还剩22页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【推荐】幼儿园教学总结模板合集10篇【推荐】幼儿园教学总结模板合集10篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物开展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如立即行动起来写一份总结吧总结一般是怎么写的呢?下面是的幼儿园教学总结10篇,仅供参考,大家一起来看看吧 一年来,幼儿园的保教工作,在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持下,以晋升省示范幼儿园为总抓手,以加强教学研究、提高保教质量为重点,进一步加强教师理论培训,全面提高教师的整体素质,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩
1、从转变观念入手,以教研为手段,积极探索素质的新方法、新途径每周
二、周
三、周四中午进行教研活动活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革,教师角色总转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式
2、加强教学常规对教师的备课、教育活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此根底上积极丰实保教内涵各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角特别是每班所设置的幼儿自由墙,让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智,较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力在今年市局、街道幼教中心举行的“雏鹰杯”幼儿绘画评比活动中,我园共推出作品38件,(其中滕州市3件)
3、加强幼儿一日活动的研究,对幼儿的一日活动及行为标准进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力特别是今年防“非典”活动中,我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养,且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养,如正确读书和写字姿势
4、大胆进行幼儿园教育课程改革由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿开展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如区角活动
5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,开展幼儿的艺术特点如“庆元旦文艺演出”,庆“六一”家园同乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点,又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥 保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿教师教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平我们坚持外学习内研究(培训)批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平
1、更新观念,树立新的理念 我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教研究的作用,进行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构积极的师幼互动活动形式》的业务讲座,使教师们真正理会《新纲要》的实质,树立新的理念,运用新的去组织活动和正确的评价每一位幼儿开展
2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比,各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力在去年十一月份、街道举行的观摩研讨活动中,我国王菲、王燕和赵娟三位老师提供了公开课充分表达了现代新的教学方法在两级市教育局举行的自制玩教具评选活动中,我园丁培考师所自制的教具《智慧百宝箱》荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖今年四月份我园又推出了滕州市教学能手一名,街道优质课一等奖1名,二等奖两名,充分表达了现代新的教学方法在去年十一月份两级市教育局举行的自制玩教具评选活动中,我园丁培考师所自制的教具《智慧百宝箱》荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖在今年四月份市局及街道举行的幼儿教师自制玩教具以及优秀评比活动我园共推出一等奖5名,二等奖4名 为迎接省示范幼儿园的评估验收暑假期间及秋季,老师们本着勤俭节约的原那么,充分利用一切可能利用的废旧物品,根据季节、依据主题精心设计,巧妙布局进行室内外,走廊及楼梯间的环境创设从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮作文大全 总之,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有缺乏之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌 我园全体教职工员工,始终坚持保教结合、身心并重的原那么努力工作、精诚团结、刻苦钻研业务知识,积极参加市、区、局里的各项活动,圆满地完成了今年的工作任务,并得到了领导和家长的认可,现将本年度的工作总结如下 加强教师思想政治教育和职业道德教育,发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献”的精神,加强教育理论的学习,树立正确教育观,坚持以德为首,提高教师职业道德行为,能坚持以关心、爱心、耐心、的态度对待幼儿,不能打骂幼儿,体罚或变相体罚幼儿坚持每周五的政治学习,要求保教人员积极参加,认真学习党的方针、路线、和局内下达的各种文件来提高保教人员的思想素质,使幼儿园的各项工作再上一个新台阶
1、为了让园内蒙氏教师更深的理解蒙台梭立的教育 方法,我园今年7月份选派了四名骨干教师去蒙台梭立培训基地参加业务培训
2、加强教师的业务水平,让教师掌握新的教育理念, 我园采取的多种形式对教师进行了培训(如去市幼儿园听课学习,组织教师听幼教专家授课等)
3、定期组织教师进行课题研究工作和业务学习
