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【精选】幼儿园教学方案6篇【精选】幼儿园教学方案6篇 光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!这也意味着,又要准备开始写教学方案了那么教学方案要怎么写才能突出呢?以下是为大家的幼儿园教学方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿开展指南》为指导,以幼儿园园务工作方案为重点,紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标,以幼儿全面开展为根底,以开展个性为核心,不断丰富幼儿活动,提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的研究,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,促进幼儿身心和谐开展,使我园的保育教育质量得到提高,进一步加强幼儿园教研制度建设,继续推进日常的教育工作,充分鼓励教师开展教育科研的积极性,使教学教研工作成为促进教师开展、幼儿园开展的重要动力,成为幼儿园开展战略中的一个有机组成局部
二、工作目标 1加强教师培训及根本功比赛,促进专业成长 2认真抓好常规管理,提高保教质量 3开展多样教研活动,促进教科研工作 4有效开展主题活动,促进师生能力开展 5平安工作常抓不懈,确保幼儿健康成长 6开展家园合作工作,提高教师形象
三、具体措施 一加强教师培训及根本功比赛,促进专业成长
1、扎实进行教师培训 1分级培训骨干、青年、新教师、保育员配教进行每周二次的集体学习与交流标准教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的效劳关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,营造积极健康、亲切和谐的育人环境 2分内容培训主要包括计算机、《指南》、《教师职业道德》、教学技能讲课、说课、根本功、根本功书写标准字、绘画、弹唱、舞蹈等,要求教师认真按照各项培训内容,结合自身实际制定个人学习提高方案,认真做好培训记录,利用课余时间进行实践提高,教学过程中尽量采用多种教学手段,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原那么,做到班级人员互相配合,促进班级各项工作顺利开展 3分特长培训确定有一技之长的骨干教师,定期对全园教师进行特场培训
2、积极组织教师各项比赛 1根本功比赛讲课、说课、书写标准字、绘画、弹唱、舞蹈 2继续开展教师技能考核工作,保证教师熟悉教材内容,除此之外,要求教师在每周五上交方案记录,确保日常教学工作的正常开展 3开展角色区域设计大赛,每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域,可供幼儿轮流游戏 4制作课件大赛拟定一个主题,全园教师进行同课题课件制作大赛 5优质课比赛开展美术课、体育课户外活动、示范课、随堂课等各项活动提高教师教学技能,促进幼儿全面开展
二、认真抓好常规管理,提高保教质量
1、以考核细那么标准教师教育教学惯例,本学期将狠抓教育教学常规的管理,组织教师学习细那么,并以此为准绳指导标准教学工作秩序,培养良好的教育行为,重视检查催促工作,并进行一月一次的考核评分,期末作为教师评优的依据
2、加强日常活动管理,进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性加强备课管理,针对教师的实际教学水平,对备课方式作出要求,因人而宜、因材施教,教学准备要在课前一天完成继续标准班级方案、周方案的制订,并检查方案在实施过程中的落实情况,使一日活动有序、有效在保教结合原那么的根底上,提升保育员的保育水平,协助教师做好一日生活管理
3、环境创设要与主题教学相符合,特别是各班的区域活动,按幼儿开展的需要,有方案、有目的、有层次地投放材料不仅能表达区域与主题活动的结合性,主题教育的延用性,而且能表达出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力
4、抓好班级管理,标准一日活动加强对班级常规,教师常规的检查工作各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级方案,做到有方案,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作,杜绝各种平安事故的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风
三、开展多样教研活动,促进教科研工作 1现场会、研讨针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进行现场研讨,进行反思与总结 2开发玩教具的多种玩法以某一种物品为主题,组织教师开发不同玩法 3确定教研时间,每天上午不带课教师进行一小时教研活动 4教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于16节 5每次公开课要求标准化即有教案、听课记录、评议记录、教学反思,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说” 6根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题,并能运用集体的智慧解决问题,共同商讨本期我园教研活动以《幼儿园建构式课程》为主题,并结合幼儿园的实际又参加了特色文明礼仪课程以《幼儿园建构式课程》为研讨主题,文明礼仪课程为辅各组教师要提前选好在教研会上研讨的课程,并认真备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标,集中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动各组教师应做好听课笔记和要发言的内容,及时的给执教教师提出合理的意见或建议针对执教老师在授课过程中存在的问题,表达自己的想法和看法,开展实际性的课堂听评课研讨活动,从而共同寻求解决的方法和策略,共同商讨适合的课堂模式和学习方法课后执教老师要及时反思课堂过程中的缺乏,反思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处,发现问题、总结经验,上交教研课教案和课后反思资料
