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小学数学第十一册期末复习教学方案小学数学第十一册期末复习教学方案 时光在流逝,从不停歇,新的机遇和挑战向我们走来,我们要好好方案今后的教育教学方法我敢肯定,大局部人都对这个教学方案很是头疼的,以下是帮大家的小学数学第十一册期末复习教学方案,欢送阅读,希望大家能够喜欢 通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法那么、规律性知识得到进一步稳固,计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高,全面到达本学期的教学目标
1、位置
2、分数乘法
3、分数除法
4、认识比
5、分数四那么混合运算
6、解决问题的策略
7、认识百分数
8、数学广角
1、使学生进一步理解分数乘、除法的运算意义,掌握分数乘、除法的计算方法和分数四那么混合运算的运算顺序;能正确计算分数乘、除法和分数四那么混合运算式题,能应用运算律和运算性质进行有关分数的简便计算;能应用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题,能列方程解决“一个数的几分之几是多少,求这个数”的简单实际问题,能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题
2、使学生进一步理解比的意义和根本性质,能应用比的意义和根本性质求比值、化简比,能正确解决按比例分配的实际问题
3、使学生进一步理解百分数的意义,能正确进行百分数与分数、小数的互化,会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简单实际问题
4、使学生进一步掌握用分数(或百分数)表示简单事件发生的可能性的方法,会根据事件发生可能性大小的要求设计相应的活动方案
5、使学生在与复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题,进一步开展数感、空间观念和统计观念,增强解决问题的策略意识和反思意识,提高解决问题的能力
6、使学生在与复习的过程中,进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况,体验与同学交流和获取知识的乐趣,感受数学的意义和价值,开展对数学的积极情感,增强学好数学的自信心 分数的计算(包括分数乘法、分数除法、分数四那么混合运算)
1、混合应用
2、解决问题的策略
1、充分调动学生自主学习的积极性,鼓励学生自觉地进行和复习,提高复习能力
2、充分表达教师的指导作用,知识的重点和难点要适时讲解点拨,保证复习效果
3、充分表达因材施教分类推进的教育原那么,针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教 学方法,查漏补缺,集中答疑,提高复习效果
1、带着学生按单元复习,稳固根底知识 教师要按单元抓准知识的重难点,进行相关知识的整合与链接,使之形成完整的知识网络例如应用题的复习,可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题,将知识整合链接起来,进一步理解数量之间的关系,提高分析解容许用题的能力
2、加强计算能力的训练 平时教学中发现学生的计算能力普遍较低,所以在复习的.时候要特别加强计算能力的训练学生计算能力的训练不只是机械重复的练习,而是要让学生掌握正确的计算方法和策略让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;想好计算的顺序,什么地方可以口算什么地方要笔算,哪里可以简便计算;最后动笔算
3、加强与实际的联系 适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系,提高学生解决实际问题的能力
4、讲练结合 有讲有练,在练中发现问题
5、分层指导 针对学生的具体情况有针对性的进行复习,对于中差生和优生在复习上提出不同的要求,复习题分层,指导分层 第一阶段整体复习各个单元根底知识和能力的复习(书上总复习)
1、分数乘、除法及其四那么混合运算
2、稍复杂的分数应用题
3、百分数及应用题
4、圆的周长和面积 第二阶段综合练习,讲练结合(期末特训) 给学生一些综合性的测试卷,通过练习发现问题,并及时进行指导 第三阶段分层复习,查漏补缺 给后进生特别的辅导和指导,查漏补缺给优等生多做一些实践性较强的习题,提高分析解答能力 百分数的意义与纳税、利息百分数应用题的复习。