还剩19页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【精华】幼儿园教学方案集锦九篇【精华】幼儿园教学方案集锦九篇 时光在流逝,从不停歇,又将开始安排今后的教学工作了,现在的你想必不是在做教学方案,就是在准备做教学方案吧好的教学方案都具备一些什么特点呢?以下是的幼儿园教学方案10篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 目标
1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离握笔自然有力
2、培养幼儿对色彩的兴趣,认识并学会使用3-6种颜色红、绿蓝、黑、黄、褐点
3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力 目标
1、认识泥工的材料和工具,知道其名称(粘土、橡皮泥及面团),知道它们的性质是柔软的,可以塑造的
2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造
3、认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)
4、学习粘贴简单图形的方法 目标
1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体,简单的风景,动植物,能画出其根本局部和主要特征
2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征,对色彩调合能互相互补,用色协调、明快、洁净
3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案,教到色彩鲜明,比例恰当 目标
1、泥工学习捏的技能,能塑造出物象的主要特征,会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物
2、纸工学会一些简单的折叠方法,能折出有关事物形象的纸工作品,及节日装饰、环境布置等,培养幼儿的初步美感和审美能力 a.绘画培养幼儿对绘画的兴趣,运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习 b.手工帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法 a.绘画以蜡笔为主,用颜色临摹为授课方法,让幼儿掌握根本的色彩搭配和构图 b.手工学习撕纸粘贴方法,能撕出简单的树叶、树干和花草,调和画面 a.绘画运用直线、弧线组合形成整体画面,如《小鸭戏水》、《月亮和星星》 b.手工学习泥工的技能,主要是搓条、团圆、压扁、沾合等用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等 a.绘画以水彩为主,掌握水彩特性,能画出简单的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等) b.手工掌握剪纸贴,能作出各种形状,拼帖简单的画面,如《秋树》、《雨中娃》等 我班幼过经过半年的绘画学习,绘画技能有了很大的进步,想象力、创造力也有所开展,但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画,幼儿园中班绘画兴趣班教学方案为了提高幼儿的绘画兴趣与水平,为了让幼儿有充分展示的时机开展幼儿形象思维大胆想象勇于创新本学期继续在选材方面,教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材内容的选择没有固定性,可广泛寻找、有机调整 在绘画活动中,运用情绪鼓励法、观察分析法、演示想象法等用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动游戏化让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现物体的根本特征主要学会以下几点
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣
2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣
3、学习观察生活,了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画
5、通过欣赏名画家的代表作,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣赏力 为了提高幼儿的绘画兴趣,教师的绘画示范程序要从易到难,指导时充分注意群体的、个别的需要为幼儿设置小步递进的阶梯树立以幼儿为主的意识,让幼儿大胆作画,到达≤幼儿园规程≥中所提到的鼓励幼儿初步的感受美和表现美的情趣,在更大范围内开展幼儿的创造思维能力,不断提高幼儿审美及表现美的能力,才能更好实施新≤纲要≥ 九月份 培养幼儿学习兴趣,了解电子琴根本功能根本乐理学习,并学会右手手指练习 A激发幼儿学习兴趣,进入根本乐理学习(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义) B初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习(全音符和二分音符) C纠正演奏姿势,并学会四分音符演奏(C,D,F,G) 十月份 稳固所学知识(演奏姿势及乐理知识,音阶演奏),并把所学音阶(C,D,E,F,G)加以灵活应用 A把(C--G)用在4/4拍上,并且用四分音符.二分音符.全音符来演奏乐曲《旋律》《游戏》 B学习手指练习(C--G),并学会演奏《用力拉》《慢慢上》 C稳固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符,并学会演奏乐曲《泄气》《迈大步》 D把所学加以应用进入综合练习,并学会演奏作品《玛丽的小羊》 十一月份 双手合作学习,并学会左手演奏和弦(C-G)了解其构成音以及学会应用键盘功能 A根本乐理学习,并学会应用键盘功能(颤音琴)以及学会演奏乐曲《在我的花园里》 B进入双手练习,并(C,G)和弦加以稳固并学会演奏《火车》 C双手练习,训练其节奏及音的时值正确并学会演奏乐曲《述说》 D双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏《划船》 十二月份 学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(C,G)两个和弦再次稳固学习,了解长笛音色 A学习2/4拍根本节奏并能击拍看谱演唱旋律 B初步学弹《快乐的小朋友》,用单手演奏 C双手演奏《快乐的小朋友》,要求节奏准确,音色力度适当完整富有表现力演奏这首作品 D复习作品《快乐的小朋友》,并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱 一月份 学习新的键盘演奏功能,(节奏,同步起动,速度)了解3/4根本节奏《华尔兹》,初步把节奏感加以应用以及学会符点音符的演奏和休止符的停顿时值,并学会《大调圆舞曲》这首作品的演奏 A根本乐理学习(符点,休止符),并学会唱《大调圆舞曲》五线谱 B让幼儿了解键盘演奏功能,并且学弹这首歌曲 C双手练习《大调圆舞曲》 D让幼儿富有艺术渲染力的演奏《大调圆舞曲》,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感 二月份 把所学知识和技能加以综合练习,并了解进行曲的根本节奏感受钢琴音色,并学会应用起动/停止钮,完成2/4拍的作品《小雪花》 A学唱《小雪花》这首作品的旋律复习旋律中所出现的乐理知识 B复习演奏《大调圆舞曲》,复习其演奏风格,进入《小雪花》这首作品练习 C电子琴演奏欣赏,提高幼儿学习兴趣,了解到电子琴无穷的变化,并培养其乐感及演奏风格 D复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培养幼儿的道德观 乐曲附略