四、有效开展主题活动,促进师生能力开展
1、充分挖掘,丰富幼儿主题活动,扎实开展幼儿一日活动,结合主题、周方案组织实施一日活动
2、利用主题活动,促进家园联系,让家长参与的教育幼儿的工作中来共同培养幼儿的各种能力
3、做好主题活动的材料与汇总,主题活动与区域游戏有效结合,充分利用主题墙饰,进行玩教具收集,及时投放到各个区域
五、平安工作常抓不懈,确保幼儿健康成长
1、全园人人讲平安,人人懂平安,把平安工作落实到实处成立平安工作领导小组,定期召开会议,发现平安隐患及时消除和报告,定期检查、维护各种家电用具和运动器械,排除一切不平安的因素针对教师、幼儿、家长,加强不同年龄段的宣传教育工作,提高幼儿自我保护能力,防止意外事故的发生,促进幼儿健康成长
2、坚持在幼儿一日生活管理中表达健康平安教育,提高幼儿自我保护意识坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间每月对教师进行平安工作考核,使幼儿园形成良好的平安工作局面
3、加强平安教育,积极向幼儿、教师、家长宣传平安常识
六、开展家园合作工作,提高教师形象
1、认真做好家长工作,本着合作互助的原那么,做好家园合作工作,提升家长的教养观念,促进幼儿开展
2、重视个别幼儿的辅导,密切家园联系,本学期召开家长会、家长助教活动,听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议
3、认真做好《家园联系栏》,让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识
4、积极做好家长工作,充分利用家长资源,开展亲子活动、实践活动、家长当教师的活动
四、月工作安排 八月份
1.落实分班工作,稳定幼儿情绪,培养班级常规
2.各班开展“我升班了”主题活动
3.各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设
4.学习幼儿园各项规章制度
5.进行课程教材文明礼仪、幼儿园建构式课程的培训 九月份
1.召开各班幼儿家长会
2.检查各班常规工作、教学活动的开展情况
3.开展园本各组教研活动
4.各班开展喜迎“教师节”活动
5.各年级组教师制定各类方案 20xx年幼儿园教育教学工作方案5篇工作方案
6.教师、幼儿练习新操展示比赛
7.教师根本功比赛舞蹈
8.月末工作总结填写家园联系册、收集各种资料 十月份
1.各班开展“我爱我的祖国”主题活动
2.各年级教师半日活动领导跟踪活动
3.开展各组园本教研活动
5.对幼儿、教师各项课程学习及文明礼仪情况进行抽查
6.教师根本功比赛弹唱
7.月末工作总结填写家园联系册、收集资料
8、幼儿生活技能比赛 十一月份
1.组织教师进行优质课听评课活动
2.各班开展“美丽的秋天”主题活动
3.各班元旦节目的选材工作
4.教师根本功比赛活动课件制作
5.家长半日开放活动
6.组织各班幼儿户外游戏比赛拍球
7.月末工作总结填写家园联系册、收集各种资料 十二月份
1.各组开展园本教研活动
2.各班准备“庆元旦”节目排练
3.各班对幼儿进行学期综合知识测试
4.月末工作总结填写家园联系册、收集各种资料 一月份
1.班级完成各种总结材料
2.各班做好班级财务清理工作
3.各班对幼儿假期生活进行平安教育
4.认真填写幼儿家园联系手册
5.对教师各项工作进行评估 本学期,全园的教育教学工作将以我局蓟县会议提出的“增强法规意识,强化民主管理,全面提升办学水平”的主报告为中心内容,进一步加强教学管理工作的方法和力度,实现教育教学管理的标准化、科学化同时紧紧围绕全面落实《幼儿园教育指导纲要》试点工作方案及我区教研的工作重点及全园的工作要点,开展教育教学的各项工作进一步加强全面提高办园质量,争创天津市示范幼儿园 具体方案
一、加强教育教学管理工作,引领教师个性化成长 在本学期的教学管理工作重要突出以下几个工作特点
1、严格标准教师师德,以师德引领教师思想成长 师德建设是教师成长的根底,是教育工作的关键,是现实的迫切要求为此,我们首先将依据区教育局提出的“十禁、十忌、十提倡”,并结合我园的有关规章制度,进一步强化师德修养的提高,借第二十个教师节到来的契机,在全园开展“以良好师的汇报社会”的活动中,做好一线教师的“绿色沟通工程”工作 其次,以《纲要》为依据,并确立“师德标准条例”,以“师德违纪,一票否决”为原那么,以加强日常检查、量化考核为主要途径,切实贯彻师德条例的落实
2、明确教学岗位职责,以职责引领教师根本素质成长 岗位职责是每名教师开展工作的硬条件,也是一线教师应具备的根本素质本学期,我们将以层层管理为主要管理手段,进一步强化部助理的工作职责,提高部助理工作水平,并以平行班部为单位,开展日常教育教学活动同时,结合每位教师的自身情况,开展与职责对标的工作,找出自身的切实缺乏,并写出提高方案
3、开展参与式的研究,以民主引领教师个性成长 通过对参与式教研活动的不断尝试,我们越发感受到参与式的研究气氛能够极大调动教师的研究与思考的积极性因此,在本学期的工作中 1参与方案 在整个教学工作方案的制定过程中,由教学分管领导提出实施 细那么,由部助理进一步研究、修改,交由全体教师共同讨论、定稿,这样使整个方案的制定更加民主,保证顺畅实施 2参与教研 本学期,我们仍围绕贯彻落实《纲要》试点工作方案,把落脚 点放在“建构积极有效的师幼互动”上在教研活动中,大力推荐“教研我主持”、“青年教师自我展示台”等主题教研活动的形式,充分发挥教师参与教研活动的积极性,为青年教师搭舞台让教研活动成为教师畅所欲言的场所,成为青年教师个性不断施展的大课堂 3特色建设 在本学期的班级建设工作中,我们坚持从本班幼儿实际兴趣和 开展需要出发,同时尝试从教师的自身特长出发,师幼共同构建本班的教育特色 4自主研究 在建立本班的特色的根底上,在了解园内的课题研究进展状况 的前提下,结合自己的研究经验和研究专长,确立自己的研究小专题,以便使研究工作的开展更具人性化、个性化,最终保证研究的可行性
二、努力提高教研的实效性,实现优质教育
1、进一步加强教师根本教育方法的培训,积极鼓励教师参加 市区级培训活动及开学初的园级培训活动同时做好园内的教师二级培训从我园实际出发,加强对青年教师的根底理论的培训和学习,使其不断成长;同时,抓好理论学习、转变观念、教育实践三个环节的不断转换和有效实施,尽快提高教师教育行为的转变,不断提高教师的理论水平
