还剩12页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园教学总结锦集6篇幼儿园教学总结锦集6篇 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不如立即行动起来写一份总结吧但是总结有什么要求呢?以下是精心的幼儿园教学总结7篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢 转眼间本学期的教学工作已圆满结束,一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐以下是本人这个学年的工作总结 认真学习《新纲要》的指导思想,贯彻在教学活动中我积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质 工作中我团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作积极要求进步爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子 我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内,精心安排好每周方案活动内容,认真组织好每个环节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展这也是我一直以来坚持的努力方向遇到不懂的问题,及时积极想园长和老教师请教 在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料,根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有方案有目的地投放,并及时增减活动材料引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿开展的需要针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲、等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、等活动利用多种形式提高幼儿学习的积极性,培养幼儿的学习兴趣 从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质我严格遵守幼儿园的卫生,配合保育老师严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等 提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯由于甲流疫情严峻,无论在进行活动时或是休息时,我都密切留意幼儿的身体状况,经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况 另外,针对现在的孩子大都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、老实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质……一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升 严抓幼儿的平安问题,增强幼儿的平安意识,增进幼儿的平安知识在日常生活中,时刻提醒幼儿注意平安,经常检查班上的环境有否存在平安隐患,比方桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时去除每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些平安隐患,如果有便及时去除,然后再带着幼儿进行活动本学期我班未发生平安事故 一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法其次,按时更换家园联系栏给家长们提供最新的幼教讯息班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持 我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改良工作中的缺乏并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果 在个别问题上未能做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进教师学习,争取使我的工作更上一层楼 一转眼,一个学期就过去了,回想起来仿佛就在昨天,大一班孩子们的欢声笑语历历在目回想这学期的点点滴滴,每一个孩子都取得了很大的进步,这些都是班里的三位老师以及家长努力的结果现在我就对这一学期的班级工作做如下总结 孩子们马上就要升一年级了,因此我们三位老师以及家长也是非常注重幼小衔接,我们请小学的一位老师来给我们班的孩子上课,课程的内容是关于幼儿园升一年级,小学生应该注意的一些事情,以及刚升一年级小学生的生活情况,之后我们班也会按照一年级学生的生活习惯来让幼儿体验,让幼儿提前有所准备 在上课的时候,幼儿的常规也是的非常严格,马上他们就要上一年级,课堂上答复下列问题举手做端正,按照一年级学生的标准来要求他们老师们最常说的一句话就是大班儿的孩子就要做一个勤快的孩子,而老师们要做一个“懒老师”无论做什么事情,都要让孩子去动手,去思考,培养孩子自主能力上课的时候在教学活动中都要让每位孩子举手答复,并鼓励他们现在老师备课要求也非常严格,每次备课的时候,几位老师要在一块儿研讨,不懂的地方会一起研讨,一起解决,把课备好,然后才能把知识更好的教给孩子 我们班的保育老师也是非常的负责任,不仅学习保育知识,并坚持做到
1.在消毒和卫生方面做得非常到位
2.每天做到勤通风
3.及时提醒幼儿喝足量的水,照顾特殊的孩子