一、幼儿根本情况分析 本班幼儿共35人班上的孩子年龄在3―3岁半之间3岁的孩子会跑会跳,已能自由行动,也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感,并和人交谈他们无论从生理上还是心理上,都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件3岁是孩子进入幼儿园的最正确年龄,幼儿入园是幼儿集体生活的开端,是孩子参加学前教育的一个起点,是孩子生活上的一个转折点,孩子产生不适应是必然的在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭泣不止;任性专横,强占霸道,行为散慢,不会学习,生活不习惯等现象我们两位老师研究决定从小班的幼儿特点入手逐步对他们进行培养使他们养成良好的学习活动习惯为今后开展打好根底 这群孩子都是父母怀里的娇宝宝许多事情还不会自己去做如:吃饭穿衣穿鞋自己上厕所饭前便后洗手等等这学期我们根据幼儿的实际情况要对他们进行一系列的生活自理能力的培养.如引导幼儿能用汤匙舀取食物会自己进食会收拾图书角会穿衣穿鞋子系纽扣会刷牙会收拾玩具会收拾玩具把物品放回原处能排队等候遵守游戏规那么能保持教室的清洁欣赏表演后有礼貌地鼓掌培养对动物的爱心.培养幼儿学会倾听别人说话根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》和《3--6岁儿童开展指南》的要求我们制定了本学期的教育教学方案从以下几个方面来教育幼儿使他们能够更加活泼健康地成长
一、生活活动目标
1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能适应集体生活
2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里
3、纠正不良的睡眠习惯
4、会穿脱宽松的衣裤
5、学习自理大小便会使用蹲坑
6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口根据季节变化、运动量的大小增减衣服
8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴 措施
1、鼓励幼儿高快乐兴来园给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的时机
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育
5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯
6、班级三位一体,共同管理好班级工作
二、运动活动目标
1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动
3、能自然地走,在直线、曲线上走双足互相交替上下楼梯两脚并拢向前轻轻地跳
4、会玩中型玩具
5、学习模仿操和诵读操 措施
1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调开展
2、保证每天一到两小时的户外锻炼时间
3、鼓励家长参与制作并提供多种运动小器具沙袋、罐子、球蓝等等,丰富幼儿的体育锻炼活动内容
三、学习活动目标
1、知道自己的姓名,年龄,性别,喜欢老师,爱爷爷奶奶,爱爸爸、妈妈,愿意上幼儿园
2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征
3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征
4、经常看、听、触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动
5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受
6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话学说普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句愿意用语言答复别人的问题
7、能口手一致点数1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版
8、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好 措施
1、创设符合小班幼儿年龄的环境,表达以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动
2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感
3、特色英语课,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲
4、参加各项活动,学会动手动脑想结合
5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的时机,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验
四、游戏活动目标
1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度
2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言
3、初步掌握一些进行角色游戏的根本技能
4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象
5、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比拟粗轮廓的物体
6、保护玩具,游戏后送玩具回家 措施
1、提供符合小班幼儿的玩具
2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料
3、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐
五、家长工作
1、召开家长会,彼此沟通
2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续做好家园沟通平台-----关西小三班的博客及亲亲宝贝飞信平台,利用家园联系墙向家长定期汇报幼儿在园情况
3、经常与家长沟通及时反应幼儿的在园情况.特别是对工作忙碌很少来园的家长及时电访或家访
4、做好家园联系工作真实反应幼儿情况教师的建议及时答复家长的疑问
5、针对班级中出现的问题与情况积极与家长沟通,把家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布
6、按时更换家长园地内容让家长及时了解本班教学活动内容取得家长的支持配合并不断向家长提供新的幼教信息.