2、进一步加强园内教科研专题的研究,力争通过研究工作解决教师在教育过程中最亟待解决的问题,从中提高教师的教科研能力,促进教学水平不断提高具体方案见教研专题方案
3、进一步开展园内各课题研究及成果推广活动坚持以教科研引路,继续深入开展《建构积极有效的师幼互动策略的研究》、《从培养幼儿早期阅读兴趣入手,促进幼儿创新思维能力的开展》,《关于幼儿户外混龄区域体育活动的研究》等课题的实施与研究在研究的过程中要力求使教师逐步明确这是教师成长、提升的过程进一步推广以结题客体的研究成果,使其真正效劳于教学工作做好网络德育的推广展示活动
4、进一步研究小幼衔接中存在的问题面对现实,立足长远, 切实做好家长的思想工作一方面要继续加强对家长的宣传工作;另一方面要认真为大班幼儿做好入学前的各方面准备除了增设幼儿书法学习、参观小学等活动外,教师在日常教学活动中还应加强对幼儿心理、能力、智力三方面的培养,为幼儿入学奠定良好的根底
三、提高家长工作水平,寻求有效的家长工作方法 家长工作越来越为我们教育工作重视,在本学期的工作中,我们将重点实施“绿色沟通工程”,以提高我园整体家长工作上水平
1、教师节“以良好师德回报社会”主题系列活动
2、每班制定切实可行的家长工作实施方案包括新生工作、个别家长工作、插班生工作等内容的方案
3、园长每月一次的重点班家长会听会制度
4、每两月召开一次家委会重点向家长介绍园所的工作状况; 征求家长对幼儿园各项工作的意见和建议;宣传学前教育的先进理念、教育方法;营造家园共育的良好气氛,使家委会真正发挥桥梁作用,使我们的工作最终得到家长的认可
5、举办家长学校聘请有关幼儿教育专家进行讲座、家长参与 讲座的家教经验座谈会
6、坚持每月一次的家长开放日活动注重开放前的准备、过程 中的管理、开放后的问卷工作,使家长能够进一步理解教师的工作,成为实现家园共育的有效举措
7、增加园内重要活动后的信息反响,广泛征询家长的意见和建议
四、组织丰富多彩的教育教学活动,促进幼儿全面开展
1、通过组织有方案的参观活动、满足幼儿兴趣需求,在各项活 动中注意幼儿的生成活动,开阔幼儿眼界,丰富幼儿经验,使幼儿充分体验集体活动的乐趣
2、加强未成年人的思想道德建设工作在幼儿园的扎实落实开 展以“好孩子在行动”为主题的系列教育活动
3、开展“宝宝秀”家庭DV大赛,推进我园“金宝贝”电视台活动的开展
4、不断调整和完善升旗活动的形式和内容,使升旗活动成为真 正促进幼儿良好行为习惯养成及优秀品质形成的最正确手段
5、搞好我园“第九届艺术节”,突破以往艺术节的举办模式, 为全园幼儿搭设舞台,充分展示幼儿的艺术才能,创设浓郁的艺术气氛
6、开展园内的新年庆祝活动 各月具体工作安排 九月份
1、全园教师集中培训
2、依据总目标,制定各班组新学期工作方案、学期方案、月方案、周预想
3、各课题组组长做好课题的方案工作
4、各班组进行环境、创设及评比活动
5、结合庆祝教师节20周年,开展“以良好师德回报社会”系列活动通过召开家委会、伙委会、家长座谈会、发放家长问卷、教师家访等形式进行
6、开展本学期“好孩子在行动”系列活动之一,以“九九重阳节”为教育契机,开展以“做爷爷奶奶的爱心小精灵”为主题的活动
7、参加区级的活动区材料展示
8、以班为单位的园内教研活动观摩
9、每月一次的家长开放活动 十月份
1、“好孩子在行动”系列活动之二,以庆祝国庆节为教育契机,开展“爱祖国、爱家乡”的主题活动
2、做好迎接全国健康教育基地开放活动的准备
3、幼儿的季节性参观活动
4、课题“从培养幼儿早期阅读兴趣入手,促进幼儿创新能力开展的策略研究”阶段性观摩研讨活动
5、参加河北区“十佳”优秀教育活动评选 十一月份
1、“好孩子在行动”系列活动之三,结合冬季的到来,开展“和冬爷爷交朋友”为主题的教育活动
2、参加河北区幼教系统课程改革论坛会
3、参加河北区幼儿园教研活动现场会
4、参加全市科学制作活动、美术绘画单项教育活动的评选 十二月份
1、开展“好孩子在行动”系列活动之四,以迎新年活动为契机,开展“我长大了”为主题的教育活动
2、开展本园第九届艺术节
3、学期末幼儿终结性评估
4、做好年各班组工作总结 1理解故事内容,学习故事中的对话 2体验开开心心上幼儿园的情感 故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》 学习故事中的对话教学难点故事表演
1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音故事里都有谁
2、学说对话,进一步理解故事中的内容 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事 ----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的 小动物是怎样上幼儿园的幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听 -------为什么要开开心心上幼儿园
3、情景表演,体验高快乐兴上幼儿园的情感观看大班幼儿的表演大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感
4、经验迁移、表达感受 ----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿 5小结讲述幼儿表演情况 本学期我班有40个小孩,其中男孩30人,女孩11人,均为本学期刚刚入园的新生在新生调查表中我们了解到在我班共有5个幼儿上过小小班,对园内生活有了必须的经验和知识上的准备,因此大局部幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中大局部小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹状况多较,对父母和祖辈依靠性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很冲动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理潜质和行为习惯普遍较差,如不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,构成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,构成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步 以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作方案,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,开展幼儿语言潜质,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展 总目标幸福感言
