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精选幼儿园教研活动总结锦集9篇精选幼儿园教研活动总结锦集9篇 不经意间,一个活动就结束了,我们一定积累了不少感想吧,这时候写一份活动总结就很重要了现在你是否对活动总结一筹莫展呢?下面是收集的幼儿园教研活动总结9篇,欢送阅读与收藏 教科研工作是一所幼儿园生存、开展和进步的灵魂教研活动的意义是调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题科教促教、科研兴园是幼教开展的新理念本学期,我园教科研工作以贯彻《规那么》精神、《纲要》精神为指南,全面实施素质教育,促使幼儿全面开展和主动开展我们的教科研工作本着发现问题——设计方案——解决问题——改善实践这一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为,提高教师素质现就将本学期的教研工作做一个简单的小结 首先,让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一局部,而且针对性很强,主要解决教育实践中的问题或疑难通过教研可以改良工作方法,促进教育教学活动质量的提高通过方案,我园如期举行了公开课活动并且每人都参加了幼儿教师技能技巧大赛的初赛,从而,提高了自身素质 其次,让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径,而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量在每周的教研活动中,我们不断探讨教学中的疑难问题本期中,我们坚持外学习、内研究的方法,结合我园的实际情况,加强研究,提高教师的整体水平在理论培训方面,我们借助网络、书刊、成功例案等先进经验对教师进行各方面的理论培训 第三,让教师明确教研的内容教师的实践经验,而这种实践经验师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容,这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来,教师的意识上得到重视,从而有效提高了教师参与教研活动的积极性 第
四、加强日常教学的管理
1、并利用业务学习时间将在日常教学活动中存在的问题提出来,在同伴互助的过程中共同讨论解决的方法让教师学会自我反思,主动、自觉地改良自己的工作
2、对教师的备课本和观察记录、教学笔记的撰写进一步调整和标准利用业务学习时间进行反响,采用针对某一案例进行分析的方法,让老师明确如何具体操作
3、加强日常保教工作的催促与指导,坚持每周进班有针对性的听课两次以上,对于我园重点培养的三位老师进行了教学活动的观摩和指导,并以结师带徒的形式,对徒弟们进行细致的指导和帮助,促进她们尽快地成长起来
4、通过评比,使我园的家园栏、备课笔记和随笔更上一层楼 郑州市幼儿园健康领域集体教学公开展示研讨活动历经一周时间,现在已圆满结束各区县共选拔出了13节教育活动参加这次活动,现就活动的开展情况,给予梳理总结 值得肯定的方面
一、在教育观念上表达了新 如:幼儿的探索在前,教师的教在后;幼儿的示范在前,教师总结提炼在后;表达了幼儿的主动学习、合作学习、在游戏中学习;为幼儿留有自由探索的空间;注视幼儿在学习过程中的体验;关注幼儿终身品质的形成
二、在运用体育器械上表达了巧 河南省直机关第一幼儿园陈琨老师执教的大班体育《魔力沙包》中的沙包、河南省实验幼儿园王霞老师执教的大班体育《小小飞行员》中的床单、建新街幼儿园张园玲老师执教的大班体育《智斗灰太狼》中的毽子,还有奶粉桶、自制的跨栏、小桥等
三、在课堂观察教研中上表达了实 每届教学活动都以课堂观察的形式开展,让老师感受到了浓厚的园本教研文化气氛能够发现真问题,幼儿学习有效
四、在孩子的学习中表达了活 幼儿积极主动地参与活动
五、在教学内容的选择上表达了精
六、在学科特点上表达了融合
七、在教学形式上表达了多样化 另外教学常规有所进步,目标意识有所增强 实现了四个转变由被动模仿到主动探索的改变;由高度控制到自由活动的改变;灌输教学到启发引导;一致教育到幼儿反响的多样化;表达了三个特点年龄特点、学科特点、社会和教育要求 存在的问题
一、目标的制定和书写存在大而空的现象,提倡从幼儿的角度出发,书写欠标准
二、在教学内容上
1、关于怎样示范讲解的问题能够到达启发引领的目的,给幼儿更广阔的思维空间应先有幼儿的主动尝试入手在提炼动作要领
2、教师怎样关注幼儿的动作进行纠正怎样在有限的时间内让幼儿得到最大的开展
3、器械的创新和身体锻炼的关系
4、教学方法、密度、强调的问题
5、重难点如何突破 引发的几个问题
一、课堂观察作为园本教研的一种形式,如何走向更有效 提几点建议
1、要善于发现真问题
2、用精确地语言来表述
3、关注点不要过广、过大
二、做一个活动,读一本书 要想把真正的把健康领域的教学搞好就必须学习,学习有关健康领域的书籍,让教师掌握教法的特点
三、健康活动要表达低强调、高密度