4.吃饭时候提醒幼儿做到三静,并鼓励幼儿每人吃两碗饭 通过一个学期的学习,幼儿在各方面都有了很大的.进步,在课堂上,幼儿能积极举手发言,积极参加各种游戏,语言表达方面,动手操作能力,以及常规方面有了较大的提高我们班的好多孩子都有很大的进步,胡云夕由之前不爱说话到现在能够上课举手发言,陈宇凡由之前的不吃饭到现在能够吃一碗饭了,赵诺一现在已经是老师的得力小助手 《纲要》明确指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”老师及时与家长交流讨论,通过交流,家访,校讯通,QQ反应幼儿情况,请家长做助教,并选取家长代表,做到真正的家园共育我们会通过家长开放日运动会,元旦亲子为演出让家长能够走进幼儿园陪孩子一起成长了解孩子全面开展的情况经过老师和家长的努力,这个学期也画上圆满的句号 时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平 只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作 本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案,使班级的吃饭常规、收拾、排队等常规初见成效做为班主任,我深知自己在班中的位置 在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带着其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿开展的课程如“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步 俗语说“没有规矩,难成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体,有利于培养幼儿自我效劳的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的根底 本学期,根据班级方案中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况对进步的幼儿及时表扬,对的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为平安打下良好的根底,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大进步 作为“双语班”的教师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高 除了创设大胆的英语气氛外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教学手段一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这局部时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述在有趣的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发现学英语的乐趣 工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设“有趣的a、b、c”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参加课改汇报课 从身边的事情做起,以保护自己、保护周围的环境、保护水资源、保护鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境保护意识,养成良好的行为习惯在我班开展主题为“有趣的水”活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水通过活动来使幼儿了解环保知识,增强热爱大自然的意识 为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和保护幼儿的一些举措,家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步本学期进步较大的有张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等 时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多缺乏之处如自身方面,同其他教师在配合上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中,我将带着其他教师一道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培养出一批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽花朵 更好时间过的真快,本学期的各项工作又接近尾声,我顺利的完成园里的各项教育教学的工作,现将本学期工作总结 我们班虽然是托班,孩子年龄小,但刚一开学,孩子们也很快适应了幼儿园的集体生活,因为有上一学期的入园经历,孩子们对幼儿园留下了美好的印象,开学对他们来说是迫不及待的事情,他们迫不及待的想见到分别已久的老师和同伴,孩子们的心情我们非常理解,因为,我们的心情和孩子们一样我们欣喜的发现我们的孩子真的长大了,他们关注的是周围的同伴,愿意与同伴交往愿意与老师交往,语言和思维能力明显增强,在教学中喜欢打破沙锅问到底,他们敢对你提出的问题质疑,不在是最初老师说什么他们做什么,而是有了自己的主意在教学中我们非常注意幼儿情商的培养,使孩子们在集体面前充满自信我们班的孩子个性开展良好,性格活泼开朗大方,语言表达大胆喜欢与人交往,孩子这些良好性格的形成与我们给孩子提供的宽松愉悦的的生活学习气氛分不开,与老师对孩子的爱心责任心是分不开的看到孩子们活泼开朗自信的度过每一天,我们感到欣慰在实际教学中我们是通过以下途径来培养幼儿活泼开朗的性格的,首先,要和孩子建立互相尊重平等和谐的师生关系,真正了解孩子的需要,耐心与幼儿交谈,耐心倾听幼儿的心声第二,在教学中鼓励幼儿大胆质疑,培养幼儿语言的组织和表达,使孩子在人前讲话不怯场第三,利用肢体语言表达对孩子的爱,用充满爱的眼睛注视孩子,从而到达与孩子心灵的沟通经过努力实践,我们终于营造出了宽松愉悦的工作学习生活环境使我们和孩子们都乐在其中 