1、我园开设了7个英语班,为了突出英语特点,今年园里进行了走廊,外墙等绘画装饰活动,绘画内容选择孩子熟悉的事物,如水果、动物、生活用品等,进行英语与图片的对照,让幼儿随时随地感受到英语的气氛10月份在园内开展的英语半日开放活动中,家长们亲眼目睹了孩子进行英语活动的情景,对教师让幼儿在游戏中学习的方式做出了肯定,并提出了一些合理的建议
2、六一儿童节,在园长带着下我园孩子们与市福利院的孩子们进行了联欢,给他们带去了欢乐的舞蹈,共同度过了快乐的一天,同时也培养了孩子们的爱心在园里孩子们的“金色童年”六一汇演,充分展示了自己的才艺,赢得了局领导及家长的好评
3、为了使最适合幼儿的教育方法“区域活动”在幼儿园开展,园里组织教师进行区域活动理论方面的学习,有了理论的指导才能更好地进行实践工作在理论指导下,各班积极进行了各区域的创设,如娃娃家、小医院、图书区等,让孩子在区域活动中,通过自我操作、自我发现、进而自我学习新知识、新技能今年10月份我园参加了区教委组织开展的区域评比活动,各幼儿园教师来我园进行了学习参观,获得了各幼儿园的好评,教委领导对这项工作也给予了肯定
4、11月第二周又开展了数学半日开放活动,大班、中班家长与孩子一起在游戏中进行互动,使家长了解了孩子在园的学习情况,对教师的工作做出了肯定,并希望今后多开展这样的活动
1、平安员定期组织了各班保教人员学习平安知识和平安,并要求保教人员每天坚持检查本班的物品、设备等如存在不平安因素及时进行汇报
2、为了保证幼儿的学习、生活环境整洁、优美,保健医经常组织人员每周二去各班检查卫生,再月底班组长会上进行讲评,年中进行总结幼儿园坚持每天进行消毒,包括 活动室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等,加强晨检及保教人员医学小常识知识的学习和培训
3、平安员能做到每天去园内进行巡视,发现不平安因素及时解决并不定期的对教师进行反事故演习,提高了教师的平安意识,掌握了突发事故的应对措施,杜绝了各类事故的发生
4、各班教师能每天坚持对幼儿进行晨检、午检,并坚持做好交接班记录,保健医随时进行监督 1、为了让幼儿在伙食上到达均衡的营养,每月底召开委员会,对本月的伙食进行点评,根据营养计算,指定出符合幼儿营养的本月食谱 2、后勤人员每天到各班进行巡视,对班里的各类物品进行检修,对各班损坏的物品、设备及时进行了维修 以上是我幼儿园本年度的工作总结,在工作中如有缺乏之处,请给予指正我们将在今后的工作中再接再厉,争创佳绩 时光飞逝,转眼间我们紧张而特别的又接近尾声看着孩子们一天天长高,我知道我们的付出是值得的,回忆这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步孩子们喜欢上幼儿园,对同伴、阿姨、老师充满了信任,看到孩子们的进步,我们由衷感到欣慰为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,回忆一学期所做的工作,主要有以下几方面
一、主要工作与成绩
(一)、保教工作
1、各班保教人员做好平安防护工作,落实幼儿的平安防护措施与平安知识教育,幼儿在园期间没有发生任何平安事故孩子们在老师、保育员的悉心照顾下,成长
2、在日常教学中帮助教师建立以幼儿开展为本的教育理念,认真学习、领会《纲要》精神,积极参与幼儿的各项活动,让幼儿在不同程度上得以开展在年段组织的穿衣、逻辑思维操作比赛中幼儿获得较好的成绩如穿衣比赛中袁辉、张圳晖、黄杰获得一等奖;周婷、凌思竹、陈雅君、陈晓娟、庄子权获得二等奖;蔡佳佳、张明帅、蔡诗华、范兴龙、苏铭新、吴钊伟、蔡祥龙等获得三等奖;逻辑思维操作比赛中张桢铭获得一等奖;张圳晖、庄子权获得二等奖;刘艺青、吴佳淇、王炜彬、苏辉获得三等奖
3、年段各班根据实际情况,开展一系列的教育活动,在教育活动中各领域相互渗透,保教工作取得了较大的成效小一班的幼儿养成了较好的常规;小二班的幼儿自理能力有了较大的进步,在原有水平上又有进一步的提高小小班幼儿在自理、口语表达方面同样也有了很大的提高
4、鼓励教师充分发挥个人成长,积极参加各种市、街道、园举行各种活动其中李育珍、苏秀环老师参加国庆节皆慈善踩街活动
(二)、教科研工作
2、本学期对幼儿进行画画的教学,通过引导幼儿进行观察和指导,幼儿在线、型、面等各方面都取得很大的进步
(三)、家长与社区
1、各班在家教园地定期向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及家教文章,以及家长的各种心得,共同丰富……
2、定期召开家长会举办专题讲座各班根据实际情况开展元旦活动
(四)、存在缺乏与今后努力的方向
1、加强幼儿的自我效劳意识和自我防护意识,在日常教育活动中提高幼儿的自我效劳意识,引导幼儿认识危险,学习自我保护
2、更新师幼互动、家园互动的意识,利用家长资源,为课改实践创造有利条件
3、教师创造性的教学思维比拟缺乏,应丰富年段教研工作形式与内容,形成园、段、班三位一体的教研网络,切实、有效地开展教研活动,为教师的成长和幼儿的开展效劳 一学期又过去了,我们大一班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我本学期的工作重点,因此,加强幼儿的规那么意识,培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我在保育方面的要点回忆这学期的工作中的点点滴滴,收获不少这一学期,进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的开展 在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯并要求幼儿在活动中能自觉的遵守幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,保护别人,防止危险事故的发生在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多幼儿因病缺席人数大幅度减少,班级的出勤率稳定 本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,并统一各环节组织的音乐,让幼儿自己讨论形成各项常规的规那么,在班级每天选一名班长,共同催促幼儿自觉遵守在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识请家长共同配合对幼儿进行自我保护和平安防护的教育特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备 幼儿每人准备一只书包早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己书包,培养自理能力经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识通过一学期的努力,班级大局部幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高.