7、创立幼儿成长手册留下幼儿成长的轨迹 孩子们在经过了上学期的中班学习生活后,各个方面能力有了很大的提高为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康开展,根据幼儿园工作方案,结合本班的实际情况及上学期存在的缺乏,这学期,我将从以下几个方面开展工作、
一、切实做好平安教育工作,将平安工作摆在首位 孩子的平安是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将平安工作落到实处具体做法如下、
1、创设平安舒适的幼儿活动环境随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发现问题,妥善处理,将不平安因素降低到最低限度
2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安谨慎选择活动场地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不平安因素同时注重孩子的平安教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样防止让自己受伤
3、培养幼儿的自我保护意识让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,能主动避开不平安的物品知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白平安门的作用
4、知道自己单独在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等
二、保质保量地做好保育工作 一在保育工作方面,我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风,一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,积极创设健康卫生的班级环境、
1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作,认真彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡室整洁干净,透气
2、班级小组成员之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境教师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境
3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养 二严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活
1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑
2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动,因此,我们将把户外活动作为我们的工作重点首先,我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力
3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动
三、更新教育观念,跟进新的教育步伐 园长在学期工作方案中指出我们的教学工作方向、我们要围绕园本课程的儿童观和教育观,以目标 体系为指向,在课程内容的整和上进行深入研究和探索,进一步把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整 要实现这个目标,我们首先要改变教育教学观念,在教育教学方面,我们将改变原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得,让幼儿能在语言开展的颠峰时期全面地接触幼教课程方面,我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来,更新教育观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透,为孩子们提供更广阔的自主探究空间
四、积极做好家长工作 我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份珍贵的两年多的接触,我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作、
1、热情接待家长,定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料,同时认真收集家长反应意见,虚心采纳合理建议
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动
3、不定期地与家长联系,共同协商育儿经验
4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持联系,如有生病未返园的幼儿,坚持追踪问候
5、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、筹划教育方案
5、坚持对每一位孩子进行一次家访,未入园的幼儿将进行联系,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反应幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流 幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们中二班全体班级教育成员坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心
五、月份安排、 九月份
1、接待新生入园
2、开展平安教育周的活动
3.召开班级家长会
4.常规培养与检查
5.英语沙龙开放 十月份;
1、半日保教工作评价
2、秋游
3、中英文半日开放
4、技能技巧考核、讲故事
5.幼儿开展评估测查 十一月份
1、指定冬锻方案,开展冬季锻炼
2、准备参加星星火炬英语比赛
3、中英文教学活动观摩 十二月份
1、幼儿常规、生活习惯检查
2、幼儿开展评估测查
3、全园幼儿大体检
4.新年联欢 一月份 幼儿、教师绘画作品展上学期班主任工作方案 为了进一步提高幼儿素质,激发其学习数学的兴趣,提高学科质量,使幼儿在快乐中学习,在学习中快乐的成长,特制订本学期数学学科教学方案 数学目的要求
1、激发幼儿对事物中的数、量、形的兴趣知道幼儿体验生活包含的各种数量的关系,感知数学的重要性
2、开展有关数、量、形、的根本概念
3、鼓励幼儿动手动脑,能手口一致的进行10以内的点数
1、使幼儿在认识物体的`同时练习数数,认识1至10,并能用数字表示相同的物体
2、认识圆形,正方形,长方形,并能正确区别各种图形,掌握它们的特征
3、了解方位,掌握外和里,学会空间位置的识别 三月份 1周学会1至3的点数 2周3以内的按物取数 3周认识数字4 4周4以内的按物取数 四月份 1周认识里和外,掌握想关物品的配对 2周认识数字5 3周5以内的点数 4周5以内的按物取数 五月份 1周认识正方形、圆形、长方形 2周认识数字
6、
7. 3周复习点数1至7 4周认识正方形三种形状的分类 六月份 1周认识数字
8、9 2周复习1至9的点数 3周认识数字10 4周复习1至10的点数 学前教育的任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面开展的教育,使其身心健康活泼的成长,为入小学打好根底,为造就一代新人打好根底.学前班的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段 我班共有幼儿50名,人比拟多学前班的孩子小,控制自己行为的能力还不是很好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点. 学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等. 通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分开展
1.使幼儿体验音乐学习的快乐,培养音乐学习的兴趣.
