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文本内容:
小学教师教育教学工作总结XX 时间飞逝,转眼一年的时光过去了,过去一学年,我担任的是二年级数学教学工作,回想一年来的工作,既充实,又忙碌,现将一年来的思想工作总结如下 在这一年来,我热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生遵守职业道德,顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为 首先做到提前备课,备课时认真钻研教材,学习好大纲,虚心向同事学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点其次认真学习“主动教育”模式,积极参加学校组织的听课、培训、教学交流,上好考核课平时课堂上运用模式努力,实现自主、合作、探究的学习模式,让学生快乐学习,并运用多种教学方法,调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣再次我热爱每一个学生,尤其是对待后进生多给予他们一些温暖,用爱改变他们,理解尊重信任他们作为低年级老师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空
1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步
3、利用各种方法,培养学生良好的行为习惯
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感我将用我的心去教诲我的学生,用我的情去感染我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵 一年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比拟完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这一年的工作小结如下 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的开展所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质 首先,能认真把握教材把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高 第二,能把握学生的认知水平和能力重视对已学知识的稳固和新、旧知识的联系,到达帮助学生学会求知、不断开展的目的 第三,尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 另外,我积极参加教学教研活动,与同年级的老师进行教学的研讨,认真开展备课组的活动,积极地进行同课异构,努力提高课堂效率屡次参加区教研活动和听课学习活动,积累自己的教学经验,向最前沿的教学理念学习,向有经验的教师学习,撰写的数学导学性教案获区三等奖,撰写的教育教学论文送区级参评,就这样,我努力使自己的教育教学更加丰盈起来 我知道,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果,所以,今后的工作中我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光辉更灿烂 为更好的为下一年度工作能顺利进行,现对本年度数学教师工作做一个总结 作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体表达当然个人的能力也非常重要但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,这是多年来的实践经验,也是我工作的座右铭为此,一年来,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作那么,为人师表热爱和关心学生做到既教书又育人 严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假工作积极、主动,任劳任怨从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感能出色完成学校安排的各项教育教学工作努力使自己成为一个新世纪的优秀教师 本人一年来,无论是教育还是教学方面,都力求做到最好在教学过程中,我首先把学生思想品德教育放在首位,努力转化差生,并取得了一定的成绩 在教学中,我认为要严格要求每一个学生,不管是思想还是学习上,不能随便迁就学生的缺点,否那么只能是导其继续范错,发现有范错误的苗头,就要马上进行引导、教育,把这种错误的思想转化为学习的动力但,要想收到预期的效果,得讲究方法,耐心教导,循循善诱,批评与诱导相结合;与家长取得联系,争取家长的大力支持;经常与其谈心、交朋友,使学生心中形成亲其师,信其道的向师性这也是我教育学生的一点浅谈 在教中,我不断地钻研、探索、总结教法,接手六年级后,自己对教学内容不太熟,于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己了解当前的教育教学形式,不断吸取新思想、新方法理论联系实际,不断改变自己的教法,以适应当前教学的需要,并结合学校教研专题,认真考虑怎样分层导练,学生主动参与探索知识的全过程
1、教师的观念较为保守,放不开; 2教学中没注重学生非智力因素的培养如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、方法等导致学生的学习积极性不高; 3课的结构过于简单,方式过于单一,容量不大,练习量过少,特别是应用题方面的教学; 4堂上练习密度不大,节奏不紧凑,效果较低;5课堂教学处理的的艺术水平较低 针对以上问题,要求教师抓住每个教学点的关键,运用最直接、最易懂易明的教学方法引导学生,课堂的根本模式为先练后导导练结合当堂训练及时反应达成目标教学任务要日日清、月月清、年年清模板内容仅供参考 。