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小学教师教学方案汇总6篇 时间过得太快,让人猝不及防,我们的教学工作又将翻开新的一页,是时候写一份详细的教学方案了那么如何输出一份打动人心的教学方案呢?下面是的小学教师教学方案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作方案 以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色 我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡学生周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生 具体情况分析如下 品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守那么》来标准自己的言行但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课大局部专心听讲,发言积极,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注家长大多是农民家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子班级特点,本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活 班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育 具体工作
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生,文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地开展
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知 本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的“优秀班集体”
3、开展个性特长,促进身心健康 具体工作
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施
(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮说明学生在各方面都有显着的提高对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感
(2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识
2、文明行为方面,为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,适当减奖卡,由每组的组长记录
(2)、定期对学生进行道德行为的教育
(3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”
3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够清扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报
(3)每天由卫生委员检查个人卫生
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵” 在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原那么,不无视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有方案的教育
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质 随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要 坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养,为人师表,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭 关爱学生,无私奉献教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业本学期,我担任六年级语文教学工作在工作中,我要注意转变观念,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上在教学过程中尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系对学生要关心保护与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不挖苦挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现和放大学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的时机,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯在工作中要有四心,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚,坚持不懈的做好本职工作同时还应该加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的开展变化,变盲目配合为协作教育 不断学习,不断充实和完善自己因为要成为一名优秀教师,除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水平的业务技能向老教师学,向优秀教师学教师肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,我不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师因此,为了能够更好地完本钱职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的荣耀称号,在以后的工作中,我要不断学习,努力提高自己的专业知识和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快提高教学水平使自己在业务上、思想上适应时代的开展需求,能够与时俱进、勇于创新,做一名创新型、科研型教师要想给学生一杯水,我必须有一个源源不断的水源,那就是学习 课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课作到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习气氛,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性课后及时反应,记下教学中的成功点和失败点及改良方法 在教学工作中,最重要的不是方案,而是怎样贯彻和实行自己的方案,而这份方案同时又是我的工作目标在教学过程中难免遇到很多挫折和困难,但是我一定要严格要求自己,不断学习、完善和改良自己的工作,争取合格的甚至是超额完成自己制定的方案和目标,做到无愧于心,无愧于教师这一神圣的职业! 为了深入贯彻教育局《关于20xx年度城乡小学、幼儿园继续开展教师教学根本功大练兵活动的通知》(洮教发[20xx]37号)文件的指示精神,切实提高我镇小学教育教学质量,促进教师专业化成长,全面提高我校教师的整体素质按照洮南市教育局《的通知》(洮教发[20xx]46号)文件的具体工作要求,结合我校实际,特制定本方案
