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小学教师师德教育工作方案范文 以德高为师,身正为范重要思想为指导,坚持顺应时代步伐,更新教育教学理念、提高教学技能技巧、学习当代小学生教育心理学知识,努力使自己成为师德高尚、素质优良、能力较强、让人们满意的教师 树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步弘扬敬业精神和求实创新精神;树立正确的教育观、人才观和质量观,积极投身教育实践与改革;言传身教,为人师表,保护学生,严格要求学生,尊重学生人格和个性开展,着力培养学生的创新精神和实践能力,全面推进素质教育,全面提高教育质量
1、努力向身边的人学习我们的身边有许许多多师德高尚的代表,他们将成为我学习的第一典范听过一位师德先进人物的报告,我深深被一种献身于教育,一种浓浓的师爱所感染所以,我将从身边的人学起,学习他们的精神,学习他们的理论
2、积极参加社会实践,在实践中进行师德修养在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系认识自己行为的是与非,区分善与恶,培养良好的道德品质只有积累沧桑,才能真正锤炼师德
3、深刻反思自我批评在向身边人学习过程中,在社会交往过程中,深刻反思自己存在的缺乏,积极开展批评与自我批评一个师德高尚的教师必定是一个自觉进行师德修养的人师德建设要求教师在实践中,注重自我学习、自我约束、自我调控,做到老,学到老
4、严谨治学寻求创新严谨治学,探求创新是教师从事教书育人工作具备的业务素质它不仅要求教师具备系统精深的专业知识,广博的人文知识,还要学习心理学、教育学、美学等教育学知识,掌握现代化教育手段只有不断的创新才能才能被更多的孩子所喜爱只有不断的创新才能推动教育的大开展
5、安贫乐教,遍洒师爱爱是一个永恒的主题对学生的关爱、喜爱是教师最起码的准那么教师的爱越多,师生的情感越深热爱关心学生是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国对人民对党的爱,表达了教师的独立人格和应承当的 以上方案,将时刻鼓励我、评价我做一个荣耀的、真正的人民教师将是我终身的追求!模板内容仅供参考 。