1.教学方面工作 大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面表达较明显本学期我们大班教育教学工作重点是古文教学和计算熟练掌握10以内分合法以及加减法在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学,掌握,尽量防止死记硬背这学期结束,绝大多数孩子都能熟练背诵,认字能力大大提高计算教学幼儿熟知10以内分合法以及加减法并掌握了退位减法;学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;英语教学在让幼儿熟读课本的根底上,创设情境表演.幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力
2、做好幼小衔接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备尝试按照学校的作息制度来生活上课时不入厕、不去喝水午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天好自己的书包 开学伊始,我班虽然有新生,插班生,但是我还是以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,我还利用接送时间和电访,及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议,真正做到家园共育,提高我园的知名度这学期结束,各位家长对我一年来的工作深表感谢,非常满意在园领导的指引下,通过我的努力工作,虽然取得了很大进步,但是我深知,要搞好班级管理工作,需要学习和创新今后工作中,我将勉励自己,扬长补短,不断进取 教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于学期班来说,家长非常重视的这议学期中,我们认真仔细地备好每一节教育活动,并在每一节教学活动的设计力求创新引导幼儿主动学习,在英语与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流,保证知识的正确性;以下是我班各科教学情况; 优点
1、愿意主动和别人交谈,口齿清晰,说话要有逻辑,坚持讲普通话
2、能安静倾听别人发言,有良好的倾听习惯
3、喜欢并有兴趣的阅读,儿歌、等文化作品,积极参加语言游戏,丰富并恰当运用词汇 缺点幼儿还不能自己口头说故事,编故事 有个比方幼儿还不能大胆的表现自己 积极参加科学活动,喜欢探索周围自然界,热爱大自然,关心周围环境了解,春、夏、秋、冬的特征,保护大自然的生态环境但因个别幼儿年龄偏小比照拟深的知识还不能全部了解 培养幼儿对音乐的兴趣,体验音乐的乐趣,幼儿能积极开心的参加音乐游戏,学会听前奏、间奏和节奏地唱歌体验歌曲诙谐;欢乐的情绪,在音乐方面大部份幼儿都掌握的还可以,个别幼儿还需要加强 引导幼儿在观察知识,秋天的根底上大胆的构画秋天的景色,培养开展幼儿的想象能力,尽量要他们用自己想的画出来 手工学习边对边,角对角的多种折叠形式,表现开展动手工能力,幼儿也很喜欢手工颗 在这学期里,我们认真自己的备好每节课,认真对每个孩子负责,我们还有给个别幼儿另外补课,当然也有很多缺乏之处,希望以后会越来越好! 本班有幼儿33名,其中男孩15名,女孩18名上学期,在我班两位教师的密切配合、家长朋友们的支持和协助下,顺利地完成了学期的教育教学任务,孩子们在各方面都得到了不同程度的开展与提高主要表现在在生活常规上已养成了良好的习惯,吃饭时挑食现象较以前有了明显的改观,大局部孩子胃口较好;午睡时能保持安静,个别入睡较困难的孩子,也能做到安静休息,不影响同伴;具备了良好的为集体和同伴效劳的意识,物品的习惯有所提高;能够较有条理地进行集体活动;在与成人和同伴的交往过程中,局部孩子能主动使用礼貌用语;乐意将家中好吃的、好玩的东西带来与同伴分享;许多孩子在班里有自己的好朋友,在园时情绪良好;孩子们还养成了收集废旧物品的好习惯,有初步的环保意识 存在的问题由于性格的差异及在成长过程中所受到的各方面环境的影响,局部幼儿特别活泼好动,容易兴奋,自我控制能力弱,时有攻击性行为发生在活动中,局部幼儿的规那么意识不强,参与学习活动的积极性不高,容易走神、注意力分散;在生活自理方面,局部孩子依赖性强,有等、靠现象;个别体弱的孩子不太愿意参加体育锻炼活动;有些孩子由于体质和活动量偏大的原因,经常汗流浃背,容易导致感冒等疾病的乘虚而入 本学期将认真贯彻《新纲要》精神,根据中班孩子的年龄特点和本班孩子的开展水平,丰富并合理安排幼儿的一日生活内容继续加强常规教育,和幼儿讨论、制定一系列活动规那么如区域活动规那么、户外活动规那么、生活活动规那么、学习活动规那么等,让规那么的认识孩子实际的生活经验,从而乐意逐渐接受并学习遵守这些规那么注重培养幼儿的集体荣誉感,在与同伴的相互合作中建立起个体与集体的概念继续进行良好同伴关系的培养
1、能主动、热情地问候同伴
2、当同伴需要帮助时,能暂停或放弃自己的活动去帮助同伴
3、关心、体恤比自己弱小或受伤的同伴