1、透过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和保护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语
2、提醒帮助幼儿遵守群众生活行为规那么,能和同伴共同游戏
3、培养幼儿初步的自我效劳潜质,能参加简单的劳动,做自己能做的事
4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往
6、能和家人、小朋友、教师等关联密切的人友好相处,知道就应关心别人
7、学习分辨事物是与非的最根本的原那么
8、初步认识群众、公共等概念,学写有关有利与群众、公共等的根本原那么
1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题同时充分利用废旧物品,以带给成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,开展幼儿的协调潜质、动手操作潜质以及提高幼儿的环保意识
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规那么,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多带给半成品和非成品材料
3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一齐利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰
四、具体工作措施 1“一切以幼儿利益优先”的工作原那么,尊重幼儿,平等地对待幼儿树立高度的教育意识,不断修正效劳态度,围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原那么,以诚信换取家长的信任 2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进,用心调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求开展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和群众事业的开展
3、我和李老师刘老师是新组合,同时本班的班长杨老师正在休假中,这个学期由我担任暂时班长职务,因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战,因此,我们务必在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系,分析,如分工、时刻配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异,然后调整教育工作资料与措施,分工状况使三人不断透过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作,决不落伍
4、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业开展上要对群众、对自己负职责,用心参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质
五、逐月目标 9月保教、常规、德育及平安目标 保教
1、稳定幼儿情绪,制定方案学习模仿操
2、发动家长带一些玩具来幼儿园,让幼儿在群众活动中体验快乐
3、环境布置,布置《我上幼儿园》主题活动
4、发放家园联系条 常规 1幼儿进行常规教育(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便) 2安静就坐,愉快进餐,学会餐后擦嘴、漱口 3安静就寝,睡姿正确 德育
1、让幼儿学习儿歌,对幼儿进行礼貌教育;
2、鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园;
3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助 平安 新生幼儿刚刚入园,必须要抓好幼儿接送证制度,两位老师都务必在场,一个老师送上接送车,一个老师看其他小朋友与家长交流时,一个老师务必在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流 10月保教、常规、德育及平安目标保教
1、环境布置,更改主题墙
2、发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子,丰富自然角
3、继续丰富区角材料,开设感知区在感知区中投放一些秋天的水果,让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝
4、集一些纸盒,进行装饰继续开展班特色活动
5、放家园联系册 常规
1、继续进行常规教育
2、离园时,收拾好玩具,排放好桌椅并与老师说“再见”后离园
3、在老师的指导下,玩户外大型体育器械 德育
1、教育幼儿好定息与别人分享,会谦让;
2、教育幼儿要保护花草树木,不摘花;
3、培养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;
4、教育幼儿保护玩具,与同伴友爱地玩 平安 带班老师在带班时,每一天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室入厕所时,必须要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不好把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时防止幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班老师必须要在场 11月保教、常规、德育及平安目标 保教