一、指导思想
1、以教师开展为本,以促进教师专业化开展为导向,以新课程实施为切入点,以提高教育教学质量为中心,以校本研修为根底,建立学习型教师组织,为教师创造一个民主平等、多向交流的良好学习气氛,建立团队学习的共同体使每位教师都能练就一手好字;说一口流利的普通话;独立设计完整的教学案例;上好符合新课程理念的课;并能有理有据的进行说课、评课和写出教学反思,使教师整体素质得到提升
2、以学校可持续开展为宗旨,以提高业务领导的根本业务能力为突破点,以提高学校教育教学管理质量为中心,以打造一支高素质的业务领导队伍为落脚点,切实提高我镇小学业务领导的自身素质和业务管理水平
3、以全面提高小学教师专业素质及业务领导的自身素质和管理水平为总目标,以根本功训练为载体,加强过程的组织与管理,努力创造良好的条件和环境,全员参与,确保根本功大练兵活动得以扎实有效的开展
二、根本原那么
1、坚持实效性原那么从课堂教学直观行为及粉笔字、教案设计、朗读、说课、上课、评课、教学反思上同时入手力求教师岗位练兵为教育教学效劳,为提高教育教学质量效劳
2、坚持以岗位练兵、自学和业务辅导为主的原那么采取集中辅导和个人自学相结合,培训学习与实践锻炼相结合
3、坚持自练、教研、比赛三位一体的原那么
4、坚持评比检查和教师量化管理相结合的原那么组织开展相关练兵内容的比赛,以赛促练,规划达标时限,限期达标
三、活动对象
1、现任教于我镇小学的各学科教师
2、现任职于我镇小学的业务校长、教导主任和村小校长
四、活动内容
(一)教师教学根本功大练兵共设七项内容
1、备课
2、说课
3、教学反思
4、评课
5、钢笔字
6、粉笔子
7、朗读
(二)业务领导和村小校长根本功大练兵设五项内容
1、钢笔字
2、评课
3、检查教案
4、撰写教学案例分析
5、撰写应用教育文书
五、具体工作任务与时间安排
(一)组织召开练兵活动总结大会,布置新年度练兵工作任务,切实提高教师认识水平,从思想上保证练兵活动顺利开展 按照教育局《关于20xx年小学、幼儿园教师教学根本功大练兵活动开展情况的通报》(洮教发[20xx]38号)文件的相关内容,结合我校练兵活动的具体情况,利用期末测试阅卷时间,组织全体教师召开练兵活动总结大会一是通报我校过去一年练兵活动取得的成效及存在的缺乏二是布置20xx年练兵工作任务通过总结大会,重点让每位教师明确开展练兵活动对教师教学水平提高的良好促进作用和教学质量提升的重要性,为保证我校练兵活动的顺利开展提供前提保障具体时间为20xx年12月26日
(二)布置好假期练兵作业 为提高练兵活动效果,中心校将根据市教育局初教科的具体工作部署,统一布置教师与业务领导假期练兵作业,并以作业本的形式装订成册,下发到每一位教师手 一是要求每位教师制定假期练兵方案,二是按照中心校要求认真完成假期练兵任务中心校将按照业务领导分工,在开学初,对教师的假期练兵活动进行全面的总结评价及时做好反应,促进教师练兵活动的效果的提高具体活动时间为20xx年1—2月、7—8月
(三)认真完成在岗练兵任务 为保证练兵活动不走过场、不流于形式,中心校将把练兵活动并作为教师业务培训与提高的一项长期、具体工作任务来抓20xx年我校将进一步加大教师在岗练兵监管力度,特别是要指导、催促教师切实提高参与练兵活动的自觉性把练兵活动与教师日常教育教学工作紧密结合起来,与村小过程管理有效结合起来,与教师的工作考核结合起来对练兵活动组织不到位的村小校长予以工作调整,对参与练兵活动不积极的教师予以通报批评具体活动时间为20xx年3—6月、9月—12月
(四)组织好练兵培训学习活动 为促进练兵活动效果,提高练兵活动的实效性,中心校将根据业务领导分工,适时组织教师开展练兵培训与学习活动特别是针对我校教师存在的共性问题,利用三级研培网络优势,聘请进修学校或兄弟学校的业务骨干对教师进行相关内容的培训,保证教师练兵活动朝着正确的方向开展集中培训时间为20xx年3月、9月,其它培训适时开展
(五)开展好练兵考核工作 按照洮南市教育局《的通知》(洮教发[20xx]46号)和我校练兵活动方案的具体考核工作要求,本着公正、公平的原那么,采取通考、比赛等多种形式对教师的练兵活动进行严格的考核,必须保证考核参与面达100%并把考核结果作为教师整体工作考核的重要指标具体时间为业务领导考核20xx年6月、教师考核20xx年10月
(六)抓好弱项提高工作 根据我校教师的实际情况,综合以往教师根本功训练与考核的结果,通过充分的调查研究,我校教师的根本功弱项是教学反思;业务领导根本功弱项是撰写教育文书因此,在教师教学根本功大练兵活动中,我校将加大弱项内容的培训工作密度与强度,通过讲座、强化训练等形式加大培训力度争取在20xx年练兵活动中,所有弱项内容得到最大限度的提高并全部到达合格以上标准
六、保障措施
(一)组织保障到位
1、领导小组 组长史云龙 副组长陆长江 组员范淑萍李红发王金荣李志坤郭宏伟
2、机构设置 领导小组下设办公室在主任室,具体负责组织实施教师教学根本功大练兵活动
3、组织分工 史云龙全面负责领导教师教学根本功岗位大练兵活动的开展; 陆长江具体负责组织实施开展教师教学根本功岗位大练兵活动,同时具体抓好教师和业务领导的评课、钢笔字的培训与考核工作; 范淑萍具体负责教师朗读的培训与考核工作; 李红发具体负责教师备课和业务领导的撰写教学案例分析的培训与考核工作; 王金荣具体负责教师的教学反思和业务领导检查教案的培训与考核工作; 李志坤具体负责教师的说课、业务领导的应用教育文书写作的培训与考核工作 郭宏伟具体负责教师粉笔子、钢笔字的培训与考核工作
(二)制度落实到位 全镇小学教师要高度重视本次教师教学根本功大练兵活动,要以本次活动为契机,严格贯彻落实好教师业务培训、考核及练兵的各项规章制度,努力提高个人的业务能力素质,做到人人参与,积极准备,刻苦练习对参与 动不积极、效果差的教师提出批评并限期提高到合格标准
(三)资金投入到位 中心校拟定20xx年投入专项资金1万元,主要用于练兵活动的培训与奖励