4、学会与同伴协商、采纳同伴提出的好建议 依据本班幼儿年龄特点,结合主题活动的探究,为幼儿创设多种活动区域,如创意区、美工区、建筑区、益智区、垒高区等用新《纲要》的理念指导幼儿活动区活动的开展,促进幼儿全面和谐的开展适时投放不同种类和数量的成品或半成品材料,让幼儿自主选择活动材料开展活动尝试创设不断与幼儿相互作用的墙饰,用孩子的作品和创意去美化、丰富活动室环境,让幼儿真正成为环境的主人 积极做好家园联系和沟通工作利用家长接送孩子的间隙、多种媒介与通讯手段,经常性地与家长进行交流,并注重沟通的及时性、实效性和针对性
(一)健康领域
1、建立良好的师幼、同伴关系,在集体生活中感到温暖、心情愉悦、形成平安感、信赖感
2、养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯
3、爱清洁、讲卫生,注意保持公共场所的卫生和整洁
4、了解必要的平安常识,注意防止危险和意外伤害,提高自我保护的意识和能力
5、积极参加户外游戏和体育活动,增强体质,提高对环境的适应能力提高动作的协调性、灵活性
6、会使用多种运动器械锻炼身体,学习有序地收拾运动器具
7、在体育活动中,保持不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度
(二)社会领域
1、积极参加各种集体活动,体验与老师、同伴们共同生活的乐趣,养成对他人、对社会亲切、合作的态度,学习交往的技能
2、理解并遵守与自己相关的行为规那么和同伴游戏时,会提醒不遵守游戏规那么的同伴,保证活动的正常、顺利进行
3、接受别人帮助后能主动道谢,影响别人时主动抱歉
4、需要别人的帮助或借用别人的物品时能有礼貌地提出请求
5、乐意做好力所能及的事情,养成良好的生活习惯学习自己的事情自己做,乐意为集体和同伴做事,愿意与同伴互相帮助解决困难
6、爱周围亲近的人,热爱自己生活的地方
(三)语言领域
1、乐意主动、有礼貌地与别人交谈,学习轻声说话
2、养成倾听的习惯,不插嘴,听懂讲话的意思,开展语言理解能力
3、能大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单事件过程,开展语言表达能力和思维能力
4、对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编
(四)科学领域
1、日常生活中,不断积累环境保护知识,收集废旧物品,并利用其进行制作,提高环保意识和行为
2、亲近大自然,保护动、植物,保护周围环境了解自然、环境与人类生活的关系
3、能运用多种感官、动手动脑、探究问题
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念,学习使用比拟、分类、排序、测量等方法
(五)艺术领域
1、能发现周围环境和生活中美好的人、事、物,能发现和感受周围环境中的美喜欢欣赏美工作品和音乐作品,能感受它们的明显特征
2、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,愿意相互交流、相互欣赏,体验成功的愉悦
4、学习集体艺术活动的规那么,体验集体艺术活动的乐趣
1、全面分析本班幼儿身体、认知、社会性方面的开展状况、特点和存在的缺乏,制定本学期各类教育教学目标和方案
2、将教学活动方案、区域活动方案明确、详细地安排在周方案表中,加强区域活动中的指导力度
3、注重保教结合,树立起科学的教育观做到保中有教,教中有保在加强对幼儿生活的同时,有针对性的向幼儿开展各种平安教育活动,教给他们一些自我保护的技能增强幼儿的自我保护意识和能力幼儿活动过程中,老师随时密切地关注幼儿的平安,杜绝意外的发生
4、俗话说,“敢说先于正确”为孩子创造一个自由、宽松的语言交往环境,使其能勇敢地在集体面前讲话活动中鼓励幼儿多说多讲,并允许他们出错,提高倾听和语言表达能力
5、关注每个幼儿,善于发现幼儿身上的闪光点多给孩子以鼓励、支持、赞赏,建立其自信和对集体的归属感
6、积极争取家长对班级工作、教育教学工作的理解、支持与参与,在每个主题教育活动的实施开展中,着力发动家长的参与和协助按时、有效地填写好《成长快乐》;认真办好每一期家长园地
7、利用接送时间及时向家长反映幼儿在园情况和了解幼儿在家情况,有的放矢进行个别教育利用网络及通讯手段加强家园之间的联络,更好地关心孩子的成长,到达家园教育的一致性,共同促进幼儿的全面开展 一学期又过去了,我们大一班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我本学期的工作重点,因此,加强幼儿的规那么意识,培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我在保育方面的要点回忆这学期的工作中的`点点滴滴,收获不少这一学期,进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的开展 在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯并要求幼儿在活动中能自觉的遵守幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,保护别人,防止危险事故的发生在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多幼儿因病缺席人数大幅度减少,班级的出勤率稳定 