2.开展幼儿的情感、美感,开展幼儿的根本音乐能力.
3.开展幼儿的感知觉.
4.能独立的,有表情的唱歌.
5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践,使他们有时机独创.
6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用.
7.培养幼儿节奏感.
1.依据幼儿年龄特点,我方案在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性.
2.充分利用现代教学手段进行教学.
3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去.
1、歌曲:《小燕子》、《我的小鼓》、《红太阳》《西游记》《数鸭子》《三轮车》《两只老虎》、《数鸭子》、《小红帽》、《小指头》、《我是一只大灰狼》、《心爱的小马车》、《鲁冰花》、《粉刷匠》
2、儿歌:《小姑娘》、《公鸡叫》、《大白鹅》、《小鲤鱼》、《小播送》、《两个门洞》《小马奔跑》、《小鸽子》、《小蝌蚪》、《小鸡》、《小气球》、《西瓜》 上个月加强了保育效劳,幼儿的出勤率较高,个别幼儿的自制力有所加强,可喜的看到幼儿的变化,但幼儿的动手能力需要提高,通过橡皮泥等手工活动进行这方面的训练,本月结合圣诞节、元旦等节日,邀请家长参与亲子活动,增进亲子情感交流 本月工作重点
1、抓好常规训练工作,特别是上课常规和日常生活常规
2、做好年底平安月工作,在日常生活各个领域渗透平安内容
3、开展冬至、圣诞节、迎新年的主题活动 教育目标
1、运用一一对应比拟两组物体的多少学习运用词语多、少、一样多
2、用不同排列形式的变化,理解数量一样就是一样多
3、在游戏中体验买卖过程,学习买卖物品的对话方式
4、认识便利店,了解便利店与生活的关系
5、知道信有传递信息的功能
6、理解和体验故事中人物的特点和情感
7、知道写信需要的工具,运用材料,发挥想象设计信封、信纸和邮票
8、认识不同飞机的外型和特点,知道我们陕西阎良有一个飞机场
9、学习写信的方式 主要教育活动内容参考 整合课程 《袋鼠上街》《我是小老板》《摆货架》《上菜市场》《和妈妈上市场》《豆豆买豆豆》《买青菜》《走,超市购物去》《逛逛超市》《蜘蛛买鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜从哪里来》《热闹的市场》《活蹦乱跳的鱼》《我是小老板》《表情歌》《便利店开张了》《称一称有多重》数学活动《玩偶搭车》《小动物一样多》《谁多谁少》《今天星期几》 其他活动 分享阅读《三只松鼠》《闻来闻去》《春节》陕西地域文化课《朱鹮妈妈和宝宝》《清清的黑河水》《大黄猫进城》《欢天喜地舞狮子》平安教育《会说话的标志》《煤气泄漏怎么办》环保教育《不浪费水》《捡树叶》蒙氏工作对应与配对数字与筹码感统活动大龙球滑板 环境创设
1、挂图《走,超市去》《菜从哪里来》等幼儿用书
2、分享阅读大书、小书
3、《我的数学》幼儿用书
4、玩具货币、幼儿带各种菜
5、课件《各种各样的飞机》《各种各样的桥》
6、幼儿学习单 家长工作
1、组织开展以家庭为单位的《故事大王》比赛
2、认真填写家园联系手册 观察评估
1、黄宇辰好动、课堂纪律有待提高,培养学习的好习惯
2、焦悦杨身体体质较弱,午睡起床时及时为他穿衣服,加强锻炼 一年一度的假期生活即将开始了,为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期,我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案” 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能,例如身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等,为幼儿入小学作好知识及能力的准备 除开设正常的教学活动外,还开设适宜的活动课程,包括游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动 游泳课程由班级教师带着,到游泳馆,由专业教练进行培训 科学探索活动按照20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动 水墨画创作由有经验的教师,教授水墨画技能 汉语拼音学习聘请有经验的小学语文教师,教授小学汉语拼音课程 游泳课程每周二次,每次1小时科学探索每周二次,每次1小时 水墨画每周二次,每次1小时汉语拼音每周二次,每次1小时 怎么样,您对我们的活动方案感兴趣吗?因名额有限(只招收25名)请快参加我们的暑期乐园吧!。