事论事,也可以联系各个方面因素进行评价评价以鼓励为主、教育为主各班组、各中队、各位教师要充分发挥各自的聪明才智,大胆、自主、有创新地开展各项活动以适应不同学生的不同开展 鉴于我校少先队工作刚刚起步,我将着重从培养队员良好文明的行为标准入手,健全和完善少先队的组织和阵地建设,结合队员实践,开展丰富多彩的少先队活动,为队员的开展创造良好的环境,其具体措施如下 通过出版报专栏,结合“环保日”、“校庆日”开展“爱我校园,从身边小事做起”的教育活动,教育队员保护校园中的一草一木,保护班级公物,增强环保意识和主人翁责任感 学校大队部将在队员中开展此项活动,号召队员们发扬爱惜粮食、勤俭节约、奉献爱心、乐于助人的精神,把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金,然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日里,组织队员们到其他学校特困学生家中进行慰问,既能与其他学校进行联谊,又可培养队员勤俭节约的良好习惯,使学生养成关心他人、关心社会的良好品质 活动是少先队生命所在,丰富多彩的少先队活动能够活泼少先队的身心,丰富少先队员的情操,并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育 在建队日前后,组织一次全校性的主题队会各班中队选出10名品学兼优的学生填写《少先队员登记表》,经批准后,参加中国少先队组织在建队日前后,举行一次大规模的新队员入队仪式,并请老队员给新队员带红领巾 小学放假时间xx年7月17日—8月30日;8月31日正式开学,教师放假时间xx年7月20日—8月22日,8月23日上班 8月23日900
1.助力“创模”三个一活动(此项活动在3——5年级开展) 今年是我市创立全国环保模范城的关键一年,为了能够使我市的“创模”成功完成,学校特在假期组织全校同学开展助力“创模”三个一活动
(1)想一个金点子或宣传语想一个能够有效的改善丹东环境的金点子或宣传语
(2)制作一份手抄报以创立环保模范城为主题,制作一份手抄小报
(3)写一篇征文围绕倡导绿色文明的生活,保护自然环境,节约能源为主题写一篇征文要求字数500字,封皮写好名称,班级,姓名
2.继续开展开展“读好书伴我成长”活动 要求全校同学在假期中,阅读《爱的教育》和《成语故事精选》两本书,保证每天至少读书一小时要求3——5年级同学写一篇读后感,开学后上交,各班级利用读书课进行交流,学校及区教育局要进行检查
3.“我们爱科学”参观活动 期间XX市科技馆于8月1日——8月31日的每周二至周五面向全市中小学生开放,开放时间上午9:00——11:00;下午2:00——4:00,319xx、319xx有兴趣的同学可以在家长陪同保证平安的情况下去参观
4.我是文明小市民活动
(1)学校面向全校同学征集文明乘车、文明行走、文明骑车等文明宣传语每人编写一条
(2)观看丹东电视台《人间真情》栏目(生活频道周六20:05首播,周日7:00重播,新闻频道周日11:40重播),3——5年级针对一期节目写一篇
(3)文明小队活动各中队在假期以小队为单位建立“文明小使者”效劳队,利用暑假时间深入社区、街道,开展文明宣讲,志愿效劳等活动
5.体育艺术伴暑假活动 在暑假中继续坚持开展体育艺术2+1活动体育双摇1年级每人每天跳30—50个;2—3年级每人每天跳40—80个4—5年级50—120个并结合花绳直摇交叉10个左侧甩+直摇右侧甩+直摇10艺术暑假按自己班级特色在家完成一份作品开学上交