本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,并统一各环节组织的音乐,让幼儿自己讨论形成各项常规的规那么,在班级每天选一名班长,共同催促幼儿自觉遵守在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识请家长共同配合对幼儿进行自我保护和平安防护的教育特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备 幼儿每人准备一只书包早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己书包让幼儿养成良好的学习习惯,培养自理能力经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识通过一学期的努力,班级大局部幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高 1教学方面工作 大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面表达较明显本学期我们大班教育教学工作重点是古文教学和计算熟练掌握10以内分合法以及加减法在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学,掌握学习方法,尽量防止死记硬背这学期结束,绝大多数孩子都能熟练背诵,认字能力大大提高计算教学幼儿熟知10以内分合法以及加减法并掌握了退位减法;学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;英语教学在让幼儿熟读课本的根底上,创设情境表演幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力
2、做好幼小衔接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备尝试按照学校的作息制度来生活上课时不入厕、不去喝水午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天好自己的书包 开学伊始,我班虽然有新生,插班生,但是我还是以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,我还利用接送时间和电访,及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议,真正做到家园共育,提高我园的知名度这学期结束,各位家长对我一年来的工作深表感谢,非常满意在园领导的指引下,通过我的努力工作,虽然取得了很大进步,但是我深知,要搞好班级管理工作,需要学习和创新今后工作中,我将勉励自己,扬长补短,不断进取 本学年,我担任大三班语言、体育科学的教学工作,在教育教学工作中,我从各方面严格要求自己,积极向同事们请教,结合本园的实际条件和幼儿的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使班级教学工作有方案,有组织,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教育教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服缺乏,总结经验教训,继往开来,以促进今后教育教学工作更上一层楼 我按活动内容及幼儿的实际,设计活动的类型,拟定采用的教学方法,认真查阅资料,写好学期、月、周、半日活动方案每一个活动都做到“有备而来”,每个活动都做好充分的准备,并制作各种有利于吸引幼儿注意力的有趣教 本学年是孩子们在幼儿园的最后一个学年,开学初我们就明确了本学年的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能等,这些都是幼小衔接工作要做的内容 首先,我们从幼儿的常规入手针对我们班幼儿活泼好动的性格特征,我们两位老师在实际教学活动中就狠抓幼儿的课堂常规课堂上我们时常提醒幼儿有良好的坐姿,做到不讲话、不做小动作答复下列问题时,我们不但请举手的小朋友答复下列问题更请那些不举手的幼儿来答复为了提高幼儿的学习质量,我们还开展了评好孩子的活动上课动脑筋的幼儿、上课有良好坐姿的幼儿、上课能坚持不做小动作、不讲话的幼儿都以好孩子称赞常规不但课堂上要培养,在其他的活动环节中也要特别重视比方幼儿午睡时,教师要评午休习惯最好的孩子等 其次,加强幼儿的知识技能训练我加强幼儿的拼音学习,让幼儿能读写声母、单韵母、复韵母、和鼻韵母、长用整体认读音节,会读写简单的字和拼音加强浸入式普通话教学强度在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把学说普通话教学渗透到每个主题活动中本学年我班幼儿的普通话会话水平有较大提高本学年加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作为幼儿准备了田字格本、铅笔,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写字等活动 在教学上,有疑必问教学中积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听别的老师的课,做到边学边用,学习别人的优点,克服自己的缺乏,并积极上公开课,征求其他来听课老师的意见,不断改良工作中的缺点和缺乏 