四、让幼儿在游戏中学习,体验快乐学习 我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化,正在不断地从封闭走向开放,时代呼唤改革,我们的幼儿园也正顺应潮流,在改革开放的大潮中,不断地向前迈进《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育,促进幼儿健康成长,我园的办园的..也正在响应新《纲要》的号召,因此,新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料,也是我园开展教研活动的参考与依据《纲要》中对幼儿教师角色的界定,既是对教师的要求和教师成长的期望,也是对广阔幼教工作者的挑战,我们只能应战,别无选择 新《纲要》鲜明地表达了“以幼儿开展为本”的理念,我们在教研活动开展的过程中,以新《纲要》为指导,进行了一系列的教研实践活动,九月份,本人参加了市教委组织的新《纲要》的学习培训与教研活动,回校后组织全体教师一起学习新《纲要》的先进教育理念以次来制订教育教学方案每位教师在制订教学方案的过程中,重视对幼儿各方面能力的培养在幼儿教育过程中,各科是一个.体,各科在方案的制订中,应多考虑课程之间的.合,幼儿教育需要高度.合,没有哪门学科是独立的,各科之间都存在多样化,多层次的.合,教师的方案都充分表达出幼儿教育的全面性和.体性十月份在园主任的带着下,开展了听随堂课活动,我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动 十一月份,我园青年教师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛,在活动中,教师们潜心研教案,设计教育活动,分析幼儿特点,制定切实可行的教学目标,准备充足的活动器具,教育既表达出根底目标,又表达了开展目标本次教学活动是“科学”学科所以许多教师的课都充分表达出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念,课的选择与设计充分表达了全新的教育理念在活动过程中,教师能积极引导幼儿参与教学活动,注重幼儿的观察能力、动手能力的培养,教师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段,激起幼儿对科学探索的浓厚兴趣教师与幼儿共同参与操作活动,使幼儿与教师之间的情感加深,教育活动目标边得到了升华.个评优课活动,教师们感觉到能用开展的眼光看待幼儿,教学必然大有收获评优课后,教师们展开了讨论,对课的各个环节都作了细致的分析与评判,大家各抒己见,把自己珍贵的教育教学经验毫无保存地奉献出来,真诚地提出了许多意见和建议评优结束后,推选出了获一等奖的王莉英老师参加市评优课(科学学科)说课比赛 十一月份,我们又组织了全体教师收看“中央教育科学研究所”“刘占兰”老师对《纲要》的解读,刘老师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题,深入浅出地阐述了当今幼儿园课堂.体布局的的..,她的观点让幼儿教师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活的,她的“人性化”的布局观点,给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要,而不是为了迎合上级的喜好为了创设良好的班级面貌,各班都纷纷行动起来,每个教室都表达出了不同的装饰风格,各班都添设了活动角,教师们亲自动手制作活动道具放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型,使许多区域活动都能热火朝开地开展起来如大班开设的医院、肯德基,中班开设的超市等区域活动角“一切为了孩子”这是写在无数幼儿园大门口的一句口号,随着《纲要》的实施,我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化 十二月份,我园又开展了园本会课活动,通过将近一个学期的学习与实践,教师们的教学水平普遍得到了提高,如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办?”,教师的讲解委婉、亲切;语言富有启发性,材料准备充分,能结合幼儿自身的生活的经验,引起幼儿学习、探索的兴趣她通过提问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动等多种手段,让幼儿身临其境,幼儿既动手又动脑,使课的目的的达成变得轻松自如,课堂气氛轻松活泼,幼儿被课的精彩所吸引,连“开个小差”都忘了,一堂课下来,她们兴奋不已,可以想象他们在今后生活的中遇到困难时,肯定能随机应变,不再惊慌无助 本学期我们还屡次组织教师参加市教委举办的音乐、美术学科的培训与学习,通过学习,教师们的根本功都得到了稳固与提高,学到了不少本领十一月份,我园举行的教师根本功比赛中,承蒙学校领导的关心,为我们请来了太仓市音乐界的权威人士杜老师,她为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的配合等音乐知识,使我们受益非浅,钢琴弹奏成为教师们业余时间最大的爱好,许多时候,我们都能聆听到美妙的钢琴曲忙忙碌碌的一学期即将结束,教师们边工作边学习,但是每个人都会感到充实又快乐 以上是我园本学期的教研活动开展情况的,下学期将一如既往,争取让我园的幼教工作上一个新台阶 二0xx年元月二日 一学期又近尾声,思绪回忆一整学期的教研,在每一次的集中教研活动中学习、反思、进步,在每一次的检查中获得新知,每一次知识的交流和碰撞,让我们在教育事业的道路走得更扎实、更稳健现将本学期教研工作汇报如下
一、教研方案的实施 在精细化系统管理的推动下,依据《纲要》内容,在立足本园实际的前提下,制定适宜本园的教研管理方案和实施细那么,第一时间召开会议,与教师商讨教研管理细那么的实施方案,由园区落实到班级,以幼儿为主体,进行各类教研活动
1、年段教研本园班级分三个年段,大班段、中班段和小班段,分别由三位骨干教师担任,每周定期召开段会,围绕教学过程中遇到的问题进行分化和研讨,并解决问题
2、集体备课在教研方案当中,最能让教师们得到实质性学习和交流的`就是集体备课这一工程,本学期在这方面的实施比拟缺乏,下学期将落实到位。