1、关注社会是学校德育工作的重要内容,随着社会的飞速开展,人类对资 源的需求越来越大,地球资源日益匮乏,人类生存面临危机,“节约资源”是大家需要努力的目标,我们必须大力提倡节约
2、学校德育工作的有些方面落实得不够彻底与到位如晨会课、班队活动课没充分利用好;德育工作经验交流得不到保障;优秀班主任的传帮带作用没发挥好等
3、少数学生在平时学习生活中还存在一定的不良习惯如相互攀比铺张浪费、上课不专心、集体荣誉感不强、不尊敬他人等
4、没有发挥好少先队组织应有的教育作用如小干部的工作没有力度、教室布置缺乏中队特色、对队员们的鼓励力度不够等
1、全校师生人人为“节约型社会”作出自己应有的努力
2、把礼仪教育作为德育与少先队工作的抓手,在各项教育活动中有机渗透,常抓不懈
3、开展“少先队创业启蒙教育活动”的宣传发开工作
1、统一思想、强化认识全校教工人人都是德育工作者,把“教育就是效劳”、“学校无小事,事事皆育人”的理念贯穿于学校所有的工作中
2、充分发挥课堂在教育中的主阵地作用学科教学要与德育有机结合起来;班队活动、晨会课要发挥少先队组织的优势,生动活泼、真实有效地开展班队观摩课采用申报的形式开展,每个年级举行一次观摩活动,要符合少年儿童的特点,形式不限,活动后由大队辅导员主持进行专题研讨,参加对象为本年级辅导员及其他年级的代表;晨会课要有方案、有效率,每次活动由中队委员简要记录主要内容,活动内容由各班结合具体情况而定,但每周至少要有一次是围绕“节约”或“礼仪教育”的主题开展
3、大队部要加强对大中队活动和小队活动的指导与评价少先队开展活动要深入了解学生现状与需求,围绕教育主题进行充分的调查、论证、研究、总结,发挥少年儿童的主体作用和自我教育的能力,切实提高活动效益
4、把学校、社会、家庭三方面因素相结合,发挥教育网络的联动作用改选校德育领导小组、家长委员会、少先队大队委;聘请校外辅导员主动与社会各界保持密切联系,寻求帮助与支持班主任与各任课教师要协调做好家访工作
5、积极推广已有德育成果,深入开展新形势下的课题研究大队部与教导处定期组织全体教师分别学习相关内容;做好班主任师徒结对工作;加强对年轻教师的指导与培训,让更多的教师在德育领域得到开展
1、举行大队长竞选活动,实行少先队大队长负责制和大队委员周办公制度 中、小队干部竞选活动由各中队自行组织,但需交一份由大队部备案
2、开展“身边的典范”的评选活动各中队每月举行一次单项评选活动,评选内容、范围、对象根据学校与班级的实际需要而定学校在各班评选的根底上开展“礼仪小标兵“、“节约小能手”的评比活动
3、围绕“礼仪”与“节约”这两个主题开展如媒体宣传、专题讲座、学习礼仪手册与节约材料、知识竞赛、表演、队活动、家访、等系列教育活动
4、公开招聘“礼仪小使者”、“校园主持人”、“校园志愿者”并进行培训
5、通过申报、选拔的形式在四年级培训新鼓号队员(双语、实小各一批)
6、以不同的主题每月举行一次符合学校与各中队实际的教室环境布置评比
7、双语部举行双语艺术活动展示,并开展好特色队活动
8、组织开展“灾难与逃生”教育活动
9、与“前马小学”开展横向交流活动
10、把“创业启蒙教育”、“传统教育”等与学校主题活动有机结合起来
1、在大队部的组织指导下,以年级组为单位,每月进行一次“文明中队”评选,并举行升旗仪式,由校长现场颁发“文明中队”流动牌“文明中队”评比实行质评与量评相结合的原那么,量评以平时开展少先队工作的影响程度(活动次数与质量)、教室环境、学生开展进步情况等为依据;质评主要以信任投票及民主测评为依据,二者各占一半比重学期评比结果以平时获流动牌多者为主