幼儿的教育是与幼儿园教育相结合的,作为一名幼儿老师一定要做好与家长沟通工作,有了家长的支持我们的工作才能顺利开展本学年更加注重了和家长的沟通,通过家长会、家访和利用幼儿入离园时与家长交谈,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如六一儿童节文艺演出;家长开放日;庆新年活动等家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做奉献本学年还成立了班级家长委员会5名,家长委员会切实发挥了桥梁作用有了家长的参与,我们本学年的教育教学活动真正做到了家园共育 本学年尽管做了不少工作,但仍然还有不尽人意的地方,存在许多缺点和缺乏,主要表现在班级纪律有待进一步加强,教学与班集管理需进一步深化 在忙忙碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回忆到我们幼儿园这一学期自己的工作,真是有喜有忧,幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业,在工作中,我对每一件事情都认真负责现将这学期的工作总结如下
一、在保教工作上,我力求从每件小事做起,耐心细致,时刻将平安放在首位,从班里的常规抓起,把教学环节之间的连贯模式化,使幼儿对自己的行为有一定的判断能力同时我学习了《赛格幼儿园员工手册》,并严格按照《手册》来要求自己在教育幼儿的过程中,我也不断努力提高自己的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中,在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐
二、在教学工作上,本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动开展了“学习星”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了为了做好幼小衔接工作,我们对幼儿做了各种训练如遵守时间的训练训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规那么意识的训练要求幼儿听上课铃声准备上课,听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规那么,课堂规那么这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子
三、在家长工作方面,本学期我们更加注重了和家长的沟通,及时会面了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,如发现幼儿有行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会及时与家长进行更细致的交流,最终使问题得到很好的解决同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动,如“活动”、“六一活动”、“毕业典礼”等,家长对班级工作支持度高,能积极参与各项活动,有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育 总之,这学期来,我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在缺乏,我会在今后的工作中加以改良,扬长避短,继续努力,把工作做到更好,力争更上一层楼 在忙忙碌碌中,我们这个学期也接近尾声,回忆这一学期自己的工作,真是有喜有忧 在工作中,我对每一件事都认真负责以及吸取经验,发现自己的缺乏点 本班的幼儿活泼可爱,通过学习活动幼儿都能有礼貌向老师小朋问好,这学期我们重点抓常规和自理能力的培养;通过屡次的活动与沟通都能表达出幼儿有很大的进步,在学习方面幼儿能互相帮助,团结友爱;生活方面都能按照老师的指令喝水吃饭睡觉这就是我们幼儿在各方面都有一个良好开端 在日常的教学中,我认真完成各项,认真学习“新纲要和”和“幼儿教育”等的书籍资料,认真摘录笔记,提高对理论知识的了解与时间中的应用水平,不断地完善,充实自己,与时具进尊重每一位幼儿,开展幼儿的个性不断创新,才能更好激发孩子们学习的兴趣,使他们主动去吸取更多新的知识
1.加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯在原有的根底上有了一定的开展
2.强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿好的进餐习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒
3.加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡后,不吵闹,尽快入睡,学会自己盖被子 经过班级老师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的开展 我们一直以平安第一宗旨,每天从孩子入园到离园,我们时刻的关注孩子还在日常活动中开展平安教育活动,让幼儿学会根本的自我保护意识,在这个学期中我也发现有很多的缺乏之处在班级常规管理还须加强,在教育教学上应多吸取老教师的经验更科学教育。