(四)监管考核到位 为保证练兵活动的顺利开展,中心校将随时对教师的自练情况进行检查中心校将把教师根本功练兵活动考核验收结果存入教师个人继续教育业务档案,同时记入年终工作目标考核总成绩并作为评职晋级评优树先的重要依据考核结果不合格的人员当年不予评职晋级评优树先对综合考核和单项考核成绩突出的教师,中心校将予以表彰奖励学期末将在一定范围内通报评价考核结果同时,各村小校长为本校教师教学根本功岗位大练兵活动的具体组织实施者,要及时催促、监管好本校教师自觉进行根本功训练活动 以上是我校20xx年教师教学岗位大练兵活动方案,缺乏之处,有待在具体的工作实践中加以完善提高 瓦房镇中心校 20xx年1月5日 附教师教学根本功岗位大练兵活动安排一览表 以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色 我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡学生周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生 具体情况分析如下 品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守那么》来标准自己的言行但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课大局部专心听讲,发言积极,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注家长大多是农民家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子班级特点,本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活
(一)班级教育工作重点 加强行为标准的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育
(二)具体工作
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地开展
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知
(三)本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的“优秀班集体”
3、开展个性特长,促进身心健康 具体工作 1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感 2注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏 3开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施 1建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮说明学生在各方面都有显著的提高对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感 2建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识
2、文明行为方面,为进一步标准学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下 1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,适当减奖卡,由每组的组长记录 2定期对学生进行道德行为的教育 3利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”
3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够清扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施 1进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用 2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报 3每天由卫生委员检查个人卫生 4综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵” 在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原那么,不无视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理问题的`学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有方案的教育
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质 随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要
1、让学生了解为什么要学习《弟子规》?
2、弟子规的大概内容是什么?
1、为什么要学习《弟子规》
2、弟子规的内容是什么?
3、有余力,那么学文 学习《弟子规》的总序 “弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力那么学文”
1、《弟子规》——先介绍原文的出处原名训蒙文故名思义;教训启蒙幼童的文章为清朝康熙年间秀才李毓秀所作内容采用《论语》第六条弟子入那么孝、出那么悌等文字编写而成,后改叫《弟子规》是启蒙学生、教育子弟,在家、出外接人待物应有的礼仪与标准特别讲求家庭生活方面的教育
2、老师念一句,学生重复一句
3、老师念上句,学生念下句
4、小组合作学习,比赛读 弟子规——是(古代)小朋友必须要学习的内容古人云学有学业、退有居业弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情 圣人训——圣人是指古代有很高成就的人比方孔子、孟子等我们一般人叫凡人、俗人,智慧不高就不能称为圣人 训可以做为准那么的话指圣人对我们的教诲 首孝悌——首首要、头,这里指第一件事,就是要孝顺父母举例;父母生养我们、辛苦劳作,供应我们衣食住行我们首先要孝敬他们 悌代表顺从兄长兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母 次谨信——次次要、二,这里指第二件事首先你做到了孝、悌,其次就要做到谨和信谨谨慎做事要慎重小心比方走路要遵守交通信号,做人也要按着准那么去做不能任意随便去做事做事还要讲诚信不能欺骗别人,讲信用从小培养良好的品德,长大就不会染上不良的言行习惯 泛爱众——泛广泛不是指单纯的情爱人与人之间要有爱,更要爱世间一切众生、花草树木,小动物、小昆虫等做人要有一颗仁爱之心 而亲仁——仁指同情友爱,仁慈之心我们要亲近那些有仁德的人,向他们学习,使自己也能成为一个具有仁爱之心的人 有余力那么学文——当你做好了以上的事情(具备了如上的品德),如有多余的精力和时间,再去学习文化知识和技能 小结以上四条是做人的根本不管你有没有文化知识,但忠、孝、礼、义、信必须要做到
1、教师讲一个故事一个六岁的小孩,他不但学会了弹钢琴,而且会说英语每当家里来了客人,大人都叫他为客人表演一天,他表演了节目后,大家都在赞扬他他骄傲地说了一句语惊四邻的话“姥姥你是个大笨蛋,什么都不会!”客人愕然
2、这个故事说明什么?(家长不能一味的培养孩子技能,但不知道学习技能的目的是什么?不是为了让他表演,而是为了让他有一计之长,将来好做事)
3、他懂得做人的道理吗?,懂得怎么去做事情吗?