1、环境布置,带给一些有关各行各业人物的图片,让幼儿认一认,说一说
2、组织幼儿一齐进行种植活动,鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物
3、丰富区角活动材料,开展班级“喂娃娃”比赛
4、继续开展课题活动
5、发放家园联系条 常规
1、继续进行常规教育
2、初步懂得遵守一些简单的游戏规那么
3、初步懂得遵守一些简单的游戏规那么
4、离园时,收拾好玩具,排放好桌椅并与老师说“再见”后离园 德育
1、养幼儿初步的轮流、等待意识,让幼儿初步懂得生活中应遵守必须的规那么与秩序;
2、知道同伴间要团结友爱,相互帮助 平安 来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友 12月保教、常规、德育及平安目标 保教
1、环境创设,布置手帕专栏,供幼儿欣赏
2、继续丰富区角活动材料,开设娃娃家的同时,同时开设“小吃店”,培养的语言表达潜质和合作潜质
3、鼓励幼儿不怕冷,做个好宝宝,能坚持来幼儿园上课] 常规
1、继续进行常规教育
2、洗手时不玩水,懂得节约用水
3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并持续身上干净懂得如何正确使用手帕
4、知道保护用具与材料,不摔,不乱丢玩具 德育
1、培养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;
2、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为 平安
1、户外活动时,要稳定幼儿情绪,不让幼儿太冲动,以免乱奔乱跑,发生意外
2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞 1月保教、常规、德育及平安目标 保教
1、更换主题环境
2、开展新年活动
3、复习主题活动 常规
1、在老师的指导下,玩户外大型体育器械
2、学会与同伴一齐游戏,懂得运用礼貌用语进行交往
2、知道保护用具与材料,不摔,不乱丢玩具 德育
1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为
2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣 平安 来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友 家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料,说一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合
2、个别访谈个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和缺乏之处,从而对症下药
3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反响幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子 这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学效劳 本学期本班幼儿35名;旧生34名;新生1名经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面鉴于以上缺乏,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的练习,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学前班打好根底 1在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官 2注重平安方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规那么,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警**察,记住各种急救;知道不能玩水、玩火,玩电 1通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的Du**立意识,增强Du**立解决问题的能力让幼儿感知到,即将成为一名学前班的小朋友了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,碰到问题和困难自己要想方法解快 2培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为 1培养孩子学习方面的动手操作能力本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识学习自己的书包、铅笔盒,保护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具 2培养孩子良好的学习习惯首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如不迟到早退、不随便请假等; 其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复下列问题、注重倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规那么意识的培养 3知识经验的积累 A前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底;坚持开展餐前的认读识字活动等为幼儿阅读、书写提供条件 B数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿Du**立思考问题的能力班级日常工作 1本学期我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动提供依据主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的表达幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习 2配合教研组开展音乐、体育学科的研究我们将从提高幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有根底上获得开展 3在活动区组织设置中积极向蒙班学习,做到符合大班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的开展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合 4在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三.