2、升旗仪式旗手、护旗手的选拔公开、透明,各中队每周可以向大队部进行申报大队部重点选择在讲文明、有礼貌、爱学习、保护环境、节约资源等方面做得比拟好的队员
3、学生电视台节目制作要深入学生实际各中队推荐一名信息联络员每周及时与大队部进行工作联系,以便及时宣传优秀班级、优秀队员的先进事迹和活动动态各班要及时组织收看每周五晨会课播放的学生电视台节目
4、学生行为标准考核要与平时工作结合起来,与“礼仪教育”、“节约与环保”结合起来,评选优秀学生时各项行为标准优秀率不得低于60%,有一项合格即不得参评
5、各中队队角布置要有宣传平时表现好的队员的专栏,每两周更换一次,使更多的队员、更多的事迹得到表彰
6、各项活动除了预先的教育外,在过程中、结束后都要及时进行评价评价的形式可以是学校、教师评价,也可以是自评、相互评等评价的内容既可以是就事论事,也可以联系各个方面因素进行评价评价以鼓励为主、教育为主各班组、各中队、各位教师要充分发挥各自的聪明才智,大胆、自主、有创新地开展各项活动以适应不同学生的不同开展 以县德育工作思路为指导,在学校党支部的领导下,以培养学生有理想、有道德、有文化、有纪律的人才为目标,开展多种多样的生动活泼的活动为手段,努力克服学生的一些不良习惯,狠抓学生的行为标准,为创浙西名校打下扎实的根底 继续以学生的行为标准教育为突破口,加强学生的平安教育,开展丰富多彩的切合实际的活动,切实提高学生的思想素质 1.进一步健全德育工作领导小组,加强党组织和领导班子建设,发挥党组织和班子对学校德育工作的作用 2.强化思想政治工作,真正把德育工作摆到学校一切工作的首位,健全德育网络,以标准教育为突破口,以少先队活动为主要阵地,开展活动 3.充分发挥少先队大队部在德育工作中的组织作用,少先队大队部从学校实际出发有方案、有目的地组织全校少先队开展有各种形式的德育活动 4.充分发挥班主任为德育工作主力军的作用,切实抓紧抓好学校的德育工作 5.结合思想品德课,其他各学科都要充分利用教材的内在思想性,结合学科教学渗透德育内容 6.寓思想教育于学科和各项工作之中,深入探索新形势下学生的德育工作新路子加强值周管理制度,落实校务值勤、值周教师职责;继续严格升国旗仪式,坚持国旗下讲话制度;认真落实每天的晨间教育活动;加强社会、学校、家庭三结合的教育网络,定期召开家长会议;加强校内外德育基地的建设,开展家庭学校教育等活动;加强劳动教育和保护公共财物的教育,抓好纪律教育和文明卫生教育,深入开展学习、纪律、卫生、礼仪四项内容为主的红旗竞赛和文明班级评比活动,进一步促进文明建设,以爱国主义教育为重点,促使学生养成良好的思想品质和文明行为习惯结合节日,加强教育,开展形式多样、生动活泼的队活动 7.以社区为教育阵地,开展丰富多彩的社区活动,将学校教育与社会教育紧密结合,真正培养学生良好的文明习惯 8.积极开展德育研究,不断总结德育工作中的经验和教训,各极撰写德育或论文 九月份交通平安教育宣传月 1.开学典礼 2.暑假情况交通平安教育宣传月活动启动仪式 3.观看纪念抗日战争影视,编纪念抗战胜利小报 4.交通宣传漫画竞赛、交通平安“金点子”评选 5.暑假情况汇总及上交 6.制定班队工作方案 7.四年级跳蚤市场 8.轻声慢步靠右行 .十月份行为标准养成教育 1.参加市少先队风采大赛 2.一年级新队员入队仪式 3.五年级跳蚤市场 十一月份环保教育 1.秋游县消防队参观体验活动 2.六年级跳蚤市场 3.校围棋争章比赛 十二月份法制教育 1.法制常规教育 2.各中队,评比先进 3.大队活动总结。