4、一个连自己的家长都瞧不起的孩子,他会虚心向别人学习吗? 为什么要学习《弟子规》?因为它是我们行动的准那么弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母,兄弟姐妹友好相处在外要敬师长、懂礼貌、讲信用和别人平等相处,不自私、不傲慢、爱群众、爱国家、爱民族在培养好了自己的品德后,再努力学习文化知识我们能够做到这些你就是一个优秀的人互动请小朋友说一说你对《弟子规》的哪些方面比拟感兴趣?自己原来哪些方面做的不够 请家长帮助熟念《弟子规》 本学期,要以党的十八精神为指引,教育局、教研室工作方案为指导,以学校工作方案为依托,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标进一步加强教学工作的管理,在狠抓常规管理的根底上,帮助学生养成良好的学习习惯、帮助老师形成优良的教风,狠抓教科研工作,促进新教师快速成长,激发老教师的教学动力和激情以下是本学期教学工作方案
一、常规工作 严格按照教研室下发的《莫旗中小学教学常规督导量化方案》中的十个方面进行常规教学 一教学秩序 1.严格执行规定的课程表、作息时间表,不得随意增减、变更教师有事需要调课,要告知带班领导 2.上课期间要求老师不得带移动通讯设备进入课堂,非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室,有特殊情况,经任课教师同意后进行教导处要下发班级日志,班长及时记录老师和学生在课堂的情况 二关于备课 1.结合学校教学方案、教材和《新课程标准》制定合理的教学方案和进度,认真学习新课标,依据教材,写好教学设计学科主任要写的是校本教研方案,教研组长要写的 是教研组工作方案、教师写的学科教学方案学科方案可以直接写在教案前,尽量不要打印、打印的方案和教案大小不一,所以尽量手写 备课要使用模版进行,环节的预设和突破颁发的选择,加强当堂训练的有效性,根据课堂写好课后反思,总结亮点,发现缺乏教案是为指导教学才设计的,备教材、备重难点、备学生、备教法和学法、备教具,备是准备,所以提前准备才能上好每一节课,一定做到提前一周备课
2.教案上有课程表、进度、学生花名册,在花名册上表达出平时检测成绩然后要有教学方案、教材分析、单元分析,授课时间,教学目标要整合成一个,不能是三个维度分开写还有一些细节上的要求不变
3.任何教师不得无教案进教室上课 三关于课堂教学 1.课堂教学要情绪饱满,要尊重学生人格,处理问题防止急躁粗暴,不得有伤害学生自尊心的做法,老师要严爱有加,在学生犯错误的时候也不一定都要大声喊叫,一个手势、轻摸一下头,或者一个眼神都可以提醒学生要做好,管理学生的方法不是只有喊一个方法的,每位教师要学会管理和组织自己的课堂,不要什么事情都留给班主任解决如何管理自己的课堂也要在方案里表达出来 2.课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体,注重培 养学生良好的学习习惯和严谨的学风,正确使用教材和教学资料,变教教材为用教材切实提高教学效率关注学生学习行为,学习习惯及能力的培养及训练,注重学法指导牢记我校的教风敬业、爱生、博学、高效学风乐学、善学、勤学、会学 3.教师要准时上课,不迟到、不早退、不延迟下课
(四)关于作业
1.作业有层次、要全收、全批、全改,要及时、认真批改、认真讲评提倡写鼓励性的批语用等地评价学生作业
2.严格要求学生认真、独立、标准地完成作业,养成良好的学习习惯不过学生抄袭作业的现象严重,有的是在课后抄袭,有的是在课堂抄袭,把刚刚做完、做得好的作业拿过来抄,老师批改还没问题,一独立作业或者考试就发现问题多多所以严格控制学生抄袭作业,鼓励学生独立完成,允许不会做,但决不允许抄袭