八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”;积极预备“庆五.一”诗歌 故事展示会;做好庆“六.一”英语周汇演工作;大班毕业典礼 卫生保健工作 1做好卫生消毒工作,防止传染病流行 2对幼儿进行平安教育,把握一些根本的平安常识,防止出现平安事故 3做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾 家长工作 1开学初召开家长会,向家长介绍班务工作方案,取得家长对班级工作的理解和支持 2加强平时联系,取得家园教育的一致性 3要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯 通过上学期的合作,我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛,在本学期我们将继续这种好的团队精神,在工作学习中互相学习、及时反思,在专业方面,进一步加强教师的音乐素养,不断创新,努力做到超越自我 总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿 园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力
一、指导思想 根据园务工作方案的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能加强课题研究,凸现我园的特色教育本学期教研工作主要有以下几点
二、教研重点
1、加强理论学习,提高教师理论水平 教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平具体如下
(1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平
(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处积极参与教师再培训教育
2、注重业务培养,提高保教质量 每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量具体内容有
(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次清楚
(2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最正确教育途径
(4)开展评比活动,适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育气氛
(5)实行随机查课,“推门听课”的制度,催促教师备好课,上好课,提高教育教学质量(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(记分——作为月考依据)
3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用
(1)建立教研活动轮值制轮流主持,充分创造时机让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)
(2)研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有 a、分年级组研讨本学期各班对各主题的教学活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决方法,并适时做好资料积累(备查),防止以后在教学中走弯路,到达事半功倍的效果 b、集中研讨本期我园将实施半日开放日活动,每周四由我带着全体教师共同讨论开放日的实施方案、实施方案、实施手段,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录,切实保证实施质量
4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有方案做好师资建设工作
(1)继续加强教师根本功训练主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学根本功的训练
(2)不断反思,善于总结反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反响,进行分析,并不断调整方案,改良教育行为,最终促进幼儿的学习和开展,做好教育心得笔记
(3)开展教师相互结对活动,相互听课每月不少于2节,并做好听课记录
(4)每月一篇心得体会、月小节,两月一篇幼儿观察日记月末认真拟订月方案(每月28日前交)
5、加强课题研究,凸现我园的特色教育
(1)继续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此根底上创立班级特色,如绘画、、舞蹈、珠算等活动,促进幼儿全面素质的开展
(2)为继承和发扬中国优秀历史文化传统,在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上740分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好) 古诗、儿歌(每月) 小班3首大班4首 中班4首学前班4首 特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程,开发幼儿多元智
6、重视家园共育,解决家长的后顾之忧 有方案的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子都有时机展示自己的才能教师保存好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。