第二学期孩子们的生活自理意识明显增强,但刚一开学初,孩子的动手能力有所下降,依赖性有所增强,原因是家园配合的脱节,因此,在开学初的家长会上,我们及时给家长提出要求,家园配合共同来锻炼幼儿的的动手操作能力和自我效劳能力我们利用日常生活中的各个环节让幼儿充分动手如做值日生工作帮大家发发碗发发餐巾、摆放小椅子、学习挂衣服等等老师教幼儿反复练习,在练习中掌握这些本领,自理能力的提高,使孩子的自信心明显增强,再比方通过一些教学活动的开展,也促进了幼儿动手能力的提高不仅提高了幼儿的动手操作能力,而且增强了幼儿学习的兴趣 在生活护理上,我们更是做到精心细心,一方面在护理上下工夫,一方面加强幼儿自身的锻炼特别是天气逐渐热了以后,在幼儿饮水上更是丝毫都不放松,每次喝水都有一名老师站在孩子身边,看着孩子喝水,保证了幼儿的饮水量 本学期家长工作开展较好,家长对我们的工作还是比拟满意,因为有上一学期的良好根底,家长一直对我们的工作是理解和支持配合的特别是家长代表真正起到了代表的作用,为班级工作的开展作了许多工作,如园里大型活动的开展都离不开家长的帮助 本学期孩子们的活动交往能力明显增强,但磕磕碰碰的事却少有发生,这是因为幼儿有良好的常规行为习惯,本学期我们继续以教研促教学,在培养幼儿良好倾听习惯的同时,也促进了幼儿其他良好行为习惯的养成,如轻轻走路,轻轻说话,和同伴友好相处关心同伴等等,这些习惯的养成使得班上孩子即活泼可爱又乖巧伶俐 应进一步加强与个别的家长的沟通,取得家园教育的一致配合,促进幼儿个体的开展多向家长宣传科学的,及时解决家长遇到的难题和困惑 本学期的工作已接近尾声,工作中的缺乏将是我们今后努力的方向,我们会以此为动力,争取把今后的工作做的更好 时间过得真快!一转眼,一年又快结束了回想过去,xx年,对我们**幼儿园来说,是开展的一年,是进步的一年,也是成长的一年 对于每一个特殊儿童,我们老师,都细心的呵护着,耐心的教育着,认真的训练着…… 在这一年里,有的孩子来了,有的孩子离开了,也有的孩子去正常上学去了 在这一年里,我们有很多的心酸,也很很多的无奈,但的,是收获,是孩子们的进步,是我们老师的改变与进步收获,其实, xx年,我们的特殊儿童,一直保持在70个左右,孩子最多的时候,是78个,是今年的暑假,因为有正常上学的孩子回来补习对于我们的孩子,我们是用心在教育与呵护 孩子们的进步与改变,是我们最大的收获,孩子们的成长,是我们最大的成就感只有孩子们进步了,我们,才收获了只有孩子们的开展好了,才能表达我们老师的价值与成就 xx年,我们的孩子中,磊磊,已经变化很大了,成长非常的快,不管是理解力、表达能力、交往能力还是学习能力,他都有了长足的进步和正常孩子相比,虽然还有差距,但是,这个差距,已经随着时间的推移,在一天天缩小了 珹珹的进步,也是很大的了霖霖,现在三岁5个月,说话,人际交往,都已经有很大的改善了,学习能力,也出来了要知道,他来我们幼儿园,还不到一年,孩子的进步之大,真的太不可思议了!平平的进步与改变,也是让人惊喜的,还有…… 忠忠,是我们曾经非常头疼的孩子,那一段时间,我们是那么的担忧他,真的,怕拉他不回来他的自残,真的是太厉害了!最后,还是在我们的坚持下,他有了长足的进步期间,虽然也有小的波动和反弹,但是,现在的忠忠,表现,已经比拟好了合作性好多了,也不那么小气了,最关键的是,他的理解力提高了很多,自控力好多了学习方面,也有进步,真的,这些,都是因为我们不放弃! 是的,只要我们不放弃,孩子就有希望! 是的,孩子们在进步,这些,是值得我们自豪的 让我们最开心的,还是小恩和锦林的进步和改变,这两个孩子,曾经是我非常头疼的,尤其是小恩,起初,我真的觉得,他是属于没有希望的孩子了但是,在我们的坚持与努力下,现在的小恩,已经似换了一个了!各个方面都在进步、在改变! 说起这些,我们都很开心,很兴奋,也很自豪,但是,我们的心里,也有一些困惑,有无助,也有无奈 另外一个小锦林,却让我们头疼不已他的语言,始终没有实质性的进步和改变,能力,是在一天天提高,但是,这些进步,和其他孩子比起来,还是太小了林林的问题,主要是他的识别能力太差,学习能力不好,这导致了他的理解力提高不快,从而影响他的观察、模仿、思维能力的提高后者又直接影响孩子理解力的提高,于是,就形成了恶性循环
一、会议、检查、教研活动
1、参加了行政会、校干会明确了整体工作要求认真落实五项工作布置了教学工作七条要求和完成一校一品创立方案的拟定
2、迎接了进修学院对幼儿园保教质量的检查以查促进工作的改良一是幼儿园教学教研工作的改良;二是幼儿园环境创设的改良三是作息时间的标准进一步召开幼儿园工作会,积极改良
3、积极参加去进修学院开展的“小学语文主体式对话教学批读文的专题研究”教研活动 a、活动中明确了目前语文教学的一些大方向问题 一是语文教学要处理好言语内容语言与形式的关系教改学生言语的智慧(即表达的能力)关键是表达 二是语文教学要有语文味关注的是语言 b、同时语文教学要努力做到三个一 确立一个恰当的目标做到一课一得 围绕目标努力把握一个训练点(表达点、批读点,要有所取舍) 努力找准策略点给学生留足学习的时空如学习卡
二、认真落实相关工作
1、对所负责的一校一品的体育工程,积极的落实人员拟定创立方案 并与其他两个工程负责人明确了该项工作
2、积极理清工会工作校务公开,五必访,活动资料的手收集等
3、严格按照招生工作日程安排,完成了资料的上交、上传小学毕业生工作方案,小学生根本信息表,小学毕业生志愿表,朝阳地区外教职工子女审查表和汇总表
4、积极协调六年级教师的课程安排
5、完成了六年级两个班的英语测试,完成了英语结构成绩统计表
6、童心路资料的补订111份
7、周六教职工篮球赛的相关工作安排
8、推门听课,加强标准办学的管理
9、幼儿园故事大赛人选确实定大一班xxxx参赛。