(五)常规检查 1.以制度为保障,继续狠抓教育教学常规治理,确保我校教学工作正常有序开展我们学校根据学科划分了三个教研组,语文、数学、综合科,上学期下发的教研室《莫旗中小学教学常规督导量化方案》,教务处根据量化考核指标体系指导工作,进行常规检查学校每月检查一次
2.巡课教务处首先制定巡课制度,每周巡课领导都要进行巡课,并做详细记录并在一周后及时反应 3.教务处成员分工合作,以身作那么在教学常规检查上能要做到严格要求,公正公平
二、教科研活动 1.教研活动是改良课堂教学、提高教师教学能力的、促进教师由经验型向科研型的有效转变上学期教研活动开展的非常好,本学期继续按照那个形式进行教研活动从三月份中旬开始活动内容还是要以课改实验内容为主,即洋思教学模式和学习方式的探讨,但我们要求不是生搬硬套,而是结合自己的教学采取最恰当的方法教自己的学生教研活动每周二语文第一节,数学每周三第一节,综合科周四第二节第二天安排说课评课教研组长把讲课顺序定下来开学初就交给范主任这样的教研虽然是战线长,但效果明显,能及时评课,也能让后面的教师有所借鉴,还给老师和消化的时间不能参加当天教研活动的老师要跟负责人请假,说明原因 2.集体备课集体备课结合教研活动进行语文数学本学期进行两次,其他学科一次开学初教研组长在安排教研讲课顺序的时候就把集备当中的主讲教师定下来提前让主讲教师做好准备,其他教师的教研课可以自备,别人不参与教研组组长要主动参与,把集体备课落到实处,教研室检查时也提出要求,备课组在每位教师上课前进行集体备课,形成完整的材料,即集备,讲课,评课,再备,再讲这样的流程这才是一个集备完整环节,才能表达集备的实效性每次教研集体备课活动要有明确的主题,充实的内容、具体的记录,要充分表达针对性和实效性教研组长起到指导作用分管领导也要参与到集体备课的活动中来 3.听课、评课关于如何听评课,大家多学习如何听评课的一些理论要求,如何参与听评课,听什么,如何听,评什么,怎样评价才最有效不能三言两语不得罪人,这样劳神费力的组织教研听课就失去了意义,所以希望大家能本着为对方负责,共同进步的目的去听课,评课
4.科研工作初云霞老师主持研究的旗级课题《提高学生计算能力的研究》于去年四月份立项,现正在研究阶段敖晓丽老师主持研究的市级美术课题《小学低年级美术教学和哈尼卡剪纸艺术相结合的研究》正在准备结题材料,等待结题通知由鄂校长主持研究,语文学科骨干教师参与的国家级子课题“少教多学”与高效课堂研究于今年结题,希望有课题的教师做好研究,做好结题准备,没有课题的积极申请,在小课题研究上加大力度,各学科教师要人人都有课题,人人都是研究者,使课题研究更能发挥出实效,效劳于我们的课堂教学
三、学生活动
1.语文学科四月初开启读书节《让读书成为一种好习惯》为主题开展读书活动(教务处牵头、教研组长和各位语文教师落实并收集活动过程的材料)
2.数学学科《我是计算小能手》,《我帮大家解难题》等系列活动,(教务处牵头、教研组长和各位数学教师落实并收集活动过程的材料)
3.综合科由于拓展课有详细安排,我在综合科活动上只表达了几个学科科学《我是小小科学家》科学小制作、小创造展览综合实践包饺子比赛英语认读单词抢答比赛思品《我是文明的小学生》评选活动本学期先尝试着做这几个学科的活动下学期在拓展教务处牵头,教研组长和各学科教师落实并收集活动过程的材料
四、教育质量 教育质量是学校的生命线,抛开去年的一切缺乏,今年大家群策群力,总结,研究,我们到底差距在哪里,是学法还是教法问题,差生成绩如何提高,什么原因产生那么多的差生在本学期方案里都要表达出来,如何改良,想什么措施 我们主要是以教务抽考、月考、期中考试为质量检测形式本学期抽考不定期进行、月考是三月末、五月末期中考试在四月末进行月考任课教师自行轮流出题,期中考试学校统一出题,综合科参加期中考试希望我们都在各自岗位上努力钻研,把提高学生成绩作为一项重要任务来完成 在十五还没到的新的开年里,恭祝大家新年愉快,新学期愉快,先代表全体教务处成员,真诚希望各位领导和教师继续给与我们支持与配合,感谢曾经的帮助与信任,我们会共同努力,打造四小新风貌!。